中华国学经典精粹：孝经（中华国学经典精粹·儒家经典本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

【孝经 目录】

开宗明义章第*………… 005

天子章第二……………… 009

诸侯章第三……………… 012

卿、大夫章第四………… 016

士章第五………………… 020

庶人章第六……………… 023

三才章第七……………… 025

孝治章第八……………… 029

圣治章第九……………… 033

纪孝行章第十…………… 039

五刑章第十一…………… 042

广要道章第十二………… 044

广至德章第十三………… 047

广扬名章第十四………… 049

谏诤章第十五…………… 052

感应章第十六…………… 055

事君章第十七…………… 058

丧亲章第十八…………… 060

附录

劝孝歌………………… 066

劝报亲恩篇…………… 071

陈情表………………… 082

二十四孝……………… 087

佛说父母恩重难报经… 115

唐玄宗御注《孝经》… 119

孝经刊误……………… 142

评 价……………………… 154

开宗明义章第*

【主旨】

本章题为“开宗明义”，“开”是提示，“宗”是根本，“义”是义理，可见本章是全部《孝经》的纲领，揭示了全部《孝经》的宗旨，表明孝道的义理，本历代的孝治法则，定万世的政教规范，列为一经的首章。

【原文】

仲尼①居，曾子②侍。子曰：“先王③有至德要道，以顺天下④，民用⑤和睦，上下无怨。汝知之乎？”曾子避席⑥曰：“参不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也⑦。复坐，吾语汝。身体发肤，受之父母，不敢毁伤⑧，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝

之终也。夫孝，始于事亲⑨，中于事君⑩，终于立身。《大雅》11云：‘无念尔祖12，聿修厥德13。’”

【注释】

①仲尼：孔子的字。春秋时鲁国人，生于鲁襄公二十二年（前551年），卒于鲁哀公十六年（前479年），儒家学派的创始人，著名的思想家和教育家。

②曾子：曾参，字子舆，鲁国南武城（今山东费县西南）人，孔子弟子中的七十二贤人之一。③先王：古代的圣贤帝王，旧注指尧、舜、禹、文王、武王等。

④以顺天下：使天下人心顺从。顺，顺从。

⑤用：因而，由此。

⑥避席：离席而立，古代的一种礼节。席，铺在地上的草席，这里指自己的座位。

⑦教之所由生也：古代有“五教”之说，即教父以义，教母以慈，教兄以友，教弟以恭，教子以孝。在儒家学者看来，孝是一切道德的根本，一切教育的出发点。

⑧毁伤：破坏，毁坏，一般认为见血为伤，亏损为毁。

⑨始于事亲：以侍奉双亲为孝行之始。一说为从幼年时期以侍奉双亲为孝。

⑩中于事君：中，中间，指人的青壮年时期，一说是以为君王效忠、服务为孝行的中级阶段。

11《大雅》：这里指《诗经·大雅·文王》篇。

12 尔祖：你的祖先。

13 聿修厥德：《尔雅》中说：“聿，循着，述也。”厥，代词，与“其”相似。

【译文】

一天，孔子在家中闲坐，他的弟子曾参在一旁侍奉。孔子说：“古代的圣德贤王有至高无上的品行，掌握zui重要的事物之理，以使天下人心归顺，人民和睦相处。人们无论是尊贵还是卑贱，上上下下都没有怨恨不满的情绪。你知道这是为什么吗？”

曾子听了孔子的话，觉得道理很深，他不觉肃然起敬，离席站起身来向孔子恭敬答道：“学生很鲁钝，不太聪敏，不能知道其中的道理。”孔子说：“孝，是道德的根本。对百姓的一切教化都是从孝道中产生的。你先坐下来，我慢慢地告诉你。孝道听起来让人觉得范围很广，但做起来并不复杂，你要懂得爱亲，先要从珍惜自己开始。凡是一个人的身体，哪怕一丝头发、一点皮肤，都是父母赐予我们的。既然身体发肤都承受于父母，就应当体念父母对儿女的一片爱心，保全自己的身体，不敢稍有毁伤，这就是遵从孝道的开始。而修立自身的崇高品质，为众人所景仰，不但可以使自己的名誉传颂于当时，而且可以使其播扬于后世。无论当时和后世都会因敬慕之心推本寻源，也会对他父母教养的贤德大加赞誉。这样，他父母的声名也因儿女的德行而荣耀万千，这便是孝道的完成。这个孝道可分成三个阶段：幼年时期侍奉双亲；到了中年，便外出做官，以此实现自己的抱负，为国家尽忠；zui后，扬名显亲，让父母感受到荣耀，这便是立身。这才是孝的圆满的结果。《诗经·大雅·文王》篇中说：‘怎么能不追念你先祖的德行呢？你要努力去发扬光大祖先的德行。’”

【提示】

按照意思划分，本章共分四段：自“仲尼居”至“汝知之乎”为第*段，孔子给弟子提示

前言

中国文化史上，有这样一本小书，它的篇幅不足两千字，却对两汉以来的古代中国思想产生了巨大的影响，上至一国君主，下至寻常百姓，不但尽人皆知，而且把它当作道德规范和行为准则。这本小书就是《孝经》。

中国人讲“百善孝为先”，“孝”文化是中国you秀的文化传统，孝道思想影响中国几千年，对稳定社会，弘扬先进的社会道德风尚，产生了深远的影响。而中国“孝”文化之所以在中国深入人心，与《孝经》的传播密不可分。作为“儒家十三经”（即《诗经》《尚书》《易经》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋左传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》）之一的《孝经》，以简要通俗的文字，阐述了古人视为一切道德根本的孝道。《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作，它以孝为中心，集中阐发了儒家的伦理思想。它肯定孝道好像日月星辰运行于天际永恒不变一样，是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也”，并认为孝是诸德之本，“人之行，莫大于孝”。国君可以用孝治理天下，臣民能够用孝立身行世。与此同时，《孝经》还在中国伦理思想中第*次阐述了“移孝作忠”的思想，将孝敬双亲与忠于君主联系起来，认为“忠”是“孝”的发展和扩大，并把“孝”的社会作用推上新的高度，认为仁爱可以促使社会更加和睦有序，“孝悌之至”能够“通于神明，光于四海，无所不通”，实现天下的和谐。

《孝经》在儒家思想史上把孝提升为社会的政治伦理，对中国古代社会产生了巨大影响。在孔子看来，懂得了孝道，是一切德行的根本。孔子曾说：“吾志在《春秋》，行在《孝经》。”（我的志向是通过《春秋》反映出来的，而我的行为都体现在《孝经》里。）可见，研读《孝经》，有助于

我们深入了解博大精深的儒家思想，并从中提炼出积极的成分，用于发扬我们民族的传统美德。