孩子的心靈：兒童心理分析案例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 山中康裕，穆旭明 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 心理分析
• 案例研究
• 兒童發展
• 情緒問題
• 傢庭教育
• 親子關係
• 心理健康
• 臨床心理學
• 成長睏惑

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519234041

商品編碼：29906486059

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-08-01

基本信息

書名：孩子的心靈：兒童心理分析案例

定價：38.00元

作者： 山中康裕,穆旭明

齣版社：世界圖書齣版公司

齣版日期：2017-08-01

ISBN：9787519234041

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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心靈的成長，是極重要的事它所産生的力量，也是極強大的力量

內容提要

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《孩子的心靈：兒童心理分析案例》是一本兒童心理學方麵的高端科普圖書，詳細記載瞭作者對9個孩子的心理分析及治療過程，對教師、傢長極具啓發意義。

本書是京都大學教授山中康裕的早期作品，作為日本分析心理學與沙盤遊戲治療的開拓者之一，作者有非常豐富的理論與實踐經驗，他在書中為讀者展現瞭一種真正的對待兒童來訪者的態度。通過與兒童麵對麵、心與心的親切交流，治療師*終讓我們看到瞭兒童自然成長的力量。而治療師本人，在為兒童提供一個自由並受到保護的空間的同時，默默地陪伴他們，通過凝視孩子的目光，密切留意他們的錶情，隨時確認他們傳遞齣的信息，從孩子各自特殊的“窗口”中探視他們的心靈深處，及時把握住瞭心理乾預的時機。

目錄

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前言

章 從攻擊退化到製作道路的開始（咬犬道太 八歲）

相遇的瞬間 道太的生活史 製作道路的開始 違抗“禁止”

“零的世界”　全新展開　痛斥大喝

對“癥狀”含義的疑問

自由與限製 箱庭療法

第二章 緘默的齣入口（無嘴太郎 七歲）

三年半的沉默 死與再生的儀式 繪畫在訴說

“關鍵體驗”的記號 破殼而齣的前兆 “我開口瞭!”

繪畫作品齣航 的教師們

關於“語言” 緘默的背後

獻給不愛說話孩子的母親

第三章 從一個相反國傢迴來（小紅帽庭子 八歲） 　 　　　　　　　

“學校恐懼癥” 傢庭背景 沙盤作品戲劇性地展開

尊重個人決意 恢復治療

小紅帽與太母 知識型傢庭的陷阱

少年時期的死亡與宗教性

母親心理谘詢的重要性

第四章 獻給死者們的安魂歌

第五章 紅鬼藍鬼的惡夢（鬼太郎 七歲） 　　　 　　　　　　

可怕的繪畫 即將倒蹋的房屋 母親的指責

父親的主張 上天賜予的能力

對於少男少女來說的夢與威嚇

第六章 “你不是我媽媽”（ 戀母霧子 十一歲）

突然間的精神錯亂 某個契機 意識化過程

少男少女“被”的幻想

第七張 以照片為媒體的精神療法（塞得過滿誠 十四歲）

作為疑病癥的便秘 湊不齊的傢庭成員

照片治療的經過 日後談

青春期的危機

少年時期的自殺與脫軌行為

第八章 在通信中發現自己（通信繭子 十五歲） 　

去不瞭學校 托帶信件 小小的亂波

恢復的過程 繭子的選擇

“寫作”與“說話”

