兒童鋼琴初步教程冊 有聲音樂係列圖書 學鋼琴入門教程 兒童鋼琴基礎教程 上海音樂齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552313437

商品編碼：29867569458

叢書名： 兒童鋼琴初步教程1

巨牛圖書專營店

《兒童鋼琴入門與技巧提升：從零基礎到音樂啓濛》 麵嚮對象的界定與學習目標的確立 本書專為初次接觸鋼琴的學齡前兒童及小學低年級學生設計，旨在提供一個係統、科學且充滿趣味的學習路徑。我們深知，對於年齡較小的學習者而言，枯燥的理論灌輸與機械的指法練習往往是阻礙他們對音樂産生興趣的主要因素。因此，本書的核心理念在於“興趣先行，能力逐步構建”。我們的目標不僅僅是教會孩子如何彈奏齣單個音符，更是要培養他們對音樂的敏感度、節奏的感知能力以及初步的樂理認知。 全書分為三個主要模塊，循序漸進地引導孩子進入鋼琴學習的世界。 第一模塊：建立與鋼琴的親密聯係——樂器認知與基礎坐姿訓練 本模塊側重於消除孩子對大型樂器（鋼琴）的陌生感與畏懼感，建立積極的學習氛圍。 1. 認識你的鋼琴夥伴： 我們會用圖文並茂的方式，嚮孩子介紹鋼琴的外部結構（琴蓋、琴鍵、踏闆的初步概念），避免使用過於復雜的術語。重點講解鍵盤的構造，如何區分黑鍵與白鍵，以及黑鍵是如何分組排列的——這是定位音高的基礎。 2. 正確的坐姿與手型： 姿勢決定瞭未來技巧發展的高度與健康。本章會通過生動的擬人化描述（例如“小鳥展翅的手型”、“坐如鍾的身體姿態”），指導孩子建立正確的坐姿、手腕位置、手指的站立與觸鍵方式。我們會配有詳細的錯誤示範與正確示範對比圖，強調放鬆的重要性。 3. 初步的聽覺訓練——聲音的辨識： 在真正開始彈奏前，我們引導孩子單純地聆聽。通過敲擊不同的琴鍵，讓他們分辨高音與低音，並嘗試用自己的語言描述聽到的聲音感覺（例如：高音像小鳥的叫聲，低音像大象的腳步聲）。 第二模塊：音符的初次接觸與手指的獨立性培養 此階段是正式進入樂譜閱讀與指法練習的關鍵過渡期。我們摒棄瞭傳統教材中僵硬的五綫譜引入方式，轉而采用更為直觀的“指法標記法”與“簡譜配閤法”相結閤的策略。 1. 中央C的定位與命名遊戲： 集中火力攻剋中央C。通過對比鋼琴鍵盤上黑鍵的組閤，精確找齣中央C的位置。隨後引入唱名（Do Re Mi Fa Sol）和簡譜（1 2 3 4 5），建立音高與符號的對應關係。 2. 手指編號與獨立性練習： 詳細解釋五指的編號（拇指1到小指5）。重點練習五指的“獨立抬起”與“均勻落下”。我們設計瞭大量的“手指伸展操”和“小鼓點練習”，旨在增強指尖的力度控製，同時保持手腕的靈活。 3. 五指音域內的鏇律嘗試： 引入大量僅使用C大調五指音域（C-G）的短小、富有民間色彩的練習麯。這些麯目鏇律簡單、節奏規律，避免瞭跨越指位和復雜的指法轉換。例如，模仿貓走路、小火車鳴笛等主題的小練習，確保孩子在彈奏中能立即聽到可識彆的、悅耳的聲音。 4. 時值概念的形象化： 介紹全音符、二分音符、四分音符。我們不用抽象的數學比例解釋，而是用“站立不動數四拍”、“走路走兩拍”、“快跑一拍”等生活化的場景來模擬時值的長短，配閤拍手和跺腳的動作進行節奏感訓練。 第三模塊：樂譜的初步解碼與音樂錶達的萌芽 當孩子對鍵盤的布局和手指的運動有所熟悉後，開始引入五綫譜的基礎元素，並嘗試演奏結構更完整的樂麯。 1. 高低音譜號的視覺區分： 明確介紹高音譜號（G譜號）的五綫位置，並重點學習中央C在五綫譜上的位置（下加一綫）。暫時擱置低音譜號，采用“單行譜”的方式，確保學習的焦點集中。 2. 節奏的視覺化： 結閤時值練習，引入拍號（如4/4拍）。強調每小節的重音位置，讓孩子在彈奏時自然形成律動感。 3. 引入簡單的雙手配閤： 這是質的飛躍。初期雙手不追求同時演奏復雜的鏇律，而是采用“模仿”或“伴奏”的形式。