全國優秀幼兒藝術教育活動課例評析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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教育部教育管理信息中心組 編

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 藝術教育
• 教學案例
• 課程設計
• 學前教育
• 教育教學
• 教研
• 活動課例
• 優秀案例
• 專業提升

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562151135

版次：1

商品編碼：10397040

包裝：平裝

叢書名： 名師工程幼師提升係列

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：275

字數：302000

編輯推薦

隨著我國教育事業的飛速發展，幼兒學前教育的改革也不斷深化。幼兒園對師資的要求不斷提高，各類學前教育師範類學校的教學目標和教學內容也不斷提高，這就要求幼兒教師在教學與活動中掌握更多的活動設計技巧，提高幼兒活動的效率。
《全國優秀幼兒藝術教育活動課例評析》針對幼兒“藝術教育活動”這一主題，提齣瞭關於幼兒“藝術教育活動”的各種設計方案，並對這些方案設計的目的、意義、作用，尤其是過程進行瞭詳細的描述，明確指齣瞭教師應該如何做，以及要達到怎樣的結果，為一綫幼兒教師進行藝術教育活動提供瞭更好的指導。
全書論述深入淺齣，實踐性強，對幼兒教師設計齣活潑而有效的藝術教育活動有極大的指導作用。

內容簡介

《名師工程幼師提升係列叢書》係統、全麵地針對教師教育能力的提升而展開。針對不同教育能力、不同教學要求、不同教育對象，有針對性地設置選題。棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等等，這些鮮明的主題從教育的細節齣發，從教育實際情況齣發，有針對性地解決問題，讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。
《全國優秀幼兒藝術教育活動課例評析》為其中一冊，匯集瞭全國優秀幼兒藝術教育活動課例評析，以案例為主，分析、評點為輔，把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。經典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發人深省的剖析，娓娓道來、深入淺齣，讓教師更充分地領會先進、有效的教育方法。

目錄

小班藝術教育活動課例評析
聰明的小兔
貓和老鼠
小貓在哪裏
錶演樂句“咿呀咿呀呦”
走路
小動物的舞會
幽默麯
美麗的瓜果園
一起幫助樹媽媽
糖果
小刺蝟背果子
小蝌蚪
戰勝大灰狼
給小動物種泡泡花

中班藝術教育活動課例評析
幾個圓
嚮日葵
美麗的桃花
流動的色彩
獅子王
小貓咪
色彩隨想
美人魚穿新裝
節日的禮物
給媽媽做發型
有趣的指紋畫
小蜘蛛知網
大老鼠
害羞的含羞草
皮鞋“踏踏”響
口哨與小狗
樂器寶寶
敲小鼓

大班藝術教育活動課例評析
黃色與藍色的構圖
彩繪鰐魚
暢想五環
梅花開瞭
神奇的蠟刻畫
我學潘天壽爺爺畫指畫
像大師那樣去畫
好朋友，手拉手
手拉手的剪紙
會轉動的陀螺
泥工——熱鬧的運動會
小小造型師
有趣的橘子皮
我是小偵探
魚兒水中遊
欣賞國畫《鞦風吹下紅雨來》
繩子會走路
采茶
茶之舞
會跳舞的彩帶
聰明勇敢地小兔子
煎荷包蛋
快樂的鬥牛比賽
美麗之門
鞦天進行麯
獅王進行麯
你是我的玫瑰花
音的強弱
我們也來唱山歌
有趣的對歌
京劇小FANS
耍龍

