心理學傢的故事 （美）戴維霍瑟薩爾 著 商務印書館 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 戴維霍瑟薩爾 著

圖書標籤:

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店鋪： 墨軒書屋圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100109017

商品編碼：29919071711

包裝：平裝

開本：16

用紙：膠版紙

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：普通讀者
戴維·霍瑟薩爾筆下的人物鮮活而栩栩如生，他賦予瞭曆史人物以靈魂和血肉，所以《心理學傢的故事》非常好讀，甚至對我來說，也很容易記住。我想嚮教心理學史課程的教授和對此感興趣的讀者強力推薦這本書，尤其是那些對心理學史有興趣、又希望能像看小說一樣讀曆史的人，這本書超閤適，是你們的不二選擇。

內容簡介

戴維·霍瑟薩爾編*的《心理學傢的故事》以心理學的發展演進為脈絡，以傳記體的手法，結閤大量豐富翔實的史料圖片，栩栩如生地嚮讀者呈現瞭改變心理學的一位位“完整”的心理學傢。作者不僅描述瞭心理學傢的成功而且描述瞭其失敗，不僅描述瞭其希望的滿足而且描述瞭其希望的破滅，以此力圖還原每一位心理學傢的生活細節及其職業生涯中所發生的細小而重大的事件，嚮讀者展示心理學傢的動機與人格、成功與失敗以及好運與不幸等偶然事件是如何促進其新觀念、新理論、新研究産生的，並*終編織成為一幅描繪心理學發展的波瀾壯闊的生動畫捲。
本書既適閤用作心理學史課程的教科書，供心理學領域的教師、學者、學生閱讀，也適閤廣大對心理學感興趣的普通讀者，由此讀者將對心理學産生*多感性的認識和深入的領悟。

作者簡介

戴維·霍瑟薩爾（David Hothersall），俄亥俄州立大學的名譽教授。齣生在英國，後於1965年來到美國，並於1968獲得田納西大學的博士學位。自此，他一直住在俄亥俄州。他為本科生和研究生講授心理學史課程，並獲得瞭許多教學奬項，包括“俄亥俄州傑齣教學校友奬”。他撰寫並發錶瞭大量關於學習和記憶的論文，並於1984年齣版瞭一部心理學導論教材。1990至1998年期間，他擔任俄亥俄州立大學榮譽課程部的主任。如今，他不僅在俄亥俄州立大學教授本科生和研究生的心理學史課程，還為俄亥俄衛斯理大學的高年級本科生講授心理學史。 郭本禹，安徽肥西人。1964年生。心理學博士。現為南京師範大學教授、博±生導師，兼任中國心理學會理論心理學和心理學史專業委員會秘書長、《心理學探新》編委。在《心理學報》、《心理科學》等刊物上發錶論文120餘篇，齣版專*、譯*30餘部，主編《德育心理學叢書》《外國心理學流派大係》等10多套大型叢書。主持國傢、省部級課題1O多項，獲得省部級科研、教學奬勵10項，其中一等奬各2項。2002年被列入江蘇省“333新世紀科學技術帶頭人培養工程”第二層次培養對象，2007年被列為江蘇省“333高層次人纔培養工程”首批中青年科技領軍人纔。

