正版现货 上下五千年 国学系列 读故事赏词曲 少年儿童出版社 王帼英,李美昆著 新华书店 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王帼英，李美昆著 著

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• 上下五千年
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出版社： 少年儿童出版社

ISBN：9787532496020

商品编码：30039637306

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名:上下五千年 国学系列 读故事赏词曲

定价：28.00元

售价：16.8元,便宜11.2元,折扣60

作者:王帼英,李美昆著

出版社：少年儿童出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787532496020

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

*值得诵读的国学经典，点亮童年！ 精辟的导读、优美的图画、趣味盎然的故事，引人入胜；内容分类编排，附录作者索引，检索轻松自如！ 王帼英、李美昆编著的《读故事赏词曲》精选了80篇适合小学生阅读的篇目，并进行分类。全书通过注释、赏析等栏目，对难解字句进行注音和解释，为读者扫除阅读障碍，并帮助其深入体味作品内涵。而相关的趣闻轶事及互动小游戏，则可增加小读者对国学的兴趣。另外，书中精心选配精美插图与词曲文字交相辉映、相辅相成，营造出“诗中有画，画中有诗”的艺术氛围，必会给读者带来愉快的阅读体验。 本书堪称少儿自学及家长辅导子女提升文化艺术修养的称心帮手。

内容提要

美妙的中国词曲，是绽放于世界文学*之上的艺术奇葩，也是我国传统文化中的珍贵遗产。王帼英、李美昆编著的《读故事赏词曲》在多种选本的基础上，兼顾知名度和美誉度，寻找经典、优美和好用、实用的平衡，精选了80篇适合少年儿童阅读的篇目，并进行分类。
全书通过注释、赏析等栏目，对难解字句进行注音和解释，为读者扫除阅读障碍，并帮助他们深入体味作品内涵。与其相关的趣闻轶事，可增加小读者对国学的兴趣。书中精心选配的插图，则与文字交相辉映、相辅相成，给读者带来愉快的阅读体验。

