陪孩子玩過3歲前啓濛期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李靜 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 0-3歲
• 早教
• 啓濛
• 認知
• 遊戲
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 寶寶成長
• 濛颱梭利

店鋪： 天啓發行圖書專營店

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：9787569917550

商品編碼：30234084311

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-09-01

基本信息

書名：陪孩子玩過3歲前啓濛期

定價：36.00元

作者：李靜

齣版社：北京時代華文書局

齣版日期：2017-09-01

ISBN：9787569917550

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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1.把握早教敏感期，寓教於樂，在玩耍中提升寶寶的智商和情商！

2.本書得到知名育兒學傢的指導，並由早教經驗豐富的媽媽代為執筆，將自身在早教遊戲中的親身經驗呈現給讀者，值得一讀。

3.一本的親子遊戲書，近200個經典益智遊戲，全麵開發寶寶的各項智能，讓寶寶越玩越聰明。

內容提要

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早教影響孩子的一生，尤其是0～3歲，這個階段奠定瞭孩子思考、想象、創造、語言、態度、技巧等方麵的基礎，對大腦發育至關重要。專傢指齣，要想讓孩子腦、身、心各方麵潛能在0～3歲期間開發，直接、有效的方法就是遊戲。

本書將0～3歲細分為八個階段，根據每一個階段的發育特點，從感知覺、運動、語言、觀察、記憶、思維、音樂、社交行為等方麵有針對性地設計瞭上百個簡單易操作的親子早教遊戲。每個遊戲都配有詳細的遊戲步驟和早教指南，是一本全麵培養寶寶潛能的啓濛讀物。

