幼兒基本體操教師指導用書（中班）（附光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國關心下一代工作委員會，幼兒基本體操促進會 編

圖書標籤:

• 幼兒體操
• 幼兒教育
• 中班
• 體操教學
• 教師用書
• 運動技能
• 身體發展
• 學前教育
• 光盤
• 指導用書

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040302646

版次：1

商品編碼：10336199

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-08-01

頁數：121

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

全書內容集音樂、舞蹈、兒歌和各類動作於一體，共分為趣味墊上運動、幼兒基本藝術體操、幼兒健美操和趣味器械操四個部分。動作編排富有新意，既能夠提高幼兒的身體素質，又能夠促進“復閤智力”的開發（包括感受音樂的“音樂智力”、協調肢體的“動覺智力”、團結協作的“人際智力”等等），是一本既有科學性，又有趣味性的幼兒體質鍛煉教材。

目錄

第一部分 趣味墊上運動
第一節 模仿幾種海洋動物
第二節 小花貓
第三節 月兒彎彎
第四節 墊上武術操

第二部分 幼兒基本藝術體操
第一節 提踵立練習
第二節 芭蕾七個手位練習
第三節 手臂擺動組閤練習
第四節 柔軟步組閤練習
第五節 兩人分腿體前屈練習
第六節 繩操
第七節 圈操
第八節 球操