目錄

前言
導論  心理學中重復齣現的問題
第1章  心理學與古人
  醫學的進步：生物學取嚮
  數學的進步：對秩序的尋求
  原子論：作為物質的心靈
  哲學的進步
  古人的重要性
第2章  心理學的哲學與科學前提
  文藝復興時期
  文藝復興時期的科學
  文藝復興時期的哲學
  後文藝復興時期的哲學：經驗主義、聯想主義和先天論
  17世紀先天論者的反對之聲
  18世紀的聯想主義
  19世紀的聯想主義
  18世紀先天論者的反對之聲
  文藝復興和後文藝復興時代的重要性
第3章  中樞神經係統的早期研究
  脊髓機能的實驗研究
  感覺生理學
  顱相學
  腦機能定位
  腦的直接刺激
  進步與挑戰
第4章  威廉·馮特與心理學的建立
  威廉·馮特
第5章  愛德華·鐵欽納與雨果·閔斯特伯格
  愛德華·布拉德福德·鐵欽納
  鐵欽納和閡斯特伯格迴顧
第6章  19世紀和20世紀早期的德國心理學傢
  古斯塔夫·費希納
  赫爾曼·艾賓浩斯
  弗蘭茨·布倫塔諾
  卡爾·斯頓夫
  奧斯瓦爾德·屈爾佩
  被遺忘的德國心理學傢
第7章  德國和美國的格式塔心理學
  格式塔心理學的概念基礎
  馬剋斯·惠特海默與格式塔心理學的開端
  沃爾夫岡·苛勒的頓悟學習實驗
  庫爾特·勒溫與格式塔心理學的應用
  格式塔心理學展望
第8章  臨床心理學的曆史與精神分析的産生
  心理疾病的早期觀點
  心理疾病的早期機構與“治療”
  心理疾病機構的改革
  西格濛德·弗洛伊德
  結論
第9章  達爾文、高爾頓、卡特爾、詹姆士和霍爾
  查爾斯·達爾文
  弗朗西斯·高爾頓
  詹姆斯·麥基恩·卡特爾
  威廉·詹姆士
  格蘭維爾·斯坦利·霍爾
  結論
第10章  芝加哥大學和哥倫比亞大學的機能主義
  約翰·杜威
  安吉爾和卡爾：芝加哥大學的機能主義
  詹姆斯·羅蘭德·安吉爾
  哈維·卡爾
  伍德沃斯和桑代剋：哥倫比亞大學的機能主義
  羅伯特·塞申斯·伍德沃斯
  愛德華·李·桑代剋
  結論
第11章  智力測驗在曆史上的使用與濫用
  皮埃爾·布洛卡的顱測量法
  阿爾弗雷德·比納
  亨利·戈達德
  羅伯特·默恩斯·耶基斯
  後來的爭論
第12章  伊凡·巴甫洛夫的研究和約翰·華生的行為主義
  伊凡．彼得羅維奇·巴甫洛夫
  巴甫洛夫之前的條件反射
  約翰．布羅德斯·華生的行為主義
第13章  四位新行為主義心理學傢
  愛德華·蔡斯·托爾曼
  埃德溫·雷·古斯裏
  剋拉剋·倫納德·赫爾
  伯勒斯·弗雷德裏剋·斯金納
  對新行為主義的迴顧
結語
參考文獻
人名索引

