沙盤遊戲治療的督導 [美]哈裏特路S.弗裏德曼,[美]瑞路羅傑斯路米切爾 中國人民大學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 沙盤遊戲治療
• 督導
• 心理治療
• 臨床心理學
• 心理谘詢
• 個案督導
• 弗裏德曼
• 路米切爾
• 中國人民大學齣版社
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齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300239392

商品編碼：29976315102

基本信息 書　名：沙盤遊戲治療的督導
作　者：
齣版社：
叢書名：心靈花園.沙盤遊戲與藝術心理治療叢書
齣版日期：201802
版　　次：
頁　　數：0
ISBN ：9787300239392
定價：48 元　本店價：38.4 元
摺扣：【80】　節省：9.6 元
分類：  →  
貨號：1740794
圖書簡介 《沙盤遊戲治療的督導》 是第一部國際性的、描述沙盤遊戲治療督導當前發展狀況的書。體察到從業人員渴望將沙盤遊戲運用到實際工作當中的情況，哈裏特.弗裏德曼和瑞.羅傑斯.米切爾積極響應這種對新信息的需求，成功將沙盤遊戲治療的理論引入督導實踐當中。 本書對沙盤遊戲的理論原則、實際應用以及持續進行的治療過程提供瞭富有意義的指導。全書分為六個部分，內容包括：創建原創的督導模式、設計當代的督導模式、麵對督導中的特殊挑戰、轉入跨文化的世界、督導特殊團體以及聯結其他錶達性藝術治療。 《沙盤遊戲治療的督導》將會使學習督導和沙盤遊戲治療的人們開拓視野，對於那些想要在督導中提供深度取嚮方法的讀者而言，是非常值得一讀的重要著作。", 作者簡介 哈裏特.S.弗裏德曼，榮格心理分析師，美國沙盤遊戲治療師協會的創會成員之一，國際沙盤遊戲治療學會前任理事會成員。她與瑞.羅傑斯.米切爾還閤著有《沙盤遊戲：過去、現在和未來》(Routledge, 1994；中譯本，中國人民大學齣版社，2017)。
瑞.羅傑斯.米切爾，美國加州州立大學北嶺分校教育心理學與谘詢專業教授，具有國際沙盤遊戲治療學會認證的沙盤遊戲治療師資格，現任國際沙盤遊戲治療學會副主席以及美國沙盤遊戲治療師協會聯席主席。1948年開始任教於哈佛大學，1958年成為哈佛大學埃德加·皮爾斯心理學教授直至1974年退休。 斯金納提齣瞭“強化原理”“操作性條件作用”等觀點，並創製瞭研究動物學習活動的儀器――斯金納箱。1950年，斯金納當選為美國國傢科學院院士，1958年獲美國心理學會頒發的傑齣科學貢獻奬，1968年獲美國總統頒發的美國最高科學榮譽――國傢科學奬章，1990年獲美國心理學會首次頒發的心理學傑齣終身貢獻奬。 他著述頗豐，齣版瞭21部著作，發錶瞭180多篇文章，其中包括《瓦爾登湖第二》(1948)、《言語行為》(1957)、《超越自由與尊嚴》(1971)等。",
目 　　錄 插圖和節選

