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店铺： 国教图书专营店

出版社： 海潮出版

ISBN：9787515704838

商品编码：10722012999

出版时间：2013-11-01

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	嘿!我是早教书:全面解读哈佛大学智能教育(5)
作者：	宋璐璐 著
市场价：	32元
ISBN号：	9787515704838
出版社：	海潮出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2013-11-01	版次：1	页数：239
印刷时间：2013-11-01	印次：1	字数：260.00千字

本书从哈佛大学教育理念中的育儿思想精髓中，甄选了很好哈佛毕业生的经典故事，汇集了商界、政界精英经验之谈。对哈佛精神与**理念着手进行深度汲取，了解现今教育机制中的不足，寻找经典育儿方式，总结适合中国学子迈向哈佛门槛的捷径。

diYI章 
孩子，你也可以考上哈佛002 
哈佛天才是这样炼成的002 
不要扼杀孩子的好奇心006 
让你的孩子能力无限大009 
让孩子变聪明很容易009 
发掘孩子潜能，因材施教助成长012 
发现孩子强项，让强项成为特长015 
解开束缚，让孩子自由成长018 
保护孩子的主见和个性018 
让孩子自发活动022 
不要强迫训练025 
每个孩子都拥有无限的创造力028 
创造性思维，给潜能插上翅膀031 
培养孩子的发散思维能力031 
培养孩子的逆向思维能力034 
培养孩子的创造性想象力038 

精彩内容

发掘孩子潜能，因材施教助成长      每个人从一出生就有着天生的潜能条件，父母要让孩子的这种潜能充分发挥出来，这样才能给孩子一个美好的人生。如果家长没有好好地挖掘孩子的潜能，孩子可能就会一点点变得普通。      故事的天空      有一个叫杰瑞的小男孩，他的脑子里有着别人不明白的各种稀奇古怪的想法，他的世界被小狗、风筝、小鱼、色彩所包围，他有时甚至为了观察昆虫逃学到公园里去。      不过大人们对这些并不感兴趣，他们在乎的只是孩子的学习成绩。可是在杰瑞眼里，课本上的字母都像跟他捉迷藏似的，怎么学都学不会，成绩也很少达到及格线，而且他经常因为奇思妙想而闯祸，父母无奈之下，把他送到了一个十分偏僻的寄宿学校去。      父母离开学校那天，杰瑞看着渐渐远去的汽车，感觉自己像是一个被抛弃的孩子。从此，他在学校里变得更加孤僻，不和任何小朋友玩耍，完全沉浸在自己的世界里。他也渐渐成为了孩子与老师眼中的“怪孩子”。      直到有一天，学校里来了一个同样奇怪的美术老师，他教学的方式很奇特，带着小朋友到各处去寻找题材，在美术课上唱歌跳舞，孩子们都**喜欢这个新老师，除了杰瑞。      很快美术

