10.我隻在乎你
11.我怎能離開你
12.香港之夜
13.小村之戀
14.謝謝你常記得我
15.又見炊煙
16.月亮代錶我的心
17.再見,我的愛人
18.在水一方
19.愛的代價
20.把根留住
21.償還
22.遲來的愛
23.大約在鼕季
24.東方之珠
25.鼕季到颱北來看雨
26.讀你
27.橄欖樹
28.故鄉的雲
29.光陰的故事
30.滾滾紅塵
31.海上花
32.海韻
33.紅 日
34.花心
35.襟裳岬
36.九百九十九朵玫瑰
37.賣湯圓
38.明天會更好
39.你的眼神
40.你看你看月亮的臉
41.女人花
42.朋友
43.萍聚
44.祈禱
45.請跟我來
46.情網
47.三月裏的小雨
48.山茶花
49.水上人
50.踏浪
51.聽海
52.童年
53.外麵的世界
54.外婆的澎湖灣
55.吻 彆
56.我的中國心
57.鄉間的小路
58.心太軟
59.選擇
60.月朦朧鳥朦朧
61.再迴首
62.在雨中
63.掌聲響起
64.至少還有你
65.祝福
這是一套適閤群眾需要、適閤開展愛國主義教育的歌本。本書既具有欣賞和典藏價值,又是開展各類慶祝、紀念活動的實用資料。主要特點:1.經典性,從大量歌麯中精選325首經典作品,分"祖國頌歌""經典老歌""中外名歌""港颱金麯""影視歌麯"五大主題。2.實用性,本套麯集所選歌麯基本上是群眾喜愛的、易傳易唱的作品。3.可聽性 本套麯集所附CD製品由"夢之旅"組閤演唱,聲音靈動悠揚,層次感強,具有很高的欣賞價值,也是很好的學唱範本。本冊為其中的一本--"中外名歌",包含65首耳熟能詳的中外經典歌麯。
說實話,我對市麵上打著“金麯典藏”旗號的齣版物常常抱有一種警惕心,因為很多時候,它們隻是利用懷舊情緒來銷售,內容上卻敷衍瞭事,或者乾脆是盜用瞭不規範的翻錄版本。這本書給我的第一感覺是,它似乎在努力維護其“正版”的承諾。從樂譜的精確度來看,這是最基礎也是最重要的考量。我拿到一本樂譜,首先會拿一首我非常熟悉的、音準要求極高的慢歌來做比對。如果連那些標誌性的音符、和弦轉換都沒有偏差,那麼這本書在專業層麵上就成功瞭一半。更進一步,我關注的是伴奏的質量——雖然這本書本身是歌唱教材,但一個好的教材應該能引導聽者構建完整的音樂畫麵。我希望它在提供標準樂譜的同時,也能提供高質量的伴奏音軌(如果有的話),這樣我纔能在練習時,真正沉浸在那種老電影般的氛圍裏。如果伴奏能還原當時錄音棚的質感,而不是用粗糙的電子閤成器來敷衍,那麼這本書的價值將得到幾何級的提升。這本書的齣現,仿佛是一次對“匠人精神”的緻敬,讓人對音樂製作的嚴謹性重新燃起瞭信心。
評分這本書的封麵設計得相當有品味,那種復古的色調和精緻的字體排版,一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對那個年代的港颱流行音樂情有獨鍾,總覺得那時的鏇律裏有一種獨特的情感張力,是現在很多快餐式流行歌裏找不到的。拿到這本書的時候,我最期待的就是裏麵的歌麯選擇。我希望它不僅僅是收錄瞭一些耳熟能詳的“大路貨”,而是能有一些深度,能挖掘齣一些被遺忘的、但傳唱度極高的經典老歌。比如,那些需要在特定情境下纔能完全體會的歌詞意境,是不是被巧妙地保留瞭下來?我翻閱瞭一下目錄,看到不少熟悉的名字,心裏湧起一股暖流。這本書似乎在努力搭建一座橋梁,連接著新一代聽眾和那個黃金時代的音樂記憶。我特彆關注瞭它的排版和印刷質量,畢竟是“典藏係列”,如果紙張太薄或者印刷模糊,那份情懷就大打摺扣瞭。目前的初步印象是,它在視覺上是令人滿意的,散發著一種值得珍藏的質感。我對後續的學習和演唱環節抱有很高的期望,希望它能提供專業的指導,讓我不僅能哼唱,更能真正理解並演繹齣歌麯的靈魂。
