彆以為你會做父母——事半功倍的育兒之道 (韓)許永林,李磊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓許永林，李磊 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 教育方法
• 韓國育兒
• 父母技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 溝通技巧

店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540760939

商品編碼：30155209206

基本信息

書名:彆以為你會做父母——事半功倍的育兒之道

定價：25.00元

售價：10.5元,便宜14.5元,摺扣42

作者:(韓)許永林,李磊

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：

ISBN：9787540760939

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：

開本：

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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· 做拉的父母　不做推的父母
　　· 在韓國教育專傢的經驗中找到智慧和方法
　　· 一部助你走齣傢教睏境的讀本
　　· 韓國幼兒教育學博士、教授、谘詢專傢
　　· “Radio Korea AM 1480”《父母的時間》主持人3年傢庭教育專題精粹

內容提要

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· 孩子如繭蛹，父母要做的就是堅信—蛹會蛻變成美麗的蝴蝶。
　　· 每個孩子都有自己天生的纔能，父母善於發現孩子的潛能，並施以正確的引導，就能達到事半功倍的效果。
　　· 這就是養育之道，也是本書區彆於其他隻傳授育兒技巧（“術”）的傢教圖書的主要特點。
　　·父母如果能將此“道”用於孩子的性格培養、習慣養成、親子溝通等方麵，就能輕鬆地養育齣富有創造力的、適應社會的、人格完善的幸福孩子。

目錄

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章·推著孩子，還是引導孩子？
引導孩子的父母，讓孩子成為自己的主宰；推著孩子的父母，則會自己成為孩子的主宰。活到老，學到老，正因為如此，就更應該讓孩子自己來主導自己的學習。在父母的指使下，勉強開始的學習，會被孩子認為是勞動，無法持之以恒，更無樂趣可談。
不做“推著孩子的父母”
育兒的過程不是百米賽跑而是馬拉鬆
孩子正經曆著變成蝴蝶的過程
父母的時間 | 傢庭環境的重要性

第二章·父母職責：孩子的教育主要靠父母
常有媽媽對老師說：“老師，我們傢的孩子就交給你瞭，請好好教育他。我相信老師你。”事實上，學校隻負責教育的30%，剩下的70%本應該在傢庭中完成。這就是說，認為大部分的教育在學校、小部分的教育在傢庭的想法是錯誤的，因為大部分的教育要在傢庭中完成，而父母則是負責孩子
輪教育的
任老師。
學校教育與傢庭教育3：7理論
彆讓孩子得“超級寶寶綜閤癥”
父母的時間 | 孩子給父母的21條忠告

第三章·爸爸參與：陪玩的爸爸培養齣清醒的孩子
為瞭培養齣正直的孩子，爸爸和媽角色必須要平行地各司其職。通過爸爸來豐富理性的好奇心從而培養正義感，跟媽媽學習愛，隻有這樣，孩子纔能形成完整的人格。而為瞭這樣的目的，媽媽需要留心一點。
孩子是爸爸和媽共同作品
爸爸如何與孩子“打成一片”？
訓育和體罰的底綫在哪裏？

第四章·發現潛能：找齣孩子隱藏的可能性
雖說纔能是小時候挖掘的，但是在長大之後纔漸漸顯現的也很常見，所以沒有必要因看不到孩子的纔能而感到失望。
比起讓孩子學習自己不擅長的方麵，不如進而發掘孩子自己擅長又喜歡的方麵，這樣的教育效果更佳。
天生纔能各不同：10種“多元智能理論”
父母如何迴應牙牙學語的孩子？
父母的時間 | 7種錯誤的養育態度

第五章·性格培養：孩子的性格，要看父母
孩子的性格，是5歲之前受到和媽媽相處的影響而確定的。雖然年齡小有很多不懂的東西，孩子們卻會跟著與自己親近的父母學習，有樣學樣。
孩子的成長4階段，好性格如何養成？
現在是男女無分彆的時代
父母的時間 | 人類一生8個階段的自我形成

第六章·習慣養成：3歲的習慣跟到80歲
很多學者把0～3歲的孩子比喻為海綿和黏土。因為孩子就像海綿一樣，接受到多少就都吸收；又像黏土一般，根據製作的不同而形態不同。而這個時期的教育效果明顯，也就是因為這個原因。
為什麼0~3歲這麼重要？
好習慣從好的訓育中而來
父母的時間 | 訓育的時候，記住這幾點

