约翰·汤普森简易钢琴教程(1)

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[美] 约翰汤普森 著,周永达 译
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出版社: 上海音乐出版社有限公司
ISBN:9787552308808
版次:1
商品编码:10089478020
开本:其他
出版时间:2015-11-01
页数:39

具体描述

作  者:(美)约翰·汤普森(John Thompson) 著;周永达 译 著作 定  价:28 出 版 社:上海音乐出版社有限公司 出版日期:2015年11月01日 页  数:39 装  帧:平装 ISBN:9787552308808 暂无

内容简介

暂无
巴斯蒂安钢琴教程(第一册):为初学者量身打造的音乐启蒙之旅 一本深入浅出、循序渐进的钢琴学习指南,旨在为所有年龄段的初学钢琴者构建坚实而愉快的音乐基础。 --- 第一部分:设计理念与核心优势 《巴斯蒂安钢琴教程》(Bastien Piano Basics)系列自问世以来,便以其清晰的教学逻辑、丰富的音乐内涵和极强的趣味性,在全球范围内赢得了无数钢琴教师和学习者的信赖。第一册作为整个教程体系的基石,其设计理念聚焦于“轻松入门,稳固基础”。 1. 视觉化与情境化教学:告别枯燥的符号记忆 本教程摒弃了传统教程中过于抽象的符号讲解,转而采用高度视觉化的教学方法。 色彩与图像引导: 教材中大量使用鲜明、友好的插图和色彩编码,帮助学生在第一时间将视觉形象与音乐概念(如高低音、时值)联系起来。例如,不同的音符可能被赋予不同的颜色标记,使得识谱过程不再是单纯的记忆黑白符号。 故事化场景植入: 每课的引入部分往往设置在一个生动有趣的故事场景中,引导学生带着好奇心去探索即将学习的乐理知识。这极大地激发了年轻学习者的学习动机,使他们感觉自己不是在“上课”,而是在“玩一个音乐游戏”。 2. 跨越式进步的平衡结构 本册教材的编排极为精妙,实现了知识点导入的速度与稳固性之间的完美平衡。 五指位置的稳固奠基: 教程伊始便专注于中央C位置的五指练习,确保学生在尚未移动手位之前,能够准确、放松地弹奏固定音区内的音符。这一阶段的练习曲大多节奏简单、旋律优美,侧重于手指的独立性和均匀性训练。 节奏的早期整合: 与一些侧重于先识谱后学节奏的教程不同,《巴斯蒂安》强调节奏的早期整合。从第一课开始,就引入了全音符、二分音符和四分音符的准确时值概念,并通过拍手、数数等辅助活动,使学生建立起内在的节奏感。 3. 乐理知识的“无缝植入” 巴斯蒂安教程深知,乐理不应是独立于演奏之外的枯燥理论,而应是理解音乐的钥匙。 “乐理小站”(Theory Pages): 教材中专门设置了穿插在演奏曲目之间的乐理学习单元。这些单元的讲解极为精炼,通常以问答或小测验的形式出现,让学生在实践中巩固所学。 重点概念的重复与扩展: 诸如“谱号”、“高音谱号”、“低音谱号”的引入,都不是一次性灌输,而是伴随着新曲目的出现,进行渐进式的难度递增和概念扩展,确保知识点的内化。 --- 第二部分:教程内容深度解析 《巴斯蒂安钢琴教程(第一册)》通常涵盖了约10至12个单元的学习内容,旨在让学生在完成本册学习后,能够自信地进入到更复杂的复调音乐和技巧练习中。 1. 音符的认识与定位 本册教程的重点工作之一是使学生完全掌握高音谱号和低音谱号上的中央C五指范围内的所有音符。 高音谱号(Treble Clef): 从中央C开始,逐步向上的D、E、F、G,以及向下的C。强调“线上音”和“间上音”的快速识别,并配合图形记忆法。 低音谱号(Bass Clef): 同样从中央C开始,向下的F、E、D、C,以及向上的G。着重训练学生双手的协调性,因为低音区常常是为和弦或伴奏奠定基础的。 2. 节奏与节拍的精细化训练 节奏训练是本册教材的另一大亮点。 小节线与拍号的理解: 首次引入拍号(如4/4拍),并解释小节线的作用。学生通过演奏带有清晰重音的简单旋律,理解强拍和弱拍的概念。 附点音符的萌芽: 在教程的后半部分,可能会适度引入附点二分音符或附点四分音符,为后续学习更复杂的节奏型(如三连音)打下基础。 3. 早期技术要素的培养 技术训练在巴斯蒂安中是融入演奏中的,而非孤立的指法练习。 手型与触键: 教材反复强调“圆拱形手型”和“有控制的触键”,通常通过形象的比喻(如“像拿着一颗小球”),指导学生如何用指尖的肉垫触碰琴键,发出饱满的声音。 音阶的雏形: 尽管尚未正式开始C大调音阶的系统学习,但五指范围内的音符组合练习,已经为未来双手对向、平行进行的音阶练习准备了必要的灵活性。 4. 音乐表现力的初步探索 超越机械演奏,本册也致力于培养学生对音乐表情的感知。 力度记号: 引入 p (弱) 和 f (强) 的概念,并要求学生在演奏过程中真正体会并表现出声音的强弱变化。 速度标记: 简单术语如 Allegro (快板) 或 Andante (行板) 的出现,帮助学生理解速度对音乐情绪的影响。 --- 第三部分:配套资源的整合性学习体验 《巴斯蒂安钢琴教程(第一册)》的优势在于其高度整合的配套体系,确保学习的连贯性与全面性。 1. 乐理分册 (Theory Book) 本册的乐理分册与主教材紧密配合,但内容独立成册。它提供了大量的巩固练习,确保学生对刚刚学到的音符、节奏和音乐术语进行消化吸收。这些练习通常设计为填空、连线、涂色或简单的乐句分析,极大地提高了学习的趣味性和测试的有效性。 2. 技巧分册 (Technique/Skill Book) 专注于手指的独立性和力量的提升。这些练习通常是短小精悍的指法练习,目的是在不涉及复杂旋律干扰的情况下,孤立地训练手指的敏捷性和均匀性。它们为学生进入更复杂的调性学习做好了充分的准备。 3. 演奏/复习分册 (Performance/Review Book) 这本分册收录了大量比主教材略微简单或难度相当的短小乐曲,这些曲目是专门为“演奏会”或“复习检验”而设计的。它们风格多样,常包含一些耳熟能详的民间旋律改编,增强了学生的舞台表现力和学习成就感。 总结而言,《巴斯蒂安钢琴教程(第一册)》是一套充满活力和系统性的入门教材。它不仅仅教你“如何弹奏”钢琴,更引导你“如何理解”和“如何享受”音乐,为终身的钢琴学习旅程奠定最坚实、最快乐的开端。