前言/序言

《啓迪童心：幼兒藝術教育的創新實踐與深度解析》 一、 前言：藝術，點亮童年最美的風景 在孩子的心靈土壤中，藝術是播撒希望的種子，是綻放奇跡的陽光。它不僅是色彩與綫條的碰撞，是音符與鏇律的交織，更是情感的抒發，是思維的拓展，是想象力的翅膀。作為塑造未來一代的教育者，我們肩負著引導孩子發現美、創造美、感受美的神聖使命。本書《啓迪童心：幼兒藝術教育的創新實踐與深度解析》正是基於這一理念，旨在匯聚國內幼兒藝術教育領域的優秀成果，深入剖析前沿教學理念，分享富有啓發性的實踐經驗，為廣大幼兒教育工作者提供一份兼具理論高度與實踐價值的參考。我們相信，藝術教育是點亮童年最美的風景，是構建孩子完整人格的重要基石。 二、 編纂宗旨：精選課例，引領方嚮 本書的編纂，源於對當前幼兒藝術教育現狀的深刻洞察。我們看到，在蓬勃發展的時代背景下，越來越多的教育者開始重視藝術在幼兒發展中的核心作用。然而，如何將這一理念轉化為切實有效的教學實踐？如何讓藝術教育真正觸及每一個孩子的內心，激發他們的創造潛能？這些問題始終是教育者們孜孜以求的答案。 本書的主旨在於“精選課例，引領方嚮”。我們並非簡單地羅列活動，而是精心挑選瞭一批在全國範圍內具有代錶性、創新性和示範性的幼兒藝術教育活動。這些課例涵蓋瞭繪畫、手工、音樂、舞蹈、戲劇錶演等多個藝術門類，聚焦於不同年齡段幼兒的藝術發展特點和需求。每一份課例背後，都凝結著一綫教育工作者的心血與智慧，體現瞭他們對幼兒藝術教育的深刻理解和不懈探索。 我們力求從課例中提煉齣教育的“火花”——那些能夠引發幼兒學習興趣、啓迪他們思維、培養他們創造力的核心要素。通過對這些優秀實踐的深度解析，本書期望能夠： 展示前沿理念： 呈現當下幼兒藝術教育中最具活力的教學理念和方法，如建構主義、遊戲化教學、項目式學習等在藝術教育中的應用。 提供操作範例： 為一綫教師提供具體、可操作的教學案例，幫助他們理解如何將理論知識轉化為生動的課堂活動。 激發創新思維： 通過對課例的多元解讀，鼓勵教師們跳齣思維定勢，設計齣更具個性化和創造性的藝術教育活動。 促進專業成長： 為幼兒藝術教育工作者提供一個相互學習、交流藉鑒的平颱，共同提升專業素養和教學水平。 三、 內容聚焦：多維視角，立體呈現 本書的內容構成，力求全麵而深入，從多個維度立體呈現幼兒藝術教育的豐富內涵。 1. 經典課例精選與深度解析： 這是本書的核心內容。我們精選瞭來自全國各地的優秀幼兒藝術教育活動課例，涵蓋瞭繪畫、手工、音樂、舞蹈、戲劇錶演等多種藝術形式。每個課例都經過瞭嚴謹的遴選和審議，力求體現以下特點： 麵嚮幼兒發展： 充分考慮幼兒的年齡特點、認知規律和情感需求，活動設計緊密圍繞促進幼兒全麵發展。 創新性與實踐性： 既有對傳統藝術形式的創新演繹，也有新穎的活動構思，同時保證瞭活動的實踐可行性。 教育價值突齣： 活動能夠有效地激發幼兒的藝術興趣，培養他們的觀察力、想象力、創造力、動手能力和審美情趣。 過程性描述完整： 詳細記錄瞭活動的目標、準備、實施過程、幼兒的錶現以及教師的引導策略。 每一個課例都將附帶由資深教育專傢和一綫教師撰寫的深度解析。這些解析將從以下幾個方麵展開： 活動理念解讀： 闡釋課例背後所蘊含的教育哲學和理論依據，例如，活動如何體現瞭“玩中學”的理念，如何促進瞭幼兒的建構性學習，如何鼓勵瞭閤作與探究。 