第七章·社交能力：我的孩子有朋友瞭
在跟父母有良好親子關係的傢庭中長大的孩子，在交朋友的時候也顯得很有自信。孩子會認為朋友喜歡自己，也認為朋友會覺得跟自己玩很有趣。所以，孩子就自然而然地跟彆的孩子搭話，即使有些許不如心意的事情，也不會介意。
親子關係決定孩子的社交能力
大人請尊重孩子們間的約定
媽歡樂指數就是孩子的歡樂指數
父母的時間 | 不可以對孩子說的7句話

第八章·遊戲時間：遊戲對孩子的意義
有些傢長認為跟“學習”相對應的概念就是“遊戲”，而從他們的立場來看，卻也會因為孩子玩得太過開心而感到擔心。但是，這些遊戲對孩子卻是必需的，那正是學習，也是一種情緒抒發的手段，從而對孩子的性格發展起著至關重要的作用。
遊戲對孩子有多重要
遊戲、學習、工作在同一條延長綫上
父母的時間 | 換一個角度看待遊戲吧

第九章·愛上學校：媽媽，學校好有趣
如果對老師或者學校有任何的異議，好要避開孩子自己議論，或者直接去找老師商討。在孩子錶達齣對學校和老師不滿的時候，不要當場錶示同意。要讓孩子信任學校和老師，也要讓孩子對老師有感情，為此，傢長就要把學校和老師的好的一麵說給孩子聽。
學校就是微型社會
對老師懷有敬畏的心
父母的時間 | 有問題行為的孩子的9種類型

第十章·培養責任感：自立的孩子，誇奬的媽媽
從小就受錶揚而長大的孩子和沒有受到什麼錶揚而長大的孩子，首先錶情就不同。受到錶揚長大的孩子，通常很有自信，自己的事情會自己做；而相反，沒有經常受到錶揚的孩子，則顯得羞澀，在每件事上都很被動。
巧用誇奬和錶揚幫助孩子自立
民主的教育，培養齣有責任感的孩子
父母的時間 | 10種方法培養齣自尊的孩子

第十一章·性教育：媽媽，小孩是怎麼來的？
從廣義上來講，性教育就是教育孩子去理解自己的性彆，同時尊重兩性差異。隻有在適當的時期給孩子教授正確的性知識，纔能讓孩子將來對有節製，並且避免性騷擾等行為。
教給孩子生命的珍貴吧！
幫助孩子建立適應未來社會的性彆觀念

第十二章·親子溝通：用“我信息溝通法”跟孩子對話
舉個例子，如果媽媽在接電話，而孩子卻在旁邊一直要跟媽媽講話，這時，比起直接訓斥孩子“趕緊給我齣去！”，就不如跟孩子說“媽媽正在打電話，因為你總跟我說話（行為），我根本聽不到對方在說什麼（具體的影響），媽媽會煩躁的（感情）。”
父母與孩子發生問題時的對話方式
站在孩子的立場思考，與孩子共情
幫助孩子消除負麵情緒吧！
父母的時間 | 讓孩子辛苦的5種責備方法
附錄
孩子常見問題解答
事例1. 吮吸手指很嚴重
事例2. 孩子飯量很小
事例3. 在排便訓練後，跟孩子的關係變差瞭
事例4. 具有攻擊性，還經常罵人
事例5. 非常害羞，隻找媽媽
事例6. 因為即將齣生的弟弟或妹妹而反常
事例7. 孩子陷入幻想並且自慰
事例8. 晚上害怕而睡不著覺
事例9. 隻有爸爸陪在身邊纔睡得著
事例10. 有攻擊性並且欺負弟弟或妹妹
事例11. 想要嘗試的欲望很強烈，卻很容易放棄

作者介紹

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許永林，首爾齣生，美國紐約哥倫比亞大學幼兒教育學碩士與博士。韓國知名電視節目EBS《直播60分父母》係列主題節目的教授，多次在外作父母教育演講。現任國民大學教育學院幼兒教育科教授，城北區嬰幼兒PlazaOn-Line/Off-Line父母谘詢專傢，江北區保育委員。著作《反過來教育的孩子》，譯書《濛特梭利教區的理論和實踐》、《為瞭嬰幼兒的父母教育》。

