正版 音樂實用考級教程 音樂理論書籍 音樂作品分析教程 中等職業學校學前教育專業規劃教材 西南師範大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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編者文霞張念何莉總黃軼 編

圖書標籤:

• 音樂考級
• 音樂理論
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• 學前教育
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• 西南師範大學
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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562187387

商品編碼：29867458737

叢書名： 音樂實用教程(中等職業學校學前教育專業規劃教

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

目錄

一學期

任務一學一學

任務二做一做

任務三練一練

任務四唱一唱

任務五彈一彈

二學期

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任務二做一做

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三學期

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四學期

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五學期

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參考書目

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古代文明的輝煌：從美索不達米亞到羅馬帝國的興衰 本書導讀： 人類曆史的長河波瀾壯闊，其中古代文明的興衰構成瞭我們理解現代社會起源的基石。本書將帶領讀者穿越時空，深入探究從幼發拉底河與底格裏斯河畔誕生的美索不達米亞文明，到地中海霸主羅馬帝國覆滅的漫長曆程。我們不關注音樂教育的細枝末節，而是聚焦於塑造人類文明形態的政治結構、社會組織、宗教信仰、法律體係以及藝術思想的宏大敘事。 第一部分：文明的搖籃——兩河流域與尼羅河榖的曙光 第一章：蘇美爾的泥闆與楔形文字的誕生 本章首先追溯人類最早的定居生活，探究蘇美爾城邦（如烏魯剋、拉伽什）的獨特發展模式。我們將詳細分析蘇美爾人在灌溉農業上的創新，以及由此催生的復雜的社會分工。重點將放在楔形文字的演變過程，它不僅是一種記錄工具，更是人類抽象思維能力提升的標誌。我們會深入解讀《吉爾伽美什史詩》的文本結構及其蘊含的早期人類對死亡、友誼和永恒的思考。此外，對蘇美爾神廟經濟和早期立法（如《烏爾納姆法典》）的探討，將揭示早期國傢權力的運作方式。 第二章：阿卡德的統一與巴比倫的法典 從蘇美爾城邦的分裂走嚮第一次帝國——阿卡德帝國的建立，是古代近東政治格局的重大轉摺。本章將分析薩爾貢大帝如何通過軍事徵服實現區域整閤，並探討其對後世帝國管理的啓示。核心內容是對漢謨拉比法典的細緻解讀。我們不會停留在羅列條文，而是側重於分析“以眼還眼，以牙還牙”背後的社會階層差異、私有財産的保護機製，以及它如何確立瞭早期國傢法律的權威性。同時，本章也會觸及巴比倫天文學和數學的成就，它們如何服務於宗教和農業需求。 第三章：埃及——尼羅河的饋贈與永恒的追求 與兩河流域的動蕩不同，古埃及文明以其驚人的穩定性和對“永恒”的執著而著稱。本章將考察古王國時期金字塔的建造之謎，分析這種宏大工程背後體現的法老神權、勞動力組織和中央集權的能力。我們將審視《亡靈書》中的宗教宇宙觀，理解來世信仰如何滲透到埃及的日常生活、藝術創作和政治決策之中。從象形文字到僧侶體的演變，以及對日曆係統的完善，都將作為評估其知識體係成熟度的參照。 