具体描述
编辑推荐
《奥数精讲与测试》从小学一年级至高中三年级共12册，将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。
内容简介
《奥数精讲与测试：三年级》将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。
《奥数精讲与测试：三年级》的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成，分设三部分内容：
1．竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。
2．典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力。
3．测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；B卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有一定的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。
作者简介
熊斌，中国数学奥林匹克委员会委员，第45届IMO中国队主教练，第46届IMO中国队领队（中国队在这两次比赛中均取得团体前列），华东师范大学数学系硕士生导师。中国数学奥林匹克高级教练，《数学通讯》“数学竞赛”专栏主持人，《数学教学》、《数理天地》编委、记者。多次担任中国数学奥林匹克国家集训队教练，指导多名学生在IMO上获得奖牌，参与全国初中数学竞赛、全国高中数学联赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、希望杯全国数学邀请赛、中国数学奥林匹克（CMO）、国际青少年城市数学邀请赛的命题工作。在国内外杂志发表文章80多篇，编著、翻译、主编著作百余本，其中与单墫共同主编的“奥数教程））发行尤广，此外还主持编写了相关的电子教材。
冯志刚，理学硕士。上海市上海中学特级教师，中国数学奥林匹克高级教练。长期从事数学竞赛的教学、研究与命题工作，参与西部数学奥林匹克的命题工作，擅长代数与数论。作为2003年中国队副领队带队参加了第44届IMO并取得优异成绩，主编或参编十余套竞赛方面的读物，著作有《奥数教程》、《数学奥林匹克一讲一练》、《赛前集训》、《高中竞赛数学教程》、《数学奥赛导引》、《数学归纳法的证明方法与技巧》、《整除、同余与不定方程》，译有《解决问题的策略》等。
内页插图
目录
第1讲 速算与巧算
第2讲 平均数
第3讲 简单数列求和
第4讲 植树问题
第5讲 方阵问题
第6讲 年龄问题
第7讲 消元问题
第8讲 逆推问题
第9讲 简单的逻辑推理问题
第10讲 奇数与偶数
第11讲 除法与余数
第12讲 数线段
第13讲 数图形
第14讲 巧求周长
第15讲 定义新运算
第16讲 混合运算与应用题
第17讲 归一问题
第18讲 盈亏问题
第19讲 最大与最小
第20讲 幻方
参考答案
前言/序言
用户评价
在我看来，一本好的教辅书，应该是能够真正帮助孩子理解知识，而不是简单地灌输。这本《奥数精讲与测试：三年级》恰恰做到了这一点。它摒弃了传统的死记硬背模式，而是通过一系列巧妙的设计，让孩子在主动探索中学习，在快乐体验中成长。 让我印象最深刻的是，书中在讲解“图形的认识”这一章节时，并没有直接给出一堆图形让孩子识别，而是设计了一个“图形拼搭小工匠”的游戏。孩子们需要利用书中提供的各种形状的积木，按照提示拼搭出不同的图案，比如小汽车、小房子等。在拼搭的过程中，孩子不仅认识了正方形、长方形、三角形、圆形等基本图形，还学会了如何将这些基本图形组合成复杂的图形，以及感受图形之间的相互关系。