马克思主义基本原理概论教学用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊晓琳 编

图书标签:

• 马克思主义
• 基本原理
• 概论
• 教学用书
• 意识形态
• 政治理论
• 哲学
• 社会科学
• 高等教育
• 教材

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303135714

版次：1

商品编码：10911719

包装：平装

丛书名： 思想政治理论课教学文库

开本：16开

出版时间：2011-11-01

用纸：胶版纸

页数：371

字数：420000

内容简介

为了更加丰富地呈现教学相关内容，熊晓琳主编的《马克思主义基本原理概论教学用书》每一章的内容由六个模块构成，分别为：名人名言、专题讲授、案例分析、疑难问题解答、实践教学设计、考研题解，通过这些模块，提供丰富的教学资源，展示生动立体的教学环节。

目录

绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
名人名言
专题讲授
专题一 马克思主义的产生和发展
专题二 马克思主义是科学性与革命性的统一
案例分析
案例一 恩格斯在马克思墓前的讲话
案例二 马克思被评为“千年伟人”感怀
案例三 马克思主义是发展的理论（演讲节选）
疑难问题解答
实践教学设计
方案一 观看理论片《跨越时空》
方案二 阅读原著《共产党宣言》
方案三 课堂讨论“马克思主义是否过时”
方案四 观看电影《建党伟业》
考研题解

第一章 世界的物质性及其发展规律
名人名言
专题讲授
专题一 物质世界和实践
专题二 事物的联系与发展
专题三 客观规律性与主观能动性
案例分析
案例一 善待“敌人”
案例二 对传统文化和西方文化的扬弃
案例三 日本人为什么没能找到大庆油田
疑难问题解答
实践教学设计
方案一 观看视频《苏菲的世界》
方案二 课堂讨论：动物有没有意识
方案三 观看影片《建国大业》
方案四 马列经典著作阅读
考研题解

第二章 认识世界和改造世界
名人名言
专题讲授
专题一 认识的本质及规律
专题二 真理与价值
专题三 认识与实践的统一
案例分析
案例一 居里夫人的品格
案例二 “大陆漂移说”的启示
案例三 开普勒发现行星运动三大规律
疑难问题解答
实践教学设计
方案一 主题发言：实践是检验真理的唯一标准
方案二 观看“咏乐汇”中唐骏的视频
方案三 学生调研《当代大学生价值观现状》
考研题解

第三章 人类社会及其发展规律
名人名言
专题讲授
专题一 社会基本矛盾及其运动规律
专题二 社会历史发展的动力
……

第四章 资本主义的形成及其本质
第五章 资本主义发展的历史进程
第六章 社会主义社会及其发展
第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想
后记