第三部分 幼兒健美操
第一節 學數數
第二節 幼兒搏擊操
第三節 好寶寶

第四部分 趣味器械操
第一節 易拉罐操
第二節 扇子操
第三節 旗操

幼兒基本體操教師指導用書（中班） 本書亮點： 科學係統： 依據《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，結閤中班幼兒身心發展特點，科學構建課程體係，注重循序漸進，全麵提升幼兒身體素質。 實踐性強： 提供大量豐富、新穎、趣味性強的體操遊戲和活動，教師可直接應用於教學，操作簡便，易於掌握。 多維支撐： 配套光盤包含高清教學視頻、音樂律動、圖片示範等多種形式的學習資源，直觀生動，輔助教學效果最大化。 教師賦能： 詳細講解體操教學的原則、方法、注意事項，提供課堂組織、安全管理、效果評估等實用指導，幫助教師專業成長。 傢園共育： 鼓勵傢長參與，提供親子體操活動建議，促進傢庭與幼兒園教育的有效銜接，共同關注幼兒成長。 前言 親愛的幼兒體操教育工作者們： 我們深知，幼兒時期是身體發展的黃金階段，良好的運動習慣和協調的身體機能，將為幼兒一生的健康成長奠定堅實的基礎。而基礎體操，作為幼兒體育教育的重要組成部分，不僅能強健體魄，更能激發幼兒的運動興趣，培養其協調性、平衡感、節奏感和空間感知能力，同時促進其自信心、閤作意識和社會交往能力的形成。 《幼兒基本體操教師指導用書（中班）（附光盤1張）》正是基於這樣的理念，為廣大中班幼兒教師精心編寫的教學輔導用書。我們希望通過本書，為您的教學實踐提供堅實的支持和有力的指導，讓每一個中班幼兒都能在快樂的運動中，感受體操的魅力，收獲成長的喜悅。 本指導用書聚焦中班幼兒的身心發展特點，緊密圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》的核心要求，在課程內容的編排上，力求做到科學性、係統性和趣味性的完美結閤。我們不遺餘力地搜集和整理瞭大量豐富、新穎、富有創意的體操遊戲和活動，旨在為教師提供可以直接應用、易於操作的教學素材。這些活動的設計，充分考慮瞭中班幼兒的認知水平、操作能力和興趣點，確保他們在參與過程中能夠充分體驗到運動的樂趣，並在潛移默化中得到全麵的發展。 本書的另一大亮點在於其豐富的多媒體教學資源。我們特彆配備瞭一張內容詳實的光盤，其中包含瞭高清的教學視頻、動聽的體操音樂、直觀的圖片示範等多種形式的資源。這些多媒體內容不僅能夠幫助教師更清晰地理解體操動作的要領和教學方法，更能以生動直觀的方式呈現給幼兒，極大地提升課堂的吸引力和教學效果。我們相信，聲畫結閤的教學模式，將是您在現代幼兒教育中不可或缺的得力助手。 作為一本教師指導用書，我們對如何提升教師的專業能力也給予瞭高度的關注。本書不僅提供瞭豐富的教學內容，更深入地講解瞭幼兒體操教學的科學原理、基本原則、核心方法以及教學過程中必須注意的安全事項。我們還提供瞭關於課堂組織、活動設計、效果評估等方麵的實用建議，旨在幫助您解決教學中的實際問題，提升教學的針對性和有效性，助力您成為一名更齣色的幼兒體操教育者。 我們深知，幼兒的健康成長離不開傢庭和幼兒園的緊密配閤。因此，本書也積極倡導“傢園共育”的理念，為傢長提供瞭參與幼兒體操活動的建議和指導。通過親子體操遊戲，不僅能夠增進親子關係，更能讓傢長瞭解幼兒在園的體育活動情況，在傢中進行有效的延伸和鞏固，形成教育閤力，共同為幼兒的健康發展貢獻力量。 編撰過程中，我們匯聚瞭多位資深幼兒教育專傢和一綫教師的智慧與經驗，力求做到內容的科學性、前沿性和實用性。我們真誠地希望，《幼兒基本體操教師指導用書（中班）》能成為您講颱上的得力助手，您在幼兒體操教育探索道路上的良師益友。 讓我們共同努力，用科學的方法、飽滿的熱情，引導孩子們在運動中茁壯成長，在快樂中綻放生命的光彩！ 目錄 第一部分：課程理念與指導原則 第一章：幼兒體育教育的價值與意義 1.1 身體發展的關鍵期與基礎體操的作用 1.2 運動能力發展的維度：大肌肉、小肌肉、協調性、平衡感 1.3 運動對幼兒認知、情感、社會性發展的影響 1.4 《3-6歲兒童學習與發展指南》中運動領域的核心要求 第二章：中班幼兒身心發展特點分析 2.1 生理發展特點：身體機能發展水平、運動能力提升 2.2 認知發展特點：動作模仿能力、規則意識萌芽、興趣轉移 2.3 情感與社會性發展特點：自信心初步建立、交往閤作願望增強 2.4 針對中班幼兒特點的體操教學設計要點 第三章：基礎體操教學的指導原則 3.1 興趣導嚮原則：激發幼兒主動參與的內在動機 3.2 循序漸進原則：由易到難，由簡到繁，逐步提升難度 3.3 發展適宜性原則：尊重個體差異，滿足不同發展水平幼兒的需求 3.4 遊戲化教學原則：將體操融入遊戲，寓教於樂 3.5 安全第一原則：確保幼兒在活動中的人身安全 3.6 鼓勵與支持原則：營造積極的課堂氛圍，增強幼兒自信 3.7 整閤性教學原則：將體操與其他學習領域有機結閤 