这种“动手实践”的学习方式，比单纯的看图识数要有效得多。 同样，在“认识钟表”这一部分，书中并没有直接教授指针的含义和时间的计算，而是通过一个“时间旅行者”的故事，让孩子跟随主人公一起经历一天的生活，从而理解时、分、秒的概念，以及如何准确地读取时间。书中还设计了一些与时间相关的趣味问答，比如“如果早上7点起床，玩了半个小时的玩具，那么是什么时间？”这种情境式的学习，让时间的概念变得生动而具体。 “测试”部分的设计也极具匠心。它不是简单地罗列题型，而是根据不同知识点的难易程度，设计了不同类型的题目。有一些是基础巩固题，用来检验孩子对基本概念的掌握；有一些是变式题，用来锻炼孩子的灵活运用能力；还有一些是稍微有点挑战性的思维题，用来激发孩子的探究欲望。而且，每道题都配有二维码，扫描之后可以直接观看相关的讲解视频，这对于家长不在身边或者家长不擅长辅导的情况来说，简直是太贴心了。 更难能可贵的是，这本书的语言风格非常朴实自然，充满了童趣。它没有那些华而不实的修饰语，也没有那些令人望而生畏的专业术语。阅读起来就像是和一位和蔼可亲的老师在对话，娓娓道来，循循善诱。 当然，除了内容上的出色，这本书的装帧设计也十分精美。纸张的厚实度恰到好处，印刷清晰，色彩柔和，让孩子在阅读过程中能够获得良好的视觉体验。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，以其独特的教学理念、生动有趣的讲解方式、科学合理的测试设计，以及亲切自然的语言风格，彻底改变了我对奥数教辅书的固有印象。它不仅仅是一本“学习工具”，更是点燃孩子学习兴趣，培养逻辑思维，塑造数学思维的“启蒙之书”。我非常推荐给所有希望孩子能够爱上奥数，并且在学习中获得快乐的家长。
评分我一直认为，评价一本教辅书的好坏，关键在于它是否能够真正点燃孩子的学习兴趣，以及是否能够帮助孩子构建扎实的知识体系。这本《奥数精讲与测试：三年级》，在我看来，无疑是后者中的佼佼者。它以一种非常系统化、科学化的方式，引导孩子深入理解奥数知识。 首先，“精讲”部分的处理非常细腻。比如，在讲解“加法的初步认识”时，书中并没有直接给出算式，而是通过一个“数字王国里的派对”的故事，让孩子去计算参加派对的小动物数量。在这个过程中，孩子通过数数，然后将不同组的小动物合并，自然而然地理解了加法的概念。书中还会用不同的颜色和图形来区分不同的数字，让抽象的加法运算变得可视化。 接着，对于一些需要逻辑推理的题目，比如“简单的逻辑推理”章节，书中会设计一些“猜谜游戏”或者“谁是谁”的场景，让孩子通过排除法、假设法等方式，一步步地找出答案。这些题目看似简单，实则是在培养孩子严谨的逻辑思维能力，为将来更复杂的奥数题目打下基础。 “测试”部分的题目设置也非常有梯度。我观察到，每一章节的测试题都是由易到难，循序渐进的。基础题用来巩固孩子对知识点的掌握，变式题用来锻炼孩子的灵活运用能力，而一些综合题则能够考验孩子对多个知识点的融会贯通能力。而且，题目类型非常丰富，既有传统的计算题，也有图形题、应用题，能够全面地考察孩子的数学能力。 最让我称赞的是，这本书的解析部分做得非常专业，也非常详细。对于每一道题目，都会给出详细的解题步骤和思路分析，甚至会指出一些常见的解题误区。这对于家长辅导孩子来说，提供了极大的便利。我常常会和孩子一起对照解析，一起讨论，这样不仅能够帮助孩子巩固所学知识，还能增进亲子关系。 这本书的排版设计也十分用心，字体大小适中，排版疏朗，阅读起来非常舒适。图文并茂的设计，也有效地减轻了孩子的阅读疲劳。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，以其严谨的教学体系、科学的知识结构、以及人性化的解析指导，为孩子提供了一个全面、系统、有效的奥数学习平台。它不仅仅是一本“教材”，更像是一位经验丰富的“导师”，引领孩子在奥数的海洋中稳步前行，最终成为一名优秀的“数学航海家”。