第二部分：歐亞大陸的軸心時代與早期古典文明 第四章：赫梯的鐵器革命與地緣政治的角力 進入青銅時代晚期，赫梯帝國的崛起標誌著軍事技術上的重大飛躍——鐵器的應用。本章將分析赫梯人如何掌握冶鐵技術，並利用其軍事優勢在地中海東岸與埃及等強權進行拉鋸戰，重點剖析卡迭石戰役及其簽訂的和約在國際關係史上的意義。此外，我們將探討赫梯的法律傳統，它們在一定程度上體現瞭比巴比倫更具人道主義色彩的（或至少是更注重補償而非純粹報復的）司法傾嚮。 第五章：腓尼基的海洋貿易與字母的傳播 本書將聚焦於地中海沿岸的商業民族——腓尼基人。他們的文明不以宏偉的紀念碑著稱，而以其高效的商業網絡和航海技術聞名。本章的重點在於腓尼基字母的創造與傳播。這種摒棄瞭錶意符號的拼音文字係統，極大地簡化瞭書寫和教育的門檻，成為希臘字母乃至後來西方所有字母文字的共同源頭，其文化影響的深遠性遠超其政治版圖的範圍。 第六章：希伯來人的精神遺産——一神教的誕生 希伯來人的曆史貢獻在於對人類精神世界的重塑。我們將分析從亞伯拉罕到摩西的早期敘事，探討一神教（猶太教）概念的形成過程，包括“約”的概念、律法（Torah）的核心地位，以及對彌賽亞的期盼。與多神信仰並存的古代世界相比，這種對至高無上、超越塵世的唯一真神的信仰，如何塑造瞭西方倫理和法律觀念的底層邏輯。 第三部分：希臘的理性光芒與羅馬的秩序構建 第七章：希臘城邦的實驗：民主、哲學與悲劇 本章深入研究古希臘的政治創新，特彆是雅典民主的運作機製、公民權的界定以及其內在的局限性。對蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的哲學思想將進行辨析，關注他們對理性、真理、城邦理想模型（Politeia）的探索，這些構成瞭西方政治哲學和科學思維的起點。同時，我們將分析荷馬史詩和悲劇文學（如索福剋勒斯的作品）如何反映瞭古希臘人處理命運、道德睏境和人神關係的復雜心態。 第八章：亞曆山大大帝的遺産與希臘化世界的融閤 馬其頓的腓力二世如何統一希臘，以及其子亞曆山大大帝嚮東方的徵服，標誌著希臘文化進入希臘化時代。本章的重點是分析這種“希臘化”並非簡單的軍事擴張，而是一個文化融閤的過程。我們將探討亞曆山大城等新中心在科學（如幾何學、醫學）、哲學（如斯多葛學派、伊壁鳩魯學派）和藝術風格上如何吸收東方元素，形成瞭影響深遠的混閤文化，為後來的羅馬帝國奠定瞭知識基礎。 第九章：羅馬共和國的擴張與公民權體係 羅馬從一個意大利半島的小城邦崛起為地中海的霸主，其成功之道在於其獨特的法律思維和軍事組織能力。本章將詳細考察羅馬共和製的權力結構（元老院、保民官、執政官）及其製衡機製的演變。重點在於《十二銅錶法》及其後對萬民法（Jus Gentium）的發展，這是羅馬對世界文明最持久的貢獻之一，奠定瞭現代法律概念的基石。 第十章：羅馬帝國的黃金時代與社會結構 從共和走嚮元首製（或稱元帝國）的過渡，是權力和個人魅力結閤的産物。本章將描述奧古斯都如何巧妙地維持共和的錶象而集大權於一身。我們將審視羅馬治世（Pax Romana）下帝國的行政管理、道路建設、工程奇跡（如引水渠、鬥獸場），以及龐大的奴隸製經濟對帝國結構的影響。此外，本章還將觸及羅馬的軍事體製（軍團製度）如何保證瞭帝國的長期穩定。 第十一章：晚期帝國的危機與基督教的興起 本書的收官部分將集中於羅馬帝國晚期的內在與外在挑戰。我們將分析“三世紀危機”對帝國政治和經濟的衝擊，以及戴剋裏先和君士坦丁大帝所推行的改革（如四帝共治製和君士坦丁堡的建立）。至關重要的是，本章將深入探討基督教如何從一個邊緣的宗教團體，通過其嚴密的組織結構、普世的教義和殉道者的精神力量，最終成為羅馬帝國的國教，並在帝國衰亡後，繼承瞭其部分行政和文化職能，為中世紀的歐洲鋪平瞭道路。 結語：古代文明的遺産 本書的最後將對美索不達米亞的行政管理、埃及的永恒追求、希臘的理性探索以及羅馬的法律秩序進行綜閤評估，論述這些古代文明如何共同構成瞭我們今天所認知的一切——從文字到法律，從哲學到工程學的最基本母題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度令人印象深刻，它不僅僅停留在基礎的樂理知識層麵，而是真正地將理論與實踐緊密結閤瞭起來。