目录

触景感兴
鹊踏枝（谁道闲情抛掷久） 冯延巳
相见欢（无言独上西楼） 李煜
蝶恋花（伫倚危楼风细细） 柳永
望海潮（东南形胜） 柳永
浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊
采桑子（时光只解催人老） 晏殊
木兰花（东城渐觉风光好） 宋祁
青玉案（凌波不过横塘路） 贺铸
点绛唇（缥缈危亭） 叶梦得
武陵春（风住尘香花已尽） 李清照
寓精于物
朝中措（平山阑槛倚晴空） 欧阳修
水龙吟（似花还似非花） 苏轼
定风波（莫听穿林打叶声） 苏轼
苏幕遮（燎沉香） 周邦彦
如梦令（昨夜雨疏风骤） 李清照
卜算子（驿外断桥边） 陆游
摸鱼儿（问世间，情为何物） 元好问
醉中天（弹破庄周梦） 王和卿
殿前欢（可怜秋） 张养浩
猫儿坠（奈成轻薄） 陈子龙
即事感怀
菩萨蛮（敦煌古往出神将） 佚名
虞美人（春花秋月何时了） 李煜
玉楼春（尊前拟把归期说） 欧阳修
江城子（十年生死两茫茫） 苏轼
鹧鸪天（枝头生晓寒） 黄庭坚
临江仙（忆昔午桥桥上饮） 陈与义
钗头凤（红酥手） 陆游
诉衷情（当年万里觅封侯） 陆游
唐多令（芦叶满汀洲） 刘过
鹧鸪天（我是清都山水郎） 朱敦儒
离愁别绪
菩萨蛮（平林漠漠烟如织） 李白
忆秦娥（箫声咽） 李白
山花子（菡萏香销翠叶残） 李璟
天仙子（《水调》数声持酒听） 张先
水调歌头（明月几时有） 苏轼
满庭芳（山抹微云） 秦观
贺新郎（梦绕神州路） 张元斡
踏莎行（燕燕轻盈） 姜夔
唐多令（何处合成愁） 吴文英
双调（咫尺的天南地北） 关汉卿
羁旅思乡
菩萨蛮（人人尽说江南好） 韦庄
苏幕遮（碧云天） 范仲淹
渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹
鹧鸪天（十里楼台倚翠微） 晏几道
江梅引（天涯除馆忆江梅） 洪皓
一剪梅（一片春愁待酒浇） 蒋捷
天净沙（枯藤老树昏鸦） 马致远
水龙吟（鸡鸣风雨潇潇） 刘基
玉堂客（东风芳草竟芊绵） 黄峨
长相思（山一程，水一程） 纳兰性德
乐游山水
渔父（西塞山前白鹭飞） 张志和
忆江南（江南好） 白居易
浣溪沙（五两竿头风欲平） 佚名
采桑子（群芳过后西湖好） 欧阳修
霜天晓角（倚天绝壁） 韩元吉
念奴娇，（洞庭青草） 张孝祥
西江月（明月别枝惊鹊） 辛弃疾
点绛唇（午梦初回） 周晋
谒金门（天水碧） 周密
百字令（江流千里） 陈澧
乱世悲声
破阵子（四十年来家国） 李煜
好事近（富贵本无心） 胡铨
满江红（怒发冲冠） 岳飞
金人捧露盘（记神京） 曾觌
破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾
减字木兰花（淮山隐隐） 淮上女
贺新郎（一勺西湖水） 文及翁
柳梢青（铁马蒙毡） 刘辰翁
沁园春（为子死孝） 文天祥
洞仙歌（西园春暮） 汪元量
兴亡之叹
浪淘沙令（伊吕两衰翁） 王安石
念奴娇（大江东去） 苏轼
人月圆（南朝千古伤心事） 吴激
永遇乐（千古江山） 辛弃疾
鹧鸪天（只近浮名不近情） 元好问
水龙吟（不知玄武湖中） 黎廷瑞
卖花声（美人自刎乌江岸） 张可久
中吕（沛公，《大风》） 薛昂夫
山坡羊（峰峦如聚） 张养浩
卖花声（衰柳白门湾） 朱彝尊
附录 词曲作者索引

