【商务印书馆】正版现货新课标教材版古典诗词鉴赏辞典 初中小学语文教材辅导书中国古典诗词散曲杂剧原文注

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店铺: 翠林祥顺图书专营店
出版社: 商务印书馆国际有限公司
ISBN:9787801039934
商品编码:30289744796
丛书名: 新课标教材版古典诗词鉴赏辞典
开本:32开

具体描述


商品参数
新课标教材版--古典诗词鉴赏辞典
定价 58.00
出版社 商务国际
版次 2
出版时间 2017年05月
开本  
作者  
装帧  
页数  
字数  
ISBN编码 9787801039934

内容介绍
内容提要: 陈瑞、盛立辉主编的《古典诗词鉴赏辞典(新课标教材版)(精)典》充分考虑广大中小学生的年龄特点和认知水平,按照义务教育语文课程标准和高中语文课程标准,遵照**语言文字法规,遵循规范性、实用性和科学性的原则,由从事中小学语文教学与研究的一线教师、学者和辞书专家精心打磨而成。
     本辞典共选取了自先秦至清代122位诗人(不含无名氏)的诗、词、曲340首(篇),涵盖了中小学语文课程标准推荐的所有古诗词。所选诗、词、曲一般以中小学语文教材为底本。
     每首诗(或词、曲)设有原文、注释、翻译、鉴赏导示、鉴赏、鉴赏要点等六个板块,对古诗词做了全方位的解读。六个板块按照认知步步深入的基本规律设置,既全面系统又循循善诱,能够很好地指导学生循序渐进地学习、鉴赏每一首古诗词。

 

 

目录: 关雎/《诗经·周南》
静女/《诗经·邶风》
氓/《诗经·卫风》
蒹葭/《诗经·秦风》
无衣/《诗经·秦风》
采薇(节选)/《诗经·小雅》
国殇/[战国]屈原
离骚(节选)/[战国]屈原
离骚(节选)/[战国]屈原
湘夫人/[战国]屈原
涉江/[战国]屈原
东门行/汉乐府
江南/汉乐府
十五从军征/汉乐府
长歌行/汉乐府
陌上桑/汉乐府
长歌行/汉乐府
孔雀东南飞(并序)/汉乐府
行行重行行/《古诗十九首》
涉江采芙蓉/《古诗十九首》
迢迢牵牛星/《古诗十九首》
赠从弟(其二)/[汉]刘桢
观沧海/[汉]曹操
龟虽寿/[汉]曹操
短歌行/[汉]曹操
七步诗/[三国·魏]曹植
咏怀八十二首(其一)/[三国·魏]阮籍
归园田居(其一)/[晋]陶渊明
饮酒(其五)/[晋]陶渊明
杂诗十二首(其一)/[晋]陶渊明
拟行路难(其四)/[南朝·宋]鲍照
山中杂诗/[南朝·梁]吴均
木兰诗/北朝民歌
敕勒歌/北朝民歌
野望/[唐]王绩
咏鹅/[唐]骆宾王
于易水送别/[唐]骆宾王
风/[唐]李峤
送杜少府之任蜀州/[唐]王勃
从军行/[唐]杨炯
渡江汉/[唐]宋之问
感遇/[唐]陈子昂
登幽州台歌/[唐]陈子昂
咏柳/[唐]贺知章
回乡偶书/[唐]贺知章
春江花月夜/[唐]张若虚
感遇十二首(其一)/[唐]张九龄
凉州词/[唐]王翰
登鹳雀楼/[唐]王之涣
凉州词/[唐]王之涣
夜归鹿门歌/[唐]孟浩然
早寒江上有怀/[唐]孟浩然
临洞庭湖赠张丞相/[唐]孟浩然
过故人庄/[唐]孟浩然
春晓/[唐]孟浩然
宿建德江/[唐]孟浩然
从军行(其四)/[唐]王昌龄
出塞/[唐]王昌龄
采莲曲(其二)/[唐]王昌龄
闺怨/[唐]王昌龄
芙蓉楼送辛渐/[唐]王昌龄
次北固山下/[唐]王湾
山居秋暝/[唐]王维

 


