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内容简介

《现代社会学（第2版）》分微观社会论、宏观社会论、社会协调论、社会发展论、社会研究论共5篇18章，系统论述了社会学的基本原理及基本理论，并结合中国当代的社会问题进行了较全面深入的阐释。

目录

绪论
第一章 社会学的研究视野
第一节 对社会学的多维理解
第二节 理论体系的不同建构
第三节 开展社会学研究的意义

第二章 社会及其运行
第一节 对社会的认识
第二节 社会构成要素
第三节 社会运行
第一编 微观社会论

第三章 人的社会化
第一节 现代意义的社会化
第二节 社会化的必备条件
第三节 社会化的主要内容
第四节 网络与人的社会化

第四章 社会角色
第一节 社会角色基本理论
第二节 社会角色行为
第三节 社会角色行为的矫正
第四节 转型期社会角色的演变

第五章 社会群体
第一节 社会群体理论
第二节 社会初级群体
第三节 家庭
第四节 当代中国家庭的变迁

第六章 社会互动
第一节 社会互动理论
第二节 社会互动的条件及类型
第三节 语言沟通与非语言沟通
第四节 现阶段中国社会互动分析
第二编 宏观社会论

第七章 社会组织
第一节 现代组织的特性
第二节 社会组织的功能与结构
第三节 组织理论的发展
第四节 变革中的中国当代社会组织

第八章 社会结构
第一节 社会阶级结构
第二节 社会分层结构
第三节 社会流动
第四节 当代中国社会的阶级、阶层结构

第九章 社会制度
第一节 社会制度及其类型
第二节 社会制度的结构与功能
第三节 制度化与制度改革
第四节 当代中国的制度创新

第十章 社区
第一节 对社区的基本认识
第二节 社区的协调发展
第三节 社区建设
第四节 我国的城市化道路
第三编 社会协调论

第十一章 社会问题
第一节 社会学中的社会问题
第二节 人口问题
第三节 环境问题
第四节 贫困问题

第十二章 社会控制
第一节 社会控制的基本形式
第二节 社会控制体系
第三节 越轨行为的社会控制
第四节 中国当代的社会控制

第十三章 社会保障
第一节 社会保障的制度构建
第二节 社会保障的制度内容
第三节 社会保障的基本模式
第四节 转型期的中国社会保障制度改革
第四编 社会发展论

第十四章 社会变迁
第一节 社会变迁的基本理论
第二节 社会变迁的类型和因素
第三节 有计划的社会变迁和社会的协调发展
第四节 中国当代的社会变迁

第十五章 社会现代化
第一节 社会现代化的基本理论
第二节 社会现代化的理论模式
第三节 社会现代化的历程与趋势
第四节 中国社会现代化的实现途径
第五编 社会研究论

第十六章 社会调查研究
第一节 社会调查研究的主要类型和基本程序
第二节 社会调查研究的基本方法
第三节 社会调查研究的数据分析方法

第十七章 社会指标
第一节 社会指标的特点、类型及功能
第二节 社会指标体系
第三节 社会指标与社会指标体系的应用

第十八章 现代社会学流派
第一节 现代社会学的理论渊源
第二节 现代社会学的主要流派
第三节 马克思主义社会学
参考文献

精彩书摘

绪论
第一章 社会学的研究视野
第一节 对社会学的多维理解
二、社会学的研究对象
社会学的研究对象，是社会学中各派学者们力图明确回答而又不容易回答清楚的问题，社会学家们往往都从自己对社会学的理解（或从自己的理论观点）和研究重点出发，去规定和说明社会学的研究对象，以至迄今都没有一个统一的说法，成为社会学领域中争论最激烈和分歧最大的问题。
到目前为止，在西方社会学史上曾经出现过的以及在现实研究中实际存在的主张，不下数十种，其中最重要的也有约10种，即：
（1）认为社会学的研究对象是整个社会及其演变、发展的规律。这种主张最早由孔德提出和实践，随后一直为许多著名社会学家所遵循并流传、影响至今。
（2）认为社会学的研究对象是人们的各种社会关系。这种观点主要为俄国出身的美国社会学家索罗金所提出，流传和影响也很广。
（3）认为社会学的研究对象是社会中个人的社会行为或行动。它的最早提出者是德国的社会学大师韦伯，这种观点对西方社会学的影响极其广泛和深远。
（4）认为社会学是研究社会组织和社会制度的科学。它的主要代表是美国社会学家帕森斯，这种观点对现代社会学的影响巨大。
（5）认为社会学是关于社会文化的科学。而所谓“文化”是指包括制度、规范、价值观念、行为及生活方式等在内的广义的文化。法国社会学大师迪尔凯姆（又译涂尔干）被认为是“文化社会学”的主要代表。
（6）认为社会学是研究社会群体或群体生活的科学。美国早期社会学家斯莫尔是这种主张的主要倡导者。这一主张对当代社会学的影响较大，以群体、特别是小群体为主要研究对象的社会学，在近几十年的西方社会学界，成为十分重要的流派。
（7）认为社会学是研究人类共同生活的科学。所谓“人类共同生活”，是指人们的社会生活。日本社会学家福武直是这一主张的主要倡导者。
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古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 买了撒哈拉的故事一点都不后悔，很喜欢三毛，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。 从远古开始，人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风可见，知识的力量多么伟大

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5、以社会学为研究社会进步的科学,美国T.N.卡维尔和蒲希持此说。

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《现代社会学（第2版）》分微观社会论、宏观社会论、社会协调论、社会发展论、社会研究论共5篇18章，系统论述了社会学的基本原理及基本理论，并结合中国当代的社会问题进行了较全面深入的阐释。

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4、以社会学为研究人类成绩或文化的科学，其代表是美国的L.F.沃德。

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京东效率就是高。书虽然有点坏但不影响使用。京东，赞一个！

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4、以社会学为研究人类成绩或文化的科学，其代表是美国的L.F.沃德。

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2、以社会学为研究社会形式的科学，其代表是德国的G.齐美尔。

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4、以社会学为研究人类成绩或文化的科学，其代表是美国的L.F.沃德。

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8、P.A.索罗金认为社会学是研究社会现象间的关系的科学。

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