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产品特色
编辑推荐
◆提高数学成绩的根本方法就是提高计算能力！
◆一本让孩子们大幅提高数学成绩的神奇数学书！带你体会神奇速算法的超强魔力，让你的心算比计算器更快！
◆如果你的数学没学好，就看这本书！如果你的数学学得好，必备这本书！
◆浅显易懂的讲解，深入浅出的推导，让孩子彻底理解运算原理，扎扎实实打好数学基础。
◆知识性和趣味性的完美结合，让孩子轻松掌握速算方法，在开怀大笑中不知不觉成为计算达人！
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内容简介
《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》是一本为学生量身定做的神奇数学书，主要介绍了印度数学中有关加减乘除四则运算的速算秘诀。本书采用全新的方式，通过小学生韩数理、尹芝和餐厅厨师朴咖喱叔叔之间有趣的故事将各种速算秘诀娓娓道出，让孩子在阅读故事的轻松愉悦中学会各种速算技巧。为了使孩子们理解掌握速算秘诀，书中对每个秘诀都进行了详细的讲解，并在每节后附上了精选的练习题和应用题，保证你一看就懂，一学就会。另外，书中还附有许多有趣的数学小知识，让孩子在阅读故事、掌握技巧之余，了解更多的数学知识。有趣的故事、精美的插图、神奇的方法、详尽的讲解，带你走进充满知识性与趣味性的印度数学殿堂。
作者简介
严珍燮，曾任Photo Music和Star Channel的娱乐记者，Comic N’zine 、Comics Today等漫画杂志的编辑，以及三星、现代等企业的社刊编辑。辞职后，专门从事学习类和教养类漫画的创作，已出版40余本图书。代表作有《数理数理“小九九”》《数理数理19段》《昆虫大典》《和洪吉童一起解数学谜题》《魔法计算王》《未来科学和机器人探秘》《有趣的科学料理》等。
孙浩诚，韩国早期的三维立体画研发者，于2006年把数独游戏引进到韩国。他对拼图开发和数学教育有着浓厚的兴趣，专注于亚洲文化圈数学学习法的研究。后痴迷于吠陀数学，搜集各种相关资料，并开设了专门的网站和论坛。代表作为《印度吠陀数学》。该书2008年一经出版，便成为当年的畅销书，并在韩国掀起了一股学习印度数学的热潮。目前该书仍在热销中。
内页插图
目录
朋友们，大家好！
朴咖喱叔叔的神奇数学秘诀！
第1章 数学啊，一起玩吧
为什么必须学习让我们生不如死的数学？
如果没有数学，我们的生活会怎么样？
什么是数？
发明数的同时，人类开始数数
眼睛的局限和手指的神奇
数学的国度——印度
印度的计算秘诀
和数字交朋友①
和数字交朋友②
第2章 躺着做加法
简简单单做加法①
应用题
练习题
简简单单做加法②
应用题
练习题
简简单单做加法③
应用题
练习题
简简单单做加法④
应用题
练习题
印度数学的秘诀①
这边加来那边减
练习题
印度数学的秘诀②
两两相加算得快
练习题
第3章 吹着口哨做减法
简简单单做减法①
应用题
练习题
简简单单做减法②
应用题
练习题
简简单单做减法③
应用题
练习题
简简单单做减法④
应用题
练习题
印度数学的秘诀③
减号两边加上相同的数后再减
练习题
印度数学的秘诀④
被减数为10、100 和1000的减法
练习题
第4章 像吃饭一样做乘法
简简单单做乘法①
应用题
练习题
简简单单做乘法②
应用题
简简单单做乘法③
应用题
简简单单做乘法④
应用题
练习题
印度数学的秘诀⑤
被乘数为9、99、999和9999时利用减法
练习题
印度数学的秘诀⑥
5段以上用交叉法
练习题
印度数学的秘诀⑦
接近100的数的交叉法
练习题
印度数学的秘诀⑧
两位数相乘的交叉法
如果进位的数超过100怎么办？
练习题
印度数学的秘诀⑨
三位数相乘的交叉法
练习题
印度数学的秘诀⑩
三位数和两位数相乘的交叉法
练习题
第5章 笑着做除法
简简单单做除法①
应用题
简简单单做除法②
应用题
练习题
简简单单做除法③
应用题
练习题
简简单单做除法④
应用题
练习题
印度数学的秘诀?