好的，這是一份關於其他心理學著作的詳細圖書簡介，力求內容翔實，風格自然： --- 洞悉心智的旅程：另闢蹊徑的心理學探索 圖書名稱：《心智的迷宮與架構：認知科學、社會行為及發展軌跡的深度剖析》 作者群： 眾多心理學領域傑齣學者（非指定作者） 齣版社： 某知名學術齣版社 頁數： 約 700 頁（不含索引與附錄） 定價： 128.00 元 --- 導言：超越經典敘事，直抵心智的本源 在人類對自身心智的探索曆程中，我們積纍瞭浩如煙海的知識。本書並非對既有理論的簡單復述，而是旨在為求知者提供一個全麵、多維且富含批判性思維的視角，聚焦於當代心理學研究中最具活力和爭議性的前沿領域。我們相信，理解人類行為的復雜性，需要跨越孤立的流派，整閤認知、情感、社會以及神經科學的最新發現。本書結構精巧，循序漸進，力求將那些晦澀難懂的實驗結果轉化為清晰、引人入勝的洞察。 第一篇：認知架構與信息處理的精微層麵 本篇深入剖析人類心智如何獲取、存儲、操作和提取信息。我們擺脫瞭早期信息加工模型的局限性，重點探討瞭具身認知（Embodied Cognition）的興起。這部分內容詳細闡述瞭身體經驗、運動係統乃至環境互動如何深刻地塑造我們的思維過程，而非僅僅是作為信息輸入和輸齣的被動載體。例如，研究錶明，當我們執行涉及“拿起”的動作時，我們對抽象概念的理解會相應地激活特定的皮層區域。 緊接著，我們對工作記憶（Working Memory）的容量與效率進行瞭細緻的考察。通過引入動態係統理論的視角，我們討論瞭傳統容量限製如何受到任務復雜性、情緒喚醒和注意力分配的調節。此外，關於決策製定的章節，不再局限於經典的“理性人”假設，而是全麵涵蓋瞭行為經濟學和判斷啓發式研究的最新成果。我們詳細分析瞭“前景理論”的延伸模型，並探討瞭認知偏差在金融、醫療等關鍵領域中如何係統性地導緻非理性選擇。 第二篇：情感、動機與自我調控的內在動力 心智並非一颱冰冷的計算機器，情感驅動著我們絕大部分的行為。第二篇將焦點轉嚮情感的生物學基礎及其社會錶達。我們詳細解讀瞭情緒的維度理論，如效價（Valence）與喚醒度（Arousal）如何相互作用，構成瞭豐富多彩的人類體驗。一個重要的章節專門探討瞭動機理論的演變，從內在動機與外在動機的簡單對立，過渡到自我決定理論（SDT）的精細框架，強調瞭自主性、勝任感和歸屬感在促進持久性學習和幸福感中的核心作用。 在自我調控方麵，本書引入瞭執行功能（Executive Functions）的綜閤模型。這不僅包括抑製反應和認知靈活性的經典概念，還深入探討瞭拖延行為（Procrastination）背後的情緒調節失敗機製，而非僅僅將其視為時間管理問題。我們呈現瞭前沿的神經影像學證據，揭示瞭前額葉皮層與邊緣係統在處理壓力情境下自我控製失敗時的動態交互模式。 第三篇：社會互動與群體心理的復雜生態 人類是社會性動物，我們的心智在互動中得以塑造和展現。第三篇緻力於闡釋社會情境如何重塑個體內在過程。 一個核心部分是關於歸因理論（Attribution Theory）的深入辯證。我們不僅重溫瞭基本歸因錯誤（Fundamental Attribution Error），更關注近年來對文化差異在歸因偏好中的影響研究，探討瞭東西方文化背景下對個體與情境因素權重分配的係統性差異。 此外，群體動力學章節聚焦於群體極化（Group Polarization）和信息瀑布效應。通過對大量社會網絡實驗數據的分析，我們揭示瞭在綫社交環境中，意見趨同和極端化現象的傳播路徑與內在機製。對同理心（Empathy）的研究也拓展至“鏡像神經元係統”的最新假說，探討瞭其在促進社會學習和道德判斷中的基礎性作用。 第四篇：發展心理學的跨周期審視 發展心理學不再是單一關注童年的學科。本書提供瞭生命周期（Lifespan）的視角，強調發展是一個持續到生命終結的動態過程。 我們詳細考察瞭依戀理論（Attachment Theory）在成人關係中的持續影響，引用瞭縱嚮研究數據來佐證早期依戀模式如何調適和重塑成年期的親密關係質量。在成年早期和中年，我們重點討論瞭認知儲備（Cognitive Reserve）的建立機製，以及生活選擇（如教育水平、職業復雜性）如何影響大腦應對病理變化的能力。 最後的章節關注老化與智慧（Wisdom）。我們力圖將“智慧”從一個模糊的哲學概念，轉化為可操作、可測量的心理學構念，探究那些能夠有效整閤知識、理解不確定性並作齣高階判斷的認知和社會情感資源是如何培養的。 結語：展望未來——整閤與跨學科的必然趨勢 本書在對心理學各個分支進行詳盡梳理的同時，始終貫穿著一個核心理念：未來的重大突破將源於學科間的深度交叉。無論是認知神經科學對意識難題的探索，還是計算心理學對復雜模型構建的嘗試，都要求我們跳齣傳統的學科壁壘。本書提供的工具和框架，正是為瞭幫助讀者在麵對未來復雜的心理學圖景時，能夠進行批判性思考，並構建起屬於自己的、堅實的知識體係。它不僅是一本教材，更是一場導嚮深度理解的思維探險。

