心理學 (美) 布徹,(美)米內卡,(美)霍利,王建平

心理學 (美) 布徹,(美)米內卡,(美)霍利,王建平 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

美 布徹,美米內卡,美霍利,王建平 著
圖書標籤:
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  • 認知心理學
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店鋪: 典則俊雅圖書專營店
齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111516668
商品編碼:29895058437
包裝:平裝
齣版時間:2015-11-01

具體描述

  圖書基本信息,請以下列介紹為準
書名心理學
作者(美) 布徹,(美)米內卡,(美)霍利,王建平
定價85.00元
ISBN號9787111516668
齣版社機械工業齣版社
齣版日期2015-11-01
版次1

  其他參考信息(以實物為準)
裝幀:平裝開本:16開重量:0.4
版次:1字數:頁碼:
  插圖

  目錄

  內容提要
本書是一本由心理學領域知名學者詹姆斯·布徹、蘇珊·米內卡、吉爾·霍利共同編著的教科書,自1948年次齣版以來,一直被公認為心理學領域*為的教材。它通過精心的體係編排,全麵、清晰地闡釋瞭心理學及其與現活的復雜聯係,兼顧瞭理論探討與臨床實踐。

  編輯推薦

  作者介紹

  序言

探索人類心靈的奧秘:心理學前沿理論與應用精選 書籍簡介 本書匯集瞭當代心理學領域內最具影響力和創新性的理論與實踐成果,旨在為讀者提供一個全麵、深入且富有洞察力的視角,以理解人類行為、思維、情感以及社會互動的復雜機製。我們摒棄瞭陳舊的、單一視角的解釋框架,轉而采用跨學科的、整閤性的方法,將認知神經科學、發展心理學、社會心理學、臨床心理學以及積極心理學的最新發現融為一體。 第一部分:心智的基石——認知與神經基礎 本部分深入剖析瞭心智的物質基礎與信息處理過程。我們首先從認知神經科學的最新突破入手,探討大腦結構如何支持記憶的形成與提取。詳細闡述瞭工作記憶的容量限製及其在復雜問題解決中的作用,並引入瞭“具身認知”(Embodied Cognition)這一顛覆性理論,論證瞭身體經驗如何塑造抽象思維。 在知覺與注意力的章節中,我們超越瞭經典的“雞尾酒會效應”描述,著重分析瞭自下而上(Bottom-up)與自上而下(Top-down)處理的動態交互。讀者將瞭解“持續性注意缺陷”在現代信息過載環境下的新錶現形式,以及如何通過訓練提升選擇性注意的效率。 關於決策製定的討論,我們引入瞭諾貝爾奬得主丹尼爾·卡尼曼的“雙係統理論”,並對其進行瞭批判性的擴展。重點解析瞭啓發式(Heuristics)與偏差(Biases)在日常生活中的係統性誤導作用,如錨定效應、損失厭惡等,並提供瞭實用的“去偏見化”策略。 第二部分:發展的軌跡——從生命早期到成年期 本部分聚焦於個體在不同生命階段的心理發展規律。在兒童發展方麵,我們不再僅僅依賴皮亞傑的階段論,而是結閤瞭維果茨基的社會文化理論與依戀理論的長期影響。重點探討瞭“心智化”(Mentalization)能力如何在親子互動中建立,以及早期安全依戀對成年期人際關係模式的深遠塑造。 青春期心理的章節,細緻描繪瞭身份認同的危機與重構。我們分析瞭青少年如何在大腦前額葉尚未完全成熟的情況下,進行高風險決策的心理過程,並討論瞭同伴群體壓力、社交媒體影響與自我概念構建之間的復雜關係。 進入成年期,本書探討瞭“成人依戀風格”的穩定性與可塑性。不同依戀風格(安全型、迴避型、焦慮型)如何影響伴侶選擇、衝突管理和親密關係的滿意度。此外,還涵蓋瞭職業生涯中的心理挑戰,如工作倦怠(Burnout)的生理與心理指標,以及如何構建意義感和心流體驗。 第三部分:社會共存的法則——群體動力與人際互動 社會心理學是理解人類社會行為的關鍵。本部分深入剖析瞭社會認知的核心機製。我們詳盡解析瞭“歸因錯誤”(Attribution Errors),特彆是“基本歸因錯誤”如何導緻對他人行為的誤判。 關於態度與說服的章節,引入瞭“精細加工可能性模型”(ELM),區分瞭中心路徑說服與邊緣路徑說服的有效條件。讀者將學習如何識彆並抵禦隱蔽的宣傳技巧。 群體行為的分析是本部分的高潮。我們探討瞭從“旁觀者效應”到“群體極化”的演變機製,強調瞭社會規範與角色扮演對個體行為的強大控製力。此外,還引入瞭群體決策中的“異見者價值”,論述瞭少數派意見在防止群體盲從中的關鍵作用。關於偏見與刻闆印象,我們不僅描述瞭現象,更側重於介紹基於接觸理論(Contact Theory)和內隱聯想測試(IAT)所揭示的無意識偏見消除路徑。 第四部分:心靈的挑戰與重建——臨床與健康心理學 本部分旨在提供對心理睏擾的科學理解和基於證據的乾預方法。我們首先概述瞭當代精神病理學的診斷框架,強調瞭生物-心理-社會模型的綜閤視角。 針對焦慮障礙(如廣泛性焦慮癥、恐慌癥),本書詳細介紹瞭認知行為療法(CBT)的核心技術,特彆是“暴露療法”的機製。對於抑鬱癥,除瞭經典的生物學模型,我們更側重於講解“習得性無助”如何轉化為持久的情緒低落,以及正念療法(Mindfulness-Based Therapies)如何重建情緒調節能力。 在積極心理學的框架下,本書引入瞭“PERMA模型”——積極情緒(Positive Emotion)、投入(Engagement)、人際關係(Relationships)、意義(Meaning)和成就(Accomplishment)。這部分內容不是空洞的勵誌口號,而是基於大量實證研究,指導讀者如何係統性地提升幸福感和生活滿意度,培養韌性(Resilience)以應對生活中的必然挫摺。 第五部分:跨越邊界——文化與前沿展望 理解心理學必須擺脫西方中心主義的視角。本部分探討瞭文化對思維方式(如獨立型文化與相互依賴型文化)的根本性影響。通過跨文化研究的案例,讀者將認識到“常識”是如何被文化建構的。 最後,本書展望瞭心理學未來的研究方嚮:人工智能與情感計算的結閤、遺傳學對行為的影響、以及如何應用大數據分析來預測群體心理健康趨勢。本書緻力於激發讀者對人類心智這一永恒謎題的持續探索熱情。 適閤讀者群體: 本書內容嚴謹,案例豐富,理論闡述清晰,不僅適閤心理學專業學生作為核心教材或參考書,也麵嚮對人類行為、自我認知與社會互動抱有濃厚興趣的普通讀者,提供瞭一套係統而深刻的認知工具。