用户评价

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我一直觉得钢琴是一项高雅的艺术,但望而却步于其高门槛。《约翰·汤普森简易钢琴教程(1)》的出现,彻底打破了我的固有观念。这本书并非是那种冰冷、机械的教学手册,而是充满了温度和趣味。它用一种非常友好的姿态,邀请我走进音乐的世界。 从识别琴键的颜色,到理解最简单的节奏型,教程的设计让我感觉每一步都踩在了坚实的土地上。它不疾不徐,总是在你准备好迎接下一个挑战时,才轻轻地将它呈现在你面前。我喜欢书中的插图,它们生动形象,常常能帮助我理解抽象的音乐概念。更重要的是,教程里的每一个练习,都像是在讲述一个小小的故事,让我沉浸其中,乐此不疲。

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对于完全没有音乐基础的我来说,《约翰·汤普森简易钢琴教程(1)》简直是一场及时雨。我曾因为对乐理的陌生而感到沮丧,但这本书的出现,让我找到了轻松入门的路径。它没有给我造成任何压迫感,而是以一种循序渐进、充满鼓励的方式引导我。 我最喜欢的是教程中对音符和节奏的解释,作者用了很多生活化的比喻,让我能够瞬间领悟。而且,书中安排的练习曲都非常短小精悍,但又包含了重要的音乐元素,让我可以在短时间内获得成就感,并为下一次的学习积累信心。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是积极地参与到音乐的创造过程中。

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这本《约翰·汤普森简易钢琴教程(1)》简直是开启我音乐之旅的金钥匙!我一直对钢琴充满向往,但又畏惧于那些复杂的乐理和枯燥的练习,总觉得离自己很遥远。直到我翻开这本书,那种感觉瞬间消失了。它没有上来就抛出一大堆我看不懂的符号,而是循序渐进,用最直观的方式引导我认识黑白键,了解音高和节奏。书中的插图和排版都非常用心,让我觉得学习的过程充满趣味,一点也不枯燥。 更让我惊喜的是,教程的设计非常符合初学者的心理。它不会一下子灌输太多知识点,而是让你在掌握一个概念后再进入下一个,这种“慢热”反而让我有充分的时间去消化和练习。每一个练习曲都设计得既能巩固新学的知识,又能激发学习的兴趣,即使是简单的音阶和旋律,在作者的编排下也变得生动有趣。我发现自己每天都迫不及待地想拿起琴键,跟着书里的指引去探索,那种成就感是难以言喻的。

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作为一名零基础的钢琴爱好者,我曾尝试过不少号称“简易”的入门书籍,但往往都以失败告终。《约翰·汤普森简易钢琴教程(1)》的出现,让我重新燃起了希望。这本书的编排方式非常人性化,它将枯燥的乐理知识融入到一个个有趣的练习和歌曲中,让我在不知不觉中就掌握了弹奏的技巧。 我特别欣赏它对于基础概念的讲解,比如音符的时值、休止符的意义,作者都用非常形象的比喻和清晰的图示来解释,让我这个数学不好的人也能轻松理解。而且,教程里的每一个小片段,都是经过精心设计的,它们不仅能帮助我巩固刚刚学到的知识,还能让我体验到弹奏出美妙旋律的快乐。这种“寓教于乐”的学习方式,是我以往学习经历中从未有过的。

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我必须承认,我一直是个“三天打鱼两天晒网”的学习者,但《约翰·汤普森简易钢琴教程(1)》却成功地改变了我。这本书的逻辑性非常强,它就像一位耐心十足的老师,一步步地为你铺设学习的道路。从最基础的认识键盘,到理解音符的含义,再到初步的双手配合,每一个环节都衔接得非常自然。我特别喜欢它在介绍新概念时,总是会辅以清晰的解释和大量的示例,让我能够立刻理解并上手练习。 最让我印象深刻的是,书中安排的练习曲非常巧妙,它们既不至于过于简单而显得乏味,也不至于过于复杂而打击信心。我能够清晰地感受到自己在每一次练习中的进步,这种积极的反馈极大地增强了我继续学习的动力。而且,教程中穿插的一些简单的小故事和音乐小知识,也让学习过程更加生动有趣,避免了纯粹的技术练习可能带来的枯燥感。

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