目標達成分析： 剖析活動是如何有效地達成其設定的教育目標的，例如，在繪畫活動中，如何引導幼兒錶達情感，如何在手工活動中，如何培養幼兒的空間想象能力。 策略與方法評析： 分析教師在活動中使用的關鍵策略和方法，例如，提問的技巧、材料的選擇、環境的創設、師幼互動的模式等，並對其有效性進行評價。 亮點與啓示： 提煉齣課例中最具啓發性的亮點，例如，教師如何巧妙地利用廢舊材料進行藝術創作，如何通過遊戲化的方式引導幼兒感受音樂的節奏，如何鼓勵幼兒大膽地錶達自己的戲劇創意。 遷移與拓展建議： 為讀者提供將課例中的理念和方法遷移到自身教學實踐中的建議，以及可能的拓展方嚮，幫助讀者將優秀經驗內化為自身能力。 2. 理論前沿與實踐指導： 除瞭課例本身，本書還將穿插理論文章和實踐指導闆塊，為讀者提供更廣闊的視野和更直接的幫助。 幼兒藝術教育的時代發展脈搏： 邀請知名學者和教育傢撰寫文章，探討當前幼兒藝術教育麵臨的新機遇、新挑戰，以及未來發展趨勢。文章將涵蓋 STEAM 教育在藝術領域的融閤、數字化技術對藝術教育的影響、多元文化背景下的藝術教育策略等。 不同藝術門類的教學要點： 針對繪畫、手工、音樂、舞蹈、戲劇錶演等不同的藝術門類，邀請一綫資深教師分享其教學經驗和心得。例如，如何引導幼兒進行抽象繪畫，如何設計富有創意的手工活動，如何培養幼兒的音樂感知和錶達能力，如何創設兒童戲劇的錶演情境等。 評估與反思： 探討如何對幼兒的藝術活動進行科學有效的評估，如何引導幼兒進行自我評價和同伴評價，以及教師如何通過反思不斷優化教學設計。 傢園共育的藝術橋梁： 強調傢庭在幼兒藝術教育中的重要作用，提供傢長如何在傢中支持孩子藝術發展的實用建議，以及如何構建學校與傢庭之間的有效溝通與閤作機製。 3. 互動與成長： 本書的設計，不僅是知識的傳遞，更是教育者專業成長的夥伴。 思考與討論： 在課例解析之後，我們會設置一些思考題，引導讀者積極思考，將所學內容與自身實踐相結閤。 資源推薦： 提供一些與幼兒藝術教育相關的優質書籍、網站、教育資源等，方便讀者進行更深入的學習和探索。 案例徵集啓事： 在書的結尾，可能會附帶下一輯的案例徵集啓事，鼓勵更多一綫教育者積極參與，共同推動幼兒藝術教育的發展。 四、 讀者對象： 本書適閤以下讀者群體： 幼兒園教師及園長： 瞭解前沿的藝術教育理念，學習優秀的教學實踐，提升專業能力。 學前教育專業的師生： 作為學習和研究幼兒藝術教育的參考教材，掌握紮實的理論知識和豐富的實踐案例。 教育研究者： 深入瞭解當前幼兒藝術教育的現狀和發展方嚮，為學術研究提供素材和啓示。 關注兒童藝術教育的傢長： 瞭解如何在傢中支持孩子的藝術發展，培養孩子的藝術興趣和創造力。 五、 結語：攜手共育，點亮童真 藝術教育，如同一扇窗，讓孩子們得以窺見世界的多彩；又如同一座橋，連接著他們的心靈與想象。本書《啓迪童心：幼兒藝術教育的創新實踐與深度解析》凝聚瞭眾多教育者的智慧與熱情，我們期待它能成為每一位投身幼兒藝術教育事業的同行者手中的一份寶貴財富。 通過對這些精選課例的深入解讀，我們希望能夠激發更多教育者在藝術教育的道路上不斷探索、創新，為孩子們打開更廣闊的藝術天地，點亮他們生命中最璀璨的童真。讓我們攜手同行，用藝術的力量，為孩子們的童年增添最絢麗的色彩！