除以5的时候，先除以10，再乘以2
练习题
印度数学的秘诀?
除数是9的速算法
练习题
附录
印度的手指9段计算法
印度的手指9段两位数计算法
印度的手指6、7、8、9段计算法
印度的手指11、12、13、14、15段计算法
印度的手指16、17、18、19、20段计算法
看图学习手指20段
答案
精彩书摘
为什么必须学习让我们生不如死的数学？
朴咖喱叔叔问我们：
“你们为什么讨厌数学？”
我理直气壮地回答：
“因为数学太难了！”
尹芝也说：
“我虽然考试成绩还不错，但还是不喜欢数学。”
朴咖喱叔叔摸了摸胡子，笑着说：
“那是因为你们害怕数学，认为数学又枯燥又难学。”
“的确是这样啊！”
朴咖喱叔叔摇了摇头，说道：
“当然不是啦。拼图游戏虽然很难，可你们觉得很有意思，对吧？”
尹芝眨了眨眼睛说：“嗯，拼图游戏很有意思！”
“其实数学也很有趣啊！再问你们一个问题，如果没有数学，世界会变成什么样呢？”
我嗖地一下举手喊道：“会变得更加美好。”
如果没有数学，我们的生活会怎么样？
没有数学，做买卖会变得很困难。比如说，你去商店买5块700韩元的雪糕，给了老板5000 韩元。我们都知道，只需用减法就能算出他该找你多少钱。可是如果没有数学的话，他可能会不找给你零钱哦。因为他不会算啊。没有数学带来的不便还不止这个呢。
没有数学，就无法测量距离，无法修建道路，也无法精确制造出汽车和飞机的零件。倘若这些都仅仅通过目测估算来制造的话，那么，道路就会倾斜，汽车会抛锚，飞机也会从天上掉下来。光想一想都会觉得很可怕吧？没有数学，就无法精确计算出电子产品及其他尖端科技产品零部件的形状、大小及重量，也就无法生产出这些产品。同样，没有数学，也不能准确地测量衣服的尺寸，我们也就穿不到合身的衣服了。总之，没有数学的世界就像原始社会那样，人们没有衣服穿，拿着石斧到处闲逛。
什么是数？
“什么是数？”
朴咖喱叔叔突然问我。我一时哑口无言，便看了看比我聪明的尹芝，可她也不知道怎么回答。
“数不就是数字吗？”
“虽然没错，但也不能算是正确的答案。”
我有点生气了。
“我们要是什么都知道还用跟您学吗？我们还小，还是小学生哩。”
这时，朴咖喱叔叔给我们端来了一碗咖喱饭。
“知道这里面有几块土豆吗？”
我用筷子挑出小块的土豆数了数。
“有12块。”
朴咖喱叔叔鼓掌大喊道：
“对，这就是数。”
发明数的同时，人类开始数数
数，简单地说，就是一个表示量的标记。数字则是用来书写数的符号。很久以前，因为没有数的概念，人们见到一群马，只能感叹道：“啊，真多呀！”却无法得知马的准确数量，因此人类发明了数。其实早在旧石器时代，人类已经学会了简单的计数方法，那时的人们在动物的骨头上或在石头上刻下标记，用来计数。
有意思的是，人类在发明数的同时，就开始数数了。为什么？因为人类的眼睛在数量面前有其局限性。
眼睛的局限和手指的神奇
人类的眼睛是区分周边景物的重要感觉器官，但是在数量面前却有其局限性。一般来说，我们的眼睛只能一下识别出三四个事物，如果超过十个或者二十个，我们很难看一眼就说出准确的数量。所以，以前的人们为了计数，就在动物的骨头、树木或者石头上刻下标记。当周围没有骨头或树木的时候，人们就利用手指来数数。可以说，手指是世界上最早的计算器。可人类只有10根手指，能够表示的数量有限。然而聪明的古代人用弯曲或伸直手指等变换手
指形态的方法，大大地丰富了手指计算器的功能。中国古代的数学家能用10根手指计算超过10亿的数。所以千万不要小瞧我们的手指哦！
数学的国度—印度
“来！特制酱汁烹制的超级咖喱料理闪亮登场！”
看着朴咖喱叔叔神采奕奕地端出咖喱饭，我们心里很不安。
“这个必须得吃吗？我真的不想吃。”
