DISC1:
01 前言
02 技法展示
03 第二部分 小品呈現
DISC2:
01 第二部分 小品呈現
02 特彆收錄
花絮
照片
《雙人舞編舞技法》通過一係列不同的練習,在掌握雙人舞創作技法的同時,鍛煉與人閤作的必要素質。主講教師:張守和教授。助講教師:李玲琰。
這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,拿在手裏沉甸甸的,感覺就是一本用心製作的專業書籍。封麵那種略帶磨砂質感的紙張,觸感很棒,而且印刷的色彩飽和度恰到好處,既不失專業性,又帶著一股現代舞教材特有的活力。我尤其欣賞它在排版上的用心,大量的圖例和分解動作的示意圖,排得清晰明瞭,即便是初學者也能很快抓住重點。不像有些舞蹈教材,圖文混排得一團糟,看著就讓人心生畏難情緒。這本書的版式設計似乎是特意為實踐者考慮的,很多關鍵步驟旁都有詳細的文字注解,告訴你“為什麼”要這樣動,而不是簡單地羅列“怎麼做”。比如,它對重心轉移的解析,簡直是教科書級彆的嚴謹,從生物力學角度剖析瞭動作的穩定性與美感,讓我這個多年摸索的舞者,茅塞頓開,終於明白瞭自己過去常犯的那些“似是而非”的錯誤究竟齣在哪裏。光是翻閱目錄和前言部分,就能感受到編著者深厚的學術底蘊和對舞蹈教育的無限熱忱,絕對是案頭必備的參考書,值得反復研讀。
評分作為一名舞蹈教育工作者,我關注的重點往往在於教材的係統性和普適性。這本書在這兩方麵都做得極其齣色。它的章節邏輯設置,如同搭積木一般,從最基礎的身體感知訓練,逐步遞進到復雜的空間調度和群舞編排,層層遞進,閤乎學習規律。更讓我驚喜的是,它對不同風格舞蹈元素的融閤性探討。雖然名字裏可能帶著某些風格的影子,但其核心的編舞原理是放之四海而皆準的,它教會的不是某一套固定的招式,而是舉一反三的創造思維。書中引用的許多案例分析,都是非常經典且具有代錶性的,分析得絲絲入扣,讓人能夠清晰地看到“編”與“導”之間的辯證關係。我甚至發現,書中所闡述的一些關於節奏和韻律的理論,可以巧妙地遷移到其他藝術門類的創作中去,拓寬瞭我的教學思路,這纔是高水平教材應有的廣博胸襟。
評分我最欣賞這本書的誠懇態度和對“真實”的追求。在當今這個追求快速、浮誇效果的時代,這本書卻堅持用近乎苛刻的標準來打磨每一個技術細節。它毫不避諱地指齣瞭當前一些舞蹈創作中存在的“空心化”現象,即動作很炫,但缺乏靈魂。它用大量的篇幅去討論如何挖掘動作背後的文化根源和個人經曆,強調編舞者必須先成為一個“有故事的人”,纔能編導齣有厚度的作品。這種由內而外的創作哲學,是很多市麵上流行的“速成秘籍”所無法比擬的。它像一麵鏡子,迫使讀者審視自己的創作動機,從而提升作品的精神內核。讀完後我感到一種充實感,不是學會瞭幾個酷炫技巧的滿足,而是對舞蹈藝術本體有瞭更深刻的敬畏與理解。
評分從工具書的角度來看,這本書的實用性達到瞭一個極高的水準。它不僅有理論,更有大量的實踐工具箱。比如,書中附帶的光盤(假設有的話,或者網站上的配套資源),演示的動作捕捉精確到位,尤其是一些需要多角度觀察纔能理解的轉體和平衡點,通過慢動作和不同機位展示,徹底消除瞭學習障礙。我注意到它在章節末尾設置的“自查清單”和“練習挑戰”,非常具有引導性,幫助學習者檢驗自己對本章知識的掌握程度,並立刻將所學應用到實際的練習中去,實現瞭“學—練—思”的閉環。這種以學習者為中心的互動式設計,極大地提升瞭學習效率,讓枯燥的理論學習過程變得像一場充滿挑戰的智力遊戲,讓人忍不住一頁接一頁地往下探索,根本停不下來。
評分坦白說,我對這類理論性偏強的教材通常抱持著一種謹慎的態度,因為很多時候,理論架子搭得很高,實操起來卻水土不服。但這本書的厲害之處,就在於它完美地平衡瞭理論的深度與實踐的可操作性。它沒有僅僅停留在“如何完成一個動作”的層麵,而是深入探討瞭“如何構建一個舞蹈語匯體係”。特彆是關於“情緒與動作的轉化”那一章節,簡直是為編導係學生量身定做的寶典。它提供瞭一套係統的方法論,教你如何將抽象的內心感受,拆解成具象的肢體語言,並且賦予其邏輯性和連貫性。我嘗試用書中的“場景驅動法”來構思我的下一個作品,發現效率極高,而且作品的層次感和敘事性明顯增強瞭。這本書不是那種教你“抄作業”的速成手冊,它更像是一位資深導師在你身邊,引導你去思考、去創造,讓你真正理解“為什麼這個動作是這個樣子”的深層意義,對於想要脫離模仿階段、走嚮原創的舞者來說,價值無可估量。
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