作者介绍

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文摘

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序言

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《中华经典故事宝典：上下五千年》 内容梗概： 《中华经典故事宝典：上下五千年》是一部集思想性、教育性、趣味性于一体的经典读物，它以时间为轴线，串联起中华民族五千年的辉煌历史，通过一个个生动鲜活的故事，展现了中华文化的博大精深和独特魅力。本书精选了从远古传说到近现代的经典故事，涵盖了历史、文学、哲学、艺术等多个领域，旨在帮助少年儿童建立初步的历史观和文化观，培养民族自豪感和文化自信心。 内容特色： 1. 宏大的时间跨度，浓缩的文明史诗： 本书以“上下五千年”为框架，将漫长而复杂的中国历史浓缩成一个个易于理解和接受的故事。从盘古开天辟地、女娲补天造人的神话传说，到夏商周的礼乐制度，再到春秋战国的百家争鸣，秦汉的统一与开拓，魏晋南北朝的文化融合，隋唐的盛世气象，宋元的繁荣与创新，明清的跌宕起伏，乃至近现代的觉醒与奋斗，本书几乎囊括了中国历史发展的每一个重要时期和标志性事件。它不是枯燥的史料堆砌，而是将历史人物、社会变革、思想演进巧妙地融入跌宕起伏的故事之中，让读者在引人入胜的情节中，潜移默化地感受历史的脉络和文明的演变。 2. 精选的经典故事，闪耀智慧光芒： 本书故事的选材极为讲究，力求经典、代表性强且具有教育意义。例如，在“先秦时期”，有“愚公移山”的坚持不懈，“精卫填海”的顽强意志，“卧薪尝胆”的忍辱负重，以及“孔融让梨”的孝悌谦让等。在“秦汉时期”，有“负荆请罪”的知错能改，“程门立雪”的尊师重道，“鸿门宴”的政治智慧，“昭君出塞”的民族融合。在“唐宋时期”，有“愚公移山”的坚韧不拔，“精卫填海”的矢志不渝，“卧薪尝胆”的坚韧毅力，“三顾茅庐”的求贤若渴，“空城计”的胆识过人。每一个故事都经过精心提炼，情节紧凑，寓意深刻，能够引发读者对历史人物的思考，学习他们的优点，汲取他们的智慧。 3. 丰富的文化内涵，多维度的知识拓展： 本书不仅仅局限于历史故事，它还深入挖掘了故事背后的文化内涵，将文学、哲学、伦理、艺术等多种元素融为一体。例如，在讲述历史人物的同时，会穿插介绍他们所处的时代背景、当时的社会风貌、相关的文学作品（如诗词歌赋）和思想流派。读者不仅能了解历史事件，还能接触到诸如诸子百家思想、唐诗宋词的韵味、水墨画的意境等中华文化的精髓。本书还常常会引用或解释古诗词，让孩子们在读故事的同时，也能领略中华文字的优美和意境，提升文学素养。 4. 寓教于乐的叙事方式，贴近儿童阅读心理： 本书的语言风格生动活泼，通俗易懂，避免了过于专业和艰涩的词汇，完全以儿童的视角和理解能力为出发点。作者采用讲故事的方式，将严肃的历史知识转化为富有吸引力的情节，让孩子们在轻松愉快的阅读过程中，不知不觉地学习知识，接受教育。每一个故事都精心设计了引人入胜的开头和富有启示性的结尾，能够有效地吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣，并引导他们进行思考。 5. 精美的图文结合，增强阅读的吸引力： 本书通常会配以大量精美的插图，这些插图风格多样，或写实，或写意，或根据故事情节进行漫画化处理，生动形象地再现了故事中的人物、场景和事件，极大地增强了图书的视觉吸引力和可读性，帮助孩子们更好地理解和记忆故事内容。图文并茂的设计，让阅读不再是枯燥的文字输入，而是一场视觉与文字的盛宴。 6. 潜移默化的品德教育，塑造健全人格： 本书所选故事中的人物，无论是帝王将相，还是文人墨客，抑或是普通百姓，他们的行为和选择都蕴含着丰富的道德教育信息。故事中常常展现的忠诚、孝道、诚信、勇敢、智慧、勤劳、节俭等传统美德，以及对于懒惰、欺骗、残暴等不良品质的批判，都能在孩子心中播下真善美的种子，帮助他们树立正确的人生观和价值观，塑造健全的人格。例如，“卧薪尝胆”的故事教育孩子坚持和毅力，“精忠报国”的故事传递爱国情怀。 目标读者： 本书主要面向的是少年儿童，尤其适合小学及初中阶段的读者。它既是学校进行历史文化教育的良好补充读物，也是家庭进行亲子阅读、培养孩子阅读习惯和文化素养的理想选择。对于任何对中华传统文化感兴趣的读者，本书都能提供一份简洁而深刻的入门指南。 阅读价值： 《中华经典故事宝典：上下五千年》是一本能够陪伴孩子成长的书。它不仅能让孩子了解祖国的悠久历史，感受中华文化的博大精深，还能在阅读中学习知识，培养品德，锻炼思维，激发想象。通过这些生动的故事，孩子们能够更好地认识自己，理解世界，为未来的成长奠定坚实的基础。本书旨在点燃孩子们对历史的好奇，激发他们对传统文化的兴趣，让他们在阅读中汲取智慧，涵养品德，成为一个有根、有魂、有担当的新时代少年。它是一扇打开中国历史与文化大门的钥匙，也是一本滋养心灵、启迪智慧的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是内容上的准确性和深度。很多所谓的“少儿版”历史读物，为了追求趣味性，往往会过度简化甚至曲解原有的历史原貌。然而，翻阅这套书时，我发现它在保持语言通俗易懂的同时，对历史事实的把握是相当严谨的。它不是简单地罗列“谁在什么时候做了什么”，而是试图去解释“为什么会发生”，引导孩子进行初步的因果分析。特别是那些涉及到文学艺术和思想流派的介绍部分，作者没有回避其复杂性，而是用精妙的比喻和图解，让抽象的概念变得具象化。这对于培养孩子的思辨能力，而非仅仅是知识的记忆，具有长远的积极意义。它提供的不是一套简单的知识点，而是一扇通往中华文明深层理解的门。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计简直让人眼前一亮，那种典雅又不失活泼的风格，一看就知道是精心打磨过的。封面色彩的搭配，既有历史的厚重感，又充满了对少年读者的亲近感。尤其是拿到手里那份沉甸甸的质感，让人忍不住想立刻翻开看看里面的内容。纸张的选择也非常考究，摸起来光滑细腻，油墨印制清晰锐利，即便是复杂的插图也展现得淋漓尽致。我特别留意了一下字体排版，行距和字号的设置都非常人性化，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。对于一套面向青少年的国学启蒙读物来说，这种对细节的极致追求，无疑是提升阅读体验的关键一环。可以说，光是拿到这套书的瞬间，就已经被它散发出的文化气息和匠人精神所折服了。它不像市面上很多粗制滥造的读物，而是真正体现了出版机构对知识传承的尊重。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买了不少历史类的读物，但很多要么是文字过于晦涩，要么是故事性太弱，孩子读两页就嚷着要放弃。但是这本读物在叙事技巧上做得非常高明。它没有采取那种平铺直叙的编年体方式，而是巧妙地将那些宏大的历史事件，通过一个个鲜活的小故事串联起来，让时间线索变得清晰易懂。我注意到作者在选取切入点的时候，非常懂得如何抓住孩子的好奇心，比如从某个著名人物的童年趣事入手，自然而然地引出他所处的时代背景和主要成就。这种“润物细无声”的教育方式，比直接灌输知识要有效得多。孩子现在竟然会主动跟我讨论起古代的某个典故，这在以前是绝对想不到的，足见其内容的吸引力非同一般。