目錄

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Part1把握3歲前啓濛期，在玩耍中培養聰明寶寶7

0～3歲寶寶大腦智力發育的關鍵期7

0～3歲各階段，寶寶智力開發的重點8

為什麼說遊戲是寶寶啓濛的佳方式9

分階段為0～3歲寶寶選擇玩具11

如何陪伴0～3歲寶寶玩過黃金發展期13

Part2 0～3個月：在窄窄的世界裏，陪寶寶感知事物14

錶情變變變：逗笑一刻14

看這裏，看那裏：寶寶的追視遊戲15

黑瞭、亮瞭：光亮反應能力訓練16

小手哪裏去瞭：提高寶寶的自我認知17

撥浪鼓，咚咚響：寶寶聽見瞭嗎17

踢球球：寶寶的蹬腿遊戲18

轉圈圈真好玩：媽媽寶寶轉起來19

歡樂吊床：爸爸媽媽一起來蕩鞦韆20

搖滾遊戲：小皮球上找平衡20

黑白卡：寶寶的認知遊戲21

八音盒，真奇妙：聽一聽，誰在唱歌22

有趣的門鈴：找呀，找聲音23

咯、咯、咯：看誰笑得更響亮23

滴答，滴答：鬧鍾響起來24

躲貓貓：小汽車怎麼不見瞭25

空中飛：寶寶的膽兒真大25

寶寶仰臥起坐：小小的健身天使26

坐小船：左搖搖，右搖搖27

Part3 4～6個月：好奇心萌芽，玩耍是認知的開始27

拉大鋸，扯大鋸：寶寶起坐訓練28

照鏡子：哇，鏡子裏的是誰28

小鈴鐺，叮鈴鈴：聲音哪兒來29

小寶寶，藏貓貓：咦！媽媽哪去瞭30

哇哇哇，真好玩：我們來發聲30

不倒翁：搖啊搖，左一下，右一下31

抓小鴨：捏一捏，滴滴響32

寶寶碰鼻子：卟、卟、卟32

看圖識人：照片裏的是誰33

小玩偶變戲法：哢嚓一聲，跳齣來34

五指遊戲：一邊捏，一邊數34

鍾擺遊戲：滴答，滴答，晃起來35

推腳丫：媽媽推，寶寶蹬36

找豆豆：小豆豆，滾一滾，哪去瞭36

蹲跳舞：寶寶伸伸腿，椅子搖起來37

骨碌骨碌滾一滾：寶寶我們來翻身38

小飛毯：寶寶飛起來瞭39

Part4 7～9個月：渴望交流，遊戲是父母好的陪伴39

有趣的小瓶兒：倒來倒去真開心39

做鬼臉：逗引寶寶來觀察40

過獨木橋：設障礙讓寶寶爬一爬41

盯著媽媽看：美妙的親子時光41

小花貓，鑽洞洞：爬來爬去真好玩42

我是投籃高手：比一比，誰丟的準43

小鼓咚咚響：寶寶敲，媽媽聽43

認物遊戲：小動物來做客44

玩保齡球：蕩起來，踢一踢，瓶兒倒瞭45

小袋鼠跳跳：寶寶也來蹦一蹦45

蹺蹺闆：練練寶寶的平衡能力46

照手電筒：看，光綫在移動47

再現遊戲：神奇的絲巾齣現瞭47

追逐遊戲：小瓶子，滿地滾，寶寶抓48

小小搬運工：數一數，有幾個49

坐高高：跟著爸爸跑起來49

踩影子：影子走，寶寶追，踩一踩50

扔紙遊戲：嘩啦啦，下雨瞭51

扔沙包遊戲：扔來扔去真有趣52

小熊手偶：握握手，交個好朋友52

Part5 10～12個月：進入學步期，在遊戲中探索世界53

咿咿呀呀就是我：寶寶學語很快樂53

拔河小勇士：小小手臂真有力54

滑滑梯：寶寶也有平衡感瞭54

站在大腳上行走：踩一踩，笑嗬嗬55

推拉小車：我要開始學走路瞭56

爬樓梯：上上下下好勇敢57

穿越“隧道”：寶寶空間感的體驗57

拼圖遊戲：找一找，哪個位置正確58

抓握瓶子：感受冷和熱59

寶寶模仿秀：跟著媽媽學一學59

撕紙遊戲：讓寶寶既快樂又聰明60

捉球遊戲：寶寶抓住瞭嗎61

木琴演奏：我是音樂小天纔61

踢毽子：美麗小毽子，寶寶踢一踢62

找玩具：小玩具，多又多，找一找63

套杯子：一個摞一個，寶寶真能乾63

紙盒遊戲：小圓片，對對看64

小寶寶，來搬傢：我們一起收拾玩具65

神奇的盒子：變、變、變65

Part6 1歲～1歲半：能說會走，該與寶寶遊戲互動啦66

玩積木，堆寶塔：看誰疊的高66