前言/序言

导论：认识世界、改造世界的思想利器 在人类文明的长河中，思想的火花从未停歇，它们如璀璨的星辰，指引着人类前进的方向。其中，马克思主义作为一种深刻洞察社会本质、揭示历史规律的科学理论体系，以其独特的视角和磅礴的力量，极大地推动了世界历史的进程，并至今仍深刻影响着我们理解和改造世界的方式。本书并非以枯燥的理论陈述为目的，而是旨在带领读者走进这一思想宝库，理解其核心要义，感受其强大的生命力，并学会运用这一思想武器，分析和解决现实问题。 第一章：历史唯物主义——社会发展的根本动力 我们如何理解人类社会的发展？是历史的偶然性，还是某个超验力量的安排？历史唯物主义提供了一个全新的视角，将社会发展归结于物质生产力及其与生产关系的矛盾运动。本章将深入探讨： 物质生产是人类社会的基础： 任何社会都离不开物质生产，它是人类生存和发展的前提。我们将考察不同社会形态下物质生产的特点，以及生产力发展如何成为推动社会变革的根本动力。 生产关系与生产力的辩证统一： 生产关系是人们在生产过程中结成的关系，它必须适应生产力的发展。当生产关系阻碍生产力发展时，就会引发社会革命。我们将分析这一内在的辩证关系，以及它如何揭示社会变革的必然性。 经济基础与上层建筑的相互作用： 经济基础，即物质生产关系的总和，决定了上层建筑，包括政治、法律、文化、意识形态等。但上层建筑并非被动接受，它也会反作用于经济基础。本章将揭示两者之间的相互依赖、相互制约、相互促进的复杂关系。 社会存在决定社会意识： 我们的思想、观念、文化，最终都源于我们所处的社会物质生活条件。我们将探讨这一原理，理解为何不同时代的、不同阶级的人们会有不同的思维方式和价值观念。 人民群众是历史的创造者： 历史不是少数英雄人物的书写，而是亿万人民群众实践活动的结晶。本章将阐释人民群众在历史发展中的主体地位和巨大作用，破除英雄史观的局限。 社会形态的演进规律： 从原始共产主义社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，再到未来的共产主义社会，社会形态的演进并非杂乱无章，而是有着内在的规律可循。我们将梳理这一历史进程，理解社会发展的必然趋势。 第二章：辩证唯物主义——认识世界的方法论 认识世界，我们首先需要一套科学的方法。辩证唯物主义，作为马克思主义的哲学基础，为我们提供了观察和理解世界的强大思想工具。本章将重点阐述： 物质的定义及其特性： 什么是物质？本书将阐释马克思主义关于物质的科学定义，强调物质的客观实在性，及其不依赖于人的意识而存在。 意识的产生与作用： 意识从何而来？本章将解释意识是物质发展到一定阶段的产物，是人脑的机能，并探讨意识对物质的反作用，即意识的能动性。 唯物主义与唯心主义的根本对立： 围绕“物质第一性还是意识第一性”这一根本问题，本章将清晰界定唯物主义和唯心主义的本质区别，强调坚持唯物主义立场的重要性。 辩证法的基本观点： 物质世界是普遍联系、运动、发展、变化的世界。本章将深入剖析辩证法的三个基本规律： 对立统一规律（矛盾的普遍性和特殊性）： 任何事物都包含着矛盾，矛盾是事物发展的根本原因。我们将学习如何分析和处理事物内部的矛盾，认识矛盾的普遍性与特殊性，以及主要矛盾和次要矛盾、矛盾的同一性和斗争性。 质量互变规律： 事物的发展是从量变到质变，再从新的质变到新的量变的过程。本章将揭示量变是质变的前提，质变是量变的必然结果，以及质变是事物性质的根本变化。 否定之否定规律： 事物的发展是螺旋式上升的，是前进性与曲折性的统一。我们将理解事物的发展不是简单的直线式前进，而是经过否定之否定，在更高层次上继承和发展。 认识的辩证发展过程： 认识来源于实践，并在实践中不断深化。本章将阐述从实践到认识，再从认识到实践的循环往复的辩证过程，强调实践是检验真理的唯一标准。 第三章：科学社会主义——人类解放的必由之路 在深刻理解了社会发展规律和认识世界的方法论之后，我们自然会思考：人类社会的未来将走向何方？科学社会主义，作为马克思主义的科学预测和价值追求，为我们描绘了人类解放的宏伟蓝图。本章将聚焦： 资本主义的内在矛盾与危机： 在资本主义社会中，生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾日益尖锐。本章将分析资本主义的剩余价值理论，揭示其剥削的本质，以及由此引发的周期性经济危机、阶级矛盾激化等问题。 无产阶级革命的必然性： 随着资本主义矛盾的激化，无产阶级作为被剥削阶级，其革命性日益增长。