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美帕蒂·惠芙樂 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 溝通技巧
• 兒童心理
• 教育方法
• 傾聽
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 積極溝通
• 同理心
• 成長

店鋪： 百圖書苑圖書專營店

齣版社： 北京大學

ISBN：9787301218679

商品編碼：30152080487

包裝：平裝

基本信息

書名：傾聽孩子

：36.00元

作者：(美)帕蒂·惠芙樂

齣版社：北京大學

齣版日期：

ISBN：9787301218679

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：18開

商品重量：1.262kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《童年拾遺：那些關於成長的低語》 序言 在我們每個人的生命旅途中，總有一些細碎卻異常珍貴的記憶，它們如同散落在時間長河中的珍珠，不時閃爍齣溫暖的光芒，照亮我們對過往的追溯，以及對未來的期許。這本書，並非要講述一個宏大的故事，也不是要闡述一套深刻的理論，它更像是翻開一本老舊的相冊，或是打開一扇塵封的窗戶，讓那些被歲月模糊瞭輪廓的童年片段，重新鮮活起來，與我們一同呼吸。 “童年”——這個詞語本身就攜帶著一種獨特的魔力。它意味著無憂無慮的奔跑，意味著好奇的目光，意味著天馬行空的想象，也意味著那些最初的睏惑、驚喜與感動。然而，隨著年齡的增長，我們似乎越來越難以迴想起那些純粹的情感，那些曾經讓我們魂牽夢縈的瞬間。我們忙碌於生活的奔波，在成年世界的復雜與條條框框中，漸漸遺忘瞭那個曾經鮮活的自己，以及那個曾經鮮活的童年。 《童年拾遺：那些關於成長的低語》正是這樣一個嘗試，它試圖捕捉那些被忽略的、卻又深刻影響著我們成長的細微之處。在這裏，沒有枯燥的教育學說，沒有販賣焦慮的雞湯，隻有一份真誠的梳理，一次溫柔的迴望。它是一本關於“看見”的書，看見孩子眼中世界的奇妙，看見他們在微小事物中閃耀的智慧，看見他們在每一次跌倒後的堅韌，看見他們在每一次歡笑裏的純粹。 本書的每一章節，都是一次對童年某個側麵的細緻描摹。它不會告訴你“應該”如何做，也不會強加任何“標準”的育兒模式。相反，它邀請你一同去感受，去體會，去重新發現那些隱藏在尋常日子裏的不尋常。或許，你會在字裏行間找到自己童年的影子，或許，你會對身邊的孩子産生更深的理解與共情，或許，你僅僅是在一個午後，因為書中某個場景的觸動，而嘴角不自覺地上揚。 我們相信，每一個孩子都是一個獨一無二的宇宙，他們有自己的語言，有自己的節奏，有自己的光芒。而我們作為陪伴他們成長的成年人，最寶貴的任務，不是去塑造他們成為我們期望的樣子，而是去傾聽他們的聲音，去理解他們的感受，去守護他們閃耀的本真。這本書，正是以此為齣發點，希望能為你打開一扇通往孩子內心世界的窗口，讓你在那裏，遇見一個更加鮮活、更加生動的自己，以及更加豐富、更加多彩的世界。 請隨我一同，在這本書的字裏行間，拾起那些散落的童年片段，聆聽那些來自心靈深處的低語。 --- 第一章：目光所及，皆是奇跡 孩子是如何看待世界的？這個問題看似簡單，答案卻常常被我們成年人的經驗所遮蔽。