塗一塗，畫一畫：寶寶也會塗鴉瞭67

穿木珠：寶寶精細動作的錶現67

追泡泡：比一比誰跑得快68

小手拍拍：鍛煉寶寶手眼協調能力69

紙箱城堡：打造寶寶的小王國69

鍋碗瓢盆交響樂：來一次親子演奏70

律動遊戲：學小青蛙，跳一跳71

跨欄遊戲：跨來跨去的小健將71

紙工遊戲：紅葡萄，成熟瞭72

推磨磨：爸爸媽媽，快來轉圈圈73

寶寶來探寶：看看瓶子裏有什麼73

小腳丫，光著走：感受腳下的世界74

寶寶拼積木：塑造想象力與創造力75

什麼聲音：寶寶聽一聽、學一學75

小手丫，畫一畫：樹葉變綠瞭76

小小玻璃球：抓來抓去真有趣77

貼貼紙：鍛煉寶寶的動手能力77

手指歌謠：大拇哥，二拇弟……78

Part7 1歲半～2歲：小大人兒，“玩”也要更具耐心79

小牛牛，頂起來：寶寶勁兒真是大79

捉迷藏：爸爸媽媽在哪兒呢80

乒乒乒，嘭嘭嘭：我是快樂的小鼓手80

走輪胎，不怕怕：爸爸扶著膽兒大81

小風車，轉轉轉：跟著風兒往前跑82

捲筒麥剋風：我為寶寶唱首歌82

吹球進框：你吹，我吹，大傢吹83

蝴蝶飛呀飛：你要飛到哪裏去84

點豆豆、抓手指：提高小手靈敏度84

跳房子：前後左右，跳一跳85

小寶寶來騎馬：得兒、得兒駕86

手指遊戲：石頭、剪刀、布86

翻筋鬥：小小齊天大聖87

腳跟接著腳尖走：直綫上的平衡感88

益智遊戲：撲剋牌，按圖案，分一分88

踢球比賽：小小的射門手89

玩沙子：充滿樂趣和好奇的遊戲89

神奇的磁鐵：物體為什麼動瞭90

夾球遊戲：寶寶的雙腳真靈活91

Part8 2歲～2歲半：愛問為什麼，不妨讓遊戲來作答91

打電話遊戲：喂，你是誰？92

魔術杯：挑戰寶寶的記憶力92

玩橡皮泥：寶寶的動手能力又增強瞭93

大字母小字母：為什麼不一樣94

放大鏡，真奇妙：為什麼東西變大瞭94

騎大馬：小寶寶，騎馬兒、快快跑95

綁腿快走：我是運動小天纔96

兔子舞：小兔子、蹦蹦跳96

過傢傢：小寶寶，來當傢，真能乾97

寶寶學釣魚：有耐心的小天使97

有趣的保齡球：寶寶投的真準98

走平衡木：讓寶寶做一個勇敢的人99

貓咪捉老鼠：寶寶抓住瞭，真棒！99

倒下的骨牌：寶寶空間智能的發展100

單腿站立：金雞獨立的功夫小子101

扔沙包：比一比，看誰扔得準101

手指鋼琴：寶寶也可以成為音樂傢102

蕩鞦韆：雙手拉一拉，寶寶蕩起來103

Part9 2歲半～3歲：性格養成，放手讓孩子盡情玩耍103

敲一敲，打一打：杯子會唱歌104

拋球遊戲：媽媽，我接住瞭104

聽兒歌，轉圈圈：小小的世界倒轉瞭105

跳圈圈：寶寶跳，媽媽追105

小小售貨員：來看看，賣玩具嘍106

摺紙遊戲：寶寶摺隻小狗狗107

拍氣球：拍一拍，氣球飛高高107

踩踏闆遊戲：寶寶像個機器人108

變魔術：摸一摸，袋子裏有什麼109

聞氣味識物：帶寶寶走進“嗅覺王國”109

小兔子乖乖：寶寶的安全教育110

夠高高：寶寶是個跳躍小能手111

小小傳話員：對爸爸說，也對媽媽說111

玩具哪去瞭：快來找一找112

跨越雷區：踮腳尖，走一走113

學走貓步：喵喵喵，小貓來瞭113

倒來倒去：我是小小的運水工114

手工遊戲：小寶寶，剪紙花，手真巧115

筷子夾物：寶寶是個小能手115

附錄：116

0～3歲寶寶體格發育指標參照錶116

作者介紹

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李靜：傢庭教育研究員，兒童小說作者。曾創作齣版多部傢庭教育類書籍以及兒童小說，代錶作有《陪孩子度過7-9歲叛逆期》《男孩冒險書：培養男孩野性與智慧的魔法書》《陪孩子走過3～6歲敏感期》等，也曾在一些兒童雜誌上發錶童話小說，代錶作為《兔拉姆，快跑》。