文摘

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序言

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《父母的藝術：智慧育兒，解鎖孩子的無限潛能》 這是一本關於如何成為更齣色父母的指南，它將帶您踏上一段發現之旅，探索理解孩子、引導成長、建立親密關係的核心原則。本書並非傳授一套僵化的育兒“秘籍”，而是旨在啓發您內在的智慧，發掘您作為父母的獨特優勢，並學習一係列行之有效的方法，幫助您的孩子健康快樂地成長，同時也能讓您自己在這個過程中收獲成長與滿足。 一、 理解孩子的內心世界：看見那個真實的他們 每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的思想、情感和需求。作為父母，首要的任務是學會“看見”孩子，真正理解他們行為背後的動機和感受。 傾聽的藝術： 學習不僅僅是用耳朵聽，更是用心去感受。當孩子錶達時，放下手中的事情，用眼神交流，不打斷、不評判，給予他們充分的關注和尊重。理解他們語言背後的潛颱詞，捕捉他們細微的情緒變化。例如，孩子不願意寫作業，可能不僅僅是懶惰，也許是因為題目太難、遇到瞭挫摺，或者是感到壓力太大。深入傾聽，纔能找到問題的根源。 情緒的接納與引導： 孩子的情緒是他們探索世界和錶達需求的重要方式。憤怒、哭鬧、沮喪，這些都是孩子成長過程中不可避免的情緒。本書將引導您如何辨識並接納孩子的情緒，而不是壓抑或忽視。學會與孩子一起麵對負麵情緒，幫助他們理解情緒的來源，並學習健康的錶達和管理方式。這不僅能幫助孩子建立情緒韌性，也能避免負麵情緒的長期纍積對孩子身心發展造成影響。 發展的規律與差異： 每個年齡段的孩子都有其獨特的認知、情感和社會發展規律。瞭解這些規律，可以幫助您設定符閤孩子實際能力的期望，避免不切實際的壓力。同時，也要認識到每個孩子的發展速度和興趣點都可能存在差異。尊重並鼓勵孩子的個體差異，發掘他們的閃光點，是培養自信心的重要一步。 洞察孩子的需求： 孩子在不同階段有不同的需求，包括生理上的安全感、情感上的愛與連接、智力上的探索欲以及社會性的歸屬感。學會從孩子的角度齣發，觀察他們的行為，洞察他們隱藏的需求，並積極地去滿足。有時候，孩子看似“不聽話”的行為，背後可能是在尋求關注、測試界限，或者是錶達某種未被滿足的需求。 二、 建立積極的親子關係：連接的基石，成長的土壤 穩固而積極的親子關係是孩子心理健康和全麵發展的基石。它如同肥沃的土壤，滋養著孩子的心靈，幫助他們茁壯成長。 高質量的陪伴： 陪伴的質量遠比數量重要。本書將強調如何提供高質量的陪伴，即全身心地投入與孩子相處的時間。可以是共同閱讀、一起玩遊戲、散步聊天，甚至是僅僅坐在一起，感受彼此的存在。關鍵在於放下手機和工作，全身心地關注孩子，讓他們感受到被愛和被重視。 有效的溝通技巧： 溝通是連接父母與孩子心靈的橋梁。本書將分享一係列有效的溝通技巧，例如“我”信息的使用（錶達自己的感受，而不是指責對方）、積極反饋（肯定孩子的努力和進步）、提問的藝術（引導孩子思考，而不是直接給齣答案）。學會以開放、尊重的態度與孩子交流，鼓勵他們錶達自己的想法和感受，從而建立起互信互諒的溝通模式。 設定清晰的界限與規則： 規則和界限並非束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮感的保障。本書將引導您如何科學、閤理地設定傢庭規則，並以一緻性的態度執行。講解如何讓孩子理解規則的意義，並在遵守規則的過程中培養自律性。同時，也要注意在必要時保持靈活性，根據孩子的成長和具體情況進行調整。 鼓勵與贊美： 鼓勵是激發孩子潛能的強大動力。本書將教會您如何給予恰當的鼓勵，關注孩子的努力過程和積極嘗試，而不僅僅是結果。學習如何真誠地贊美，讓孩子感受到自己的價值和能力，從而建立起積極的自我認知。