目录

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《中华千年文韵:从诗经到元曲的经典之旅》 内容概要 本书并非一本简单的鉴赏辞典,而是一次穿越时空的文化旅程,旨在带领读者深入领略中华古典诗词、散曲、杂剧的博大精深与独特魅力。我们不以罗列条目、解析字句为最终目的,而是着力于展现这些文学瑰宝在不同历史时期、不同社会背景下的生命力与思想内涵。从《诗经》的质朴真挚,到楚辞的瑰丽想象,从汉乐府的民生关怀,到唐诗的辉煌灿烂,再到宋词的婉约豪放,以及元曲的市井风情与杂剧的戏剧张力,本书将逐一铺陈,力求呈现一幅完整而生动的中国古典文学发展图景。 本书强调文学作品的时代感与地域性,深入剖析不同时期文人的生活环境、情感经历、政治抱负如何深刻地影响其创作。例如,我们将探讨为何唐诗盛行边塞与山水,为何宋词多愁善感,为何元曲充满市井气息。同时,本书也关注作品的艺术手法,如诗歌的意境营造、词的声律美、曲的通俗性、杂剧的冲突设置等,但这种分析是服务于整体理解,而非孤立的技术性探讨。 本书最大的特色在于其“情境式”解读。我们力图让读者“读进去”,体会作者创作时的心境,感受作品所描绘的场景,共鸣作者的情感。这需要我们不仅仅提供原文和注释,更需要引导读者进入历史语境,理解作品背后的文化密码,甚至尝试模仿创作,通过实践来加深理解。例如,在解读《诗经》时,我们将结合当时的社会习俗、祭祀场景,让读者体会“关关雎鸠,在河之洲”的纯真爱恋;在欣赏唐诗时,我们将描绘大唐盛世的繁华,或是边塞战火的苍凉,让读者感受到李白“飞流直下三千尺”的豪迈,或是杜甫“国破山河在”的忧思。 第一部分:诗歌的源头与早期辉煌 《诗经》:民族心灵的初啼。 本部分将追溯中国诗歌的源头,深入解读《诗经》的“风”、“雅”、“颂”。我们将从不同侧面展现《诗经》的多元面貌:既有描绘农事、婚恋的淳朴民歌,也有反映政治、祭祀的庄重颂歌。我们会探讨《诗经》如何以其朴素的语言、真挚的情感,以及“赋、比、兴”的艺术手法,奠定了中国诗歌的基石。我们将精选《卫风·氓》、《秦风·蒹葭》、《周南·关雎》等经典篇目,结合当时的社会生活,引导读者感受古人的喜怒哀乐。 楚辞:浪漫主义的异彩。 继《诗经》之后,我们转向南方,探索楚辞的独特魅力。本书将重点解析屈原的《离骚》、《九歌》等作品,阐释其瑰丽的想象、浓烈的爱国情怀以及与南方神话传说的紧密联系。我们将深入分析楚辞的浪漫主义特征,如夸张、比喻、拟人等手法的运用,以及其独特的韵律和词汇。同时,也会简要提及《楚辞》中的其他重要作家,展现楚辞作为一个文学流派的丰富性。 汉乐府:时代的镜子。 汉乐府诗以其写实的风格和关注民生的主题,在中国诗歌史上占有重要地位。本部分将选取《孔雀东南飞》、《陌上桑》、《氓》等经典篇目,通过这些作品,读者可以窥见汉代社会的风貌、普通百姓的生活困境与情感世界。我们将分析汉乐府诗如何继承《诗经》的现实主义传统,又如何发展出更具叙事性和戏剧性的特点,并探讨其对后世诗歌创作的影响。 第二部分:唐诗的黄金时代 初唐与盛唐的变革。 本部分将勾勒唐诗从初唐的宫廷诗向盛唐的开放、多元的转变过程。我们将重点介绍陈子昂等早期诗人的革新精神,以及王勃、骆宾王等“初唐四杰”的才情。 诗仙李白:浪漫的极致。 李白是中国文学史上最耀眼的明星之一。本书将深入解读李白的诗歌,展现其“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术成就。我们将重点分析其豪迈奔放的想象、自由洒脱的风格,以及其诗歌中蕴含的自由精神和对现实的批判。从《将进酒》的狂放不羁,到《静夜思》的乡愁,再到《望庐山瀑布》的壮丽景象,我们将带领读者走进李白丰富而多彩的精神世界。 诗圣杜甫:现实的沉郁。 与李白的浪漫形成鲜明对比,杜甫的诗歌以其深沉的现实主义和对人民疾苦的深切关怀而闻名。本书将重点解读杜甫的“三吏”、“三别”等作品,展现其“穷年忧黎元,叹息肠内热”的博大胸怀。我们将分析杜甫诗歌的艺术特色,如精炼的语言、严谨的格律、深刻的寓意,以及其“诗史”的价值。 山水田园的悠然:王维与孟浩然。 在喧嚣的时代,总有诗人在自然中寻求慰藉。本部分将聚焦王维与孟浩然,解读他们描绘山水田园的诗篇,展现其诗画合一的艺术风格,以及其中蕴含的禅意与归隐情怀。