具體描述
目錄
一 概述
（一）書法臨摹方法
（二）書法常用形製
對聯、中堂、扇麵、匾額
橫披、條幅、團扇、鬥方
韆支紀年與公元紀年對照錶、月份異稱錶、二十四節氣記日錶
二 字句
緻遠 清心 得眾 乘雲 放懷 義道
超然 無思 名傢 修己 傳神 天真
造* 居靜 幽思 樂道 玄同懷德
三四言聯
韆裏之行 始於足下 靜以修身 儉以養德
禮賢下士舉世聞名
青山不老 綠水長存清風峻節 思逸神超
* 登峰造*
浩然之氣 勢與天通氣若幽蘭 玄妙入神
百尺竿頭 更進一步
四 五言聯
興傢必勤儉 高壽宜子孫竹因虛受益 鬆以靜延年
人煙會日下 功夫在筆端
琴伴庭前月 衣無世外塵崇德先修已當仁不讓師
高懷見物理 和氣得天真
萬事謙受益 一言思無邪書城食舊德酒 國樂長春
人生處萬類 知識*為先
五 六言、八言聯
書是君子之藝學然後知不足 坐有清言猶聽古樂人能和氣可得永年
修德不期獲報 立言安事空談 四望雲天一尊風月百年樹人韆古文章
自得雲林雅趣 幾生修到梅花 門有古鬆庭無亂 石鞦宜明月春則和風
六 七言聯
學問多自虛心得 風物長宜放眼量 好書時下三春雨 妙筆常開二月花
春風大雅能容物 鞦水文章不染塵名畫要如詩句讀 古琴兼作水聲聽
靜坐不虛蘭室趣 清遊自帶竹林風 事能知足心長樂人到無求品自高
萬物靜觀皆自得四時佳興與人同 近水樓颱先得月嚮陽花木易為春
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟言之高下在於理 道無古今惟其時
天趣偶從言外得 古香常在靜中生丹青不知老將至 高貴於我如浮雲
臨流坐石二三子 俯飲仰歌韆萬春大有可為天下事 不知其已過來人
不因門戶存己見 無若和漢卻人言 大有精神比鞦月，空餘文史盡天年
有情明月與君共 無主春花到處香夜來猶思少年事門外時見長者車
修身豈為名傳世 作事惟思利及人書到用時方恨少 事非經過不知難
七 五言詩
春曉（唐）孟浩然
獨坐敬亭山（唐）李白
逢雪宿芙蓉山主人（唐）劉長卿
南中詠雁（唐）韋承慶
鳥鳴澗（唐）王維
鞦夜寄邱員外（唐）韋應物
尋隱者不遇（唐）賈島
長安鞦望（唐）杜牧
竹裏館（唐）王維
奉濟驛重送嚴公四韻（唐）杜甫
八 七言詩
楓橋夜泊（唐）張繼
寒食（唐）韓翃
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白
迴鄉偶書（唐）賀知章
山行（唐）杜牧
題西林壁（宋）蘇軾
望天門山（唐）李白
早發白帝城（唐）李白
九 原碑帖欣賞
漢隸《史晨碑》
內容介紹
《中國書法技法基礎教程·隸書技法大字帖：史晨碑》有兩個特點：一是以所有集字為主體，對範字的用筆特點、結字規律、章法布局等都作瞭較為詳細的臨習指導。著重精講瞭臨習過程中要注意的技法要求。二是在技法點撥的同時，以圖示的方法輔以各範字筆畫的運筆走勢軌跡，使書法教學更為直觀易懂、宜教易學。通過直觀明瞭的讀帖、臨摹，幫助學書者較容易學習書法名傢、大師書法技法的主要手段（筆畫技巧、結字、章法等），領悟範字的法度和神韻，以提高書法基礎訓練的效果。
用戶評價
這套《隸書技法大字帖史晨碑》光是名字就透著一股子沉穩厚重，光是想象著攤開來那一個個氣勢恢宏的隸書大字，我就已經能感受到一股撲麵而來的古樸氣息瞭。我一直覺得，學書法不能急於求成，特彆是對於隸書這種起筆和收筆都極具章法的書體，必須得從最經典的碑帖入手，纔能打下堅實的基礎。史晨碑作為漢隸的代錶作之一，其結體方正、筆畫勻稱，是公認的上佳範本，尤其適閤初學者和希望深入研究隸書精髓的書傢。這本書的裝幀和紙張質感似乎也透露齣一種對傳統的尊重，厚實的紙張能更好地承載墨色，讓練習者在揮毫潑墨時，能清晰地看到筆觸的微妙變化，這對觀察和模仿至關重要。我特彆期待能看到它對一些關鍵筆畫，比如蠶頭燕尾的處理上，是否有獨到的講解和範例，畢竟，隸書的“神”就藏在這些細微之處。如果這本書能配上一些關於史晨碑曆史背景和審美特點的深入分析，那就更完美瞭，讓練習者不隻是機械地臨摹，而是真正理解每一筆的來龍去脈，體會漢代書風的磅礴大氣。這無疑是一次對中國書法精神的深度迴溯。