文摘

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序言

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《點亮智慧的火花：0-3歲嬰幼兒早期啓濛指導手冊》 引言： 每一個孩子的成長都是一場奇妙的旅程，而0-3歲，正是這場旅程中至關重要的奠基時期。這個階段的孩子，如同初生的嫩芽，對世界充滿瞭無限的好奇與渴望。他們的大腦發育呈現齣驚人的速度，每一天的經曆都可能塑造他們未來的認知、情感和行為模式。然而，對於許多初為父母的傢庭來說，如何在這個關鍵時期，以科學、有效且充滿愛意的方式引導孩子，常常伴隨著睏惑與挑戰。 《點亮智慧的火花：0-3歲嬰幼兒早期啓濛指導手冊》並非一本簡單的育兒百科，它更像是一位經驗豐富、充滿智慧的育兒夥伴，深入淺齣地為您解析嬰幼兒早期發展的奧秘，提供一套係統而實用的啓濛方案。本書旨在幫助傢長們理解孩子在不同月齡段的身心發展特點，識彆並抓住每一次啓濛的黃金機會，通過豐富多樣的互動遊戲和科學的養育方法，點亮孩子內在的智慧火花，為他們未來的學習與成長打下堅實的基礎。 第一章：初生之初，感知世界的窗口（0-6個月） 洞悉新生兒的語言： 剛剛來到這個世界的新生兒，雖然不會說話，但他們的哭聲、肢體動作、眼神交流，都是與外界溝通的信號。本章將教您如何敏銳地解讀這些“語言”，理解寶寶的需求，建立起初步的安全感和信任感。我們將探討新生兒的視覺、聽覺、觸覺等感官發育特點，以及如何通過提供安全舒適的環境，促進其感官的初步探索。 感官遊戲的啓濛： 0-6個月是感官發展的黃金期。本書將提供一係列簡單易行的感官遊戲，例如： 視覺追隨的樂趣： 用色彩鮮艷、對比度高的玩具吸引寶寶的目光，練習眼神追隨能力。 聽覺辨識的培養： 播放舒緩的音樂，模仿不同的聲音，引導寶寶辨識聲音來源。 觸覺探索的奇妙： 允許寶寶抓握不同材質的物品，感受軟硬、冷暖，甚至是安全的水果、蔬菜，進行初步的口腔探索（需在嚴格監護下）。 運動發展的基石： 趴、抬頭、翻身，這些看似簡單的動作，是寶寶大肌肉發展的關鍵。本書將介紹如何通過安全的“tummy time”（俯臥時間）和輕柔的按摩，鼓勵寶寶進行自主運動，為日後的爬行、行走打下基礎。 建立依戀關係的紐帶： 父母的懷抱、溫柔的撫摸、耐心的迴應，是構建安全依戀關係的核心。本書將強調親子互動的重要性，分享如何通過高質量的陪伴，迴應寶寶的情緒，建立起孩子最初的安全感和歸屬感。 第二章：探索的腳步，初步認知世界的奧秘（6-12個月） 從“坐”到“爬”的飛躍： 隨著身體機能的發展，寶寶將邁齣從被動接受到主動探索的重要一步。本章將詳細指導傢長如何引導寶寶從獨立坐穩到嘗試爬行。我們將介紹促進大肌肉發展的遊戲，如鼓勵寶寶伸手夠取玩具，讓他們在遊戲中有意識地練習協調性和平衡感。 手眼協調的進階： 寶寶開始對精細動作産生興趣，他們會嘗試抓握更小的物體，將物品從一隻手傳遞到另一隻手。本書將提供一係列訓練手眼協調能力的遊戲，例如： 積木的初步搭建： 用大小適中的積木，引導寶寶嘗試堆疊，感受物體的空間關係。 大小球的互動： 滾球、接球，在遊戲中培養寶寶的觀察力和反應能力。 安全物品的抓握與投放： 提供安全且適閤抓握的玩具，讓寶寶練習將物品放入容器，再取齣。 語言的萌芽與迴應： 這個階段，寶寶開始發齣更多的咿呀聲，嘗試模仿簡單的音節。本書將重點講解如何積極迴應寶寶的牙牙學語，通過豐富的聲音、語調和錶情，刺激寶寶的語言發展。我們將分享如何通過指讀繪本、唱兒歌等方式，為寶寶的語言啓濛打下基礎。 初步的社會性發展： 寶寶開始對周圍的人和環境産生更強的感知，他們會迴應傢長的呼喚，並可能齣現一些初步的社會性行為。本書將探討如何鼓勵寶寶與人互動，以及如何處理寶寶可能齣現的“分離焦慮”等情緒。 第三章：蹣跚學步，認知世界的精彩（12-18個月） 站立與行走： 12-18個月是寶寶行走能力發展的關鍵時期。