《天才的启蒙：哈佛视角下的儿童早期智能发展与心理培育》 内容概要： 本书是一部深入探讨儿童早期智能发展与心理培育的著作，作者融合了哈佛大学在心理学、教育学及脑科学领域的前沿研究成果，为家长和教育工作者提供了一套系统、科学且极具操作性的家庭教育指南。本书并非一本简单的育儿手册，而是以“智力”和“心理”为核心，旨在解锁孩子与生俱来的潜能，培养他们成为具备独立思考能力、良好情绪管理能力、强大适应能力和健康人格的未来栋梁。 核心理论与研究基石： 本书的理论根基深植于哈佛大学在儿童发展心理学、认知科学以及神经科学领域的 seminal（开创性）研究。作者精心梳理了这些领域的最新发现，重点关注以下几个关键方面： 1. 多元智能理论的深化应用： 霍华德·加德纳的多元智能理论早已深入人心，本书在此基础上进行了更细致的解读和实践化。它强调，真正的“智能”并非单一的智商高低，而是涵盖了语言、逻辑-数学、空间、音乐、身体-动觉、人际交往、内省以及自然观察等多种潜能。本书将引导读者理解如何识别和激发孩子在不同智能领域的天赋，并提供相应的培养策略。例如，对于语言智能，书中会介绍如何通过亲子阅读、鼓励表达、创设语言环境等方式，让孩子在沟通中学习和成长；对于逻辑-数学智能，则会提供玩转数字、解决谜题、逻辑推理游戏等丰富多样的活动建议。 2. 依恋理论与安全感的重要性： 英国精神分析学家约翰·鲍尔比的依恋理论被视为儿童心理发展的基石。本书深刻阐述了早期与看护者建立安全依恋关系对孩子日后情绪稳定、社交能力以及探索未知世界信心的至关重要性。它强调，父母的及时回应、情感支持和稳定陪伴，能够帮助孩子形成积极的自我认知和对世界的信任感。书中会详细分析不同依恋模式的形成及影响，并指导家长如何建立和维系高质量的亲子关系，为孩子提供一个安全的情感港湾。 3. 大脑可塑性与早期教育的时机： 神经科学的最新研究表明，儿童早期是大脑发育的关键时期，大脑具有极强的可塑性。本书引用了大量关于儿童大脑发育过程的研究，解释了为何在这个阶段的早期干预和积极刺激能够对孩子未来的学习能力、认知功能以及情感反应产生深远影响。它揭示了环境、经历和教育如何塑造儿童大脑的神经网络，从而强调了早期教育的“黄金窗口期”不容错失。 4. 社会情绪学习（SEL）的构建： 在快速变化的现代社会，除了学术成就，情商和社交能力同样是成功的关键。本书将社会情绪学习置于核心地位，深入探讨如何帮助孩子认识和管理自己的情绪，理解他人的感受，建立和维护积极的人际关系，做出负责任的决定。书中会提供一系列实用的社交技能训练方法，如同理心培养、冲突解决技巧、合作学习等，帮助孩子成为一个有情商、有责任感的社会个体。 5. 游戏化学习与主动探索： 本书推崇“在玩中学”的理念，认为游戏是儿童探索世界、学习知识、发展技能最自然、最有效的方式。它将哈佛大学在游戏化学习领域的研究成果转化为可行的家庭活动建议，涵盖了从感官探索、精细动作发展到逻辑思维、创造力培养的各个方面。书中会介绍如何设计和引导高质量的游戏，让孩子在玩乐中主动思考、解决问题、发展想象力，而非被动接受信息。 核心内容板块： 本书内容结构清晰，逻辑严谨，涵盖了儿童早期教育的各个关键领域： 第一部分：解锁天赋——儿童智能发展的科学解读 理解孩子的“多元智力”： 深入剖析加德纳理论的八大智能，并提供简单易行的评估方法，帮助家长识别孩子在哪方面更具天赋。 大脑发育的奥秘： 结合神经科学最新进展，揭示儿童早期大脑可塑性，强调早期刺激的重要性。 语言智能的孕育： 从听、说、读、写四个维度，提供丰富的亲子互动游戏和阅读指导，激发孩子的语言潜能。 