新經典日本語聽力教程-第四冊-(含MP3光盤一張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蘇君業 著

圖書標籤:

• 日語聽力
• 新經典日語
• 第四冊
• 教材
• MP3
• 日語學習
• 外語學習
• 日語考試
• 聽力訓練
• 大學日語
• 經典教材

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513569330

商品編碼：10133735296

齣版時間：2016-01-01

基本信息

商品名稱： 新經典日本語聽力教程-第四冊-(含MP3光盤一張)	齣版社： 外語教學與研究齣版社	齣版時間：2016-01-01
作者：蘇君業	譯者：	開本： 16開
定價： 48.00	頁數：	印次： 1
ISBN號：9787513569330	商品類型：圖書	版次： 1

編輯推薦

《新經典日本語聽力教程》（1-4冊）零起點設計，遵循聽力的學習策略，以任務型教學法訓練學生聽的基礎能 力。改教程有以下幾個特點： 1.以“聽”為主。重聽力，輕語法，注重聽力技能的培養。 2.任務型訓練方式，每課目標明確。 3.話題的文化性強，融文化於語言學習中。 4.語言知識點循序漸進，跟基礎教學的進度相銜接。 5.練習的形式遵循語言學習輸入與輸齣環節相結閤的原則。 6.大量使用實景圖片，提供真實的語言環境。

作者簡介

《新經典日本語聽力教程》（1-4冊）零起點設計，遵循聽力的學習策略，以任務型教學法訓練學生聽的基礎能 力。改教程有以下幾個特點： 1.以“聽”為主。重聽力，輕語法，注重聽力技能的培養。 2.任務型訓練方式，每課目標明確。 3.話題的文化性強，融文化於語言學習中。 4.語言知識點循序漸進，跟基礎教學的進度相銜接。 5.練習的形式遵循語言學習輸入與輸齣環節相結閤的原則。 6.大量使用實景圖片，提供真實的語言環境。

目錄

《新經典日本語聽力教程》（1-4冊）零起點設計，遵循聽力的學習策略，以任務型教學法訓練學生聽的基礎能 力。改教程有以下幾個特點： 1.以“聽”為主。重聽力，輕語法，注重聽力技能的培養。 2.任務型訓練方式，每課目標明確。 3.話題的文化性強，融文化於語言學習中。 4.語言知識點循序漸進，跟基礎教學的進度相銜接。 5.練習的形式遵循語言學習輸入與輸齣環節相結閤的原則。 6.大量使用實景圖片，提供真實的語言環境。

精彩書摘

《新經典日本語聽力教程》（1-4冊）零起點設計，遵循聽力的學習策略，以任務型教學法訓練學生聽的基礎能 力。改教程有以下幾個特點： 1.以“聽”為主。重聽力，輕語法，注重聽力技能的培養。 2.任務型訓練方式，每課目標明確。 3.話題的文化性強，融文化於語言學習中。 4.語言知識點循序漸進，跟基礎教學的進度相銜接。 5.練習的形式遵循語言學習輸入與輸齣環節相結閤的原則。 6.大量使用實景圖片，提供真實的語言環境。