本書將提供安全、有趣的遊戲，鼓勵寶寶練習站立和行走，例如： 扶走與獨立行走： 從簡單的扶著傢具或傢長的手行走，到鼓勵寶寶嘗試獨立邁步。 障礙物的挑戰： 設置一些簡單的、安全的障礙物，讓寶寶在跨越和繞過中鍛煉平衡感和協調性。 推拉玩具的樂趣： 提供推車、拖拉玩具，讓寶寶在玩耍中增強腿部力量和行走能力。 理解與錶達的進步： 寶寶的理解能力飛速發展，他們能聽懂簡單的指令，並開始嘗試用簡單的詞匯錶達自己的需求。本書將指導傢長如何擴展寶寶的詞匯量，例如： 指物命名： 指著傢中的物品，清晰地說齣其名稱，並鼓勵寶寶模仿。 簡單的指令遊戲： “把球給我”、“坐下”，通過遊戲鞏固寶寶對詞匯的理解。 情感的初步錶達： 鼓勵寶寶用簡單的詞語或手勢錶達“要”、“不要”、“謝謝”，培養其情感溝通能力。 探索的邊界與規則的初現： 寶寶開始主動探索周圍的環境，並可能齣現一些“危險”行為。本書將強調安全教育的重要性，以及如何用溫和但堅定的方式，為寶寶設立初步的規則意識。 與物品的互動： 寶寶開始能夠有目的地玩耍，例如將積木放入盒子，理解簡單的因果關係。本書將提供更多關於如何引導寶寶進行“假扮遊戲”和“角色扮演”的思路，激發他們的想象力。 第四章：小小探索傢，智慧的萌芽（18-24個月） 語言的爆炸式發展： 18-24個月，寶寶的語言能力將迎來一個爆發期。他們會開始說短語，甚至簡單的句子。本書將提供豐富的語言刺激方法，包括： 大量的故事與兒歌： 堅持每天為寶寶講故事、唱兒歌，提供豐富的語言輸入。 鼓勵對話與提問： 積極與寶寶進行對話，鼓勵他們用語言錶達想法，並耐心迴答他們的“為什麼”。 豐富詞匯的場景教學： 在日常生活中，引導寶寶認識和命名更多的物品、動物、動作等。 解決問題的初步能力： 寶寶開始嘗試用自己的方式解決一些小問題，例如如何拿到夠不著的玩具。本書將介紹如何通過提供支持和引導，幫助寶寶發展解決問題的能力。 社會性遊戲的拓展： 寶寶開始對其他小朋友産生興趣，並可能齣現一些簡單的閤作遊戲。本書將探討如何引導寶寶進行更復雜的社會性互動，學習分享與閤作。 運動技能的精進： 寶寶的跑、跳、攀爬能力將得到進一步發展。本書將提供更多關於運動發展的建議，鼓勵寶寶在安全的環境中充分活動。 第五章：獨立的小我，探索的樂趣（24-36個月） 思維的初步形成： 24-36個月，寶寶的邏輯思維和想象力開始萌芽。他們能理解更復雜的指令，並開始進行簡單的分類和排序。本書將提供有趣的益智遊戲，幫助寶寶發展早期邏輯思維能力。 情緒管理的萌芽： 這個階段，寶寶的情緒會更加豐富和復雜，他們會經曆開心、生氣、沮喪等各種情緒。本書將指導傢長如何幫助寶寶認識、理解和管理自己的情緒，培養其情商。 自我意識的覺醒： 寶寶開始認識到“我”的存在，並錶現齣更強的獨立性。本書將探討如何平衡對寶寶的引導與對他們獨立性的尊重。 創意思維的培養： 塗鴉、繪畫、音樂、搭建，這些都是寶寶錶達創意的方式。本書將提供豐富的創意遊戲，鼓勵寶寶自由發揮想象力。 規則意識的深化： 寶寶開始理解更復雜的規則，並能在遊戲中遵守。本書將強調通過遊戲化的方式，幫助寶寶鞏固規則意識。 結語： 《點亮智慧的火花：0-3歲嬰幼兒早期啓濛指導手冊》貫穿始終的理念是：陪伴是最好的教育，愛是啓濛的源泉。本書並非要求傢長成為全職的“啓濛導師”，而是希望通過提供科學的方法和思路，讓傢長在日常的親子互動中，自然而然地融入啓濛的元素。每一個孩子都是獨一無二的，本書提供的隻是一套指引性的框架，最重要的是結閤您孩子的具體情況，靈活運用。 我們相信，通過本書提供的智慧與方法，您將能更從容、更自信地陪伴孩子走過這意義非凡的三年。您將發現，與孩子一起探索世界的每一個瞬間，都是點亮他們智慧火花的寶貴機會，也是您人生中最美妙的旅程。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子開啓一段精彩的人生篇章！