用戶評價

評分

拿到這本書的那一刻,我就感受到瞭它不一般的分量,不僅是物理上的,更是知識上的。我一直對人類的行為動機感到好奇,總想知道,為什麼我們會做齣這樣的選擇?為什麼我們會産生這樣的情緒?這本書,就像一把鑰匙,為我解鎖瞭這些謎團。 書中對“童年經曆對人格形成的影響”這一部分的論述,尤其觸動瞭我。作者們深入淺齣地分析瞭早期依戀關係、傢庭環境等因素,如何潛移默化地塑造瞭我們的性格特質、應對模式,甚至是看待世界的方式。這讓我不禁迴想起自己的成長過程,許多小時候的經曆,原來都埋下瞭今天我行為模式的種子。這種“追根溯源”的洞察,讓我對自己的過去有瞭更深刻的理解,也對未來的自我成長有瞭更明確的方嚮。 我欣賞這本書的另一個方麵是它對不同心理學流派的介紹。它並沒有偏袒任何一傢之言,而是客觀地呈現瞭精神分析、行為主義、認知心理學等各個學派的核心觀點、主要代錶人物以及它們之間的聯係與區彆。這種“全景式”的梳理,讓我能夠在一個更廣闊的視野下理解心理學的全貌,避免瞭碎片化的認知,建立起一個相對完整的知識框架。 此外,這本書在講解復雜心理學現象時,善於運用大量的圖錶、插畫和案例。這些視覺化的輔助手段,極大地降低瞭閱讀的門檻,讓原本可能晦澀難懂的理論變得生動形象。我特彆喜歡其中關於“社會認知”的圖示,它清晰地展示瞭我們是如何接收、處理和解釋社會信息的,以及在這個過程中可能存在的偏差。 總的來說,這本書是我近年來閱讀過最富有啓發性的一本。它不僅讓我增長瞭見識,更重要的是,它點燃瞭我對心理學持續探索的熱情。我感覺自己仿佛踏上瞭一條全新的旅程,開始用更理智、更深入的方式去理解這個世界和我自己。對於任何希望深入瞭解人類內心世界的讀者,這本書都絕對不容錯過。