我以前在其他地方學作品分析時，常常感到晦澀難懂，很多教材都是直接拋齣分析結果，缺乏對分析過程的詳細剖析。然而，這本書在這方麵做得非常齣色。它用瞭很多篇幅來拆解不同時期、不同風格的音樂作品，比如巴赫的對位法是如何運作的，莫紮特的奏鳴麯式結構是如何巧妙搭建的，甚至是印象派的和聲色彩是如何營造的，都給齣瞭非常詳盡的步驟和範例。我嘗試按照書中的方法去分析瞭幾首小品，發現以前那些睏惑我的地方，現在都變得豁然開朗。它教會我的不是“是什麼”，而是“為什麼”和“怎麼做”。這種循序漸進、由淺入深的學習路徑，讓原本覺得高不可攀的音樂分析變得觸手可及。對於希望提升自己音樂鑒賞能力的人來說，這本書提供的分析框架是極其寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在職的音樂教育者，我尤其關注教材的適用性和前沿性。很多老舊的教材內容更新緩慢，跟不上當前教學改革的步伐，特彆是對於職業教育的學生來說，他們更需要的是既有紮實基礎又不失應用導嚮的教材。這本書在這方麵做得非常平衡。理論部分講解得一絲不苟，但又不乏趣味性，它沒有陷入純粹學院派的僵化思維。更難得的是，它似乎非常瞭解學前教育專業對音樂技能的特定要求。例如，在節奏訓練和視唱練耳的部分，它提供的練習麯目選擇更貼閤幼兒歌麯的特點，這對於未來的教師來說，無疑是極大的便利。我甚至發現書中嵌入瞭一些關於如何將復雜理論轉化為兒童易於理解的教學活動的小貼士，這種教學法的滲透，使得這本書的價值超越瞭一本純粹的理論參考書，更像是一本“如何教音樂”的實踐指南。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最欣賞這本書的地方在於它對待“錯誤”和“例外”的態度。音樂學習中，總會遇到一些打破常規的例子，有些教材要麼避而不談，要麼一筆帶過，讓人感覺理論體係存在斷裂。這本書則不然，它非常坦誠地討論瞭那些不符閤傳統規則的音樂現象，比如十九世紀末浪漫主義晚期的一些和聲探索，以及一些現代作麯傢如何故意模糊調性。它會先建立起規範的理論體係，然後明確指齣哪些是“例外”或“突破”，並引導讀者去思考這些突破背後的邏輯和意圖。這種開放性的討論，極大地激發瞭我的批判性思維，讓我不再死抱著教條不放，而是學會用更靈活、更開闊的視野去理解音樂的發展脈絡。這對於培養具有獨立思考能力的音樂人纔來說，是至關重要的一個方麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源係統建設得也相當完善，這對於學習效果的鞏固起到瞭決定性的作用。我注意到書的內頁多次提示讀者可以訪問特定的在綫資源平颱，用於獲取音頻示例和額外的練習題庫。我體驗瞭一下，那些音頻文件錄製得非常專業，無論是管弦樂團的示例，還是鋼琴獨奏的示範，音質都無可挑剔，這對於辨彆細微的音色和織體變化至關重要。尤其是視唱練耳的部分，它提供瞭不同速度和調性的自動播放功能，學習者可以根據自己的進度進行調整。這種綫上綫下一體化的學習模式，極大地提高瞭學習效率和趣味性，使得學習過程不再是孤立地麵對書本，而是在一個互動的環境中進行。對於那些時間緊張的學習者來說，這種高效的學習輔助工具，無疑是增加瞭這本書的性價比。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭一種沉穩的墨綠色調，搭配著燙金的字體，顯得既專業又不失典雅。初次翻開時，那種紙張的觸感非常舒適，不是那種廉價的啞光紙，而是略帶紋理的米白色紙張，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。尤其是排版上，看得齣設計者是花瞭不少心思的，五綫譜和文字的間距處理得恰到好處，復雜的樂理概念配上清晰的圖示，邏輯性非常強。我特彆欣賞它在章節之間的過渡設計，總能通過一個小小的引言或者總結，將前後的知識點自然地串聯起來，不像有些教材那樣生硬地堆砌知識點。比如講到和聲進行時，它會先用一個很生活化的例子引入，然後再深入到嚴謹的理論推導，這種教學方式對於自學者來說簡直是福音。雖然我還沒完全讀完，但僅從視覺和閱讀體驗上來說，這本書已經遠超我預期的標準瞭，絕對是值得收藏的一本工具書。它給我的感覺是，作者不僅精通音樂理論，對如何有效地嚮學習者傳達知識也深有研究。