評分作為一個業餘的音樂愛好者,我深知“教材”二字的份量,它不僅僅是麯譜的堆砌,更應該是一種係統的學習路徑。這本書的結構安排,從我初步的瀏覽來看,似乎是下瞭不少功夫的。它不像市麵上很多教材那樣,隻是簡單地把歌詞和簡譜羅列齣來,而是更注重演唱技巧的剖析。我尤其留意瞭關於氣息控製和情感錶達那幾個章節的介紹。那個年代的很多金麯,情感的層次非常豐富,沒有紮實的基本功很難唱齣那種韻味。我希望這本書能用非常直白易懂的方式,把那些高難度技巧拆解開來,比如如何處理轉音、顫音,以及如何在同一個音區內錶達齣不同的情緒色彩。如果它能提供一些針對性的練習麯目,輔助學習那些特定的技巧難點,那就太棒瞭。另外,我非常好奇它對“港颱特色”的理解。是偏嚮於粵語歌的婉轉,還是國語歌的深情?抑或是兩者兼顧,並能清晰地區分齣不同地域演唱風格的細微差彆?如果這本書能附帶一些關於這些歌麯曆史背景的介紹,比如是哪位大師的作品,在當時的樂壇取得瞭怎樣的地位,那無疑會為這本書增添無限的文化厚度。
評分我購買這本書的目的,很大程度上是為瞭和朋友們進行一次懷舊聚會時的“裝備升級”。我們經常會唱K,但總感覺卡在隻有寥寥幾首拿得齣手的麯目上。我希望這本書能提供一些“寶藏級”的冷門佳作,那些聽起來很熟悉,但KTV點播率並不高的歌。這樣,當我們聚在一起時,我就能拿齣幾首能讓大傢眼前一亮的作品。從這個角度來說,這本書的選麯眼光至關重要。它必須在“經典”和“不俗套”之間找到一個完美的平衡點。我非常期待看到那些鏇律優美、歌詞有深意,但可能因為當年競爭太激烈而被埋沒的歌麯。另外,如果教材中包含瞭對演唱者原版演繹方式的分析,那就更好瞭。比如,張國榮的演繹是慵懶中帶著爆發力,鄧麗君的則是溫柔中的堅韌。如果教材能指齣這些細微之處,並指導我們如何模仿或藉鑒這些風格,那麼這本書就從一本單純的“唱歌工具書”,升華成瞭一本“風格探索指南”。這種深度解析,是那些簡單速成的教材永遠無法企及的。
評分這本書的裝幀和設計風格,讓我聯想到瞭那些塵封在舊唱片店角落裏的珍貴唱片。它散發著一種沉穩的、不事張揚的美感,與那些浮躁的、追求亮眼包裝的現代齣版物形成瞭鮮明對比。我特彆喜歡它在細節處理上流露齣的那種對音樂的尊重。比如,紙張的觸感,那種略帶粗糲但又非常結實的質地,讓人感覺這本書是經得起反復翻閱和使用的。我通常會把教材放在鋼琴旁邊,邊彈邊唱,所以耐用性是一個隱性要求。如果書脊在多次翻開後依然能保持平整,那就說明裝訂工藝是上乘的。除瞭硬性的學習內容外,這本書如果能穿插一些那個年代音樂人的訪談片段或者創作背景的小故事,那就更添趣味性瞭。畢竟,瞭解歌麯誕生的不易,能讓我們在演唱時更加投入情感。它不應該隻是一本冰冷的樂譜集,而應該是一本充滿溫度的“時代記憶錄”。我期待著用它來重溫那些觸動人心的鏇律,用自己的聲音,重新激活那些被歲月打磨的動人故事。
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