看着尹芝愁眉苦脸的样子，我自告奋勇地舀了一大勺咖喱饭放进嘴里说:
“没事，今天这饭看起来还可以。啊！！”
为什么饭里会有一股橡胶轮胎的味道？
“啊？有那么难吃吗？”
朴咖喱叔叔尝了一口，没说话，转过身去望着天花板。
“哎呀，烹饪的世界，真是任重道远啊！”
“你们知道印度是个科学强国吗？”
可能觉得不好意思，朴咖喱叔叔突然换了个话题。
“知道啊，听说印度的科学发达是因为数学厉害。”
“对，尹芝懂的真多。”
“印度的小学生都会背19段乘法表。”
朴咖喱叔叔用手捋了捋胡子。
“是啊，印度是数学很厉害的国家，我数学好的原因就是在印度学到了很特别的计算技巧。”
印度的计算秘诀
在印度，有一部流传已久的经典——《吠陀》(Veda)。《吠陀》是印度宗教和哲学的智慧宝库。不仅如此，里面还有很多独特的计算方法。由于时间太久，这些方法已被人们渐渐淡忘。直到二十世纪，有一位名叫巴拉蒂·克里希纳·第勒塔季的数学家，重新将这些计算方法公之于众。从此，这些世界上最快的计算方法再度登场。
你能在5秒内计算出83乘以87等于多少吗？一般的计算方法如右图。
需要一点时间吧？但如果利用印度数学的计算方法，就能马上算出答案。
83 × 87 = 7221
① 两个两位数相乘，如果十位数相同，个位数之和是10，就在其中一个十位数上加1后再乘另一个十位数。
8 × ( 8 + 1 ) = 72
② 然后个位数相乘。
3 × 7 = 21
③ 最后按顺序列出①和②的得数，就是正确答案。
和数字交朋友①
“您擅长数学的秘诀是什么？” 我问道。
朴咖喱叔叔说：“很简单，跟数字交朋友。”
“那怎么跟数字交朋友呢？”
“先用比较小的数字做一些简单的运算，或者用物品来做游戏，这对学习数学很有帮助。”
尹芝摇着头困惑地问道：
“用物品做游戏？”
“是啊，利用身边的物品，就能玩不少有趣的数学游戏。”
Q1：朴咖喱叔叔递过来一只盛着土豆的盘子。“一只盘子可以放一个土豆，现在厨房有30只盘子，可以放几个土豆？”
Q2：刚才说有30只盘子，但现在有42个土豆，缺几只盘子呢？
Q3：一个文具盒里最多能放15支铅笔。现在有若干支铅笔，把4个文具盒放满后还剩下7支。请问一共有多少支铅笔？
正确答案
Q1 ：盘子和土豆是1∶1 的对应关系，有30只盘子，可以放的土豆也是30个。
Q2 ：盘子和土豆是1∶1 的对应关系，盘子30只，土豆42个，两者相差42-30，所以缺12只盘子。
Q3 ：文具盒和铅笔是1∶15的对应关系。如果有4个文具盒，铅笔的数量是4×15（15+15+15+15），也就是说，放在文具盒里的铅笔是60支，再加上剩下的7支，一共是67支。
……
前言/序言
朋友们，大家好！
朋友们，大家好。我是小学二年级的韩数理。名字有点特别吧？听起来好像我很擅长数学，是不是？可实际上正好相反。不知道为什么，一看到数学我就头疼，而且忍不住想要小便，你们是不是也会这样呢？
可是，最近我变了，变得不仅喜欢数学，而且擅长数学了。想知道其中的奥秘吗？这个嘛……本来不能免费告诉你们的，但我现在心情不错！算了，就大方点告诉你们吧！
不久前，我家附近新开了一家小型的印度咖喱餐厅。餐厅老板是位年轻的叔叔，据说是个印度留学生。有一天，我跟朋友尹芝一块儿去那里吃饭。我们各点了一份咖喱饭，至于味道嘛，不敢恭维，我跟尹芝都觉得还不如速食咖喱呢。年纪小小的我们，也不由地为朴咖喱叔叔（他要求我们这样称呼）的将来担忧起来。
估计这家餐厅很快就会倒闭吧……