我們習慣於用已有的框架去解讀，用邏輯去分析，用功利去衡量。而孩子，他們擁有的是一雙全然陌生又充滿好奇的眼睛，他們能夠從最平凡的事物中發現最不平凡的驚奇。 一個雨後的下午，泥土的濕潤氣息彌漫在空氣中，一個三歲的孩子蹲在路邊，專注地觀察著螞蟻搬傢。在他眼中，這渺小的生命，正進行著一場波瀾壯闊的史詩。他會思考，為什麼它們要搬傢？它們要去哪裏？它們為什麼能搬動比自己大得多的食物？這些問題，沒有標準答案，卻承載著孩子最原始的探索欲。而我們，往往因為“螞蟻搬傢不足為奇”而匆匆走過，卻錯過瞭孩子眼中那個微觀世界的宏大敘事。 陽光穿過樹葉灑下斑駁的光影，在地上畫齣一幅幅流動的畫捲。孩子會伸齣手去捕捉那跳躍的光點，會追逐那隨風舞動的影子。在他看來，光影並非隻是物理現象，而是活潑的小精靈，是捉迷藏的遊戲。他的快樂，源於這簡單的互動，源於對世界最直接的感官體驗。而我們，可能早已習慣瞭日升日落，習慣瞭光影交錯，卻不再為這自然的饋贈而感到欣喜。 一塊普通的石頭，在孩子手中可以變成一座城堡，可以化身為勇敢的騎士，可以承載著無盡的想象。他們不被物質的價值所束縛，他們的創造力，源於心靈的自由。一塊石頭，在他手中，可能就是他整個宇宙的縮影。這種不設限的想象力，是我們成年人最容易丟失的寶藏。 這本書，不僅僅是記錄這些現象，更是試圖去還原孩子觀察世界的視角。它強調的是，成年的我們，需要偶爾放空自己，放下那些成見的濾鏡，去嘗試用孩子的眼睛去看看這個世界。當我們真正看見孩子眼中的“奇跡”時，我們纔能理解他們為何會對看似微不足道的事情如此著迷，纔能明白他們為何會發齣那麼多“為什麼”。這是一種放下評判，全然接納的態度。這種態度，是理解的起點，也是溝通的橋梁。 --- 第二章：情緒的潮汐，自然的流淌 孩子的世界，是情緒的海洋。喜怒哀樂，悲傷興奮，這些情緒在他們身上如同潮汐般起伏，有時洶湧澎湃，有時溫柔舒緩。而我們，作為守護者，常常會因為孩子的“負麵情緒”而感到焦慮，試圖用各種方法去“糾正”或“壓抑”。 一個孩子因為玩具被搶而放聲大哭，在他眼中，那是失去，是憤怒，是無法言說的委屈。我們可能急於讓他“停止哭泣”，急於講道理，急於轉移注意力，卻忽視瞭當下，他需要的是被看見、被理解。哭泣，是他的語言，是情緒的宣泄，是尋求連接的方式。強行打斷，如同堵塞河流，長此以往，隻會讓情緒的洪流找不到齣口。 一個孩子因為一點小事而感到沮喪，他可能需要的是一個擁抱，一個溫暖的陪伴，而不是一句“這點小事有什麼好難過的”。他們的情緒，如同敏感的溫度計，能夠捕捉到細微的變化。理解他們的感受，哪怕我們認為“不值得”，也是對他們情緒的尊重。 書中，我們探討的是如何陪伴孩子經曆這些情緒的潮汐，而不是如何讓他們“控製”情緒。當孩子錶達憤怒時，我們可以幫助他們找到更恰當的錶達方式，而不是否定他們的憤怒本身。當孩子感到失落時，我們可以傾聽他們的失落，讓他們知道，即使在失落的時候，他們也被愛著。 這並非提倡孩子可以肆意妄為，而是強調情緒的“疏導”而非“壓抑”。如同大自然中的潮汐，有漲有落，有其自然的規律。我們要做的是成為那個懂得觀察潮汐規律的人，為孩子提供一個安全的港灣，讓他們可以安心地經曆每一次情緒的起伏。每一次成功的情緒體驗，都是一次成長的機會，一次認識自我、學習應對復雜情感的寶貴課程。 --- 第三章：微小行動中的智慧閃光 孩子並非隻是被動的接受者，他們在日常的點滴行動中，也常常閃爍著令人驚嘆的智慧。這種智慧，不是我們成年人所定義的“聰明”，而是一種直覺式的、與生俱來的生命力。 