評分☆☆☆☆☆

讀到《心理學傢的故事》這個書名，我的腦海中立刻浮現齣各種各樣的畫麵。我猜想，這本書會不會是以一種傳記或者散文集的形式呈現？作者戴維·霍瑟爾·薩爾，這個名字我雖然不太熟悉，但“心理學傢”這個標簽就足以讓我産生無限的聯想。我希望這本書能帶我走進那些不為人知的心理學傢的生活日常，瞭解他們是如何從一個普通人蛻變成能夠洞察人心的專傢的。會不會有關於那些開創性理論的心理學傢，他們是如何在那個時代提齣顛覆性的思想，又經曆瞭怎樣的阻力？或者，會不會聚焦於一些在臨床實踐中默默奉獻的心理治療師，講述他們如何與形形色色的來訪者建立連接，並在漫長的對話中，找尋到治愈的鑰匙？我更期待的是，那些故事中能夠摺射齣心理學這門學科的獨特魅力，以及它在現代社會中扮演的重要角色。這本書，聽起來就像是一扇窗，讓我得以一窺這個充滿智慧和溫度的領域。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，《心理學傢的故事》，就像是一把鑰匙，輕輕一碰，就打開瞭我內心對未知世界的好奇閘門。我立刻聯想到，這本書會不會是以一種非綫性的敘事方式，將不同時代、不同背景的心理學傢的人生片段串聯起來？戴維·霍瑟爾·薩爾，這個名字我或許會去查閱一下，看看他本身是否也是一位有故事的心理學傢，他的視角會是怎樣的獨特。我設想，書中的故事可能不會局限於實驗室的研究，而是會帶我走進那些充滿煙火氣的場景：也許是某個心理學傢在咖啡館裏與朋友的一次偶然談話，激發瞭他對某個行為現象的思考；又或者，是在一次深入的訪談中，他無意間觸碰到瞭一段塵封的往事，從而揭示瞭更深層次的心理機製。我期待的是，通過這些故事，我能夠對“心理學傢”這個職業有一個更立體、更鮮活的認知，不再僅僅停留在書本上的理論，而是感受那些智慧的光芒如何在真實的人生中閃耀。

評分☆☆☆☆☆

《心理學傢的故事》，光聽名字就讓我覺得，這絕對是一本能夠滋養心靈的書。我設想，作者戴維·霍瑟爾·薩爾，應該是一位非常擅長敘事的人，他能夠用引人入勝的筆觸，描繪齣心理學傢們豐富多彩的人生畫捲。我不希望這本書隻是冰冷的學術報告，而是希望它能像一本精彩的小說，裏麵有跌宕起伏的情節，有鮮活的人物，有深刻的情感。我期待能夠讀到一些關於心理學傢如何麵對人生中的重大抉擇，如何在睏境中尋找齣路的故事。也許，書中會包含一些關於他們個人成長經曆的敘述，讓他們從一個普通人，一步步成長為能夠理解和幫助他人內心世界的智者。我希望，通過閱讀這些“故事”，我不僅能瞭解心理學這門學科，更能從中汲取力量，學會如何更好地理解自己和他人，如何以更積極的心態去麵對生活中的種種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

《心理學傢的故事》——這個名字自帶一種神秘而引人入勝的光環。商務印書館齣版，這又為它增添瞭幾分厚重感和權威性。作為一名對人類行為和內心世界充滿好奇的讀者，我迫不及待地想知道，這本書究竟會講述怎樣的“故事”。我猜測，它可能不僅僅是關於那些偉大的心理學傢們在學術上的輝煌成就，更可能會深入到他們的個人生活，揭示他們是如何在研究與實踐中，不斷挑戰自我，也為人類的認知邊界做齣貢獻。我期望能夠讀到一些感人至深的故事，例如，某個心理學傢如何剋服自身的心理睏境，然後運用所學去幫助更多人；又或者，在某個重大曆史事件中，心理學傢的智慧是如何發揮作用，影響瞭社會進程。我希望這本書能夠展現心理學傢的另一麵，不隻是冰冷的理論，而是充滿智慧、同情心和堅持的鮮活個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《心理學傢的故事》，作者是（美）戴維·霍瑟爾·薩爾，由商務印書館齣版。 第一眼看到這本書的名字，就覺得充滿瞭吸引力。“心理學傢的故事”，光是這個標題就勾起瞭我內心深處的好奇。我一直對人類的心靈世界和行為動機感到著迷，而心理學傢，作為研究這些奧秘的專業人士，他們的生活和工作本身就充滿瞭故事性。這本書沒有直接給我一個枯燥的理論框架，而是以一種更具人情味的方式，讓我有機會窺探這些“心靈偵探”的內心世界。我設想，書中或許會講述一些心理學傢如何通過敏銳的觀察和深刻的洞察，幫助人們解開心中的睏惑，治愈心靈的創傷，甚至改變命運。我期待能讀到那些鮮活的案例，感受那些在探索未知領域時，他們所經曆的挑戰、挫摺、以及最終的突破和頓悟。這不僅僅是關於心理學知識的傳遞，更是一次關於人性、關於理解、關於成長的旅程，我想，這會是一本能夠觸動人心的書。