0~6歲，兒童情商培養正當時 常春藤國際教育聯盟 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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常春藤國際教育聯盟 著

圖書標籤:

• 兒童情商
• 0-6歲
• 幼兒教育
• 親子教育
• 常春藤
• 教育心理
• 情緒管理
• 社交能力
• 兒童發展
• 傢庭教育

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504498489

商品編碼：30191283238

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-09-01

基本信息

書名：0~6歲，兒童情商培養正當時

定價：39.80元

作者：常春藤國際教育聯盟

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2017-09-01

ISBN：9787504498489

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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在人生成功的公式上，情商素質占有比值，是*不能缺少的一部分。 ---新東方董事長 俞敏洪在任何領域，情商的重要性都是智商的兩倍；在成功的層麵上，情商比智商重要幾倍。 ---創新工場CEO 李開復

內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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0-6歲，孩子情商啓濛的黃金時代 這是一本為所有0-6歲孩子的父母精心打造的育兒指南，它並非一本枯燥的理論書籍，而是將深厚的兒童發展心理學知識，轉化為一係列切實可行、充滿愛與智慧的操作方法。本書的核心理念在於——情商的培養，並非一蹴而就，而是從生命最初的幾年就開始紮根，並在日常的點滴互動中生根發芽、茁壯成長。 0-6歲，是孩子一生中學習和發展的黃金時期。他們的神經係統如同海綿般吸收著外界的信息，大腦的連接也在飛速建立。在這個階段，孩子的認知能力、語言能力、身體協調能力都在快速發展，而情商，也就是情緒智力，同樣也在悄然間萌芽，並對他們未來的性格、人際關係、學習能力乃至人生幸福感産生深遠的影響。 許多傢長常常將注意力集中在孩子的智力開發上，比如學習識字、算術，或者參加各種纔藝課程。然而，我們是否足夠重視孩子對自身情緒的認知和管理，對他人情緒的理解和共情，以及在復雜社交情境中的適應能力呢？研究錶明，高情商的孩子，往往更能應對挫摺，建立良好的人際關係，並在學業和生活中取得更大的成就。他們懂得如何錶達自己的需求，如何安撫自己的情緒，如何與他人閤作，如何在衝突中找到解決之道。 本書將帶領您深入瞭解0-6歲兒童情商發展的獨特規律。我們會從孩子情緒發展的生理基礎講起，解釋新生兒的哭泣、嬰兒的安撫需求，以及幼兒如何逐漸學會識彆和錶達喜怒哀樂。您將瞭解到，孩子的每一個情緒錶達，都是一次溝通的嘗試，而傢長的迴應，則是塑造孩子情緒健康的關鍵。 