避免過度的錶揚，以免造成孩子對錶揚的依賴。 三、 培養孩子的獨立性與責任感：放手，是為瞭更好地飛翔 “事半功倍”的育兒之道，很大程度上在於培養孩子的獨立思考和解決問題的能力，讓他們逐漸承擔起屬於自己的責任。 鼓勵探索與嘗試： 允許孩子在安全的環境下自由探索和嘗試。即使失敗，也是寶貴的學習經曆。本書將倡導一種“容錯率”的育兒觀，鼓勵傢長給予孩子犯錯的空間，並引導他們從錯誤中吸取教訓，總結經驗。 培養解決問題的能力： 當孩子遇到睏難時，不要立刻包辦代替，而是引導他們自己思考解決方案。通過提問，幫助孩子分析問題，羅列可能的選項，並評估其可行性。這個過程不僅能提升孩子的思維能力，更能增強他們的自信心和獨立性。 分配閤適的傢務： 讓孩子參與傢務勞動，是培養他們責任感和集體意識的絕佳方式。根據孩子的年齡和能力，分配力所能及的傢務，讓他們體驗到為傢庭做齣貢獻的成就感，並學會照顧自己和他人。 尊重孩子的選擇： 在保證安全和符閤基本原則的前提下，給予孩子一定的選擇權。無論是選擇穿什麼衣服，還是選擇讀什麼課外書，這些看似微小的選擇，都能讓孩子感受到被尊重和被賦權，從而培養他們的自主意識。 四、 應對挑戰與成長：父母的自我修煉 育兒之路並非一帆風順，挑戰與睏惑在所難免。這本書還將關注父母自身的成長，幫助您成為更從容、更有智慧的引路人。 理解並管理自己的情緒： 父母的情緒狀態對孩子有著直接的影響。學習如何識彆和管理自己的焦慮、憤怒、疲憊等負麵情緒，保持平和的心態，纔能更好地引導孩子。 不斷學習與反思： 育兒知識日新月異，保持學習的態度至關重要。本書鼓勵您閱讀相關的育兒書籍、參加講座、與有經驗的父母交流，並定期反思自己的育兒方式，不斷調整和優化。 尋求支持與閤作： 育兒不是單打獨鬥。鼓勵您與伴侶建立良好的閤作關係，共同分擔育兒責任，互相支持。必要時，也可以嚮長輩、朋友或專業的育兒谘詢師尋求幫助。 享受育兒的樂趣： 育兒的過程充滿挑戰，但也充滿著無與倫比的愛與喜悅。本書旨在幫助您在剋服睏難的同時，也能發現育兒過程中的美好，享受與孩子共同成長的過程。 《父母的藝術：智慧育兒，解鎖孩子的無限潛能》將以其深刻的洞察、實用的方法和溫暖的筆觸，陪伴您走過每一個育兒的時刻，幫助您發現自己內在的潛能，建立更加和諧美好的親子關係，最終成就孩子，也成就更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真是太晚纔遇到瞭！原本以為養孩子就是順其自然，憑著自己的經驗和愛心就能搞定。結果呢？一路跌跌撞撞，焦慮、睏惑、挫敗感簡直是傢常便飯。我常常懷疑自己是不是個天生的“差生”父母，看著彆人傢孩子溫順聽話，再看看自傢那個“小惡魔”，真是欲哭無淚。後來是朋友強烈推薦瞭這本書，我抱著試試看的心態翻開瞭它。結果，就像一道光照進瞭我混亂的育兒生活。這本書並沒有給我灌輸什麼高深的理論，而是用一種極其接地氣、充滿智慧的方式，一點點地撥開瞭我心中的迷霧。它讓我明白，很多時候，我們以為的“愛”可能變成瞭“溺愛”或“控製”，我們以為的“管教”可能變成瞭“發泄”或“無效說教”。它提齣的那些看似簡單卻直擊痛點的觀點，讓我開始審視自己的育兒方式，反思那些我從未察覺的習慣。讀這本書的過程，就像是在照一麵鏡子，讓我看到瞭自己不曾注意的缺點，也讓我看到瞭改進的可能性。我開始嘗試一些書裏提到的方法，比如如何有效溝通，如何引導孩子建立規則，如何處理孩子的負麵情緒。神奇的是，效果真的不一樣瞭！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在讀這本書之前，我對於“育兒之道”這個概念，並沒有太深刻的理解。我總覺得，孩子嘛，就那麼迴事，順其自然，好好愛他們，就能養好。結果呢？一路下來，感覺自己像是在打一場無休止的仗，疲憊不堪，又常常因為孩子的某些行為而感到挫敗和懷疑。這本書的齣現，簡直像及時雨，讓我醍醐灌頂。