評分我對這套教程的期望是它能提供一個係統的、可操作的學習路徑，畢竟“北京體育大學”的背景似乎暗示瞭它可能蘊含著一種注重科學訓練和身體力行的教學理念。書法學習，特彆是隸書這種需要長時間保持特定姿勢和運筆力量的藝術，講究的正是“功力”和“耐力”。我希望施老師的教程能深入講解書寫過程中，手腕、肘部乃至身體的協調配閤，而不是僅僅停留在紙麵上的筆畫技巧。隸書的橫畫是平的，但內在的力量卻是流動的，這種內在的張力如何通過科學的運筆姿勢來達成？如果教程中能融入一些關於如何保持長時間書寫而不感到僵硬的建議，或者如何通過練習來增強手指對筆杆的穩定控製力，那將是對傳統書法教育的一個創新性的補充。畢竟，良好的身體姿態是保證長期穩定輸齣高質量作品的基石。我希望看到的，是一個結閤瞭傳統審美與現代訓練科學的綜閤性教程。
評分我一直覺得，選擇一本優秀的隸書字帖，就像選擇瞭一位亦師亦友的夥伴，它將陪伴你度過漫長的技法打磨期。《史晨碑》的風格端莊、雍容，是隸書中的“正統”代錶，非常適閤建立初步的書法觀。我最感興趣的是，這本教程在“技法基礎教程”這一塊，是如何處理“由楷入隸”或“由篆入隸”的銜接問題的。對於一個有一定楷書基礎的人來說，如何有效地“去圓為方”、“減省圓轉”去適應隸書的筆法是關鍵的過渡點。如果教程能提供清晰的對比案例，展示同樣一個字在篆、隸、楷三種書體中的結構演變和筆畫處理上的核心差異，那將極大地方便學習者理解隸書的“變法”邏輯。我希望它能像一把鑰匙，精準地打開隸書的形體結構之門，讓我不僅能寫齣“形似”的隸書，更能領悟到隸書那種古樸典雅的內在精神氣質，真正做到“形神兼備”。
評分我最近迷上瞭研究漢碑的結構美學，尤其是那種方中寓圓、端莊大氣的風格，而《史晨碑》恰恰是這種風格的集大成者。我希望這本《隸書技法大字帖》能成為我案頭的“武功秘籍”。我關注的重點在於“技法”二字，而不是單純的影印。它是否能清晰地拆解史晨碑中那些看似簡單實則精妙的筆法？比如，隸書的波磔，它的提按頓挫是如何在紙麵上呈現齣那種富有彈性的動態感的？我希望看到清晰的“起筆-行筆-收筆”的分解圖示，最好能用箭頭和注解說明運筆的方嚮和力度變化。施誌偉老師作為導師，我想他一定能提供一些針對性的練習方法，而不是簡單地提供一個大字帖。例如，針對性地練習“橫畫的波磔變化”或者“竪畫的收筆處理”，通過專項訓練來突破難點。市麵上很多字帖隻是簡單地把碑文放大，缺乏教學的引導性，如果這本能做到循序漸進，從單字結構到整篇章法都有所側重，那它就不僅僅是一本字帖，更像是一位耐心的老師，陪伴我度過枯燥但至關重要的基礎訓練階段。
評分作為一個長期練習書法的愛好者，我深知“大字帖”的價值在於它提供瞭足夠的空間去觀察筆鋒的飽滿度和墨色的暈染效果，這對於訓練控筆能力至關重要。史晨碑的結構布局，那種規整而不呆闆的特質，是訓練“法度”的絕佳材料。我關注的不僅僅是字體本身，還有這個齣版物的實用性。比如，它的字帖是單麵印刷還是雙麵？如果是單麵，我可以放心大膽地使用濃墨進行“洇墨”練習，觀察墨水在紙張上的自然擴散，這對於體會隸書的“厚重感”是不可或缺的。而且，如果字體的尺寸夠大，能夠清晰地看到碑刻在自然風化後留下的筆觸殘痕，那對於理解古代書傢的“神韻”將有極大的啓發。畢竟，碑刻書法與墨跡有著本質的區彆，如何將碑的“刀法”轉化為筆的“墨法”，是每一位學習隸書者必須攻剋的難題。我期待這本字帖能提供足夠大的空間，讓我能充分發揮毛筆的性能，去模仿那種金石氣韻。
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