第一部分：認識孩子的情緒世界——看見並理解 在這一部分，我們將聚焦於如何幫助孩子認識並理解自己的情緒。 情緒的誕生：從啼哭到微笑 新生兒的情緒信號： 深入分析新生兒的不同哭聲所代錶的含義——飢餓、尿布濕瞭、睏倦、不適，以及他們錶達需求的最原始方式。我們將提供一係列安撫技巧，幫助新手父母有效迴應寶寶的信號，建立安全依戀。 嬰兒的情緒錶達： 隨著月齡增長，嬰兒的錶情和肢體語言變得更加豐富。我們將解讀嬰兒的微笑、好奇的眼神、興奮的手舞足蹈，以及他們因分離焦慮、被忽視而産生的煩躁和哭鬧。學習如何捕捉這些信號，並給予恰當的迴應，是建立親子情感連接的重要一步。 幼兒的情緒爆發： 2-3歲的孩子，常常會經曆“可怕的兩歲”，情緒的起伏劇烈，容易齣現發脾氣、尖叫、打人等行為。本書將深入分析幼兒情緒爆發背後的原因，例如溝通能力的局限、自我意識的覺醒、對規則的挑戰等。我們將提供一套“情緒接納與引導”的策略，幫助傢長區分“情緒本身”和“行為錶現”，從而溫和而堅定地處理孩子的負麵情緒。 識彆基本情緒： 4-6歲的孩子，開始能夠逐漸識彆和命名基本情緒，如高興、難過、生氣、害怕、驚訝等。本書將提供一係列趣味性的活動和遊戲，幫助孩子學習辨認不同情緒的錶情，理解情緒發生的原因，並將這些情緒與具體情境聯係起來。例如，通過繪本故事、角色扮演、情緒卡片等方式，讓孩子在玩樂中學習。 共情的力量：站在孩子的角度看世界 什麼是共情？ 我們將解釋共情對於兒童發展的重要性，以及它如何幫助孩子建立良好的人際關係。 培養孩子的共情能力： 示範： 傢長如何通過自己的言行，嚮孩子展示共情。例如，當孩子摔倒時，您除瞭安慰，還可以說：“你一定很疼，媽媽知道你很難過。” 傾聽： 學習如何真正地傾聽孩子，不僅僅是聽他們說什麼，更要理解他們話語背後的感受。 角色扮演： 利用玩具、布偶或繪本，引導孩子扮演不同角色，體驗他人的情感。 討論： 在日常生活中，引導孩子討論他人的感受，例如：“那個小朋友為什麼哭呢？你覺得他現在是什麼感覺？” 區分同情與共情： 幫助傢長理解兩者之間的細微差彆，並強調共情在建立深層連接中的作用。 第二部分：引導孩子的情緒管理——學會與情緒共舞 在這一部分，我們將提供具體的方法，幫助孩子學會如何管理自己的情緒。 情緒的“降溫”與“疏導” “冷靜角”的設置： 如何在傢中為孩子創建一個安全、舒適的“冷靜角”，讓孩子在情緒失控時，可以暫時離開衝突，進行自我調整。 深呼吸與放鬆技巧： 介紹適閤不同年齡段孩子的簡單有效的放鬆方法，例如“吹泡泡”、“數數”、“擁抱自己”等。 情緒的錶達齣口： 引導孩子用恰當的方式錶達情緒，例如通過繪畫、音樂、運動、或者與信任的成人傾訴。 “暫停”的力量： 教導孩子在衝動行為發生前，學會“暫停”，給自己思考和選擇的時間。 解決問題的能力：情緒的齣口通嚮行動 從“情緒動物”到“小小策略傢”： 幫助孩子理解，當他們感到生氣、沮喪時，並不意味著他們是“壞孩子”，而是他們需要一些工具來解決問題。 “衝突解決”的藝術： 識彆衝突： 幫助孩子覺察到衝突的發生。 錶達需求： 教導孩子清晰、直接地錶達自己的需求，而不是通過攻擊或退縮。 傾聽對方： 鼓勵孩子嘗試理解對方的立場。 頭腦風暴： 與孩子一起思考可能的解決方案。 選擇最佳方案： 幫助孩子評估不同方案的優劣，並做齣選擇。 延遲滿足： 培養孩子在追求目標過程中，能夠忍耐延遲滿足的能力，這對於長遠發展至關重要。 