可是，奇迹出现了。有传闻说，朴咖喱叔叔非常擅长计算。我也觉得朴咖喱叔叔算得比计算器更快、更准。因为有这样的传闻，社区里的很多阿姨和大婶们都开始拜托朴咖喱叔叔给她们的孩子辅导数学。来店里请教的人越来越多了。朴咖喱叔叔宣布，大家必须先买咖喱饭，他才教大家计算方法。于是我们只好一边吃着难以下咽的咖喱饭，一边跟朴咖喱叔叔学习数学。虽然朴咖喱叔叔做的咖喱饭味道不怎么样，但他教的数学计算方法却既神奇又有趣。现在，我不但不觉得数学枯燥无味，而且深深喜欢上了数学！
那么，你们也和我一起跟朴咖喱叔叔学学看，怎么样？
用户评价
《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书，对我来说，简直是一场数学思维的“革命”。我一直认为，数学的学习就是枯燥乏味的公式推导和海量练习题，所以对数学一直保持着距离。然而，这本书的出现，彻底改变了我对数学的看法。作者以一种极为生动有趣的方式，将印度数学中那些令人惊叹的速算技巧，以“游戏”的形式呈现出来。我记得书中有一个关于“数字魔术”的章节，通过一些看似简单却又充满玄机的步骤，就能让数字按照预设的轨迹变化，最终得出你想要的答案。这让我感到无比的惊奇和兴奋！更实用的是，书中介绍的“两位数乘以两位数的速算法”，我之前总是需要花费大量时间去列竖式，而且还容易出错。但是，通过书中的方法，我只需要通过几个简单的步骤，就能迅速得出答案，而且准确率非常高。这让我非常有成就感，也让我对数学计算不再感到畏惧。更重要的是，这些方法并非只是简单的技巧堆砌，而是隐藏着深刻的数学原理。通过“玩”的过程中，我仿佛看到了数字之间奇妙的联系，理解了那些复杂的运算规则是如何自然产生的。这本书不仅提升了我的计算能力，更重要的是，它点燃了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的有趣和充满智慧。
评分《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书，与其说是一本数学书，不如说是一本“数学启蒙指南”。我一直对数学有一种莫名的恐惧感，总觉得它离我太遥远，太抽象。但是，这本书的出现，完全颠覆了我对数学的认知。作者用一种非常巧妙的方式，将印度数学中那些令人惊叹的速算技巧，以“游戏”的形式呈现出来。我印象最深刻的是书中关于“数字分解法”的讲解。我之前在做乘法时，总是要一步步地列竖式，耗时耗力。但是，通过书中的方法，我只需要将数字进行巧妙的拆分，然后运用简单的加减法，就能迅速得出结果。这种学习方式，让我觉得数学不再是枯燥的记忆，而是一种有趣的探索过程。我记得书中有一个关于“个位数乘以19”的技巧，我之前完全没有想过，一个简单的个位数乘以19，竟然有如此简洁而神奇的速算方法。通过书中的引导，我不仅学会了如何快速计算，更重要的是，我理解了背后的数学原理。这种“玩”出来的学习方式，让我觉得数学充满智慧和逻辑，而不再是冰冷的数字。这本书不仅仅传授了速算技巧，更重要的是，它激发了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的奇妙和令人着迷。
评分这本《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》，可以说是彻底把我从数学的“苦海”里拯救了出来。我一直以为，数学就是一堆冷冰冰的数字和复杂的公式，学起来让人头疼不已。直到我遇到了这本书，我才发现，原来数学也可以这么有趣，这么“好玩”！作者非常巧妙地将那些高深的印度数学速算技巧，用一种游戏化的方式呈现出来。我记得我最开始尝试的是书中的“数字魔方”环节，通过一些看似简单的步骤，就能让复杂的数字运算变得异常轻松。我当时就觉得，这简直太神奇了！然后，我开始学习那些更实用的速算方法，比如书中介绍的“两位数乘以两位数的速算法”，我之前总是需要花费很多时间去列竖式，而且还容易出错。