评分☆☆☆☆☆

关于“赏词曲”的部分，是我个人觉得处理得特别精彩的亮点。很多人在教孩子传统文化时，往往只停留在诗词的字面意思上，难以触及韵律和情感的精妙之处。但这套书没有仅仅停留在“教你认识这个字”的层面，而是着重讲解了词曲的音乐性、格律美以及它在特定历史背景下的情感投射。作者会用现代人能理解的语言去剖析古人的心境，比如在解读某首词时，会细致分析它在音调上的抑扬顿挫，以及这种音韵美如何烘托出作者的愁绪或豪迈。这就像是给孩子配备了一把“情感翻译器”，让他们不仅能“读”懂文字，更能“听”懂古人的心声。这种深层次的文化解读，对于培养孩子真正的文学素养，无疑是打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书在图文配合方面，简直是教科书级别的范例。我看到一些描绘古代场景的插画，其考据之细致，色彩之典雅，简直可以作为美术鉴赏的素材。它不是那种敷衍了事的卡通形象，而是融入了传统绘画的笔法和意境。更绝妙的是，插图不仅仅是起到美化版面的作用，而是真正地起到了辅助理解的作用。比如，每当提到某种古代的器物或者建筑风格时，旁边的配图能立刻给予直观的展现，省去了孩子查阅资料的麻烦。这种沉浸式的阅读体验，极大地增强了阅读的乐趣和效率。它成功地将视觉艺术和文字叙事完美地融合在一起，让历史不再是枯燥的文字堆砌，而是一幅幅生动的历史画卷在眼前徐徐展开。