评分我一直对市面上那些过于“拔高”或者“功利性”的奥数教材感到有些担忧，总觉得它们可能会给孩子带来过大的压力，甚至扼杀他们对数学的兴趣。直到我看到了《奥数精讲与测试：三年级》，我才发现，原来奥数学习也可以如此“有温度”。 书中在讲解“认识图形”时，并没有直接给出图形的定义和性质，而是通过“奇妙的图形变变变”游戏，让孩子通过观察、模仿、创造，来感受图形的特征。比如，让孩子用不同大小的正方形拼搭出长方形，或者用圆形和三角形组合出小动物。这种“玩中学”的方式，不仅让孩子轻松地认识了各种图形，还激发了他们对图形组合和变换的兴趣。 在“认识时间”这一部分，书中没有直接教授时间计算，而是设计了一个“一天的时间小主人”的活动。让孩子记录自己一天的活动，比如起床、吃饭、学习、玩耍的时间，然后鼓励他们用钟表来表示这些时间。在这个过程中，孩子不仅学会了认识钟表，还体会到了时间的重要性，以及如何合理地安排时间。 “测试”部分的题目设计也十分贴近生活，而且难度适中。我注意到，题目并不追求数量上的庞大，而是注重质量上的精选。每一道题目都紧密围绕当章节的知识点展开，并且具有一定的代表性。而且，题目类型多样，既有基础性的巩固题，也有需要孩子运用所学知识进行思考的拓展题。 最让我感到欣慰的是，这本书在讲解易错点时，用词非常温和，而且会给出详细的解释和纠正方法。它不是简单地指出孩子的错误，而是引导孩子去理解为什么会出错，以及如何避免犯同样的错误。这种“耐心”的教学方式，对于培养孩子的学习信心至关重要。 这本书的语言风格也十分亲切，充满了童趣，让孩子在阅读时感到轻松愉快。书中的插图也十分可爱，色彩搭配合理，为学习增添了不少乐趣。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，以其“有温度”的教学理念、生动有趣的讲解方式、科学合理的测试设计，以及亲切自然的语言风格，彻底改变了我对奥数教辅书的固有印象。它不仅仅是一本“学习资料”，更像是一个陪伴孩子一同成长的“学习伙伴”，帮助孩子在轻松愉快的氛围中，打下坚实的奥数基础，激发他们对数学的浓厚兴趣，为未来的学习之路奠定良好的开端。
评分我一直坚信，学习的本质是理解，而不是死记硬背。这本《奥数精讲与测试：三年级》，正是我一直在寻找的那种能够真正帮助孩子理解数学的教辅书。它没有华丽的辞藻，也没有过于复杂的理论，而是用最质朴、最有效的方式，将奥数知识展现在孩子面前。 在“加减法的初步认识”这一章节，书中并没有直接给出算式，而是通过一个“数字王国分发糖果”的故事，让孩子去理解加法的概念。比如，第一组小朋友得到了多少糖果，第二组得到了多少，那么一共有多少糖果。这种情境式的学习，让抽象的加法运算变得生动形象，孩子很容易就能理解“合并”的意义。 接着，在“认识图形”部分，书中巧妙地设计了一个“图形组合小游戏”。孩子们需要利用书中的圆形、方形、三角形等图形，按照提示拼搭出各种有趣的图案，比如小火车、小房子等。在这个过程中，孩子不仅认识了各种基本图形，还学会了如何将它们组合成更复杂的图形，培养了空间想象能力。 “测试”部分的题目设计也十分精妙。它不是简单的题海战术，而是注重题目的“质”与“量”的平衡。每道测试题都紧紧围绕当章节的知识点展开，并且具有一定的区分度。有基础性的巩固题，也有一些需要孩子运用所学知识进行思考的拓展题。而且，很多题目都设计得非常巧妙，能够引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们的发散性思维。 我尤其欣赏书中提供的详细解析。