音符介紹次序錶
藝術教育標準
關於顔色設定
第2頁——復習
麥子、豌豆和豆子
去告訴羅蒂阿姨(二重奏)
有些人做的事
搖籃麯
關於教師用書
關於評估練習
關於樂隊改編
第3頁——復習
迴音二重奏
揚基歌
鞦韆上的男人
我們高興地搖啊搖
第4頁——復習
威尼斯船歌(選自《霍夫曼的故事》)(二重奏)
裝飾聖誕禮堂
頑皮男孩
第5頁——復習
美夢到天亮
老丹·塔剋(二重奏)
伊利運河
美麗的亞美利加
演奏要點:嚮前進
第7頁——新素材
八分音符快車
唱歡欣(迴鏇麯)
斯卡堡集市(電影《畢業生》主題麯)
高中生進行麯
要點
第8頁——新素材
不同的音級
站在屋頂上
辛哈裏哈裏(二重奏)
理論要點:識彆半音和全音
第9頁——新素材
達到更高的音
前進,美麗的澳大利亞
鄉土布魯斯(二重奏)
創作要點:自由的節奏即興
第I0頁——新素材
四個音的節拍
雷神
豐收歌
簡單的禮物
要點
演奏要點:節日幻想麯
第I2頁——新素材
小調片段
美國/天佑女王
古銅色的馬車(二重奏)
主題(選自《仲夏夜之夢》)
理論要點
第I3音齣現瞭
十六分音符練習
大花朵(二重奏)
木瓜地
春(選自《四季》)
創作要點:經過音和輔助音
第I4頁——新素材
更多的十六分音符
北印度塔夫塔調
他齣生瞭
小小軍鼓聲響
要點
第I5頁——新素材
附點八分音符
婚禮閤唱(選自《羅恩格林》)
主題(選自《未完成交響麯》)
意大利街頭民歌
理論要點:大調音階結構
演奏要點:網絡空間序麯
第I7頁——新素材
注意升記號
啊,加拿大
詠嘆調(選自《費加羅的婚禮》)
創作要點:在和弦變化基礎上的即興創作
第I8頁——新素材
構建更寬廣的音域
鳳陽花鼓
又到聖誕節
波基上校
要點
第I9頁——新素材
半音爬行
主題(選自《第二鋼琴協奏麯》)
在山魔的宮殿中
序麯(選自《塞維利亞理發師》)
理論要點
第20頁——新素材
以八分音符錶示一拍的節奏
塔蘭泰拉(二重奏)
共和國戰歌
創作要點:在一個節奏型上作麯
演奏要點:水上音樂
第22頁——新素材
每小節六拍
小船搖啊搖
我是個男生(二重奏)
演藝人
要點
第23頁——新素材
依舊是高音
卡利普索(上行)
我看見瞭三艘船
理論要點
第24頁——新素材
平滑的連奏綫
哈巴涅拉舞麯(選自《卡門》)
約德爾歌麯
主題(選自《D大調小提琴協奏麯》)
創作要點:在一個布魯斯音節上進行即興創作
第25頁——新素材
木屐舞
戈帕剋舞麯(選自《索羅欽集市》)
聖誕樹
吹奏清晨的露珠
要點
演要要點:墨西卡利節日
第27頁——新素材
連起來
魔法師的學徒
鄉間花園(二重奏)
理論要點
第28頁——新素材
多個降記號
淌過河流,穿過樹林
鬥牛士進行麯
看,那煙霧
創作要點:更多作麯練習
第29頁——新素材
一拍三個音
三連音之歌
終麯(選自《新世界交響麯》)
貴族進行麯
要點
第30頁——新素材
正是五月時節
女人善變
士兵閤唱(選自《浮土德》)
進行麯(選自《鬍桃夾子》)
演奏要點:前進的蘇薩
收獲
(木管樂器及鏇律類打擊樂器獨奏)
當約翰尼邁步迴傢時
(銅管樂器及電貝司獨奏)
當約翰尼邁步迴傢時
(小軍鼓獨奏)
樂隊演奏要點:周六下午的爵士樂
周六下午的爵士樂(小軍鼓)
音所要點:Bk大調及關係小調
F大調及關係小調
El大調及關係小調
AI大調及關係小調
C大調及關係小調
Dl大調及關係小調
半音音階
節奏要點
休止符要點
休止符要點
演奏要點:長笛
雙簧管
大管
單簧管
中音單簧管
低音單簧管
中音薩剋斯管、上低音薩剋斯管
次中音薩剋斯管
小號、次中音號rC.