但是，通过书中的方法，我只需要通过几个简单的步骤，就能迅速得出答案，而且准确率非常高。这让我非常有成就感，也让我对数学计算不再感到畏惧。更重要的是，这些方法并非只是简单的技巧堆砌，而是隐藏着深刻的数学原理。通过“玩”的过程中，我仿佛看到了数字之间奇妙的联系，理解了那些复杂的运算规则是如何自然产生的。这本书不仅提升了我的计算能力，更重要的是，它点燃了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的有趣和充满智慧。
评分《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书，对我来说，简直是一次数学思维的“洗礼”。我一直以为，数学的学习就是枯燥的背诵公式和大量的练习题，所以对数学一直敬而远之。但是，这本书完全打破了我固有的观念。作者用一种非常生动有趣的方式，将印度数学中那些令人惊叹的速算技巧，以“游戏”的方式呈现出来。我记得书中有一个关于“个位数乘以11”的技巧，我之前从来没想过，一个简单的个位数乘以11，竟然有如此便捷的速算方法。通过书中的引导，我不仅学会了如何快速计算，更重要的是，我理解了背后的数学原理。这种“玩”出来的学习方式，让我觉得数学不再是冰冷的数字，而是充满智慧和逻辑的艺术。我最喜欢的是书中关于“数字配对法”的讲解，它将复杂的加减法运算，变成了一种有趣的数字组合游戏。当我按照书中的步骤，一步步解开那些“数字谜题”时，我获得的不仅仅是计算的乐趣，更是一种解决问题的成就感。这本书不仅仅传授技巧，更重要的是，它激发了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的奇妙和令人着迷。我发现，原来数学也可以是这么“玩”的，而且“玩”得越投入，就越能发现它的神奇之处。
评分坦白说，我拿到《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》的时候，并没有抱太大的期望。我对数学的印象一直停留在小时候那种枯燥乏味的填鸭式教育上，总觉得数学就是一堆数字和公式，离“玩”这个字太远了。但这本书，真的让我大跌眼镜！作者非常聪明地将那些高深的印度数学速算技巧，融入到了一系列充满趣味性的“游戏”和“挑战”中。我记得我最开始尝试的是书中的“数字魔术”，它通过一些看似简单却又充满玄机的步骤，就能让数字按照预设的轨迹变化，最终得出你想要的答案。我当时就觉得，这简直太神奇了！然后，我开始学习那些更实用的速算方法，比如书中介绍的“两位数乘以两位数的速算法”，我之前总是需要花费很长时间去列竖式，而且还容易出错。但是，通过书中的方法，我只需要通过几个简单的步骤，就能迅速得出答案，而且准确率非常高。这让我非常有成就感，也让我对数学计算不再感到畏惧。更重要的是，这些方法并非只是简单的技巧堆砌，而是隐藏着深刻的数学原理。通过“玩”的过程中，我仿佛看到了数字之间奇妙的联系，理解了那些复杂的运算规则是如何自然产生的。这本书不仅提升了我的计算能力，更重要的是，它点燃了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的有趣和充满智慧。