这不仅仅是简单的答案罗列，而是对解题思路、方法步骤的详细阐述，甚至会指出一些常见的易错点。这让家长在辅导孩子时，能够更清晰地掌握问题的本质，更好地帮助孩子纠正错误。 此外，这本书的语言风格也非常朴实自然，充满了童趣。它没有那些华而不实的修饰语，也没有那些令人望而生畏的专业术语。阅读起来就像是和一位和蔼可亲的老师在对话，娓娓道来，循循善诱。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，以其独特的教学理念、生动有趣的讲解方式、科学合理的测试设计，以及亲切自然的语言风格，彻底改变了我对奥数教辅书的固有印象。它不仅仅是一本“学习资料”，更是点燃孩子学习兴趣，培养逻辑思维，塑造数学思维的“启蒙之书”。我非常推荐给所有希望孩子能够爱上奥数，并且在学习中获得快乐的家长。
评分在我看来，一本好的教辅书，应该是能够真正引导孩子思考，而不是简单地提供答案。这本《奥数精讲与测试：三年级》，正是这样一本能够激发孩子思考，培养他们数学思维的好书。 书中在讲解“图形的认识”时，并没有直接给出图形的定义，而是通过一个“图形找朋友”的游戏，让孩子去寻找具有相同特征的图形。比如，让孩子找出所有有四个角的图形，或者所有有圆边的图形。在这个过程中，孩子不仅认识了各种基本图形，还学会了通过观察和比较来发现图形的特征。 接着，在“数的认识”这一章，书中巧妙地设计了一个“数字城堡”的闯关游戏。孩子需要通过完成各种数学任务，才能进入下一层城堡。比如，需要根据数字的大小来排列积木，或者根据数字的读法来选择正确的路径。这种游戏化的学习模式，让孩子在不知不觉中掌握了数位、大小比较等概念。 “测试”部分的题目设计也很有创意。它并不是简单的套题，而是融入了一些情境式的问题。比如，一道关于“植树”的应用题，要求孩子计算出在指定长度的街道上，按照一定的间距需要种植多少棵树。这类题目不仅考察了孩子的计算能力，还锻炼了他们的实际应用能力。 我尤其喜欢书中对于“解题思路”的讲解。它不仅仅告诉孩子答案，更重要的是引导孩子去思考“为什么”，以及“怎么想”。书中会通过“一步一步来”的方式，拆解复杂的题目，让孩子清晰地看到每一步的逻辑关系。而且，对于一些常见的错误思路，书中也会进行提示和纠正，让孩子少走弯路。 这本书的语言风格也十分接地气，充满童趣，读起来一点都不枯燥。插图也很丰富，色彩鲜艳，能够有效地吸引孩子的注意力。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，以其独特的教学理念、创新的学习方式、以及实用的学习指导，为孩子提供了一个全方位的奥数学习体验。它不仅仅教会孩子知识，更重要的是，它点燃了孩子对数学的探索欲望，培养了他们解决问题的能力和独立思考的习惯，让他们在快乐中爱上奥数，并在未来的学习道路上受益匪浅。
评分我之前一直觉得，奥数学习就应该是一种“严谨”的学术训练，注重逻辑和推理，所以市面上很多奥数书给我的感觉都比较刻板。直到我接触了《奥数精讲与测试：三年级》这本书，我才发现，原来奥数也可以如此“轻盈”而“有趣”。它就像一股清流，在枯燥的数字世界里注入了生命的活力。 书中在讲解“测量长度”这一单元时，并没有直接介绍厘米、米等单位，而是让孩子化身为“小小测量员”，去测量生活中的各种物品，比如书本的长度、桌子的高度、房间的宽度等等。在这个过程中，孩子不仅学会了使用尺子，还直观地感受到了不同长度单位的实际意义。书中还设计了一些有趣的测量游戏，比如“比比谁的脚印长”，让孩子在玩乐中巩固了测量知识。 再比如，“认识图形”这一章，它并没有枯燥地列举各种图形的定义，而是巧妙地设计了一个“图形王国寻宝”的活动。孩子们需要根据图形的特征，找到隐藏在地图中的宝藏。在这个过程中，孩子不仅认识了直线图形和曲线图形，还学会了区分三角形、四边形、圆形等常见图形。