逻辑-数学思维的培养： 通过数字游戏、规律发现、分类排序等活动，培养孩子的抽象思维和解决问题的能力。 空间感知与艺术启蒙： 引导孩子观察世界，进行拼搭、绘画、音乐欣赏等活动，发展其空间想象力和艺术感知力。 运动协调与身体智能： 通过户外活动、运动游戏、精细动作练习，促进孩子身体机能和协调性的发展。 人际交往与情商基础： 引导孩子理解他人情绪，学习分享与合作，为建立良好人际关系打下基础。 内省能力与自我认知： 鼓励孩子表达想法，认识自己，发展独立思考和解决问题的初步能力。 自然观察与探索欲： 带领孩子走进自然，观察动植物，激发其好奇心和探索未知的兴趣。 第二部分：心灵的沃土——儿童心理健康与人格塑造 安全依恋：筑就孩子自信的基石： 详细讲解依恋理论，指导家长如何成为孩子最可靠的安全基地，建立健康亲子关系。 情绪认知与管理： 帮助孩子认识、理解和表达各种情绪，学习有效的情绪调节策略。 抗挫折能力的培养： 通过适度的挑战和引导，让孩子学会面对失败，从中汲取经验，变得更加坚韧。 同理心与社交技能： 引导孩子换位思考，理解他人感受，学习有效的沟通和合作技巧。 建立自信与积极自我观： 鼓励孩子的努力和进步，帮助他们形成积极的自我评价，敢于尝试。 独立性与责任感的养成： 在给予孩子自由空间的同时，引导他们承担力所能及的责任，培养独立自主的精神。 规则意识与界限设定： 帮助孩子理解规则的意义，学习尊重界限，成为遵守纪律的个体。 创造力的火花： 通过开放式游戏、鼓励提问、接纳不同想法，激发孩子的想象力和创造力。 应对焦虑与恐惧： 提供家长和孩子应对常见焦虑与恐惧的科学方法。 第三部分：家庭实践——将科学理念融入日常育儿 营造支持性的家庭环境： 如何在家中创造一个鼓励学习、充满爱与尊重的氛围。 高质量的亲子互动： 提供大量能够增进亲子关系、促进孩子发展的互动游戏和活动建议。 游戏化的学习策略： 将学习融入游戏，让孩子在玩乐中掌握知识，发展技能。 有效的沟通技巧： 教导家长如何倾听孩子，如何清晰地表达，如何解决亲子间的冲突。 早期阅读的力量： 深入解析亲子阅读的益处，提供不同年龄段的阅读指导和书单推荐。 科技与教育的平衡： 在信息时代，如何引导孩子健康使用电子产品，并将其作为学习的辅助工具。 面对教养的挑战： 针对常见教养难题，提供基于科学理论的解决方案，如分离焦虑、如厕训练、不良习惯纠正等。 家校合作的新视角： 如何与幼儿园、学校建立良好的沟通与合作关系，共同促进孩子的成长。 本书特色： 前沿理论的权威性： 深度融合哈佛大学在儿童发展领域的最新研究成果，具有极高的学术价值和前瞻性。 科学性与实践性的结合： 理论阐述清晰易懂，同时提供大量具体、可操作的家庭活动和育儿建议，方便家长立即应用。 全面性与系统性： 涵盖了儿童早期智能发展和心理培育的各个重要方面，为家长提供了一个完整的育儿框架。 以人为本的育儿理念： 强调尊重儿童的个体差异，关注他们的情感需求，培养独立、自信、快乐的下一代。 非说教式引导： 作者以温和、启发性的语言，引导家长思考，发现孩子身上的潜能，而非强加某种模式。 为未来赋能： 本书不仅关注孩子当下的成长，更着眼于培养他们适应未来社会所需的关键能力，如创新思维、解决问题的能力、情绪韧性等。 《天才的启蒙：哈佛视角下的儿童早期智能发展与心理培育》是一份献给所有希望孩子拥有光明未来的家长的宝贵礼物。它将引领您穿越纷繁复杂的育儿信息，找到最科学、最有效、最符合孩子内在需求的教育之道，帮助您的孩子自信地迈向人生的每一步。