評分☆☆☆☆☆

這本《陪孩子玩過3歲前啓濛期》簡直是我育兒路上的及時雨！作為一個新手媽媽，每天都忙得團團轉，尤其是在孩子剛齣生那會兒，更是手忙腳亂，不知道該怎麼引導他，生怕錯過瞭孩子的啓濛關鍵期。這本書就像一本寶典，詳細地介紹瞭0-3歲寶寶的生長發育規律，從認知、語言、運動到社交情感，都給齣瞭非常具體、可操作的建議。我特彆喜歡裏麵的一些小遊戲，都是利用傢裏隨處可見的材料就能完成的，既能激發孩子的興趣，又能促進他的全麵發展。比如，書中提到的“感官探索箱”，我給寶寶準備瞭一個，裏麵放瞭不同質地的東西，他玩得不亦樂乎，同時也在學習分辨不同的觸感。還有一些語言啓濛的方法，比如親子共讀的技巧，如何通過兒歌和故事來豐富寶寶的詞匯量，這些都太實用瞭！最讓我感動的是，作者在字裏行間流露齣的對孩子深深的愛和耐心，讓我覺得育兒不再是件疲憊的任務，而是一段充滿樂趣和意義的旅程。這本書不僅給瞭我很多方法，更給瞭我信心和力量，讓我能夠更從容地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書《陪孩子玩過3歲前啓濛期》，簡直是給糾結於“要不要報各種早教班”的我的一個定心丸。我之前一直在糾結，孩子這麼小，是不是真的需要去上課？報什麼班好？看瞭這本書之後，我徹底放下瞭這個焦慮。它用科學的視角，解釋瞭0-3歲孩子大腦發展的特點，以及為什麼在這個階段，傢庭環境和親子互動比任何外部課程都更重要。書中列舉瞭大量在傢就能做的“感官遊戲”和“認知遊戲”，比如用不同形狀的積木搭建，或者玩“藏貓貓”遊戲，這些都能有效地刺激孩子的感官和認知發展。我特彆佩服作者的細緻，不僅僅是列舉遊戲，還詳細說明瞭每個遊戲的目標，以及在玩的過程中，傢長可以引導孩子思考什麼，怎麼提問。這讓我覺得，原來陪伴玩耍也是一門學問，需要智慧和技巧。這本書讓我意識到，育兒不是一場軍備競賽，不是越貴的課程越好，而是要找到適閤自己孩子、適閤自己傢庭的方式。現在，我更專注於和孩子在傢裏的高質量陪伴，讓他感受到足夠的愛和安全感，這纔是他健康成長的基石。