本章将阐释无产阶级革命是推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的必然选择。 无产阶级专政的理论与实践： 无产阶级革命胜利后，需要建立无产阶级专政，以镇压反革命，巩固政权，并为向共产主义过渡创造条件。本章将探讨无产阶级专政的性质、任务和历史意义。 共产主义社会的优越性： 共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会形态。本章将描绘共产主义社会的特征： 消灭阶级和国家： 随着生产力的极大发展和私有制的消灭，阶级和国家的消亡将成为可能。 实现“各尽所能，按需分配”： 在高度发达的生产力基础上，人人都能自由地发展，并根据自己的需要获得生活资料。 人的自由全面发展： 共产主义社会是真正实现人的自由全面发展的社会，摆脱了异化劳动和商品经济的束缚。 从资本主义到共产主义的过渡： 本章将分析从资本主义社会到共产主义社会是一个长期的、复杂的过程，期间会经历社会主义初级阶段，需要通过一系列的社会变革和发展来实现。 第四章：中国特色社会主义——当代中国马克思主义 马克思主义并非一成不变的教条，而是在与各国具体实践相结合的过程中不断发展和创新的。中国特色社会主义，正是马克思主义中国化的最新成果，是指导当代中国发展的强大思想武器。本章将深入探讨： 马克思主义中国化的历史进程： 从毛泽东思想的创立，到邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，本章将梳理马克思主义中国化在不同历史时期的重要理论成果。 中国特色社会主义的科学内涵： 本章将详细阐述中国特色社会主义的“中国特色”，包括其坚持的道路、理论体系、制度，以及其鲜明的时代特征和历史方位。 坚持和发展中国特色社会主义的重大意义： 中国特色社会主义不仅是中国人民的选择，也是世界社会主义运动的宝贵探索。本章将论述其对中国发展、世界和平与发展的重要贡献。 新时代中国特色社会主义思想的核心要义： 本章将聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，解读其关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，以及党的建设等方面的最新论述。 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴： 本章将阐释中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路，以及如何在中国共产党领导下，依靠人民，不断推进中国式现代化。 结语：思想的力量，实践的指引 本书旨在带领读者跨越时空的界限，走进马克思主义的宏伟思想殿堂。这并非一次简单的知识灌输，而是一次深刻的思想启迪。通过对历史唯物主义的理性审视，我们能洞察社会发展的规律；通过对辩证唯物主义的科学运用，我们能掌握认识世界的方法；通过对科学社会主义的理想追求，我们能明确人类解放的方向；而通过对中国特色社会主义的深入理解，我们更能把握中国迈向未来的坚实步伐。 马克思主义，作为一种深刻的理论体系，其价值不仅在于其对过去的总结和对未来的预测，更在于其作为一种强有力的思想武器，指导我们分析和解决当代的现实问题。它鼓励我们保持清醒的头脑，不被表象所迷惑；它激发我们敢于批判的勇气，不畏惧挑战和困难；它召唤我们勇于实践的担当，将理论的火花转化为改造世界的现实力量。 愿本书能成为您开启马克思主义思想之门的钥匙，助您在复杂的世界中找到清晰的航向，并在实现民族复兴和人类进步的伟大征程中，贡献您的智慧与力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格可以说是极其凝练而又充满力量感的，它像一把经过千锤百炼的刻刀，每一句话都像是经过深思熟虑的雕琢。与那些注重表面的、浅尝辄止的入门读物不同，这本书直击核心，毫不拖泥带水。它没有铺陈过多的背景介绍，而是将读者直接带入到思想的“主战场”，要求我们迅速跟上作者构建的严密逻辑链条。在阅读过程中，我常常需要停下来，反复琢磨一些关键性的定义和论断，因为它们的信息密度实在是太高了。这种高强度的阅读体验虽然对读者的专注度要求极高，但回报也是巨大的——它提供了一种近乎“直击灵魂”的清晰感。