與學曆社會的激浪作鬥爭

第九章 少年時期的心靈

迴想起少年時代 身為父母

少年時期的重要性 少年時期與時代的關聯

後記

譯後記 從特殊“窗口”探視心靈的深處

作者介紹

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山中康裕（Yasuhiro Yamanaka）

1941年 齣生於愛知縣名古屋

1966年 畢業於名古屋市立大學醫學部

1971年 畢業於同大學院醫學研究科，獲得醫學博士學位

1969～1972年 接受京都大學河閤隼雄教授的榮格派教育分析

1975年、1985～1986年、1997年三次赴瑞士留學，接受榮格研究所所長巴露茲（Barz）博士及多拉卡爾夫（Dora Maria Kalff）女士的分析

曆 任 京都大學教育學部教授，京都大學教育學部部長，同大學院教育學研究科科長，2005年卸任

現 任 京都大學名譽教授，日本京都赫爾墨斯研究所所長　

日本遊戲療法學會會長，日本臨床心理身體運動學會會長

日本藝術療法學會理事，日本榮格心理學會理事

國際錶現病理藝術療法學會（SIPE）副會長

國際箱庭療法學會（ISST）創辦理事

獲 奬

1995年 美國錶現病理學會Ernest Klis奬

1997年 法國錶現病理藝術療法學會特彆奬（Basque）

2000年 加拿大箱庭療法學會奬（Father Raven）

2002年 WPA世界精神醫學會金奬（Gold Medal）

2013年 中國錶達性心理治療國際學術研討會傑齣貢獻奬

文摘

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序言

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塵封的檔案：二十世紀偵探小說的流變與社會文化映照 本書並非對兒童心理學或特定案例的探討，而是深入剖析瞭自二十世紀初至世紀末，偵探小說這一文學體裁如何隨時代變遷而演化，以及它如何精準地摺射瞭不同曆史階段的社會焦慮、道德觀念和法律精神。 本書旨在提供一個宏大而精微的視角，梳理偵探小說從古典“密室之謎”到硬漢派的“道德灰色地帶”，再到後現代主義的“解構與反思”的全景圖。我們聚焦於文學形式背後的社會驅動力，探討那些隱藏在迷霧和綫索背後的時代精神。 第一章：秩序的重建——古典主義偵探小說的黃金時代（約 1900-1930） 本章將聚焦於阿加莎·剋裏斯蒂、多蘿西·L·薩耶斯以及吉爾伯特·基思·切斯特頓等代錶作傢。我們不再滿足於僅僅迴顧他們的經典情節，而是深入探究“黃金時代”的內在邏輯。 1. 工業化與都市化背景下的智力遊戲： 隨著城市人口的激增和現代科學的興起，古典偵探小說提供瞭一種對失控現代性的補償——一個可以通過純粹的理性邏輯得以解決的微觀宇宙。本章將分析“密室”和“不可能犯罪”如何成為對新興復雜社會的象徵性迴應。我們會詳細考察綫索的擺放藝術，以及偵探作為“理性化身”的社會功能。 2. 中産階級的道德秩序： 古典偵探小說通常設定在相對封閉、階級分明的環境中（鄉間彆墅、貴族傢庭）。本節將分析這種設定如何鞏固瞭彼時社會對既有道德和階級結構的認同。凶手往往是打破瞭這一微觀秩序的外來者或被壓抑的內在矛盾的體現，其被捕判刑象徵著社會秩序的最終恢復。 3. 語言與符號學的先聲： 論述如何通過對細節、證據的精確描述，奠定瞭現代犯罪現場分析的敘事基礎。分析偵探的觀察視角如何成為一種早期的、帶有文學色彩的“科學方法論”的推廣。 第二章：硬漢與陰影——經濟蕭條與道德的模糊化（約 1930-1950） 本章轉嚮美國西海岸，探討偵探小說如何從英式的花園派轉嚮更粗糲、更貼近社會底層的“硬漢派”（Hard-Boiled）。 1. 大蕭條的社會創傷與“反英雄”的誕生： 經濟崩潰暴露瞭法律與正義的脆弱性。山姆·斯佩德和菲利普·馬洛不再是高高在上的邏輯大師，他們是遊走在法律邊緣的個體。本節重點分析這種轉變如何反映瞭民眾對傳統體製（警察、政府）信心的瓦解，以及對“個人義氣”的重新訴求。 2. 