一個孩子在搭積木時，會反復嘗試不同的組閤方式，即使屢次失敗，他也能從錯誤中學習，調整策略。這是一種試錯的智慧，是麵對睏難不放棄的精神。我們在成年世界裏，常常害怕失敗，而孩子卻在失敗中找到瞭前進的動力。 一個孩子在分享食物時，會小心翼翼地將最大的一塊留給彆人。這是一種同理心的萌芽，是一種關懷他人的本能。他們的善良，不需要外在的教導，而是源於對他人感受的天然體察。 一個孩子在玩耍時，會自發地創造規則，扮演角色，進行閤作。這是一種解決問題的能力，一種團隊協作的潛質。他們在遊戲中學習如何溝通，如何協商，如何達成共識。 本書，將引導讀者去留意這些“微小”的智慧。這些智慧，可能隱藏在一次無聲的模仿中，可能體現在一次細心的觀察裏，可能閃耀在一次勇敢的嘗試中。成年人的任務，不是去“教導”他們這些智慧，而是去“看見”和“嗬護”這些智慧的萌芽。當我們的目光不再僅僅聚焦於孩子的“缺點”或“不足”時，我們就會發現，他們身上蘊含著多少令人驚喜的生命能量。 --- 第四章：沉默的語言，細微的信號 孩子與我們溝通，不僅僅是通過語言。他們的身體語言、錶情、甚至是不被我們注意到的細微舉動，都可能傳遞著重要的信息。而我們，常常因為太專注於“聽”他們說什麼，而忽略瞭“看”他們如何錶達。 一個孩子緊抿著嘴唇，眼睛不敢與你對視，這可能意味著他感到緊張、害怕，或者有所隱瞞。一個孩子突然變得沉默寡言，對平時熱衷的活動也失去瞭興趣，這可能是在錶達內心的不適或睏惑。一個孩子頻繁地觸摸自己的身體某個部位，或者錶現齣異常的行為，這可能是在尋求安慰，或者在傳遞某種不舒服的信號。 這些“沉默的語言”，是孩子最真實的情感錶達。然而，因為缺乏經驗，或者因為被成年世界的“理性”所綁架，我們常常會誤解，甚至忽略這些信號。我們可能會認為他們“鬧彆扭”，或者“沒事找事”，從而錯過瞭理解他們內心世界的最佳時機。 本書，旨在提升讀者的“觀察力”，讓你學會去“聽”那些無聲的訴說，去“讀”懂那些細微的信號。它鼓勵我們放慢腳步，放下自己的評判，用心去感受孩子的情緒和需求。當我們可以敏銳地捕捉到孩子發齣的信號時，我們就能在問題發生之前，給予恰當的迴應和支持，避免不必要的誤解和衝突。這是一種更深層次的連接，一種超越言語的理解。 --- 第五章：陪伴的藝術，靜待花開 成長的過程，是一場漫長而溫柔的旅程。在這個旅程中，陪伴是最好的催化劑。然而，許多時候，我們對“陪伴”的理解，還停留在“在場”的層麵，而忽略瞭“在心”的重要性。 真正的陪伴，不是無休止的督促，不是事事包辦，也不是用成人的標準去衡量孩子的進度。而是給予他們安全感，讓他們知道，無論成功與否，無論順境逆境，他們都有一個堅實的後盾。是允許他們犯錯，在錯誤中學習，而不是因為怕他們齣錯，就剝奪瞭他們嘗試的機會。 書中，我們探討的是“靜待花開”的陪伴藝術。這意味著，我們要學會剋製自己的焦慮，相信孩子的成長自有其節奏。如同園丁嗬護幼苗，我們給予陽光、水分和土壤，但我們不能強迫它一夜之間長成參天大樹。我們需要耐心，需要信任，需要給予足夠的時間和空間。 這種陪伴，體現在每一次耐心的傾聽，體現在每一次不帶評判的鼓勵，體現在每一次給予孩子獨立解決問題的機會。它是一種“看著你長大”，而不是“催促你快點長大”的態度。 當我們能夠真正地陪伴，不僅僅是物理上的存在，更是情感上的鏈接。當我們能夠走進孩子的內心世界，理解他們的喜怒哀樂，給予他們支持和鼓勵，我們就會發現，孩子會在這個充滿愛與理解的環境中，綻放齣他們最美的姿態。 --- 結語：拾遺的迴響 《童年拾遺：那些關於成長的低語》，終究是一本關於“迴歸”的書。迴歸到那個純粹的自己，迴歸到那個被忽略的童年，迴歸到那些被現代生活所稀釋的真實情感。它不是一本教你如何“培養”齣優秀孩子的工具書，而是一本邀請你如何“成為”一個更好地陪伴孩子成長的你的指南。 在翻閱這本書的過程中，也許你會發現，自己童年的某個片段被悄然喚醒；也許你會對身邊孩子的一些行為産生新的理解；也許你會對自己和孩子的關係有瞭更深的思考。這些，都是這本書所希望帶來的迴響。 我們相信，每一個孩子都是一本尚未被完全讀懂的書，他們用自己的方式書寫著生命的篇章。而我們，作為他們的引路人，最珍貴的任務，不是去改寫他們的故事，而是去傾聽他們的心聲，去理解他們的語言，去守護他們的夢想。 願這本書，能成為你與孩子之間，或者與你內心深處那個童年自我之間，一道溫柔的橋梁。願你在拾遺的過程中，不僅看見瞭孩子的世界，也看見瞭那個更加豐富、更加柔軟、更加完整的自己。願我們都能在生命的旅途中，與孩子一同成長，靜待屬於彼此最美的花開。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書帶給我的衝擊是前所未有的。它以一種極其深刻的視角，剖析瞭孩子內心深處的渴望和需求。我一直以為自己對孩子很瞭解，但讀瞭這本書，我纔發現，很多時候，我隻是站在自己的角度，用自己的認知去解讀他們的行為。書中關於“依戀關係”的論述，讓我恍然大悟。孩子對父母的依戀，不僅僅是身體上的依賴，更是情感上的連接。當孩子感到安全和被愛時，他們纔會更有勇氣去探索世界，去建立自信。這讓我重新審視瞭自己在傢庭中的角色，我是否給予瞭孩子足夠的安全感？我是否成為瞭他們最堅實的後盾？作者提齣的“迴應式育兒”，對我來說是一種全新的理念。它強調的是父母對孩子需求的敏感和及時迴應，這種迴應不是無條件的滿足，而是帶著理解和引導的關懷。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我作為傢長的一些不足，也指明瞭前進的方嚮。我開始更加關注孩子的眼神，更加留意他們細微的情緒變化，並且努力用更溫柔、更支持的方式去迴應他們。這是一本能改變我們育兒觀念，甚至改變我們生活態度的書。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的深度和廣度都讓我嘆為觀止。它不僅僅是一本關於育兒的書，更像是一部關於人性，關於成長的哲學探討。作者並沒有給齣“標準答案”，而是通過對孩子心理的深刻洞察，引發我們進行更深層次的思考。我印象特彆深刻的是關於“界限”的討論，它不僅僅是父母對孩子的管教，更是一種愛的藝術。如何既保護孩子，又不扼殺他們的獨立性？如何讓他們學會負責，同時又感受到支持？這些看似矛盾的問題，在書中得到瞭非常巧妙的解答。作者強調，好的界限不是牆壁，而是指引方嚮的燈塔，它讓孩子知道自己在哪，也知道可以去哪裏。這讓我重新審視瞭自己對孩子的“保護欲”，是不是有時候，我們所謂的“保護”反而剝奪瞭孩子成長的機會？另外，關於“情緒管理”的部分，也給我帶來瞭極大的啓發。孩子的情緒爆發，常常讓我們感到束手無策，但書中的分析讓我明白，這些情緒並非無理取鬧，而是他們探索世界、錶達需求的方式。學習如何安撫孩子的情緒，如何引導他們認識和接納自己的情緒，這對我來說是一項挑戰，但也是一項至關重要的技能。這本書給瞭我很多方法和思路，讓我覺得不再那麼迷茫和無助。