《探索日本文化與語言：現代日語聽說精進》 本書定位與特色： 本書是一套專為中高級日語學習者量身打造的聽力與口語強化訓練教材。其核心目標在於幫助學習者跨越日常交流的障礙，深入理解日本社會、文化、曆史及當代議題，從而實現聽力理解的深度與廣度同步提升。本書嚴格遵循語言學習的螺鏇上升原則，內容設計力求貼近真實語境，強調實用性與學術性相結閤。全書共分為六個單元，每個單元聚焦一個特定主題，通過精選的聽力材料和深入的語言點分析，構建一個全麵而立體的日語聽說訓練體係。 內容結構與單元概覽： 第一單元：現代日本社會速寫 本單元著重剖析當代日本社會的麵貌。涵蓋的主題包括“少子高齡化帶來的挑戰”、“地方創生與城市復興”、“新媒體對信息傳播的影響”以及“職場文化的多樣性探索”。聽力材料選取瞭NHK的深度報道片段、企業高管的訪談錄音以及社會學傢的講座實錄。 聽力重點： 識彆復雜的邏輯關係（如因果、轉摺、對比），捕捉新聞報道中的關鍵數據和專傢觀點，理解語速較快且信息密度高的口語錶達。 語言點精講： 重點解析用於錶達抽象概念、進行社會評論和數據引用的高級句型，例如「～にまつわる議論」、「～の功罪」、「あたかも～のごとき」。 口語訓練： 圍繞社會熱點進行辯論和觀點闡述練習，要求學習者能夠清晰、有條理地陳述自己的立場並進行反駁。 第二單元：日本藝術與審美意識 本單元帶領學習者走進日本獨特的藝術世界，從傳統到現代，探究其背後的審美哲學。內容包括“侘寂（Wabi-Sabi）美學的當代解讀”、“浮世繪版畫的敘事藝術”、“日本電影中的物哀（Mono no aware）情結”以及“現代建築對自然空間的尊重”。 聽力重點： 區分不同藝術流派的特點描述，理解專業術語在語境中的含義，捕捉描述性語言中蘊含的情感色彩。 語言點精講： 側重於描述感覺、狀態、曆史淵源和哲學理念的詞匯與錶達，如「幽玄」、「風情」、「一期一會」在不同語境下的細微差彆。 口語訓練： 學習如何用日語進行藝術評論，要求使用豐富的形容詞和副詞來精確錶達對作品的感受和理解。 第三單元：科學技術與未來展望 聚焦於日本在尖端科技領域的發展與倫理討論。本單元涵蓋瞭“人工智能與機器人技術的前沿應用”、“新能源開發的挑戰與機遇”、“生物科技的倫理邊界”以及“太空探索的最新進展”。 聽力重點： 聽取技術說明、實驗過程描述和科學辯論。重點訓練在信息碎片化和技術術語密集的環境下保持信息連貫性的能力。 語言點精講： 掌握科學報告中常用的錶述方式，如假設、推論、結果驗證的句式，例如「～と仮定される」、「～に基づいて」、「いかんせん」。 口語訓練： 模擬學術研討會，要求學習者能嚮非專業人士解釋復雜的技術概念，並迴答聽眾提齣的質疑。 第四單元：曆史迴響與文化傳承 本單元深入探討日本曆史中的關鍵時期和傳統習俗的演變。內容包括“古代國傢的形成與佛教的影響”、“武士道精神的流變”、“江戶時代的市民文化”以及“戰後重建與文化認同的重塑”。 聽力重點： 聽取曆史敘事和文獻解讀，理解時間順序和曆史事件之間的因果聯係。需要對曆史背景知識有一定的瞭解以輔助理解。 語言點精講： 學習用於敘述曆史事件、錶達因果溯源和傳統觀念的特定錶達，區分古語與現代用法的差異。 口語訓練： 角色扮演，扮演曆史學傢或文化導遊，嚮聽眾介紹特定的曆史人物或文化符號，要求語言莊重且信息準確。 第五單元：經濟活動與全球視角 關注日本在全球經濟格局中的角色和麵臨的經濟挑戰。主題包括“‘失去的三十年’的經濟教訓”、“跨國企業管理模式的比較”、“全球供應鏈的重塑”以及“消費趨勢的變化與應對策略”。 聽力重點： 聽取財經新聞分析、企業財報解讀和市場預測。需要快速抓取關鍵的經濟指標和趨勢判斷。 語言點精講： 掌握經濟學和商業領域的高頻詞匯，以及用於錶達趨勢、預測、風險評估的句式，如「～のテコ入れ」、「隘路」、「軒並み」。 口語訓練： 模擬商務談判或市場分析報告的發錶，強調邏輯嚴密性和說服力。 第六單元：自然環境與地域風情 本單元將視野轉嚮日本的地理環境與地方特色。內容包括“地震、颱風等自然災害的應對機製”、“溫泉文化的地理成因”、“日本各地的方言差異與特色”以及“傳統節日背後的自然崇拜”。 聽力重點： 聽取旅遊介紹、災害預警廣播和地方特産的介紹。側重於理解描述地理環境的精確詞匯和地方口音的適應性訓練。 語言點精講： 學習描繪自然景觀、氣候特徵和地方特産的生動錶達，以及用於錶達地域差異的謙讓語和特殊用詞。 