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目录
序
前言
1篇 练习曲:是“练习",更是曲
1章 如何理解独特而奇妙的音乐语汇
1节 “乐音的运动形式”——结构成音乐作品的基本“句式”
第二节 “乐音的运动形式”表现的是“情感的运动形态”
第三节 调式
第四节 和声(运动)
第五节 节奏(运动)
第六节 音色
第七节 想象力来自于“通感”
第二章 如何感受练习曲的音乐内涵
1节 富于舞蹈性表现类
1.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299))N0.14
2.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299》N0.24
3.克拉莫《60首钢琴练习曲》N0.21
4.克拉莫《60首钢琴练习曲》N0.24
5.肖邦《F小调练习曲》(0p.25.N0.2)
第二节 富于歌唱性表现类
1.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299》N0.10
2.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299》N0.27
3.克拉莫《60首钢琴练习曲》N0.8
……
第二篇 “复调·巴洛克”作品:是乐曲,更不是手指练习
第三篇 “大型乐曲”:更是富于戏剧性表现的乐曲
第四篇 中外乐曲:更是音诗与音画
结语
后记
内容推荐
被誉为“乐器王”的钢琴经过三百多年的发展,已成为音乐艺术杰出的化身之一,其文献集中地体现着人类音乐创造的高度发展;其演奏艺术与技术也得到了不断地发展、完善和提高,充分体现出入类掌握音乐与表现、诠释音乐的能力已不断臻于完善。而钢琴教学也经过不同国家几代人的努力实践、研究和改进,得到不断提高和创新。如今,钢琴远远不限于只作为专业工作者从事的一件乐器,也是**音乐学习者学习和掌握音乐所的工具:它是一种能奏多声部的乐器,足以体现音乐的整体与全貌,甚至足以代表整个乐队,因为几乎所有从事作曲和指挥的人都离不开它。
钢琴作为源自西方的一种乐器传入我国后,已逐步地被民族化,成为我国普遍采用的乐器。如今,在我国城市为数众多的学校中均备有这件再好不过的乐器。随着人民生活水平的日益提高,它也成为我国城市人民的家庭乐器,尤其是广大儿童学习钢琴已蔚然成风。
读完这套书,我最大的感受是“意犹未尽”,因为它在基础的构建上做得太到位了。这本书在视奏能力的培养上下了血本。它不是简单地要求你把音符弹对,而是设计了一系列的“快速反应”练习,比如要求在弹奏A段时,眼睛要提前阅读到B段的起始位置。这种前瞻性的训练,对于建立稳定的阅读节奏至关重要。我之前在其他教材上学到的视奏技巧总是断断续续,总是在遇到新调号或新拍号时卡壳。但这本书的处理方式非常高明,它把调号的转换融入到一个连贯的练习流中,让你在不知不觉中适应不同的升降记号。此外,对于和弦的初步认识,它也做得非常直观,不是罗列复杂的音程关系,而是直接从“和声色彩”入手,让你理解大三和弦的“明亮”和弦小三和弦的“忧郁”,这种感性的描述比纯粹的理论更容易被大脑接受。这本书真正做到了“先感觉,后理解”,为后续深入学习打下了坚实的感性基础。
评分这本书的编排实在让人眼前一亮,它不像我以前接触过的那些老掉牙的教材,上来就堆砌枯燥的乐理知识。作者明显花了很多心思去研究初学者的心理。一开始的入门部分设计得特别人性化,比如用一些耳熟能详的儿歌旋律作为引导,把复杂的节奏型拆解成一个个小小的、可以快速达成成就感的片段。我记得我女儿,她之前对钢琴兴趣一般,一拿到这本书就开始自己摸索,那些彩色的图例和清晰的指法标注,让她很快就找到了感觉。特别是对于识谱,它没有采用传统的死记硬背,而是通过“听觉记忆”和“视觉对应”相结合的方式,让孩子在弹奏中自然而然地理解高低音的位置关系。这让我这个陪读的家长都觉得轻松了不少,少了许多不必要的“拉锯战”。而且,书中的练习曲目的难度递进非常平稳,不会让人在某一关卡住太久而产生挫败感。这套教材的创新之处在于,它真正做到了“寓教于乐”,让学习钢琴不再是一项苦差事,而更像是一场有趣的探索之旅。我强烈推荐给那些正在为孩子选择第一本钢琴书的家长们,这绝对是一个能点燃孩子学习热情的选择。
评分这套教材的细节处理堪称典范,尤其是在对指尖触键的细腻描述上。对于初学者来说,如何正确地站姿、坐姿以及手型,往往是老师最先纠正,也是家长最难把握的部分。这本书用非常清晰的侧面和俯视的插图,结合精确的文字描述,几乎把钢琴前的每一个微小动作都量化了。比如,它会强调“指尖像小锤子一样垂直落下”,而不是“用手指肚去按”。这种对手型稳定性的强调,避免了许多人日后因手型僵硬而导致的演奏瓶颈。并且,书中的曲目选择也展现了极高的品味,它们不仅仅是“练习曲”,很多本身就是非常优美的、经过简化的小品。这保证了学习过程中的音乐享受度。这种将技术训练与高品质音乐体验相结合的做法,是许多应试型教材所不具备的。它真正是在培养一位未来的音乐欣赏者和演奏者,而不是仅仅培养一个能弹完练习册的“机器”。我个人认为,它的教学效果,完全配得上它在市场上的口碑和推荐。
评分我必须承认,当我拿到这本教材时,最初是带着一丝怀疑的。市面上的“新思路”、“新方法”太多了,很多都是徒有其表,内容空洞。但翻开这本,我立刻发现它有着深厚的理论功底作为支撑,并非故作高深。它对基础乐理的讲解,巧妙地融入了演奏技巧的讲解之中,形成了一种相互印证的教学逻辑。举个例子,在讲解音阶和琶音时,作者不是简单地给出指法表,而是结合了人体工程学和手部肌肉的放松原理来设计练习,这对于长期习琴者来说,也是一个及时的提醒和修正。书中的复调练习部分尤其出色,即便是初学者也能通过清晰的声部划分,提前建立起多声部听觉的概念,这在很多同类教材中是缺失的。此外,对踏板的引入时机和使用方法的讲解,也显得非常审慎和专业,避免了初学者对踏板的滥用。整本书的排版设计也体现了一种严谨的美学,每一页的留白都恰到好处,让人在学习时感到舒畅,不会有信息过载的压迫感。这不仅仅是一本入门教材,更像是一部微型的、实用的钢琴演奏方法指南。
评分作为一个已经有十几年钢琴基础的成年自学者,我通常不太看好“初学入门”的书籍,但这次我抱着试试看的心态买了这本,结果发现它对我提升基础扎实度有极大的帮助。这本书最大的亮点在于其对节奏复杂性的处理。它没有回避切分音和附点节奏,而是用非常形象的比喻和极短小的练习片段逐步渗透进去。我记得有一课关于三连音的练习,作者用了一种类似“走路的节奏”来描述,一下子就抓住了那个律动的核心。对于我们这些自学者来说,缺乏老师的即时纠正,节奏的准确性往往是最大的瓶颈。这本书通过大量的听觉反馈提示(虽然是文字描述,但能引导读者自己去听和感知),有效地弥补了这一点。更让我欣赏的是,它穿插了一些关于音乐史的简短介绍,让你在学习基础技巧的同时,对所弹奏的音乐风格有一个初步的文化背景了解。这让学习过程更加丰满,不再是单纯的指法训练,而是对音乐艺术的初步浸润。如果我早几年能看到这样系统的教材,我的基础肯定会更扎实。
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