它迫使读者不仅要理解“是什么”，更要深究“为什么会这样”以及“它将导向何处”，最终达到一种对世界结构性力量的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理理论的“动态性”方面做得非常出色，这一点是很多同类读物所欠缺的。它没有把某个历史时期的理论视为终极真理，而是将其置于一个不断演进的历史长河中进行考察。作者对于理论如何在新时代背景下面临挑战和被修正的过程的梳理，展现了一种高度的学术自觉。他并未回避不同学派之间存在的深刻分歧和激烈交锋，反而将这些争论视为理论生命力的体现。这种“不设终点”的开放性思维，教会了我批判性地对待任何成熟的理论体系，认识到认识论本身就是一个永无止境的探索过程。读完后，我感觉自己不仅学到了一套理论框架，更重要的是，学会了一种面对知识的谦卑态度——承认现有理解的局限性，并时刻准备着修正和超越它。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始接触这本书时，内心是带着一丝敬畏甚至抗拒的。毕竟，那些宏大的理论体系总让人感觉遥不可及。然而，阅读过程的体验却出乎意料地流畅。作者似乎深谙“化繁为简”的艺术，他总能在关键的理论节点处，插入一些极具画面感的历史场景或经典的哲学辩论片段，使得原本冰冷的理论瞬间获得了鲜活的生命力。例如，在讲解剩余价值理论时，作者没有仅仅停留在数学公式上，而是通过对早期工厂劳动环境的细致描摹，让读者真切地感受到那种被榨取的痛苦与不公。这种将理论与鲜活的人间烟火气紧密结合的叙事方式，极大地降低了理解的门槛。它不再是高高在上的学院派理论，而更像是一位智者在炉火边，向后辈讲述如何理解这个世界的运作法则，充满了智慧的火花和人性的关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是一部思想的“探照灯”，它没有直接给我一套标准化的答案，而是提供了一套看待世界的全新视角。初读之下，我感觉自己像是在攀登一座宏伟的思想山峰，每走一步都需要耗费极大的精力去消化那些复杂的概念和历史脉络。作者的笔触极其精妙，他没有将复杂的理论包裹在晦涩的术语之中，而是像一位经验丰富的老园丁，耐心细致地展示了每一片“思想的叶子”是如何从特定的历史土壤中生长出来的。更令人印象深刻的是，它对历史唯物主义的阐述，没有停留在僵硬的公式推导上，而是生动地描绘了社会生产力与生产关系之间那种永恒的、动态的张力。读完后，我发现自己看新闻、分析社会事件时，总会不自觉地拿出这种辩证的、批判性的眼光去审视，仿佛内心深处被植入了一套强大的“逻辑过滤器”。这本书的价值不在于提供一个结论，而在于它教会了读者如何提问，如何穿透现象的迷雾，直达事物的本质。它更像是一本“方法论宝典”，引导着我们去主动建构自己的理解体系，而不是被动接受既成的教条。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构和论证逻辑，简直像一部精心编排的交响乐，层层递进，扣人心弦。它没有采用那种枯燥的、教科书式的机械堆砌，而是巧妙地将理论的抽象性与现实的复杂性编织在一起。我尤其欣赏作者在处理意识形态和上层建筑部分时的那种审慎和深度。他没有将这些概念简单化为某种“工具”或“工具箱”，而是深入探讨了它们是如何在特定的经济基础之上，以一种看似自然却又充满权力运作的方式，固化和再生产社会关系的。书中对“异化”概念的剖析，对我个人产生了巨大的触动。它让我反思现代生活中，我们为了追求效率和物质满足，在不经 অন্যের情况下，是如何一步步失去了对自身劳动和创造力的主导权的。这种对个体精神状态的深刻挖掘，使得整本书的理论深度一下子从宏观的社会分析，延伸到了微观的个体生存体验，极大地增强了阅读的代入感和震撼力。

评分☆☆☆☆☆

不错啊 ，书是正版，也很实用

评分☆☆☆☆☆

我们学校就用的这本书教学

评分☆☆☆☆☆

这样的编写体系，对教学很有借鉴作用。

评分☆☆☆☆☆

教学参考，编写体例蛮好的。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜好用实惠买好几个了

评分☆☆☆☆☆

还可以！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

这样的编写体系，对教学很有借鉴作用。

评分☆☆☆☆☆

我没看到 朋友买的 朋友说不错

评分☆☆☆☆☆

我们学校就用的这本书教学