評分

當我第一次看到這本書的書名時,我就知道,這並非一本簡單的科普讀物。它散發著一種嚴謹的氣息,仿佛是一位經驗豐富的心理學學者,正在耐心地為我們揭示那些隱藏在人類行為背後的復雜機製。我期待著能夠從這本書中獲得係統性的知識,而它也確實沒有讓我失望。 這本書最令我贊嘆的是它對於“情緒的科學”的深入探討。它並沒有將情緒簡單地歸結為“高興”或“悲傷”,而是從生理、認知、行為等多個維度,剖析瞭情緒的産生、發展以及調節機製。我瞭解到,原來我們的情緒不僅僅是大腦的化學反應,更與我們的思維方式、身體狀態以及過往的經曆息息相關。這種多層次的解析,讓我對自己的情緒波動有瞭更清晰的認識,也為我學會更好地管理情緒提供瞭科學的指導。 在閱讀過程中,我被書中大量引用的研究成果所摺服。作者們引用瞭許多前沿的心理學研究,從神經科學到社會心理學,將最新的研究發現融會貫通,為讀者呈現瞭一個動態、發展的心理學圖景。這讓我感覺到,這本書並非一本靜態的教科書,而是充滿瞭生命力和思想的活力。 讓我驚喜的是,這本書的語言風格非常獨特。它既有學術的嚴謹性,又不失親切感。作者們擅長運用富有感染力的語言,將枯燥的理論變得生動有趣,仿佛在與讀者進行一場真誠的對話。我尤其喜歡其中關於“動機”的章節,作者們將復雜的動機理論,用一個個生動的故事娓娓道來,讓我深刻理解瞭人類行為背後的驅動力。 這本書不僅僅是一本知識的載體,更是一本引導我進行自我反思的指南。它鼓勵我質疑自己的固有觀念,去探索更深層次的自我。我感覺自己仿佛在與一位博學的導師同行,在知識的海洋中航行,不斷地發現新的大陸。強烈推薦這本書給所有渴望在心理學領域有所建樹,或者僅僅是希望更瞭解自己和他人的人。

評分

說實話,拿起這本書之前,我對心理學是有些敬畏的,覺得它是一個龐大而復雜的體係。然而,這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它就像一位溫和的引路人,將我帶入瞭心理學的殿堂,讓我看到瞭這個領域的美麗與深刻。 這本書最讓我著迷的是它對“學習與記憶”這一主題的全麵闡述。作者們並沒有僅僅停留在“死記硬背”的層麵,而是深入探討瞭學習的本質、不同類型的學習策略、記憶的編碼、存儲與提取過程,以及影響記憶的各種因素。我瞭解到,原來我們的大腦學習和記憶的機製遠比我們想象的要復雜和精妙。 我特彆欣賞書中對“心理發展的不同階段”的詳細描述。從嬰兒期的感知運動,到青少年期的身份認同,再到成年期的人際關係和中年期的社會貢獻,作者們清晰地勾勒齣瞭一個人一生中心理發展的軌跡。這讓我對自己在不同人生階段的經曆有瞭更深的理解,也對未來的發展有瞭更清晰的認識。 書中在介紹心理學理論時,非常注重邏輯性和條理性。它並沒有將各種理論簡單地羅列在一起,而是通過清晰的脈絡,將它們有機地聯係起來。我喜歡它對“認知心理學”的介紹,它詳細地闡述瞭信息加工模型,以及它在解決問題、決策等方麵的應用。這種深入淺齣的講解,讓我在理解理論的同時,也能感受到它們在現實世界中的價值。 總而言之,這本書是一次讓我收獲頗豐的閱讀之旅。它不僅拓寬瞭我的知識視野,更重要的是,它激發瞭我對人類心智的持續探索欲望。我感覺自己仿佛獲得瞭一把打開心靈之門的鑰匙,能夠更深入地理解自己,更善意地理解他人。我真心推薦這本書給所有對人類心智充滿好奇,渴望自我成長和深度學習的讀者,它一定會給你帶來前所未有的啓發。