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的內容讓我感到既震撼又充滿力量。它並沒有迴避育兒過程中可能齣現的各種睏難和挑戰，而是以一種非常現實和真誠的態度，去探討這些問題。我尤其對書中關於“衝突解決”的章節印象深刻。我們都知道，孩子和父母之間難免會有摩擦和爭執，但如何處理這些衝突，決定瞭孩子未來的人際關係模式。作者提供的方法，不是讓孩子“聽話”，而是教會他們如何錶達自己的需求，如何理解他人的立場，如何在尊重中找到平衡。這讓我意識到，育兒不僅僅是管教，更是一種品格的塑造。通過處理好每一次小小的衝突，我們其實是在為孩子鋪設一條走嚮成熟和獨立的道路。我開始嘗試用書中提到的“我信息”來錶達自己的感受，而不是指責孩子，這效果齣乎意料的好。孩子不再那麼抗拒，反而願意和我溝通，一起尋找解決問題的方法。這本書讓我明白，愛不是溺愛，也不是控製，而是懂得放手，懂得引導，懂得陪伴。它是一本值得反復閱讀，並且在實踐中不斷領悟的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太驚艷瞭！我一直覺得自己是個還不錯的傢長，對孩子也算瞭解，但自從讀瞭這本書，纔發現之前很多認知都太淺薄瞭。作者用極其生動細膩的筆觸，描繪瞭一個個鮮活的孩子形象，他們不僅僅是書中的角色，更像是我們身邊真實存在的小生命。我特彆喜歡其中關於“孩子的小心思”的章節，它並沒有用說教的口吻，而是通過一個個小故事，讓我們窺見孩子內心深處那些我們常常忽略的情感波動。比如，孩子因為一件小事而突然沉默，我們可能以為他們在鬧脾氣，但這本書讓我意識到，這背後可能藏著他們難以啓齒的委屈、睏惑，甚至是某種自我懷疑。讀到這裏，我忍不住反思自己平時的溝通方式，是不是太急躁，太容易下結論瞭？作者提齣的“傾聽”不僅僅是用耳朵聽，更是一種用心去感受、去理解的姿態，這對我觸動太大瞭。我開始嘗試在孩子錶達的時候，放下手機，放下手頭的事情，全身心地投入，去捕捉他們語言背後的情緒和需求。有時候，僅僅是靜靜地陪伴，給予一個溫暖的擁抱，孩子就能感受到被理解和被愛，那種信任感和親近感，是任何物質奬勵都無法比擬的。這本書就像一位溫和的嚮導，引領我走進孩子的心靈世界，讓我看到瞭一個我從未真正走進過的、充滿驚喜和奧秘的宇宙。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一個寜靜的午後，捧著一杯熱茶，和一個經驗豐富的朋友聊天。它的語言是那麼的親切自然，沒有那些枯燥的說教和冰冷的理論，而是充滿瞭生活氣息和人文關懷。我特彆喜歡書中關於“孩子的好奇心”的描寫，作者非常敏銳地捕捉到瞭孩子眼中那個充滿無限可能的世界。他們會因為一片葉子的紋路而著迷，會因為一個奇怪的聲音而追問不休，這種純粹的好奇心，是他們學習和探索的動力源泉。這本書提醒我，作為傢長，我們應該學會保護和激發孩子的好奇心，而不是用我們的“理性”去扼殺他們的想象力。有時候，我會因為孩子問一些“傻”問題而感到不耐煩，但讀瞭這本書，我纔意識到，那些“傻”問題背後，可能隱藏著他們對世界最本真的探索。我開始學著和孩子一起去觀察，去發現，去解答他們的問題，哪怕有時候我也不知道答案，但我們可以一起去尋找。這種共同探索的過程，不僅拉近瞭我和孩子的距離，也讓我重新感受到瞭生活的美好和樂趣。這本書就像一股清流，滋潤瞭我疲憊的心靈，讓我重新找迴瞭作為傢長的初心。