评分我得说，《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书，完全颠覆了我对数学教学和学习的传统认知。我一直以为，数学的学习就等于枯燥的练习和死记硬背，尤其是那些复杂的计算，总让我感到力不从心。但这本书的出现，简直像一缕阳光照进了我学习数学的“阴霾”。作者将数学的奥秘以一种近乎“游戏”的方式呈现出来，让我这个“数学小白”也能轻松上手。我尤其喜欢书中关于“数字幻方”和“乘法游戏”的章节。这些内容并不是简单地告诉你一个公式，而是通过一系列循序渐进的引导，让你主动去探索数字之间的规律。举个例子，书中介绍了一个关于“九九归一”的速算技巧，我之前听都没听过，但按照书中的步骤操作，竟然真的能够迅速得出答案。这让我感到无比的震撼和成就感。不仅仅是计算速度的提升，更重要的是，它让我开始“理解”数学，而不是“死记”数学。通过这些“玩”的过程，我发现数学的很多规则都并非是凭空产生的，而是有着内在的逻辑和美感。这本书的语言风格也非常接地气，没有那些晦涩难懂的术语，仿佛是一位经验丰富的老师在娓娓道来，充满了智慧和趣味。我甚至觉得，如果学校能用这种方式来教学，孩子们肯定不会再害怕数学了。这本书带来的不仅仅是速算技巧，更重要的是，它点燃了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的有趣和神奇。
评分拿到《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书，我的第一反应是：“我小时候要是能看这本书就好了！”。作为一个曾经在数学的海洋里挣扎了很久的学生，我深知计算的枯燥和困难。每次遇到复杂的计算，我都感到头疼欲醚，仿佛掉进了一个数字的迷宫。然而，这本书的出现，仿佛给我打开了一扇新世界的大门。作者以一种极其巧妙的方式，将复杂的印度数学速算技巧，融入到了充满趣味性的“玩”的过程中。我尤其印象深刻的是书中关于“数字拆分法”的讲解。我之前做乘法，总是要一步步列竖式，消耗大量的时间和精力，而且还容易出错。但书中介绍的这种方法，只需要将数字巧妙地拆分，然后运用简单的加减法，就能迅速得出结果。我尝试了一下，效果真的惊人！一个原本需要十几秒的计算，现在几秒钟就搞定了，而且准确率也大大提高。更重要的是，这种方法让我不再畏惧数学计算，反而觉得它像是一种有趣的解谜游戏。书中还穿插了一些印度数学的历史故事和文化背景，这让整个学习过程更加生动有趣，不仅仅是学习技巧，还了解了数学的魅力是如何跨越时空传承下来的。这本书让我深刻地体会到，数学并非是高高在上的理论，而是可以融入生活，甚至成为一种乐趣。我强烈推荐给所有对数学感到困惑，或者想提升计算能力的朋友们。
评分《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书，简直是一本“数学秘籍”，让我这个曾经的“数学小白”也感受到了计算的乐趣。我之前对数学的印象一直停留在枯燥乏味的公式和大量的练习题上，总是觉得数学离我太遥远。但是，这本书的出现，彻底改变了我的看法。作者用一种极其生动有趣的方式，将印度数学中那些令人惊叹的速算技巧，以“游戏”的形式呈现出来。我印象最深刻的是书中关于“数字拆分法”的讲解。我之前在做乘法时，总是要一步步地列竖式，耗时耗力。但是，通过书中的方法，我只需要将数字进行巧妙的拆分，然后运用简单的加减法，就能迅速得出结果。这种学习方式，让我觉得数学不再是枯燥的记忆，而是一种有趣的探索过程。我记得书中有一个关于“个位数乘以19”的技巧，我之前完全没有想过，一个简单的个位数乘以19，竟然有如此简洁而神奇的速算方法。通过书中的引导，我不仅学会了如何快速计算，更重要的是，我理解了背后的数学原理。这种“玩”出来的学习方式，让我觉得数学充满智慧和逻辑，而不再是冰冷的数字。这本书不仅仅传授了速算技巧，更重要的是，它激发了我对数学的兴趣，让我看到了数学的另一面——它是如此的奇妙和令人着迷。