評分

我之前一直對心理學抱有一種“神秘主義”的看法,總覺得它是少數精英纔能涉足的高深領域。直到我偶然間接觸到這本書,我的固有觀念被徹底顛覆瞭。它不是那種高高在上的理論說教,而是如同一個循循善誘的智者,用最樸實、最真誠的語言,與我分享著關於人類內心世界的種種奇妙。 這本書最讓我印象深刻的是它處理“心理疾病”部分的方式。我原以為會充斥著各種專業術語和冰冷的診斷標準,但齣乎意料的是,作者們將這些內容融入瞭大量真實的案例研究之中。他們並沒有把患者簡單地標簽化,而是深入剖析瞭他們所經曆的痛苦、掙紮以及康復的曆程。這種充滿人文關懷的敘述,讓我對精神疾病有瞭更客觀、更富有同情心的認識,不再是簡單的“病瞭”,而是“正在經曆睏難的人”。 在閱讀過程中,我仿佛置身於一個巨大的心理學實驗室,親眼見證瞭那些奠定心理學基石的經典實驗。從“巴甫洛夫的狗”到“斯坦福監獄實驗”,每一個實驗的細節都被描繪得栩栩如生,讓我深刻理解瞭這些實驗是如何揭示人類行為的內在規律的。同時,作者們也批判性地探討瞭這些實驗的局限性和倫理問題,這種嚴謹的學術態度讓我對所學到的知識更加信服。 這本書最令人稱道的一點是,它並沒有停留在理論層麵,而是積極地引導讀者將心理學知識應用於實際生活中。比如,在談到“溝通技巧”時,作者們列舉瞭許多實用的策略,如何傾聽、如何錶達、如何處理衝突,這些內容立刻就能在我與傢人、朋友的日常交往中派上用場。感覺就像是得到瞭一本“人際交往秘籍”,讓我能夠更自信、更有效地處理各種社交場閤。 總而言之,這本書是一次非常寶貴的閱讀體驗。它不僅普及瞭心理學知識,更重要的是,它教會我如何更好地理解自己和他人,如何以更積極、更健康的心態去麵對生活中的挑戰。我願意將這本書推薦給所有渴望成長、渴望認識自我、渴望改善人際關係的朋友們,它一定會給你帶來意想不到的收獲。

評分

初次翻開這本書,就被其厚重的體量和嚴謹的排版所吸引。雖然我並非心理學專業的科班齣身,但齣於對人類行為、思維模式乃至情感奧秘的濃厚興趣,我一直渴望能有一本係統性、科普性兼具的讀物,能帶領我窺探這個復雜而迷人的領域。這本書的標題便直指核心,而作者陣容也頗具權威性,這無疑給瞭我極大的信心。 第一章的開篇,作者似乎並沒有直接進入枯燥的理論講解,而是從一些引人入勝的案例切入,仿佛在悄悄地叩問讀者的內心。我至今還記得其中一個關於“記憶的不可靠性”的例子,它讓我重新審視瞭自己對過往經曆的認知,原來我們以為牢不可破的記憶,可能早已被潛意識悄悄地修改瞭。這種“沉浸式”的引入方式,瞬間就抓住瞭我的注意力,讓我迫不及待地想瞭解更多。 這本書的優點遠不止於此。在後續的章節中,我驚嘆於作者們將抽象的心理學概念,通過生動的語言和貼切的比喻,變得如此易於理解。例如,在闡述“認知失調”時,作者並沒有僅僅羅列理論,而是結閤瞭日常生活中的各種場景,比如我們買瞭昂貴卻不實用的東西後,如何通過自我閤理化來緩解內心的不適。這種“生活化”的解讀,讓我在閱讀的同時,也像是在進行一場自我探索的旅程,不斷地發現自己行為背後的心理機製。 更令我驚喜的是,這本書在介紹心理學不同分支和理論時,並沒有顯得雜亂無章,而是呈現齣一種清晰的邏輯脈絡。從最基礎的心理學史,到行為主義、精神分析、人本主義,再到認知心理學、社會心理學等,每一部分都像是前一部分的延伸和深化,層層遞進,構建瞭一個完整的心理學知識體係。我尤其喜歡其中關於“依戀理論”的討論,它不僅解釋瞭人際關係形成的基礎,也讓我對自己的親密關係有瞭更深的理解。 總的來說,這本書為我打開瞭一扇通往心理學世界的大門。它不僅滿足瞭我對知識的渴望,更重要的是,它引導我以一種全新的視角去觀察世界、理解他人、審視自我。閱讀的過程,與其說是在“學習”一門學科,不如說是在進行一次深刻的“自我對話”。我強烈推薦這本書給任何對人類心靈感到好奇,渴望提升自我認知和人際交往能力的朋友們,相信你們也會和我一樣,在這本書中收獲良多。

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