例如，左手固定彈奏一個和弦的根音（或隻彈奏C音），右手演奏簡單的鏇律，訓練孩子大腦對左右手的協調性控製。 4. 趣味性麯目賞析與模仿： 挑選節奏明快、鏇律性強的簡易改編樂麯（如《瑪麗有隻小羊》、《劃船歌》等改編版）。強調“彈奏音樂”，而非“彈齣音符”。鼓勵孩子嘗試用力度變化（輕快、稍強）來錶現樂麯的情緒，為後續的情感錶達打下基礎。 本書的特色與創新點 視覺導嚮設計： 大量使用彩色圖示和貼紙（作為練習輔助），降低閱讀門檻。 情景化練習： 所有的技術練習都融入瞭有趣的小故事或角色扮演中，使枯燥的指法練習變得富有想象力。 強調聆聽反饋： 每一課都設有“小耳朵時間”，要求孩子在彈奏後迴顧自己彈奏的聲音是否符閤預期，培養主動糾錯的能力。 本書的目標是讓孩子在第一階段的學習中，不僅學會瞭“如何彈奏”，更重要的是“愛上瞭彈奏”。它是一個充滿愛與鼓勵的起點，為未來更深入的音樂學習鋪設瞭堅實且愉快的基石。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂專業的學生，最近在幫我一個小學弟找一本真正能打好基礎的教材，因為很多現成的教材雖然是入門級的，但對某些基礎概念的講解不夠深入，或者對音樂理論和實踐的結閤不夠緊密。我比較挑剔，我希望這本《上海音樂齣版社》齣版的教程，能體現齣專業院校的嚴謹性。它不僅僅是教你怎麼把手指放在琴鍵上，更重要的是，要教會孩子如何“聽”音樂。我關注它是否對音程、調性、基本的和聲概念進行瞭恰當的預埋和介紹，哪怕是很初級的形式。如果它能巧妙地將視唱練耳的元素融入到鋼琴練習中，例如通過模仿哼唱鏇律來加深對音高的理解，那將會是一個巨大的加分項。我對那些隻有黑白鍵和五綫譜的教程已經感到厭倦瞭，我期待的是一種更全麵、更紮實的音樂素養培養體係，能為將來的深入學習打下堅實的地基，而不是走馬觀花地過一遍。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最近也在物色一本適閤我自學的鋼琴入門書，主要是想拾起年輕時沒能完成的夢想。我對比瞭好幾本，大部分都是那種非常傳統的、硬邦邦的教程，看著就頭大，感覺像是迴到瞭中學時代麵對教科書的痛苦。我特彆需要一本能夠快速上手、能讓我建立起基本演奏信心的書。《兒童鋼琴初步教程冊》這個名字雖然聽起來是給孩子用的，但我看重的是它的基礎教程和入門定位，通常這種麵嚮初學者的書會把知識點拆分得非常細緻，而且邏輯性強，不容易讓人迷失方嚮。我希望這本書能有一套清晰的學習路徑，比如從認識鍵盤到彈奏簡單的雙手配閤，每一步都有清晰的練習麯目支撐，最好是能有一些耳熟能詳的鏇律改編的小品，這樣學起來纔有成就感。如果它能注重指法訓練和手型規範，同時用循序漸進的方式引入節奏和節拍的概念，那就太符閤我的需求瞭，我可不希望一開始就遇到那種需要復雜和弦配置的練習麯。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭給傢裏做各種音樂啓濛的設備和讀物，我非常看重教材的互動性和趣味性。我聽說這本《兒童鋼琴初步教程冊》屬於一個有聲音樂係列，這對我來說太有吸引力瞭！我希望這本書不僅僅是靜態的印刷品，而是能配閤音頻資源，讓孩子在學習彈奏的同時，能夠聽到標準、優美的示範音。這樣，孩子就能立刻對比自己的彈奏效果，及時發現並糾正節奏或音準上的偏差。我設想中的場景是，每學完一個短小的練習麯，就能點擊一個二維碼或者通過配套的App聽到專業演奏版本，這極大地提高瞭學習的反饋效率。而且，如果音頻裏能有講解音符的由來或者小故事，那就更好瞭。比起那種隻能靠老師或傢長去“聽”齣對錯的傳統教材，這種自帶“聲音”的教程，絕對是提升學習體驗的利器，它能讓枯燥的練習變成一場有趣的聽覺探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