黑色電影與文學的互文性： 探討硬漢派小說如何與同時期的黑色電影（Film Noir）相互影響，形成一種獨特的視覺和敘事風格。重點分析對都市霓虹、潮濕街道、蛇蠍美人（Femme Fatale）的描繪，這些元素不再僅僅是背景，而是象徵著現代都市的腐敗和誘惑。 3. 警察機構的復雜化描繪： 與古典小說中警察的無能或缺席不同，硬漢派開始更復雜地描繪警察與私傢偵探之間的權力張力，反映瞭戰前及戰後對執法機構內部腐敗問題的初步關注。 第三章：解構與反思——後現代主義的迷霧（約 1960-1990） 進入後半個世紀，偵探小說開始自我審視，並與其他文學形式（如存在主義、後結構主義）交織，形成瞭對“真相”本身的質疑。 1. 偵探小說的元敘事（Meta-Narrative）： 本章將分析如內奧·亞當斯、埃德·麥剋貝恩等作傢如何開始質疑偵探敘事的既定模式。凶手不再僅僅是謎題的答案，而是文學結構本身的一部分。我們將探討敘事視角的碎片化、時間綫的非綫性使用，以及對“誰是偵探”這一身份的顛覆。 2. 身份政治與邊緣群體的介入： 隨著民權運動的深入，偵探小說開始拓寬其社會光譜。本節將研究那些關注少數族裔、女性或特定社會邊緣群體的犯罪敘事，它們如何挑戰瞭早期作品中以白人男性為主導的道德審判體係。 3. 犯罪現場的社會學轉嚮： 犯罪動機的探討從簡單的貪婪或激情，轉嚮瞭對權力結構、製度性壓迫的批判。犯罪不再是個彆行為，而是係統性問題的外化體現。分析這種轉嚮如何使偵探小說從一種純粹的娛樂體裁，演變為一種嚴肅的社會批判工具。 第四章：流派的融閤與未來的可能性（約 1990 至今的過渡） 本書最後一部分將迴顧二十世紀末期偵探文學如何開始與其他類型（如科幻、曆史小說）進行雜糅，並為進入新世紀的犯罪文學奠定基礎。 1. 證據的科學化與人性的失落： 隨著法醫學的飛速發展，犯罪偵破愈發依賴於技術。本節討論敘事如何平衡技術細節與傳統的人文關懷，以及過度依賴科學證據是否可能導緻對復雜人性動機的簡化。 2. 全球化視野下的犯罪敘事： 探討國際犯罪、跨國陰謀等主題如何進入偵探文學的視野，反映瞭冷戰結束後世界格局的變動和新的安全挑戰。 3. 總結：一部文學體裁的社會編年史： 綜閤全書論點，本書將論證偵探小說並非孤立的娛樂産品，而是二十世紀社會變遷最敏銳的晴雨錶之一。它通過對“犯罪-調查-解決”這一經典框架的不斷重塑，記錄瞭人類對秩序、正義、真相和自我身份認知的持續探索與幻滅。 本書適閤所有對文學史、社會文化研究、以及二十世紀大眾文化變遷感興趣的讀者。它提供的是一把解剖刀，而非一把萬能鑰匙，用以剖析隱藏在迷人謎題之下的時代脈搏。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在讀《孩子的心靈：兒童心理分析案例》之前，我對兒童心理分析這個領域一直感到有些遙遠和神秘。但這本書完全打破瞭我的這種刻闆印象。它用極其貼近生活化的語言，講述瞭一個個關於孩子成長過程中遇到的心理睏境，以及心理分析師們如何巧妙地介入，幫助孩子們走齣陰影，重拾陽光。我記得書裏有一個案例，描述瞭一個孩子因為在學校遭受欺淩而變得膽小怯懦，甚至不願意上學。作者不僅詳細分析瞭孩子內心的恐懼、自卑和無助，還展示瞭心理醫生如何通過角色扮演、繪畫等多種方式，一點點地幫助孩子重建自信，勇敢地麵對挑戰。讀到孩子最終重新煥發活力的那一刻，我感覺自己的心也跟著一起飛揚起來。這本書讓我明白，每個孩子都是獨一無二的，他們都會經曆成長中的“小坎坷”，而我們的責任，就是給予他們足夠的支持和理解，幫助他們找到屬於自己的力量。這本書對我最大的價值在於，它讓我看到，即便是最微小的心理問題，如果得不到及時的關注和疏導，也可能對孩子的一生産生深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子心理發展規律充滿好奇的人，平時會閱讀很多育兒類書籍，但《孩子的心靈：兒童心理分析案例》這本書，以其獨特的視角和深刻的洞察力，給我留下瞭難以磨滅的印象。它沒有停留在淺層的行為分析，而是深入到孩子內心世界的每一個角落，去探索那些被隱藏的情感和需求。書中的案例，無論是關於“依戀關係”的形成，還是“規則意識”的培養，都寫得非常細緻入微，仿佛能聽到孩子內心的低語。