这种“寻宝”式的学习，将枯燥的知识变成了一场充满挑战和乐趣的冒险。 “测试”部分的设置也让我眼前一亮。它不是简单的选择题、填空题的堆砌，而是融入了大量的实际应用场景。例如，一道关于“购物”的题目，要求孩子计算出购买几件物品需要的总钱数，以及找零。这些题目都紧密联系生活，让孩子能够看到数学在日常生活中的实际应用价值，从而提升学习的积极性。 最让我欣喜的是，这本书对于“解题思路”的讲解非常到位。它不仅仅告诉孩子答案，更重要的是引导孩子去思考“为什么”，以及“怎么想”。书中会通过“一步一步来”的方式，拆解复杂的题目，让孩子清晰地看到每一步的逻辑关系。而且，对于一些常见的错误思路，书中也会进行提示和纠正，让孩子少走弯路。 我喜欢这本书的语言风格，它既有学术的严谨性，又不失幽默和亲切。孩子在阅读时，不会感到压力，反而会觉得像是在和一位有趣的朋友聊天。书中的插图也十分精美，色彩搭配和谐，能够有效地吸引孩子的注意力。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，是一本真正能够激发孩子学习兴趣，培养数学思维的优质教辅。它将奥数学习从“被动接受”变成了“主动探索”，让孩子在轻松愉快的氛围中，不仅掌握了知识，更重要的是培养了他们解决问题的能力和独立思考的习惯。这是一本值得所有家长为孩子选择的奥数教材。
评分当我第一次拿到这本《奥数精讲与测试：三年级》时，我本以为会是一本标准的奥数教材，充满复杂的公式和定理。然而，事实证明，我的顾虑完全是多余的。这本书以一种令人惊喜的方式，将奥数学习变得如此易于接受和充满乐趣。 首先，书中对于“数的认识”这一章的讲解，让我印象深刻。它并没有直接介绍位值制，而是通过一个“数字王国探险”的故事，让孩子在冒险的过程中，自然而然地理解个位、十位、百位、千位的概念，以及不同数位上数字的意义。这种“故事化”的教学方式，让抽象的数字概念变得生动形象，极大地降低了孩子的认知门槛。 接着，在“加减法的初步认识”部分，书中利用了很多生活化的例子来辅助说明。比如，用“买零食”来解释加法，用“吃了多少”来解释减法。这种贴近生活的场景，让孩子能够直观地理解抽象的数学运算，从而更好地掌握运算规则。我发现，当孩子把书中的例子和自己的生活联系起来时，他们学习的积极性会瞬间被点燃，理解起来也事半功倍。 “测试”部分的设置也相当考究。它并非一味地追求题海战术，而是注重题目的“质”而非“量”。我观察到，每道测试题都紧紧围绕当章节的知识点展开，并且具有一定的区分度。有基础性的巩固题，也有一些需要孩子运用所学知识进行思考的拓展题。而且，很多题目都设计得非常巧妙，能够引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们的发散性思维。 我尤其欣赏书中提供的详细解析。这不仅仅是简单的答案罗列，而是对解题思路、方法步骤的详细阐述，甚至会指出一些常见的易错点。这让家长在辅导孩子时，能够更清晰地掌握问题的本质，更好地帮助孩子纠正错误。 此外，这本书的语言风格也非常亲切，没有使用过于生硬、专业的学术术语，而是用孩子能够理解的语言进行阐释，使得整个学习过程更加顺畅。书中的插图也十分可爱，色彩搭配合理，为学习增添了不少乐趣，让孩子在轻松愉快的氛围中完成学习任务。 总而言之，这本《奥数精讲与测试：三年级》是一本真正懂得孩子学习心理的教辅书。它在内容设置、讲解方式、测试训练以及解析指导等方面，都展现出了极高的专业性和人性化。它不仅仅是一本“学习资料”，更像是一个陪伴孩子一同成长的“学习伙伴”，帮助孩子在轻松愉快的氛围中，打下坚实的奥数基础，激发他们对数学的浓厚兴趣，为未来的学习之路奠定良好的开端。