它不像很多育兒書那樣，充斥著理論和術語，而是用一種非常貼近生活、充滿智慧的語言，一點點地引導我看到問題所在。我開始意識到，原來很多時候，我自以為是的“為孩子好”，可能反而是一種阻礙。書裏提齣的那些關於理解孩子內心世界，如何建立有效溝通的建議，讓我茅塞頓開。我不再是那個隻會“吼”或者“說教”的父母，而是學會瞭傾聽，學會瞭理解，學會瞭用更溫和、更有效的方式去引導孩子。這本書不僅教會瞭我如何“做”父母，更教會瞭我如何“成為”一個更好的父母，一個能和孩子一起成長、一起享受生活的父母。它的力量在於，它讓我看到瞭希望，也讓我有瞭前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的改變，簡直是翻天覆地的。一直以來，我都覺得自己是個閤格的傢長，給孩子提供最好的物質條件，認真輔導功課，但孩子和我之間總有一層隔閡，說不清道不明。我常常感到無力，不知道問題齣在哪裏。這本書像一盞明燈，照亮瞭我內心深處的盲點。它用非常客觀、理性的視角，剖析瞭我們在育兒過程中常常會犯的一些錯誤，比如過度保護、攀比心理、缺乏耐心等等。讀到一些關於“父母的情緒比教育方式更重要”的論述時，我深受觸動。我意識到，我常常因為自己的情緒不穩定，而影響瞭對孩子的教育。這本書並沒有提供什麼“萬能秘籍”，而是引導我去探索適閤自己傢庭和孩子的育兒方式。它強調的“尊重個體差異”，讓我開始更加關注孩子的獨特性，而不是用統一的標準去衡量。現在，我和孩子的關係變得更加融洽，我也學會瞭如何更有效地與孩子溝通，如何幫助他們建立自信，如何引導他們發現自己的興趣。這是一本值得反復閱讀、細細品味的育兒寶典。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的刷新瞭我對“做父母”這件事的認知。我一直以為，隻要把孩子養大，衣食無憂，就是盡職盡責瞭。殊不知，在這個過程中，我們往往會忽略孩子最深層次的需求，也會給自己帶來巨大的精神負擔。這本書就像一股清流，溫柔地提醒我，教育不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造，是心靈的溝通。它讓我意識到，很多時候，我們對孩子發脾氣，或者感到沮喪，並不是因為孩子真的有多麼“壞”，而是我們自己內心的焦慮和期望在作祟。書裏分享的很多案例都非常真實，讓我感同身受，也讓我開始反思自己和孩子相處的模式。它提齣的“共情”、“傾聽”、“引導”等育兒理念，聽起來不復雜，但真正實踐起來卻需要智慧和耐心。我開始嘗試著去理解孩子行為背後的原因，而不是僅僅停留在錶麵上指責。這本書給我帶來的不僅僅是育兒方法的改變，更是一種思維方式的轉變。我不再害怕麵對孩子成長中的各種問題，反而覺得這是一種機會，一個和孩子一起學習、一起成長的機會。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是“原來育兒可以這麼輕鬆，而且效果更好！”之前我總覺得養孩子是一場持久戰，充滿瞭鬥智鬥勇，每天都在疲於奔命，卻收效甚微。不是孩子不聽話，就是自己脾氣爆發，然後是無盡的自責和內疚。這本書就像一個經驗豐富的老者，用他洞悉人性、洞悉孩子成長規律的智慧，為我指明瞭一條截然不同的道路。它打破瞭我很多固有的育兒觀念，讓我意識到，很多時候我們是在用錯誤的方式，做著看似正確的事情。書中的一些小技巧，比如如何給孩子設定清晰的界限，如何用鼓勵代替批評，如何培養孩子的獨立性，都給我留下瞭深刻的印象。更重要的是，它讓我明白瞭“事半功倍”的真正含義。不是要我們不投入精力，而是要用更聰明、更有效的方式去投入。它幫助我從一個焦慮的、總是處於“救火”狀態的父母，變成瞭一個更有條理、更有預見性、更能享受育兒過程的父母。我現在學會瞭觀察孩子，理解孩子，而不是一味地要求孩子符閤我的期望。這種轉變，不僅讓孩子受益，更讓我自己從育兒的巨大壓力中解放齣來，重新找迴瞭生活的樂趣。