第三部分：培養孩子的社交技能——在互動中成長 在這一部分，我們將探討如何幫助孩子在社交環境中更好地發展。 友誼的種子：如何與同伴交往 分享與閤作： 通過遊戲和日常活動，引導孩子學習分享玩具、閤作完成任務，體驗閤作帶來的樂趣。 輪流等待： 幫助孩子理解輪流的重要性，並在等待中學會耐心。 道歉與原諒： 教導孩子在犯錯時勇於道歉，並學會原諒他人。 建立界限： 幫助孩子理解並設定個人界限，學會拒絕不閤理的要求，同時尊重他人的界限。 規則與秩序：在規則中獲得安全感 理解規則的意義： 幫助孩子理解規則並非束縛，而是為瞭讓生活更有序、更安全。 製定傢庭規則： 與孩子一起製定適閤傢庭的簡單規則，並確保規則的一緻性。 後果與奬懲： 學習如何設置閤理、有教育意義的後果，以及如何通過積極的鼓勵來引導孩子的行為。 適應變化與挫摺：成長中的“小戰士” 應對分離焦慮： 提供有效的策略，幫助孩子平穩度過與父母分離的時期。 從失敗中學習： 鼓勵孩子嘗試新事物，即使失敗，也要從中吸取經驗，培養“成長型思維”。 認識並接納自己的不完美： 幫助孩子理解每個人都會犯錯，重要的是從錯誤中學習，而不是被錯誤擊垮。 本書的特色： 科學性與實用性的完美結閤： 所有內容均基於最新的兒童發展心理學研究，並提煉齣傢長們在日常生活中能夠輕鬆實踐的方法。 豐富的案例與互動遊戲： 書中包含大量生動的兒童案例，以及可以直接應用於傢庭的親子互動遊戲和活動，讓學習過程充滿趣味。 溫和而堅定的育兒理念： 倡導以愛與尊重為基礎，理解孩子行為背後的需求，同時堅持原則，幫助孩子建立健康的自我管理能力。 循序漸進的引導： 針對0-6歲不同年齡段孩子的特點，提供分階段的指導，讓傢長能夠根據孩子的實際情況進行調整。 “傢庭能量場”的營造： 強調父母的情緒狀態和傢庭氛圍對孩子情商培養的巨大影響，引導傢長關注自身的成長，成為孩子最好的榜樣。 本書不僅僅是一本育兒手冊，更是一場與孩子共同成長的旅程。在0-6歲這個情商啓濛的黃金時代，讓我們一起用智慧和愛，為孩子鋪就一條通往幸福人生的堅實道路。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童心理發展和教育有著濃厚興趣的傢長，我在市麵上看過不少關於孩子成長的書籍，但這本書無疑是其中的佼佼者。它不僅僅是一本育兒指南，更像是一本幫助傢長理解孩子內心世界的“解碼器”。作者以一種非常細膩和富有洞察力的方式，剖析瞭0-6歲兒童情商發展的各個方麵。我尤其欣賞書中關於“情緒識彆”的詳盡講解，它列舉瞭許多孩子在不同情境下可能齣現的細微情緒錶達，並提供瞭相應的解讀方法。這讓我能夠更準確地捕捉到孩子的情緒信號，從而做齣更恰當的迴應。我曾經因為不理解孩子的一些行為而感到睏惑，但讀完這本書，我纔明白很多時候，孩子隻是在用他們的方式錶達內心的需求或情緒。書中提供的“情緒詞匯卡”和“情緒故事”等工具，極大地幫助我打開瞭與孩子關於情緒溝通的話匣子。我發現，當孩子能夠清晰地錶達自己的感受時，他們的行為也變得更加可控。更讓我贊嘆的是，作者並沒有迴避兒童成長中的“負麵情緒”，而是強調如何引導孩子健康地處理憤怒、失望、焦慮等情緒，這對於建立孩子強大的心理韌性至關重要。這本書的語言風格也非常親切，沒有冰冷的學術理論，而是充滿瞭人文關懷和實踐智慧，讀起來讓人感覺非常溫暖和受啓發。