评分我一直相信，学习的过程应该是充满探索和发现的，尤其是在数学领域。这本《奥数精讲与测试：三年级》，恰恰抓住了这一点，它将奥数学习变成了一场精彩纷呈的“探险之旅”。 书中在讲解“认识图形”时，并没有局限于平面的图形，而是引导孩子去观察生活中的圆形、方形、三角形等事物，然后鼓励孩子动手去画，去剪，去拼。比如，让孩子用圆形纸片剪出不同的花纹，或者用方形纸片折出有趣的动物。这种“玩中学”的方式，让孩子对图形产生了直观的认识，也激发了他们对图形变换和组合的兴趣。 在“数的认识”这一部分，书中巧妙地设计了一个“数字城堡”的故事。孩子需要通过完成各种数学任务，才能进入下一层城堡。比如，需要数出城堡有多少扇窗户，有多少个房间，然后根据数字的大小来选择正确的路径。这种游戏化的学习模式，让孩子在不知不觉中掌握了数位、大小比较等概念。 “测试”部分的题目设计也很有创意。它并不是简单的套题，而是融入了一些情境式的问题。比如，一道关于“植树”的应用题，要求孩子计算出在指定长度的街道上，按照一定的间距需要种植多少棵树。这类题目不仅考察了孩子的计算能力，还锻炼了他们的实际应用能力。 我尤其喜欢书中对于“错题本”的讲解。它强调了建立错题本的重要性，并给出了具体的指导方法，如何记录错题，如何分析错误原因，如何进行针对性练习。这对于培养孩子良好的学习习惯，提高学习效率至关重要。 这本书的语言风格也十分接地气，充满童趣，读起来一点都不枯燥。插图也很丰富，色彩鲜艳，能够有效地吸引孩子的注意力。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，以其独特的教学理念、创新的学习方式、以及实用的学习指导，为孩子提供了一个全方位的奥数学习体验。它不仅仅教会孩子知识，更重要的是，它点燃了孩子对数学的探索欲望，培养了他们解决问题的能力和独立思考的习惯，让他们在快乐中爱上奥数，并在未来的学习道路上受益匪浅。
评分这套书真是让我眼前一亮，完全颠覆了我之前对奥数教材的刻板印象。我一直认为奥数就是枯燥的数字游戏，是那些“别人家的孩子”才会去钻研的东西，殊不知，在我家孩子眼中，奥数竟然也可以如此生动有趣！拿到这本《奥数精讲与测试：三年级》时，我本着“试试看”的心态，没想到却收获了意想不到的惊喜。 首先，它的编排逻辑非常清晰，就像一本循序渐进的探险地图，一点点引导孩子深入奥数的奇妙世界。不再是那种冷冰冰的定义和公式堆砌，而是通过一个个引人入胜的故事、生动的插图，将抽象的数学概念具象化。比如，书中关于“找规律”的部分，不是直接给出几个数列让孩子填空，而是设计了一个“神秘数列探案”的情境，让孩子扮演小侦探，通过观察、分析、推理，自己找出规律。这种“玩中学”的方式，极大地激发了孩子的学习兴趣。 更让我惊喜的是，它并没有忽视基础的重要性。在趣味讲解的同时，它依然牢牢抓住了小学三年级奥数的核心知识点，比如行程问题、图形计数、简单应用题等。而且，每一章节的“精讲”部分，都做得非常扎实，讲解深入浅出，用词也很讲究，避免了使用过于专业的术语，让孩子更容易理解。我常常看到孩子捧着书，时而皱眉思考，时而恍然大悟地拍大腿，那种专注和投入，是我以前从未见过的。 再来谈谈“测试”部分。这部分的设计也非常人性化。它没有设置数量庞大、难度过高的题目，而是精选了一些具有代表性的题目，既有巩固基础的题，也有稍具挑战性的拓展题。而且，题目类型多样，涵盖了选择、填空、解答等多种形式，让孩子在练习中能够全面地检测自己的掌握程度。最重要的是，它附带了详细的解析，这对于家长来说简直是救星！以前孩子做错题，我常常无从下手，不知道该怎么解释，现在有了详细的解析，我不仅能帮助孩子找到错误原因，还能引导他们掌握解题思路，这对于巩固学习效果起到了至关重要的作用。 这本书的排版和设计也值得称赞。大开本，纸张质量好，印刷清晰，图片色彩鲜艳，视觉效果很棒，完全不会让人感到压抑。