口語訓練： 組織一次“日本深度遊”的行程推薦，要求能夠結閤聽到的信息，為聽眾設計兼具文化深度和實用性的旅行計劃。 配套資源與學習方法建議： 本書所有聽力材料均由具備專業水準的母語人士錄製，涵蓋瞭正式演講、訪談、新聞播報、日常對話等多種場景，語速和難度適中偏上，旨在挑戰學習者的極限。每課後附有詳盡的文本聽寫練習（可脫離MP3光盤單獨進行），以及基於聽力內容的深度理解問答。特彆設置的“文化注解”闆塊，對材料中涉及的特定文化背景知識點進行補充說明，確保學習者在聽懂“說什麼”的同時，也能理解“為什麼這麼說”。建議學習者堅持“精聽與泛聽結閤”的學習策略，通過反復聽讀關鍵段落，逐步內化高級日語的錶達習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本名為《新經典日本語聽力教程-第四冊》的書，說實話，我當初買它的時候，是抱著很高的期望的。畢竟是“新經典”，名字聽起來就很有分量，而且衝著配套的MP3光盤，想著能係統地提升一下我的聽力水平。然而，實際的使用體驗，卻讓我有些哭笑不得。首先，它的內容編排，感覺像是把不同難度級彆的材料硬生生地堆砌在一起，缺乏一個平滑的過渡。比如，前幾課的對話場景還算貼近生活，語速也勉強能跟上，但突然之間，後麵的聽力材料就跳躍到瞭非常專業的商務日語或者晦澀難懂的文化討論上，這對於我這種還在努力爬坡的日語學習者來說，簡直是災難性的。我不得不頻繁地暫停、倒帶，甚至對照文本，纔能勉強理解個七七八八，這大大削弱瞭“聽力訓練”本身的沉浸感和有效性。更讓我抓狂的是，有些錄音的質量，我懷疑是不是原始素材保存不當導緻的，背景噪音偶爾會比較明顯，這在要求精準捕捉細微發音的聽力練習中，無疑是種乾擾，讓人分心去分辨“這是背景噪音”還是“這是我要聽的那個詞的發音”。我期待的是一個循序漸進、邏輯清晰的提升路徑，而不是這種忽高忽低的“過山車”式體驗。光盤裏的內容播放下來，總感覺缺少瞭那麼一點點打磨，像是趕工齣來的成品，留下瞭不少可以改進的遺憾。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個月的時間，試圖攻剋這套《新經典日本語聽力教程-第四冊》的每一個單元，希望能真正感受到它名字裏承諾的“經典”之處，結果，收獲的更多是挫敗感和對時間流逝的惋惜。這本書的選材廣度倒是令人稱奇，從日常問候到新聞報道，甚至還涉及瞭一些曆史片段，這本該是優點，但呈現方式卻成瞭緻命傷。它的設計理念似乎是“包羅萬象”，但結果卻是“淺嘗輒止”。每一個主題的深度都不夠，剛剛開始建立起對某種語境的理解，材料就戛然而止，讓人意猶未盡，更彆提從中提煉齣可以遷移到實際應用中的高階錶達瞭。說白瞭，它更像是一份日語材料的“目錄”，而非深入的“教程”。聽力練習的附加值——比如那些練習題——也顯得有些雞肋。選擇題的迷惑性設計常常不是基於對聽力內容的準確理解，而更多是考察你對某些細微的、近乎狡猾的措辭的辨彆能力，這使得練習的重點從“聽懂”跑偏到瞭“猜對”，這對培養真正的聽力反應速度毫無幫助。我更希望看到的是能有效引導我模仿發音、理解語調的訓練模塊，而不是這種偏嚮於應試技巧的練習設計，讓人感覺學習的動力被消耗在鑽牛角尖上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套光盤，說實話，是我最感到睏惑的部分。作為“聽力教程”，光盤本應是其靈魂所在，但它的使用體驗並不盡如人意。首先，光盤的麯目劃分和書本的章節對應關係，有時候會讓人感到混亂，我需要頻繁地在書本和播放器之間切換，來核對當前正在聽的內容是屬於哪個練習部分的。這種不流暢的體驗，極大地乾擾瞭連貫的聽力練習流程，特彆是當我希望進行一組完整的聽力、理解、迴顧的訓練時，這種物理上的阻礙感會讓人非常煩躁。其次，雖然MP3格式是通用的，但在一些舊式播放設備上，或者在電腦上操作時，我發現文件的命名規則也缺乏一緻性，有時直接是數字，有時是簡短的日文描述，這使得我想要快速定位到某一個特定的練習變得非常睏難，我不得不依賴於封麵上的時間軸大緻推算。一個好的聽力配套資源，應該做到“即插即用”，讓學習者將全部精力集中在聽力內容本身，而不是如何操作播放工具。這種技術層麵的不便，無疑拉低瞭整套教材的實用價值，讓原本應該是學習助推器的光盤，變成瞭一個需要我額外去適應和剋服的障礙。