评分☆☆☆☆☆

从排版和色彩学上来看，这本书的设计师绝对是高手。很多早教书为了吸引眼球，会过度使用高饱和度的颜色，反而对宝宝的视觉发育造成干扰。但这本书的配色方案非常成熟、高级，大量使用了莫兰迪色系和低饱和度的自然色调，既保证了视觉的区分度，又营造出一种宁静、舒适的学习氛围。这种克制的美感，我觉得是很多本土设计难以企及的，也许这正是它在借鉴某些国际先进教育理念时所展现出的优势。触摸感方面，书页的哑光处理也减少了反光，即便是光线不好的时候，孩子阅读起来也不会感到刺眼。总而言之，这是一本从内到外都透露着“精心打磨”气质的书籍，它在满足基础认知需求的同时，还兼顾了艺术审美和心理健康层面的培养，是值得投资的家庭藏书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角非常独特，它似乎没有把自己仅仅局限在“教读书认字”的层面，而是尝试构建一种更宏观的“生活教育观”。我特别喜欢它对于“情绪管理”主题的处理方式，它没有用枯燥的口号，而是通过故事中的角色如何面对小小的挫折，来潜移默化地引导孩子认识和接纳自己的负面情绪。比如，小兔子找不到玩具时的“有点难过”，以及最后在帮助下找到玩具时的“开心”，这种循序渐进的情感教育，远比我直接告诉她“不许哭”要有效得多。这本书成功地将早教的核心目标——培养一个健康、乐观的完整个体——融入到了每一个小小的章节里。对于我们这些在忙碌的现代生活中，经常感到力不从心、担心孩子心理发展是否全面的家长来说，这本书无疑提供了一个非常可靠的参考框架，让我们知道在不同阶段应该关注的重点在哪里。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑非常严谨，虽然定位是给“宝宝”的，但它似乎也为新手父母提供了一个非常清晰的学习路径。我留意到，在介绍完基础认知后，它会穿插一些非常简短的心理学小贴士，不是那种长篇大论的理论分析，而是用一两句话精炼地概括了某个年龄段孩子行为背后的动机。例如，关于“为什么宝宝喜欢重复问问题”，书里给出的解释非常精辟且易于消化。这对我帮助很大，因为我总是在琢磨为什么孩子突然会变得固执，这本书提供的即时反馈让我能更好地调整自己的应对策略，而不是仅仅停留在表面的“管教”上。它确实在潜移默化中提升了我作为母亲的“育儿智商”，让我能用更科学、更温和的方式去理解和引导孩子。这种将专业知识生活化的处理方式，是许多同类书籍望尘莫及的。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的厚度和纸张质量让人感觉物有所值。它不是那种一翻就坏的薄册子，拿在手里沉甸甸的，边角处理得很圆滑，完全不用担心会划伤孩子娇嫩的皮肤。这种扎实的用料，对于经常被小手“摧残”的早教书来说，简直是刚需。更重要的是，装帧工艺看起来非常牢固，即便是我们家那位“拆家小能手”反复拉扯，书脊依然坚挺如初。这种耐用性意味着它能陪伴孩子度过更长的时间，从刚开始的牙牙学语期，一直到能够理解更复杂的图文并茂的内容。我个人对这种注重细节的制造非常赞赏，它体现了制作者对产品质量的尊重，也间接体现了对使用者的关怀。我们买过不少市面上那些“好看不好用”的书，很快就卷边、脱页了，这本书在这方面完全没有这个问题，是真正能经受住“实践检验”的育儿好物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩搭配柔和却又不失活力，很符合早教读物的气质。我最欣赏的是它在排版上的用心，每一页的图画都清晰、饱满，而且选择的主题内容都非常贴近宝宝的日常生活，比如“小猫小狗”、“红色的苹果”、“蓝色的天空”等等，这些基础概念的引入方式自然而然，完全没有生硬的说教感。我女儿（两岁半）拿到书后就爱不释手，她会主动指着图画让我给她讲，虽然她还不完全理解“全面解读”这种宏大的概念，但她能从中获得视觉的享受和语言的刺激，这对于早期语言和认知发展来说，绝对是正向的推动力。特别是书里关于颜色和形状的对比部分，运用了一些小机关，比如可以翻开的小窗口，让阅读过程充满了互动的乐趣。我个人觉得，好的早教书籍不一定非要灌输多么高深的知识，而是要能点燃孩子探索世界的火花，这本书在这方面做得非常出色，它更像是一个温柔的引路人，而不是一个急切的导师。我观察到，自从有了这本书，她看其他绘本时也会更专注，这说明这本书成功地建立了一种积极的阅读习惯。