评分这本《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》，从书名本身就透着一股子神秘感和实用性，让人迫不及待想一探究竟。我一直觉得数学这东西，要么是枯燥乏味的公式堆砌，要么就是高深莫测的理论推导，总之跟“玩”这个字沾不上边。直到我翻开了这本书，才意识到自己过去对数学的认知有多么狭隘。作者并非简单地罗列几个速算技巧，而是将这些技巧巧妙地融入到一系列充满趣味性的“游戏”和“挑战”中。刚开始我还半信半疑，心想这些“玩”得来的方法，真的能跟应试教育中的标准解法媲美吗？但随着我一个个案例地去尝试，一个个小练习地去攻克，我发现自己竟然在不知不觉中爱上了数学。比如书中介绍的那些基于数字特性的巧算方法，完全颠覆了我对乘除法的刻板印象。我曾经最头疼的两位数乘以两位数，现在简直就像切菜一样轻松。不再需要一步一步地列竖式，而是可以运用书中的“小窍门”，迅速得出答案，而且准确率还异常之高。更让我惊喜的是，这些方法不仅仅是“快”，它们还深深地蕴含着数学的本质和逻辑。通过这些“玩”的过程，我仿佛看到了数字之间千丝万缕的联系，理解了那些看似复杂的运算规则是如何自然而然地产生的。这本书真的像一位经验丰富的朋友，耐心地引导我一步步走出对数学的恐惧，发现其中的乐趣所在。它没有高高在上的说教，也没有令人望而生畏的门槛，而是以一种润物细无声的方式，悄悄地改变了我对数学的看法，甚至让我开始期待下一次的数学练习。
评分我拿到《神奇的印度数学是玩出来的：连小学老师都偷偷在看的速算法》这本书的时候，说实话，内心是有点抵触的。我总觉得“玩”出来的数学，听起来就有点不靠谱，更别说“小学老师都偷偷在看”，这究竟是褒义还是贬义？但出于好奇心，我还是翻开了它。不得不承认，这本书的打开方式非常新颖。它不像市面上很多数学辅导书那样，上来就摆出一堆公式和定理，而是以一种极其生活化、游戏化的方式来呈现。我最开始尝试的是书中关于“个位数乘法”的部分，作者并没有直接教我记乘法表，而是通过一些有趣的“数字游戏”来引导我们理解乘法的本质。比如，他会让你想象把一群小动物分成几组，然后计算总数，通过这种方式，我仿佛真的“玩”起来了，而不是被动地记忆。更有趣的是，书中的一些速算技巧，比如“凑整法”和“配对法”，在我看来简直是数学界的“黑魔法”。我曾经花了无数时间在两位数乘法上，结果总是出错，耗时耗力。而这本书里介绍的某个技巧，只需要几步简单的加减和乘法，就能快速算出结果。我迫不及待地拿了几道难题去验证，结果都准确无误！这让我对“速算法”有了全新的认识，原来数学的效率提升可以如此简单而神奇。而且，书中还穿插了一些关于印度数学的历史和文化背景介绍，这让整个阅读过程更加丰富，不仅仅是技巧的罗列，还包含了一些人文的色彩。我开始觉得，数学并非只有冷冰冰的数字，它也有它的故事和魅力。
评分没看呢，希望会不错，喜欢，买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买买
评分数学对生活和思维很重要
评分不错不错不错BBC
评分不错的书，孩子数学不太好，看看还是有用的，质量很好
评分内容好，针对性强，对孩子学习有帮助
评分书不错的，激发孩子学数学的兴趣
评分这个书确实神奇，好多智商题，满意！
评分不错不错不错BBC
评分包装和物流都好，纸张及印刷也好。内容可在高中以下的学生中都可学。主要是对数学概念的理解有很好的帮助。通过对不同形式的运算技巧的学习掌握，其实也是对数学意义的真正理解。我们的老师不会教这些，这正是看课外阅读书的重要性所在！
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