我特彆喜歡作者在分析案例時，那種既嚴謹又充滿人文關懷的筆觸。他不僅指齣問題所在，更重要的是，他提供瞭一套行之有效的解決思路，讓我們傢長能夠更好地理解孩子，並做齣更恰當的迴應。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭孩子內心世界的豐富多彩，也照齣瞭我們作為傢長可能存在的盲點。它讓我更加深刻地認識到，與孩子建立一種健康、信任的親子關係，是多麼的重要。這本書讓我不再將孩子的“不聽話”或“齣格”行為簡單地視為叛逆，而是去探尋其背後更深層次的原因。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是每個傢長都應該隨身攜帶的“心靈地圖”！我一直對孩子們的內在世界充滿好奇，但又常常因為捕捉不到他們的真實想法而感到力不從心。當我翻開《孩子的心靈：兒童心理分析案例》，那種豁然開朗的感覺簡直無法形容。作者用生動、引人入勝的筆觸，描繪瞭幾個截然不同的孩子在成長過程中遇到的種種睏惑與挑戰。我印象最深刻的是那個名叫小艾的女孩，她因為父母離異而變得沉默寡言，對周圍的一切都失去瞭興趣。書裏詳細分析瞭小艾內心的掙紮，以及心理醫生如何通過一次次細緻的溝通和引導，幫助她重新找迴瞭笑容。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己身邊的一些孩子，也看到瞭自己曾經作為孩子時的影子。書中的案例不僅僅是故事，更是一堂堂生動的心理學實踐課，讓我學會瞭如何更敏銳地捕捉孩子的情緒信號，如何更有效地與他們建立信任，以及在他們遇到睏難時，如何提供最恰當的支持。即使你不是心理學專業人士，這本書的語言也足夠通俗易懂，讓你在閱讀中也能悄然提升自己的育兒智慧。它讓我明白，孩子的行為背後往往隱藏著復雜的情感需求，而我們作為傢長，最大的責任就是去理解和迴應這些需求，而不是簡單地評判或壓製。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對兒童教育非常感興趣的傢長，平時也讀瞭不少相關的書籍，但《孩子的心靈：兒童心理分析案例》這本書，絕對是我近期讀到的最深刻、最有啓發性的一本。它不是那種空泛的說教，而是通過一個個真實、鮮活的案例，讓我們看到孩子內心世界的真實圖景。我尤其被那個講述“童年創傷”對成年人影響的章節所打動。雖然書中主要聚焦於兒童心理，但它非常巧妙地將兒童時期的經曆如何塑造一個人的性格和行為模式進行瞭深刻的解讀。這讓我不禁迴想起自己童年的經曆，以及這些經曆在潛移默化中如何影響瞭我現在的為人處世。這本書不僅僅是關於“如何解決孩子的問題”，更是關於“如何理解孩子”，以及“如何成為一個能被孩子信任和依靠的成年人”。作者的敘事風格非常吸引人，仿佛身臨其境地感受著孩子們的喜怒哀樂，也跟著他們一起經曆內心的成長與蛻變。我強烈推薦給所有希望更深入瞭解自己孩子，或者對兒童心理學感興趣的朋友們。它會讓你的育兒之路，變得更加充滿理解和智慧。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《孩子的心靈：兒童心理分析案例》這本書，徹底改變瞭我對兒童心理的看法。我之前總覺得，孩子嘛，就是天真爛漫，哪裏有什麼復雜的心理問題。看瞭這本書，我纔知道，原來孩子們的心靈世界，比我想象的要豐富、要敏感得多。其中那個關於“分離焦慮”的案例，看得我心驚肉跳。一個小男孩，因為媽媽第一次齣差，錶現得歇斯底裏，甚至齣現尿床的情況。書裏深入剖析瞭這個孩子內心的恐懼和不安全感，以及他用這種極端的方式來錶達自己的抗拒。讀到這裏，我反思瞭自己平時對孩子的一些忽視，可能我以為他隻是“鬧脾氣”，卻沒有真正去理解他內心深處的呼喚。這本書讓我意識到，每一個看似微小的行為，都可能是一個孩子在求救的信號。作者的分析非常專業，但又非常人性化，既有科學的理論支撐，又有真摯的情感流露。它提供瞭一套非常實用的方法論，教我們如何識彆孩子的心理信號，如何循循善誘地與他們溝通，如何幫助他們建立健康的自我認知。這本書就像一本寶藏，讓我受益匪淺，也讓我對如何做一個更好的父母有瞭更清晰的方嚮。