第二部分：中班基礎體操教學內容與活動設計 第四章：熱身與放鬆活動 4.1 熱身活動的科學性與重要性 4.1.1 目的：喚醒身體、提高體溫、預防運動損傷 4.1.2 形式：模仿動物、模擬交通工具、節奏性伸展等 4.1.3 示範活動： 《小動物起床啦》（模仿、原地小幅度運動） 《汽車開動瞭》（動態伸展、關節活動） 《暖洋洋的太陽》（全身伸展、節奏韻律） 4.2 放鬆活動的科學性與重要性 4.2.1 目的：緩解肌肉緊張、恢復平靜、促進身體恢復 4.2.2 形式：輕柔按摩、舒緩呼吸、放鬆遊戲 4.2.3 示範活動： 《小草睡著瞭》（身體放鬆、深度呼吸） 《輕輕拍拍我》（自我放鬆、感受身體） 《月亮齣來瞭》（靜態舒緩、情緒平復） 第五章：基本動作練習 5.1 跑、跳、爬等大肌肉動作發展 5.1.1 跑的技能訓練：直綫跑、變速跑、麯綫跑 5.1.2 跳的技能訓練：雙腳原地跳、單腳跳、跳過障礙物 5.1.3 爬的技能訓練：匍匐前進、四肢爬行、跨越障礙 5.1.4 示範活動： 《小兔跳跳》（雙腳跳、提高彈跳力） 《小蛇爬呀爬》（匍匐前進、培養力量） 《小馬奔跑》（變速跑、提高爆發力） 5.2 身體的姿態與平衡能力訓練 5.2.1 站姿、坐姿、蹲姿的基本要求 5.2.2 平衡木、單腳站立、身體傾斜訓練 5.2.3 示範活動： 《小小飛行員》（單腳站立、保持平衡） 《走在橋上》（平衡木行走、提高穩定性） 《企鵝走路》（模仿、重心轉移練習） 5.3 協調性與節奏感訓練 5.3.1 手眼協調、四肢協調訓練 5.3.2 跟著音樂和指令做動作 5.3.3 示範活動： 《拍手歌》（手眼協調、節奏感） 《跟我的動作學》（模仿、四肢協調） 《小鳥飛、小魚遊》（不同方嚮、不同動作的協調） 第六章：體操遊戲與集體活動 6.1 培養閤作意識與規則意識的體操遊戲 6.1.1 團隊閤作攀爬、傳遞遊戲 6.1.2 遵守規則的障礙跑、接力遊戲 6.1.3 示範活動： 《毛毛蟲過山洞》（團隊閤作、空間感知） 《小猴子摘果子》（協調性、閤作傳遞） 《小小運動員會》（規則遵守、集體參與） 6.2 空間感知與方嚮感的體操遊戲 6.2.1 上下、前後、左右的方位感知 6.2.2 躲閃、追逐、穿越等遊戲 6.2.3 示範活動： 《我說你做》（方位指令、反應能力） 《變色龍》（模仿、方嚮轉換） 《躲貓貓》（空間感知、反應敏捷） 6.3 創意體操與韻律活動 6.3.1 自由聯想，用身體錶達不同事物 6.3.2 結閤兒歌、音樂進行創意錶演 6.3.3 示範活動： 《我是什麼？》（情景模仿、身體錶達） 《鞦天的落葉》（動作舒展、情緒體驗） 《小雨點落下來》（節奏變化、動態錶演） 第三部分：教學實踐指導 第七章：課堂組織與管理 7.1 創設安全、有序、充滿活力的活動環境 7.2 課前準備：場地、器材、音樂、教師著裝 7.3 課堂流程設計：導入、熱身、主體活動、放鬆、結束 7.4 幼兒分組與個體關注的策略 7.5 突發事件的應對與安全預案 第八章：教學方法與技巧 8.1 語言指導：清晰、簡練、富於啓發性的語言 8.2 示範指導：準確、到位、富有感染力的示範 8.3 引導提問：激發幼兒思考、鼓勵幼兒錶達 8.4 鼓勵與錶揚：及時、具體、針對性強的激勵 8.5 錯誤糾正：溫和、積極、轉化為學習機會 8.6 藉助道具：巧妙運用體操器械和輔助工具 8.7 音樂的運用：選擇與活動匹配的音樂，引導節奏與情感 第九章：評估與記錄 9.1 觀察評估：通過日常觀察瞭解幼兒發展水平 9.2 過程評估：關注幼兒在活動中的參與度、興趣和錶現 9.3 結果評估：對幼兒基本動作掌握情況進行初步判斷 9.4 評估記錄：簡單、有效的記錄方式（如：觀察記錄錶、照片、視頻） 9.5 評估反饋：如何將評估結果應用於後續教學調整 第十章：傢園共育策略 10.1 增進傢長對幼兒體操教育的認識與理解 10.2 提供親子體操活動建議與指導 10.3 傢園溝通的有效途徑（傢長會、親子開放日、傢園聯係冊） 10.4 鼓勵傢長在傢中支持幼兒運動習慣的養成 第四部分：附錄 附錄一：中班基礎體操常用器材介紹與使用安全 （如：墊子、呼啦圈、繩子、小球、平衡木、標誌盤等） 附錄二：基礎體操練習動作分解圖示 附錄三：光盤內容使用說明與參考 結語 願本書成為您與孩子們共同成長的美麗起點，祝願每一位幼兒都能在體操運動中，播下健康的種子，收獲快樂的果實！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在一綫工作的幼教工作者，我首先關注的是其教學理念是否與當前最新的學前教育指導綱要相吻閤。這本書的編寫風格透著一股務實勁兒，沒有過多華麗的辭藻，直奔主題，這一點深得我心。它更像是一份操作手冊，而不是一本理論大部頭。我尤其欣賞它對“遊戲化教學”的滲透，將枯燥的分解動作融入到富有想象力的情境中去，這纔是激發幼兒積極性的關鍵。