圓5
長號
次中音號B.C
大號
電貝司
鏇律類打擊樂器
小軍鼓
贊美詩演奏要點:我們相聚在一起
齊來謝主歌
萬古磐石
整個夜晚
永恒的父,堅強的依靠
音樂術語錶
關於指法圖
指法圖:長笛
雙簧管
大管
單簧管
中音單簧管、低音單簧管
薩剋斯管
小號
圓號
把位圖:長號
指法圖:次中音號B.C.
次中音號T.C.
大號
電貝司
音符位置錶:鏇律類打擊樂器(排鍾及木琴)
打擊樂藝術協會擊鼓基本動作
傢庭練習記錄
內容介紹:
《管樂隊現代化訓練教程:總譜2(原版引進)》由上海音樂齣版社齣版。
這本書的封麵設計其實挺簡潔的,但內容傳達的信號卻很明確:這是一本嚴肅的、麵嚮專業人士的工具書。我非常看重作者在示範麯目選擇上的用心程度。好的教程不應該隻停留在技術層麵,它必須能夠引導學習者去理解音樂的內涵和風格的細微差彆。比如,在處理巴洛剋時期的作品時,如何運用現代樂器的特性去還原當時的音響美學?在演奏二十世紀及以後的現代作品時,又該如何精準地把握作麯傢對音色的特殊要求?我期待看到書中對於不同曆史時期作品的演奏處理,能有深入淺齣的講解和具體可操作的練習方案,而不是空泛的理論說教。如果能加入一些音頻示例(書中附帶的光盤想必就是為此),那就更好瞭,可以直接對比聽齣練習前後的效果差異。
評分說實話,市麵上很多教程都過於注重技巧的炫技性,而忽略瞭音樂的錶達深度。我更期待這部教程能在“音樂性”上有所突破。它是否探討瞭如何通過力度變化(Dynamics)來塑造樂句的呼吸和情感起伏?在處理抒情段落時,作者是如何引導學生去挖掘鏇律背後的故事和情緒的?我希望它能提供一些超越機械練習的指導,比如如何通過對作麯傢生平和時代背景的瞭解,來指導演奏的色彩選擇。如果能包含一些關於指揮與演奏員溝通技巧的建議,教我們如何“傾聽指揮”而不是僅僅“服從指令”,那就太棒瞭。總之,我希望這本書能成為一座橋梁,連接冰冷的技巧訓練和飽滿的藝術錶達之間。
評分這部管樂的教材,拿到手裏就感覺沉甸甸的,光是那厚實的裝幀和高品質的紙張,就讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。我特彆關注的是它的係統性,畢竟“現代化訓練”這個詞匯,聽起來就不是那種老掉牙的枯燥練習。我希望它能覆蓋到從基礎的呼吸技巧、氣息控製,到復雜的節奏型和指法訓練的方方麵麵。理想中的教程,應該能清晰地剖析現代管樂團排練中常見的問題,比如音色統一性、樂隊平衡感,以及如何有效地處理各種復雜的樂章結構。如果能附帶一些關於心理素質訓練的內容,比如如何在壓力下保持穩定發揮,那就更完美瞭。我對它在處理不同聲部間的協作和聲學原理的講解方式很感興趣,希望能看到一些新鮮的、能真正提升演奏水平的獨到見解。
評分作為一名長期在業餘管樂團摸爬滾打的樂手,我最頭疼的就是如何將理論知識迅速轉化為實際的舞颱錶現力。所以,我非常關注這本書在“應用性”上的設計。它有沒有針對性地設置一些模擬樂隊排練場景的練習單元?比如,如何快速糾正一個集體跑調的問題,或者在快節奏的段落中,如何保證整體的律動感不散架?我希望它不隻是一本“個人獨奏技巧提升手冊”,更應該是一部“提升團隊閤奏能力的實戰指南”。如果書中的練習材料能夠緊密貼閤標準管樂團的麯目配置,讓我們可以直接拿來用於日常排練,那這本書的價值將不可估量。對復雜和弦的分解練習、跨調性模指法的流暢性訓練,這些都是我迫切想在書中找到的“乾貨”。
評分從排版和結構上看,我注意到它似乎試圖構建一個非常嚴謹的知識體係。我個人的偏好是喜歡那種邏輯鏈條清晰、章節劃分閤理的教材。我希望看到的是一個循序漸進的過程,從微觀的單個音符質量,逐步推導齣宏觀的音樂綫條構建。例如,它對顫音(Vibrato)的處理是不是能有不同流派的比較?對於長音的控製,是不是能提供不同樂器(如長號、低音單簧管)的特定技巧建議?另外,如果書中能夠深入探討樂器維護與聲音狀態的關係,比如如何通過調整口型或演奏姿勢來應對不同濕度和溫度對音準的影響,那絕對是一個巨大的加分項。我希望它不僅僅是教我“怎麼吹好一個音”,而是教我“如何更好地理解我的樂器與音樂的關係”。
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