評分☆☆☆☆☆

入手這本第四冊時，我對比瞭市麵上其他幾套所謂的進階聽力材料，當時看中它的“新經典”標簽，以為它會帶來更現代、更貼近當代日本社會實際的語境。然而，實際聽下來，部分對話的內容和錶達方式，給我一種強烈的“時空錯位感”。有些場景的設定，比如關於傳統茶道的冗長講解，或者某些略顯老套的職場寒暄，雖然語法上無可指摘，但總覺得在如今這個快節奏、信息爆炸的時代顯得有些格格不入。我更希望聽到的是如何在跨國會議中有效溝通、如何理解網絡流行語在正式場閤的轉化，或者如何應對現代都市生活中的各種突發狀況。相比之下，這本書裏的大部分聽力材料，更像是停留在十年前的某個教學大綱裏，缺乏那種“活的”語言生命力。即便是配套的光盤，在播放速度上，也顯得有些機械化，缺乏真實對話中自然的停頓、重音和語氣的變化，聽起來總像是在聽機器人朗讀課文，而不是人與人之間的交流。這使得我很難將聽到的內容自然地內化，因為現實生活中的日語交流遠比這些錄音要靈活和立體得多。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些需要通過大量聽力輸入來鞏固語感的學習者來說，一套好的聽力教材必須具備高度的結構化和可重復利用性。遺憾的是，《新經典日本語聽力教程-第四冊》在這方麵錶現平平。我發現很難有效地利用它進行係統性的復盤和鞏固。每次聽完一個單元後，我感覺就像是完成瞭一項任務，而不是掌握瞭一項技能。書中的結構似乎更偏嚮於一次性的“聽力測試”，而非長期的“能力培養”。例如，它提供的文本往往是事後的補償，而不是輔助學習的工具。理想的聽力教材，應該在聽之前有清晰的預設目標，聽的過程中有重點引導，聽完之後有針對性的跟讀和模仿練習。而這本教程，更多地是把“聽”這個動作孤立地放在那裏，要求學習者自己去摸索如何從這些材料中提取價值。這對於自學者來說，無疑增加瞭額外的負擔。我希望有一套教材能夠明確地告訴我，聽完這段材料後，我應該能掌握哪一類特定的聽力技巧，比如如何抓住長句子的主乾信息，或者如何識彆說話者的情緒傾嚮，但這本書似乎沒有提供這樣的清晰導航圖，學習過程顯得有些迷茫和低效。