我们将分析他们如何通过精妙的笔触,将自然的景物转化为读者心中的意境。 边塞诗的壮丽:高适与岑参。 边塞诗是唐诗中一道独特的风景线。本书将介绍高适、岑参等边塞诗人,通过他们的诗歌,读者可以感受大唐王朝的辽阔疆域、战士们的英勇无畏以及边塞生活的艰辛与壮美。我们将分析边塞诗的慷慨激昂与悲壮色彩。 晚唐的哀婉与转型。 晚唐诗歌呈现出与盛唐不同的风貌,哀婉、细腻成为其突出特点。本部分将介绍李商隐、杜牧等晚唐诗人,分析其诗歌中缠绵悱恻的情感、含蓄的表达方式,以及对社会动荡的隐忧。 第三部分:宋词的千姿百态 宋词的兴起与发展。 本部分将阐述宋词为何能在唐诗的辉煌之后脱颖而出,成为宋代文学的代表。我们将分析宋词在词牌、格律、题材、风格上的创新与发展。 婉约派的代表:柳永与李清照。 柳永以其铺叙委婉、贴近市民生活的词风,开创了慢词的新局面。本书将分析柳永词的艺术特色,以及其在市民文学中的重要地位。李清照作为中国古代最著名的女词人,其词作以其真挚细腻的情感、清新淡雅的风格,成为婉约派的典范。我们将重点解读李清照的词,体会其“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的愁绪。 豪放派的崛起:苏轼。 苏轼是中国文学史上少有的全才,其词作更是独树一帜。本书将深入解析苏轼的豪放词,如《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》,展现其开阔的胸襟、豁达的人生观以及磅礴的气势。我们将分析苏轼词如何将诗歌的意境与词的声律完美结合。 辛弃疾:爱国情怀的激昂。 辛弃疾是南宋最杰出的爱国词人,其词作充满了精忠报国、恢复中原的壮志豪情。本书将重点解读辛弃疾的词,分析其“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的雄浑气魄,以及其词作中蕴含的深沉爱国主义情感。 其他重要词人与风格。 除了上述代表性作家,本书还将简要介绍其他重要的宋词作家,如晏殊、欧阳修、周邦彦、陆游等,展现宋词风格的多样性与丰富性。 第四部分:元曲的市井风情与戏剧张力 元曲的起源与特点。 本部分将介绍元曲作为一种新的文学形式的兴起,分析其语言的通俗性、音乐性以及与当时社会生活的紧密联系。我们将区分散曲与杂剧,阐述其各自的特点。 散曲的生动俚俗。 散曲以其直白、生动、富有生活气息的语言,描绘了市井百态,抒发了真挚的情感。本书将选取关汉卿、马致远、张可久等人的散曲作品,展现其幽默、讽刺、抒情等不同面向。我们将特别关注马致远的《天净沙·秋思》,分析其如何用寥寥数语勾勒出浓烈的秋思。 杂剧的跌宕起伏。 杂剧是中国古代戏剧的巅峰之作,其故事情节跌宕起伏,人物形象鲜明。本书将重点解析元杂剧的代表作,如关汉卿的《窦娥冤》,通过其感人至深的情节、深刻的社会批判,展现了元杂剧的艺术魅力与思想深度。我们还将简要介绍其他重要的杂剧作家和作品,如王实甫的《西厢记》,展现元杂剧在爱情、历史、神话等题材上的探索。 结语:中华文脉的永恒传承 本书并非止步于对文本的解读,而是希望通过对这些文学瑰宝的深入剖析,激发读者对中华传统文化的兴趣与热爱。我们将强调古典诗词、散曲、杂剧的生命力,它们并非尘封在历史中的遗迹,而是依然能够触动我们现代人内心深处的情感,启迪我们的思想,提升我们的人文素养。本书旨在成为读者探索中华文脉的一扇窗口,引领大家在字里行间,感受中华民族独特的精神气质与审美情趣,并将这份宝贵的文化遗产传承下去。 本书内容涵盖: 《诗经》(风、雅、颂)的起源、风格与代表篇目解读。 楚辞(如《离骚》)的浪漫主义特征、屈原的爱国情怀。 汉乐府(如《孔雀东南飞》)的现实主义精神、对民生疾苦的反映。 唐诗:从初唐到晚唐的诗歌发展脉络,重点解读李白(浪漫)、杜甫(现实)、王维(山水田园)、边塞诗人(边塞风光)的作品。 宋词:宋词的兴起、发展,重点分析婉约派(柳永、李清照)与豪放派(苏轼、辛弃疾)的代表作家及其作品。 元曲:元曲的特点,包括散曲(如马致远)的通俗俚俗与杂剧(如《窦娥冤》、《西厢记》)的戏剧张力。 本书力求以一种生动、引人入胜的方式,带领读者走进中国古典文学的殿堂,感受其中蕴含的千年智慧与不朽魅力。