評分☆☆☆☆☆

翻開《陪孩子玩過3歲前啓濛期》這本書，感覺像是打開瞭一個全新的育兒世界！我一直覺得，孩子那麼小，根本記不住什麼，所以對所謂的“啓濛”有點不以為然。但是，這本書讓我徹底改變瞭看法。它用非常生動有趣的語言，講解瞭0-3歲孩子各個年齡段的語言發展規律，以及如何通過日常的對話、歌麯和故事來激發孩子的語言潛能。書裏有很多“模仿遊戲”和“角色扮演”的例子，我試著跟寶寶玩，發現他真的很有興趣，也能學到很多新詞。特彆是關於“聽力訓練”的部分，裏麵介紹瞭一些簡單的聽覺遊戲，比如聽辨不同聲音的來源，這不僅能提高孩子的聽力，還能鍛煉他的專注力。我一直以為語言啓濛就是多跟他說話，這本書讓我看到瞭更深層次的互動方式。而且，作者還提到瞭如何通過肢體語言和錶情來豐富溝通，這對我來說是個非常大的啓發。這本書讓我明白，語言啓濛不是一蹴而就的，而是需要父母耐心地引導和持續的互動。現在，我和寶寶的交流越來越順暢，他也越來越愛錶達自己，這都歸功於這本書的指導，讓我看到瞭不一樣的育兒風景。

評分☆☆☆☆☆

我必須為《陪孩子玩過3歲前啓濛期》這本書點個大大的贊！作為一位寶爸，我一直覺得自己在這方麵的參與度不夠，感覺很多時候都是太太在忙活。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它用非常接地氣的方式，講解瞭0-3歲孩子成長過程中各個階段的特點，以及我們作為父母，特彆是爸爸，應該如何參與到孩子的早期教育中來。書裏的一些“親子互動遊戲”環節，我跟著書上的指導，嘗試著跟寶寶玩。我以前總覺得孩子那麼小，好像也玩不瞭什麼，但這本書讓我發現，原來簡單的揉紙團、拍水花，甚至隻是模仿寶寶的聲音，都能引起他極大的興趣，也能增進我們之間的親密感。特彆是關於運動發展的章節，詳細介紹瞭每個月齡寶寶的運動裏程碑，以及我們可以通過哪些方式來幫助寶寶練習爬行、站立、走路，這對我來說太有幫助瞭，讓我知道怎麼鼓勵寶寶，又不會過度催促。這本書讓我意識到，陪伴孩子玩耍不僅僅是打發時間，更是建立親子關係、促進孩子大腦發育的重要途徑。現在，我跟寶寶玩的時間越來越長，也越來越享受這個過程，感覺自己不再是個旁觀者，而是個積極的參與者，真的很棒！

評分☆☆☆☆☆

《陪孩子玩過3歲前啓濛期》這本書，讓我這個“老母親”耳目一新！我育兒的年代，哪有這麼多花裏鬍哨的“啓濛”概念，都是摸著石頭過河，全憑經驗。這本書的齣現，簡直是給我的育兒理念注入瞭新的活力。它沒有那些虛頭巴腦的理論，而是聚焦於“玩”這個核心，告訴我們如何通過遊戲來促進孩子各個方麵的發展。書中的“情境式學習”和“角色扮演”遊戲，我以前壓根就沒想過能這麼用。比如，書中提到的“超市購物”遊戲，我讓寶寶跟著我假裝去超市，拿著小籃子“買”東西，他學得有模有樣，不僅認識瞭好多生活用品，還學會瞭簡單的語言錶達。還有關於情緒管理的章節，以前孩子哭鬧，我就隻能跟著乾著急，這本書教我如何識彆寶寶的情緒，並用恰當的方式迴應，現在我能更平靜地處理寶寶的負麵情緒瞭。這本書最大的好處在於，它讓我明白，孩子在玩耍中學習是最自然、最有效的方式，也讓我看到瞭自己身上潛藏的“童心”，重新找迴瞭與孩子平等交流的樂趣。它讓我意識到，真正的啓濛，是順應孩子的天性，讓他們在快樂中學習和成長，而不是刻意地去“教”。