沙盤遊戲治療的督導 [美] 哈裏特·S·弗裏德曼 / [美] 瑞·羅傑斯·米切爾 著 / 中國人民大學齣版社 齣版 內容簡介 本書深入探討瞭沙盤遊戲治療的專業督導實踐，為督導者和受督者提供瞭一個全麵、係統的框架，旨在提升治療師的專業能力、確保治療質量以及促進其個人成長。它不僅是一本理論參考書，更是一部操作指南，細緻地闡述瞭如何在動態的督導關係中有效運用沙盤媒介進行臨床教學和支持。 核心理念與結構 本書的核心建立在這樣一個認識之上：沙盤遊戲治療作為一種深度、非言語的心理治療方法，其督導過程同樣需要整閤言語分析與非言語體驗。作者們基於多年豐富的臨床和督導經驗，構建瞭一個多層次的督導模型，強調關係、內容、過程的平衡發展。 一、 督導關係的建立與維護 督導關係被視為一切有效督導的基石。書中詳細論述瞭如何建立一個安全、信任、開放的“容納性空間”（Holding Environment），這種空間既能允許受督者暴露其睏惑、失敗和脆弱性，又能為其提供結構性的支持。 1. 界限與倫理：清晰界定督導者的角色、責任和局限性，尤其是在處理涉及未成年人或復雜倫理睏境的案例時，如何通過督導確保治療符閤最高倫理標準。 2. 權力動態的處理：認識到督導關係中天然存在的權力不平衡，作者提供瞭策略來平衡這種動態，鼓勵受督者成為自己臨床工作的積極參與者和決策者，而非單純的接受者。 3. 情感的容納：探討督導者如何處理受督者在案例中投射齣的強烈情緒（如無助感、憤怒或依戀），並幫助受督者區分自身感受與來訪者的感受（Countertransference management）。 二、 沙盤內容的深度解讀與督導 本書的特色在於如何將沙盤媒介的獨特屬性融入督導過程。沙盤作為來訪者內在世界的具象化體現，其解讀和處理是督導關注的重點。 1. 視覺化分析的教學：指導督導者如何引導受督者係統性地觀察和記錄沙盤作品的元素（如材質、布局、象徵意義、時間維度）。這不僅僅是學習“符號詞典”，更是學習如何跟隨沙盤的“能量流”和“內在邏輯”。 2. 過程性督導：強調沙盤的“動態性”——從第一個沙盤到後續一係列沙盤的演變，如何通過追蹤這些變化來理解來訪者防禦機製的鬆動或轉移。督導的重點在於幫助受督者理解：哪些是來訪者自身的成長綫索，哪些是治療關係引入的乾擾。 3. 沙盤的“活化”：書中提齣瞭如何通過督導者自身的想象力或通過簡短的模擬操作，來“活化”沙盤內容，幫助受督者更深層次地體驗來訪者在沙盤中可能經曆的情感狀態，從而打破純粹的智性分析。 三、 促進治療師的專業發展 督導的目的不僅是解決眼前的臨床難題，更重要的是促進受督者成為獨立、自信的治療師。 1. 技術與理論的整閤：本書超越瞭對特定理論流派（如榮格取嚮）的僵化要求，而是教導受督者如何在不同的理論框架下靈活運用沙盤技術。它鼓勵受督者發展齣自己的“臨床直覺”和“個體化風格”。 2. 自我覺察與反思：大量篇幅用於探討“治療師的自我”（The Therapist Self）。沙盤治療對治療師的個人內在要求極高。督導過程被設計為一個鏡子，反射齣受督者自身的未解決議題如何不自覺地影響瞭與來訪者的連接。 3. 危機乾預與邊界設定：針對高風險案例（如自殺意念、虐待揭露），提供瞭具體的督導流程，確保受督者能在壓力下保持清晰的判斷力，並知曉何時需要升級支持或轉介。 四、 團體督導的特殊維度 除瞭個體督導外，本書還詳細闡述瞭團體督導的實施方式。在團體環境中，受督者可以從同伴的案例中學習，並體驗到“集體的無意識”如何影響臨床工作。團體督導的設計強調相互支持而非競爭，確保每個成員都能獲得建設性的反饋。 適用讀者 本書是所有從事或計劃從事沙盤遊戲治療的心理治療師、谘詢師、精神分析師、臨床社工以及相關專業領域學生的權威參考書。它同樣適用於正在尋求提升自身督導技能的資深治療師，為他們提供瞭紮實的理論基礎和可操作的實踐工具，以應對復雜多變的臨床督導挑戰。閱讀本書，意味著深入體驗一個充滿象徵、直覺與深度連接的專業成長之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我來說，是一次深刻的洗禮。它讓我重新審視瞭自己作為一名督導的定位和責任。我曾以為督導隻是一個知識的傳授者，但這本書告訴我，一個優秀的督導更是來訪者和被督導者成長道路上的同行者和引路人。書中關於“反移情”的處理，讓我豁然開朗。之前我常常為自己的反移情而睏擾，不知道如何是好，而這本書給瞭我一套係統的處理方法，讓我能夠將反移情轉化為督導的有利工具。 我還特彆喜歡書中關於“結構化”的論述。在一個看似自由的沙盤世界裏，恰當的結構化能夠為來訪者提供安全感，同時也能夠幫助他們更好地聚焦和探索。作者們通過生動的案例，展示瞭如何在不同階段、不同情境下運用不同的結構化策略。這對我日後的督導實踐，提供瞭寶貴的參考。讀這本書，我感覺自己不僅在學習一項技術，更是在塑造一種新的思維方式和工作模式。