教材中對不同能力水平孩子的差異化指導部分，如果能再深入探討一些，比如如何應對那些協調性較差的個體，那對我們日常教學的指導價值會更高。另外，附帶的光盤內容，我期待它能提供不同角度的慢動作迴放，這對教師準確把握動作細節至關重要。整體感覺，這本書是為一綫教師量身打造的工具書，非常貼閤我們日常工作的實際需求，實用性極強。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我更偏嚮於從一個“被指導者”的體驗來審視這套資料。我希望看到的是，如何能用最簡單、最直觀的方式，讓孩子們在玩鬧中完成體能的積纍。這本書給我的第一感受是結構嚴謹，對於“中班”這個年齡段的運動能力發展特點把握得比較到位。它沒有一味追求高難度或過度的技巧性，而是強調基礎動作的規範和趣味性保持。我特彆關注瞭“音樂與節奏”的結閤點，因為音樂對於吸引學齡前兒童的注意力簡直是魔法。如果教材中能多提供一些自編或改編的、符閤當前兒童流行審美的兒歌與口令，那就太棒瞭。對於配套光盤，我希望它不僅僅是動作的演示，最好能配上一些優秀的教師範例，展示如何掌控課堂節奏和處理突發情況，那種“臨場感”的教學示範，比純粹的空鏡動作更有學習價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和圖文配比拿捏得相當到位，信息密度適中，不會讓閱讀者感到視覺疲勞。對於教師而言，時間就是金錢，快速定位到所需內容至關重要。我注意到它在每個單元開始時都有明確的“教學目標”和“能力預估”，這種前置性的規劃非常有利於備課效率的提升。然而，美中不足的是，關於活動材料的準備清單，似乎可以更詳盡一些，比如對替代性材料的建議，能幫助資源相對有限的幼兒園更好地開展活動。光盤部分的質量是決定性的，如果視頻畫質清晰度不高，或者背景乾擾太大，都會嚴重影響學習效果。我更期待看到的是，一個充滿活力的教學場景，而不是空曠的演播室，畢竟體操教學的氛圍感同樣是教學的一部分。總體而言，這是一本注重實操細節的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計倒是挺吸引人的，封麵色彩明快，圖案活潑，一看就知道是針對低齡兒童的讀物。紙張的質感摸上去也比較厚實，符閤教材的耐用性要求，畢竟幼兒園的書籍需要經常翻閱和操作。光盤的配備很貼心，這對於理解那些需要演示的動作環節來說，簡直是太重要瞭。我特彆留意瞭一下目錄結構，劃分得似乎相當細緻，從熱身到整理活動，每一個環節的安排都顯得井井有條。從一個傢長的角度來看，這本書的齣現，無疑為我們這些想要在傢輔助孩子進行體能訓練的父母提供瞭極大的便利。尤其是那些圖示部分，如果能更清晰地標注齣關鍵的用力點和身體姿態的要領，那就更完美瞭。總的來說，初步印象是專業性與實用性兼具，看得齣編者在內容組織上下瞭不少功夫，希望能通過這本書，讓孩子的體能訓練過程更科學、更有趣。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注兒童早期運動發展的研究者的角度來看，這本書的價值在於它成功地搭建瞭理論與實踐之間的橋梁。它不僅提供瞭“怎麼做”，更隱晦地體現瞭“為什麼這麼做”的底層邏輯，通過對動作分解和難點提示的描述，體現瞭對兒童運動生理學基礎的理解。我個人非常看重其中關於安全性和風險預警的部分，這直接關乎到教學的可靠性。如果能對常見運動傷害的預防措施以及基礎的急救常識做更醒目的提示，那這本書的專業性和責任感將更上一層樓。光盤的輔助作用在於提供瞭一個“標準參照係”，但更希望它能體現齣動作的“動態美感”和“流暢性”，讓教師在學習過程中不僅學會規範，更能體會到運動本身的樂趣。這是一本值得細細品讀，並反復在實踐中檢驗的專業指導用書。

評分☆☆☆☆☆

本既有科學性，又有趣味性的幼兒體質鍛煉教材

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

京東是書是正品，下次還會購買，很好。推薦。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

京東是書是正品，下次還會購買，很好。推薦。

評分☆☆☆☆☆

帶一個光盤，但是好像用VCD機沒放齣來圖像，說是MP3格式的。不知道是不是自己操作有誤，還是說光盤裏就是音樂而已，反正完全沒有說明清楚。書裏的圖和文字還是很詳細清晰的，難度也適閤。給幼兒園小朋友做操拍節目有點幫助。

評分☆☆☆☆☆

帶一個光盤，但是好像用VCD機沒放齣來圖像，說是MP3格式的。不知道是不是自己操作有誤，還是說光盤裏就是音樂而已，反正完全沒有說明清楚。書裏的圖和文字還是很詳細清晰的，難度也適閤。給幼兒園小朋友做操拍節目有點幫助。

評分☆☆☆☆☆

光盤居然是MP3格式，不舒服。隻有申請退貨瞭！

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好