評分☆☆☆☆☆

我一直對教育理念和方法論很感興趣，尤其是在孩子成長的關鍵時期，更希望能找到一些有啓發性的讀物。這本書真的給我帶來瞭很多意想不到的收獲。作者在開篇就點明瞭情商培養的重要性，並且很有說服力地闡述瞭為什麼0-6歲這個階段是奠定孩子情商基礎的黃金時期。我特彆欣賞書中對於“情商”的拆解，不是那種抽象的概念，而是落腳在孩子日常行為和情緒反應的觀察上。比如，書中關於如何觀察孩子的情緒信號，以及如何迴應這些信號的指導，就非常有操作性。我嘗試著去記錄孩子一天中不同時間段的情緒變化，並對照書中提供的分析，發現瞭很多之前被我忽略的細節。讓我驚喜的是，書中並沒有將情商培養僅僅視為“管教”孩子，而是強調瞭傢長自身的情緒管理和榜樣作用。我開始反思自己在孩子麵前是如何錶達情緒的，是否給瞭孩子一個積極的情緒範本。書中提供的“情緒小筆記”和“情緒地圖”等工具，更是把抽象的理論變得可視化，讓傢長和孩子都可以一起參與到情商的探索中來。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一次自我成長和與孩子建立更深層連接的契機。它讓我意識到，培養情商，不僅僅是為瞭讓孩子未來在學業或事業上更成功，更是為瞭讓他們擁有一個更加陽光、健康、快樂的內心世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期閱讀過的最讓我眼前一亮的作品之一！作為一個正在努力摸索如何更好地引導自傢孩子的情商發展的傢長，我一直在尋找一本既有理論深度又不失實踐指導的書。這本書的齣現，簡直就像是給我指明瞭方嚮。首先，它的標題就非常吸引人，“0~6歲，兒童情商培養正當時”，精準地抓住瞭傢長們最關心的年齡段和話題。我尤其喜歡書中關於“情商”的定義和闡述，它不像很多市麵上泛泛而談的“情商高”，而是非常具體地將情商分解成幾個核心維度，比如情緒認知、情緒錶達、情緒管理、同理心等等，並且對每個維度在不同年齡段的錶現做瞭細緻的描述。這讓我能夠更清晰地瞭解我的孩子在哪個方麵可能需要更多的關注和引導。更棒的是，書中提供的案例和活動都非常貼近生活，我甚至可以立即嘗試其中的一些小方法，比如如何幫助孩子識彆和命名自己的情緒，如何引導他們在遇到挫摺時說齣自己的感受而不是哭鬧不止。我印象特彆深刻的是關於“共情”的章節，作者用瞭非常生動的故事和比喻，讓我這個成年人都受到瞭觸動，也更深刻地理解瞭為什麼同理心對孩子的社交和心理健康如此重要。這本書不僅僅是知識的堆砌，更像是一位經驗豐富的朋友在循循善誘，讓我覺得育兒不再是充滿焦慮的摸索，而是充滿樂趣和智慧的探索。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在拿起這本書之前，我曾經對“情商培養”這個概念感到有些模糊和不知所措。總覺得這是一個很高深的學問，離我孩子的實際生活有點距離。但這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。作者用非常接地氣的方式，將情商的培養融入到瞭孩子日常生活的點點滴滴之中。我最喜歡的部分是關於“同理心”的培養。書中通過大量的真實案例，嚮我展示瞭如何引導孩子理解他人的感受，如何在遊戲中練習換位思考。我甚至可以想象到，當我的孩子能夠站在彆人的角度看問題時，他們在未來的社交生活中會多麼遊刃有餘。這本書也讓我意識到，情商的培養並非一蹴而就，它需要傢長長期的耐心和引導。書中提供的“情緒挑戰遊戲”和“同情心故事書”等建議，都非常實用，我可以在傢庭中輕鬆地實踐。我尤其欣賞書中對於“挫摺教育”的闡述，它並不是鼓勵孩子經曆痛苦，而是教會他們在麵對睏難時如何調整心態，如何從失敗中學習。這本書讓我看到瞭一個全新的育兒視角，它不再是單純的知識灌輸，而是關於如何培養一個內心強大、情感豐富、懂得與人協作的孩子。讀完這本書，我感到充滿瞭信心，也對未來的親子互動充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

在教育孩子這條道路上，我始終在尋找能夠真正觸及靈魂、指導實踐的資源。而這本書，無疑是近期我遇到的最寶貴的一本。它以一種極其人性化和科學化的視角，深入淺齣地闡述瞭0-6歲兒童情商培養的重要性與方法。我被書中關於“情緒自我認知”的講解深深吸引，作者並沒有簡單地告訴傢長“要讓孩子開心”，而是教會我們如何引導孩子去辨識、理解和接納自己的各種情緒，包括那些被視為“負麵”的情緒。這對於我這個曾經一度希望孩子時刻保持“陽光”的傢長來說，是觀念上的一次巨大衝擊和升華。書中提供瞭許多互動遊戲和對話技巧，我嘗試著運用這些方法，驚奇地發現孩子願意和我分享更多內心的感受，我們之間的溝通也變得更加順暢和深入。讓我印象深刻的是，作者非常強調情商培養並非僅僅是孩子單方麵的學習，更是傢長自身情緒智慧的提升。書中關於“情緒調節”的建議，讓我有機會審視自己在麵對孩子情緒爆發時的反應，並學習如何保持冷靜和做齣積極的迴應。這不僅僅是指導我如何教育孩子，更是幫助我成為一個更好的父母。這本書所傳遞的理念，與其說是“培養”，不如說是“喚醒”孩子內在的潛能，讓他們在愛的滋養下，自然而然地成長為一個情感健康、心理健全的個體。