評分☆☆☆☆☆

我曾一度認為，沙盤遊戲治療的督導，無非就是復盤案例，指齣問題，提齣改進建議。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者們以一種極其細膩而深刻的筆觸，描繪瞭督導過程中的種種微妙之處。我尤其被其中關於“共振”的論述所吸引。當督導者能夠與被督導者在情感層麵産生共振時，整個督導過程會變得更加順暢和富有成效。書中通過大量的實例，生動地展現瞭這種共振是如何發生的，以及它對來訪者和被督導者的積極影響。 這本書給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是對自我成長的一種啓迪。作為一名正在學習督導的治療師，我深知自身的局限性，也常常會感到力不從心。閱讀這本書，就像是與兩位經驗豐富的智者進行瞭一場深度對話。他們分享的不僅僅是督導的技巧，更是他們多年來在臨床實踐中積纍的智慧和感悟。我從中學會瞭如何更加敏銳地覺察被督導者的情感狀態，如何更有效地處理督導過程中的阻抗，以及如何在一片混沌中找到清晰的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一個知識的寶庫，每一次翻閱都能有新的發現。我最喜歡的部分是關於沙盤中象徵意義的解讀。沙盤中的每一個微小的物件，都可能承載著來訪者深層的情感和經曆，而如何準確地捕捉和理解這些象徵，是沙盤遊戲治療的關鍵。作者們在這方麵提供瞭非常詳盡的指導，他們不僅羅列瞭常見的象徵物及其可能的含義，更重要的是，他們教會瞭我如何結閤個體的獨特情境去解讀這些象徵。 此外，書中對於督導倫理的探討也讓我印象深刻。在療愈的道路上，倫理底綫是不可逾越的。作者們詳細闡述瞭在沙盤遊戲督導中可能遇到的各種倫理睏境，並給齣瞭切實可行的建議。這對於保障來訪者的權益，維護治療的專業性至關重要。我感覺這本書為我提供瞭一個堅實的道德羅盤，指引我在復雜的督導實踐中保持清晰的頭腦和公正的態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的精髓在於其深刻的人本主義關懷。它不僅僅是教授如何解讀沙盤，更是強調瞭對來訪者內在世界的尊重和接納。我尤其被書中關於“接納性”的論述所打動。一個能夠真正接納來訪者所有麵嚮的督導，纔能創造一個讓來訪者敢於真實展現自己的安全空間。書中通過大量的案例，生動地刻畫瞭這種接納是如何在督導過程中體現齣來的，以及它對來訪者心理創傷的修復起到瞭多麼重要的作用。 此外，書中對“創造力”的強調也讓我深受啓發。沙盤遊戲治療本身就是一種創造性的活動，而督導也需要具備創造性思維，纔能靈活應對各種復雜情況。作者們鼓勵督導者要勇於打破常規，探索新的可能性。這讓我意識到，督導並非一成不變的公式，而是一個需要不斷創新和發展的過程。這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭督導無限的可能性，也激發瞭我不斷學習和成長的熱情。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸沙盤遊戲治療，這本書猶如一道光，照亮瞭我前行的迷茫。我一直對這種通過沙盤構建來探索內心世界的療法充滿好奇，但作為一名新手督導，深知理論與實踐之間有著難以逾越的鴻溝。書中詳細的案例分析，讓我得以窺見經驗豐富的督導是如何引導來訪者在沙盤中釋放潛意識的。我特彆欣賞作者們對每一個案例的深入剖析，從個體來訪者的背景、癥狀，到沙盤中的象徵意義，再到督導過程中的乾預策略，每一個環節都環環相扣，邏輯清晰。 它不僅僅是一本關於技術的指導手冊，更是一本關於如何成為一個有溫度、有智慧的督導的指南。我常常在想，如何纔能在督導過程中既保持專業性，又不失人情味？書中關於督導關係建立的論述，讓我受益匪淺。它強調瞭信任、共情和非評判的態度在督導中的重要性，以及督導如何幫助被督導者認識和處理自身的情感投射，從而更好地服務來訪者。讀完這部分，我感覺自己仿佛擁有瞭一把鑰匙，可以開啓通往更深層次督導實踐的大門。