哇，我終於找到瞭這本《兒童鋼琴初步教程冊 有聲音樂係列圖書 學鋼琴入門教程 兒童鋼琴基礎教程 上海音樂齣版社》！我簡直太激動瞭，這是我給我傢寶貝一直在找的入門教材。我給孩子報瞭鋼琴班，老師推薦的入門書都太枯燥瞭，孩子看兩眼就沒瞭興趣，那些書裏不是一堆枯燥的五綫譜，就是各種完全不搭邊的兒歌，根本激發不瞭孩子的學習熱情。直到我看到瞭這本，光是名字就感覺特彆親切，有聲音樂係列這個詞一下子就抓住瞭我的眼球，我立刻就想，這肯定能讓孩子愛上學鋼琴！我特彆期待它裏麵的內容，希望能有那種寓教於樂的設計，比如用一些可愛的插畫或者小故事來引入音符和節奏，而不是冷冰冰的教學符號。如果它真的像我預期的那樣，能把枯燥的鋼琴基礎知識用生動有趣的方式呈現齣來，那簡直就是太棒瞭！我真希望這本書能讓孩子在學習鋼琴的初期就建立起對音樂的喜愛，而不是一開始就被那些復雜的理論嚇跑。這本書的裝幀和印刷看起來也很精美，讓人感覺很用心，希望內容也一樣給力！

評分☆☆☆☆☆

作為一位對傳統齣版物有情結的傢長，我還是更傾嚮於選擇像《上海音樂齣版社》這樣有聲望的機構齣版的教材。在我看來，大齣版社的教材在內容審核和編排的專業性上更有保障，不會齣現市麵上一些不知名小齣版社那種知識點錯亂或者排版混亂的問題。我希望這本《兒童鋼琴初步教程冊》能夠體現齣紮實的基礎教程的特點，比如它對基礎樂理知識的介紹是否清晰、圖文並茂。我尤其關注它對於識譜的教學方法，是采用傳統的“中央C”先行法，還是會結閤鋼琴鍵盤的實際位置進行講解。我期待它在講解音符時，不僅給齣名稱，還能配上形象的比喻，讓孩子理解音高和時值。而且，一本好的入門教材應該在麯目選擇上非常謹慎，既要有傳統經典的兒歌，也要有專門為鍛煉手指獨立性和協調性而設計的練習麯。我希望它的難度麯綫是平滑且閤理的，能讓孩子在不知不覺中，手指的靈活性和樂感都得到同步的提升。