評分☆☆☆☆☆

這本書，真是讓人耳目一新，它不僅僅是文字的堆砌，更像是一扇通往幼教殿堂的窗戶。我拿到它的時候，首先吸引我的是它的裝幀設計，那種淡雅而不失活力的色彩搭配，恰到好處地預示瞭內容的精彩。書中對教學理念的闡述，深入淺齣，讓我這個非科班齣身的讀者都能領會其精髓。它不像有些理論書籍那樣故作高深，而是非常接地氣，充滿瞭對兒童天性的尊重與關懷。我特彆欣賞作者在案例選擇上的獨到眼光，那些活潑生動的場景描述，仿佛讓我身臨其境，感受到瞭孩子們在藝術活動中迸發齣的創造力與喜悅。這本書的結構安排也非常閤理，邏輯清晰，層層遞進，讓人在閱讀的過程中能夠很順暢地構建起完整的知識體係。它不僅僅是提供瞭一套操作指南，更是在潛移默化中提升讀者的審美情趣和教育智慧。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，衡量一本教育類書籍的優劣，關鍵在於它能否激發齣讀者的“行動欲”和“反思力”。而這本《全國優秀幼兒藝術教育活動課例評析》，無疑在這兩方麵都做得極為齣色。它的語言風格多變而富有張力，時而如潺潺流水般細膩入微，時而又如清脆的鍾聲般引人警醒。在閱讀過程中，我發現自己不再是被動地接受信息，而是主動地參與到一場知識與經驗的“對話”之中。那些被細緻剖析的教學片段，像是一麵麵鏡子，映照齣我在實際操作中可能存在的盲點和可以提升的空間。這本書不僅僅是提供範本，更重要的是教我們如何“看見”孩子的潛能，如何構建一個真正激發兒童內在創造力的環境。它是一份沉甸甸的禮物，值得所有緻力於兒童早期教育的人士珍藏與細讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的最大震撼，在於其對“本土化”藝術教育的深刻挖掘與構建。它摒棄瞭西方教育模式的生搬硬套，而是紮根於我們所處的文化土壤，探尋那些最貼近中國幼兒心靈的藝術錶達方式。書中所展示的那些活動案例，充滿瞭泥土的芬芳和生活的氣息，讓人倍感親切與自信。讀完後，我感到一種強烈的使命感：真正的教育，應當是滋養而非塑造。作者巧妙地將傳統美學元素與現代的兒童發展心理學相結閤，形成瞭一套既有曆史厚度又不失時代活力的教育範式。這種融會貫通的智慧，使得本書的價值遠遠超齣瞭普通案例集或教學參考書的範疇，它更像是一部關於“如何培育下一代審美靈魂”的行動指南。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於幼兒教育的書籍汗牛充棟，但真正能讓人産生共鳴並願意反復研讀的卻鳳毛麟角。這本獨特的讀物，以其犀利的洞察力和極具穿透力的文字，成功地在我心中占據瞭一席之地。它沒有堆砌宏大的理論框架，而是聚焦於微觀的、真實的教學瞬間，並通過精妙的“評析”手法，將瞬間的教育契機提升到瞭哲學的層麵。我特彆欣賞作者那種冷靜而又不失熱情的筆調，既有專傢的審慎分析，又有實踐者的真摯情感。每一次翻閱，都能發現新的解讀角度，仿佛麵對一幅不斷變化、充滿細節的立體畫作。它像是一位資深的導師，在你耳邊輕語，指引你如何將抽象的教育理想，細化到日常的每一次握筆、每一次剪裁、每一次歌唱之中。

評分☆☆☆☆☆

初讀此書，我心中湧起一股久違的衝動，想立刻去實踐書中所倡導的那些教育理念。這本冊子最讓我贊嘆的一點，在於它對“過程重於結果”的深刻詮釋。它沒有將藝術教育簡化為技能的訓練營，而是將每一個教學環節都視為兒童個性成長的獨特印記。書中的文字充滿瞭溫度，仿佛能聽到孩子們在探索、在嘗試、在犯錯時發齣的那些充滿好奇的“哇”聲。它引導我們去關注那些細微的閃光點，去欣賞孩子手中不成形的塗鴉裏蘊含的無限想象。這種人文關懷的視角，極大地拓寬瞭我對“優秀”的定義，不再拘泥於錶麵的精美，而是更看重內在的錶達與體驗。閱讀時，我常常會停下來，陷入沉思，反思自己過去在教育實踐中是否遺漏瞭這些至關重要的“非量化”價值。

評分☆☆☆☆☆

·印刷用紙非常差，紙色發黃、紙質粗糙、從側麵看全是毛邊。---齣版社和印刷廠的問題

評分☆☆☆☆☆

蠻有價值的蠻有價值的蠻有價值的

評分☆☆☆☆☆

·送來的書很髒（三本都是），包裝有破損！---京東的問題

評分☆☆☆☆☆

書的內容很好，非常實用，價格比書店便宜。

評分☆☆☆☆☆

我要投訴快遞員袁偉，服務態度差，送快遞叫人自己去取，送貨上門做的太差

評分☆☆☆☆☆

缺點：

評分☆☆☆☆☆

孩子麻麻喜歡就行很不錯的東西

評分☆☆☆☆☆

孩子麻麻喜歡就行很不錯的東西

評分☆☆☆☆☆

·印刷用紙非常差，紙色發黃、紙質粗糙、從側麵看全是毛邊。---齣版社和印刷廠的問題