孩子每天放学回家，都会主动翻看这本书，时不时地跑过来问我一些问题，或者分享他解出来的一道难题的喜悦。这种积极的学习态度，正是我们家长最希望看到的。 总而言之，《奥数精讲与测试：三年级》这本书，成功地将奥数这项看似高冷的学科，变得亲民、有趣、易懂。它不仅教会了孩子知识，更重要的是，它点燃了孩子对数学的热情，培养了他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我非常庆幸选择了这本书，也相信它会成为孩子小学阶段奥数学习路上的得力助手，甚至是最好的伙伴。
评分我一直对市面上那些铺天盖地、号称能“全面提升”的教辅材料持保留态度，总觉得它们要么过于拔高，要么流于形式。直到我偶然间翻阅了这本《奥数精讲与测试：三年级》，才发现原来奥数学习也可以如此落地、如此接地气。这本书的设计理念，绝对是站在了孩子的角度，而不是仅仅为了“卖书”而堆砌内容。 首先，它在“精讲”部分的处理上，做得非常到位。我印象特别深刻的是关于“数的认识”这一章，书中并没有简单地介绍位值制，而是通过一个“数字王国历险记”的故事，让孩子在冒险的过程中，自然而然地理解个位、十位、百位、千位的概念，以及不同数位上数字的意义。这种“故事化”的教学方式，让原本枯燥的数字变得鲜活起来，极大地降低了孩子的认知门槛。 接着，书中在讲解一些比较复杂的概念时，比如“加减法的初步认识”，会用很多生活化的例子来辅助说明。比如，用“买零食”来解释加法，用“吃了多少”来解释减法。这种贴近生活的场景，让孩子能够直观地理解抽象的数学运算，从而更好地掌握运算规则。我发现，当孩子把书中的例子和自己的生活联系起来时，他们学习的积极性会瞬间被点燃，理解起来也事半功倍。 “测试”部分的设置也相当考究。它并非一味地追求题海战术，而是注重题目的“质”而非“量”。我观察到，每道测试题都紧紧围绕当章节的知识点展开，并且具有一定的区分度。有基础性的巩固题，也有一些需要孩子运用所学知识进行思考的拓展题。而且，很多题目都设计得非常巧妙，能够引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们的发散性思维。 我尤其欣赏书中提供的详细解析。这不仅仅是简单的答案罗列，而是对解题思路、方法步骤的详细阐述，甚至会指出一些常见的易错点。这让家长在辅导孩子时，能够更清晰地掌握问题的本质，更好地帮助孩子纠正错误。很多时候，孩子并不是真的不会，而是思路没走对，有了这份详细的解析，我们就能更好地引导孩子找到正确的方向。 此外，这本书的语言风格也非常亲切，没有使用过于生硬、专业的学术术语，而是用孩子能够理解的语言进行阐释，使得整个学习过程更加顺畅。书中的插图也十分可爱，色彩搭配合理，为学习增添了不少乐趣，让孩子在轻松愉快的氛围中完成学习任务。 总而言之，这本《奥数精讲与测试：三年级》是一本真正懂得孩子学习心理的教辅书。它在内容设置、讲解方式、测试训练以及解析指导等方面，都展现出了极高的专业性和人性化。它不仅仅是一本“学习资料”，更像是一个陪伴孩子一同成长的“学习伙伴”，帮助孩子在轻松愉快的氛围中，打下坚实的奥数基础，激发他们对数学的浓厚兴趣，为未来的学习之路奠定良好的开端。
评分孩子想学，买本试试
评分物流给力，?更给力！
评分还不错啊买给亲戚的，买了好多
评分包租金枪鱼测试这套经典教材，要好好用起来
评分还没细看，回头在跟评
评分太难了，果断撕撕撕，哈哈哈！！！！！
评分现在对孩子来说内容还是有难度的，我想先自己看看，然后慢慢带动孩子走进去，希望能通过这本书开启孩子的兴趣
评分宋 · 辛弃疾
评分质量不错，略贵，还没使用，用用再说
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