用户评价

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作为一名资深的古文爱好者,我阅览过不少古典诗词相关的书籍,但《古典诗词鉴赏辞典》依然给我带来了不小的惊喜。它的编纂水平极高,选材精当,覆盖面广,既有我们耳熟能详的唐诗宋词,也有相对冷门的元曲杂剧。每首作品的注释都力求精准,鉴赏部分更是独具匠心,既有学术的深度,又不失文学的美感。我特别赞赏它在鉴赏中融入的多种视角,比如从历史背景、作者生平、文化内涵等多个层面进行解读,使得对诗词的理解更加立体和深刻。这本书不仅适合学生学习,对于我这样的研究者来说,也是一本不可多得的案头必备。

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作为一个常年奔波于工作与家庭之间的职场妈妈,抽出时间陪伴孩子学习语文,尤其是古诗词,对我来说是一种挑战。然而,这本《古典诗词鉴赏辞典》却成了我的救星。它内容丰富,涵盖了从小学到初中的大部分经典诗词,并且结构清晰,查找方便。我不再需要花费大量时间去搜索零散的资料,只需翻开这本书,就能找到所需的原文、注释和鉴赏。更让我惊喜的是,它还包含了散曲和杂剧的部分,让我的知识面得到了拓展。很多时候,我会和孩子一起阅读,我负责讲解,孩子负责记忆,我们共同在书香中度过一段美好的亲子时光。这本书不仅提升了孩子的学习效率,也增进了我们之间的情感交流。

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【商务印书馆】正版现货新课标教材版古典诗词鉴赏辞典 初中小学语文教材辅导书中国古典诗词散曲杂剧原文注 这本书简直是打开了我通往古典诗词世界的一扇窗,让我这个原本对古诗词感到枯燥乏味的学生,如今却能沉浸其中,乐此不疲。初次翻开它,就被那精美的排版和清晰的注释所吸引。每一首诗词都附带了详尽的原文、准确的译文,以及最关键的“鉴赏”部分。这里的鉴赏并非简单的堆砌华丽辞藻,而是深入浅出地剖析了诗词的意境、情感、创作背景,甚至作者的人生经历。我尤其喜欢它对于一些大家耳熟能详却又难以理解的诗句的解读,比如“枯藤老树昏鸦”,书中不仅解释了字面意思,更挖掘出了其中蕴含的孤寂、苍凉和无奈,让我仿佛亲身感受到了马致远的“秋思”。

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我是一名正在备考教师资格证的师范生,对于如何有效地教授古典诗词,一直感到有些力不从心。这本《古典诗词鉴赏辞典》的出现,无疑为我提供了宝贵的教学素材和方法。它不仅提供了权威的原文和注释,更重要的是,它提供的鉴赏部分,角度新颖,逻辑清晰,能够引导学生理解诗词背后的深层含义。书中对于词语的解释也十分到位,能够帮助学生扫清理解的障碍。我特别喜欢其中一些关于诗词创作手法的分析,例如“以景衬情”、“虚实结合”等,这些都能为我的课堂教学提供生动的案例。这本书的出现,让我对未来的教学充满信心,我期待能将这份古典诗词的魅力传递给我的学生们。

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从小我就对中国古典文学情有独钟,但随着年龄的增长,一些晦涩的古诗词常常让我望而却步。这本《古典诗词鉴赏辞典》的出现,仿佛是为我量身定做的。它不仅收录了大量的经典诗词,更重要的是,它提供的鉴赏部分,用通俗易懂的语言,将那些深奥的意境和情感娓娓道来。我尤其欣赏书中对于诗词意象的解读,比如“明月”常常象征着思乡之情,“落花”则寄托着伤春之意,这些都让我对古典诗词有了更深层次的理解。这本书让我重拾了对古诗词的热爱,让我能够在繁忙的生活中,找到一份宁静与慰藉。

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