书法(四年级 上册)

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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107249471
版次:1
商品编码:11494041
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-08-01
用纸:胶版纸
页数:58
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《书法(四年级 上册)》分为偏旁、结构两个部分。第一部分包括第一课偏旁一、第二课偏旁二、第三课偏旁三、第四课偏旁四、第五课偏旁五等。第二部分包括左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构等内容。《书法(四年级 上册)》适合广大爱好书法的读者阅读。

目录

偏旁
第一课 偏旁一
第二课 偏旁二
第三课 偏旁三
第四课 偏旁四
第五课 偏旁五
第六课 偏旁六
第七课 偏旁七
第八课 偏旁八

结构
第九课 左右结构
第十课 左中右结构
第十一课 上下结构
第十二课 上中下结构
第十三课 半包围结构
第十四课 全包围结构

前言/序言


书法(四年级 上册) 本书是专为四年级上学期学生编写的书法教材。它不仅仅是一本教授写字的工具书,更是一扇通往中国传统文化瑰宝的艺术之门。通过系统而有趣的教学设计,我们旨在引导学生走进汉字的神奇世界,感受笔墨纸砚的独特魅力,培养他们良好的书写习惯和初步的审美能力,为日后的书法艺术学习奠定坚实的基础。 一、 核心理念与教学目标 我们的核心教学理念是“寓教于乐,循序渐进,重在体验”。我们深知四年级学生正处于好奇心旺盛、模仿能力强的阶段,因此,教材的设计紧密围绕他们的认知特点,力求将枯燥的技法训练融入生动活泼的学习情境中。 本册教材的主要教学目标包括: 汉字结构的认知与理解: 引导学生深入观察和理解汉字的结构特点,认识基本笔画、偏旁部首的形态和组合规律,培养对汉字整体结构的把握能力。 基本笔画的规范书写: 教授学生准确掌握提、按、顿、挫等基本笔画的书写要领,通过反复练习,使其笔画形态规范、力度适中。 常用偏旁部首的练习: 选取四年级学生常用且结构重要的偏旁部首,进行专项练习,学习其在不同汉字中的变化和组合方式。 简单独体字的临摹与创作: 在掌握基本笔画和偏旁部首的基础上,引导学生临摹结构相对简单的独体字,并鼓励他们尝试用学到的知识进行简单的组合创作。 书写姿势与用笔习惯的养成: 强调正确的坐姿、执笔方法和运笔技巧,培养学生良好的书写习惯,为健康和高效的书写打下基础。 书法审美的初步培养: 通过欣赏优秀的古代书法作品,让学生初步感受书法的线条美、结构美和意趣美,激发他们对书法艺术的兴趣。 对中华传统文化的初步感知: 在学习书法过程中,融入与汉字、书法相关的中华传统文化知识,让学生在潜移默化中认识和喜爱中华优秀传统文化。 二、 教材内容编排与特色 本册教材共分为若干个学习单元,每个单元围绕一个或几个核心主题展开,内容丰富,层次分明。 1. “汉字大家庭”——走进汉字的世界: “汉字的样子”: 通过生动有趣的图文,展示汉字的演变过程,从甲骨文、金文到篆书、隶书、楷书,让学生初步感受汉字形体的变化之美。 “笔画小侦探”: 详细介绍汉字的基本笔画,如横、竖、撇、捺、点、勾、折等,并配以清晰的示范图,让学生理解每种笔画的起笔、行笔、收笔要领。 “结构密码”: 讲解汉字的独体结构、左右结构、上下结构、内外结构等基本结构类型,引导学生分析汉字的布局,理解各部分之间的协调关系。 2. “笔尖上的舞蹈”——基本笔画专项训练: “线条的秘密”: 针对每一种基本笔画,设计多组不同长度、形态的练习,强调笔画的粗细变化、起笔落笔的力度感,例如: 横画: 学习平直横、粗细变化横、长短横等,体会“蚕头燕尾”、“起笔稳健,行笔轻快,收笔略顿”的特点。 竖画: 学习垂露竖、悬针竖,感受“笔尖下行,力量由轻渐重,收笔如针”的提按变化。 撇画: 学习撇画的舒展与有力,以及“撇”与“捺”的配合。 捺画: 学习捺画的流畅与变化,体会“由轻渐重,然后回锋收笔”的技巧。 点画: 学习点画的各种形态,如垂露点、侧点、长点等,以及点与主体笔画的呼应。 钩画: 学习不同类型的钩,如竖钩、弯钩、斜钩,理解钩的形态与力量感。 折画: 学习转折处的提按与力度,如横折、竖折、撇折等,体会“方折有力,圆折流畅”的区别。 “笔画的连接与组合”: 引导学生练习两个或三个基本笔画的连接,如“横加竖”、“横加撇”等,为书写汉字打下基础。 3. “偏旁部首大家族”——组合汉字的基石: “形形色色的偏旁”: 选取常用且重要的偏旁部首,如“木”、“人”、“口”、“土”、“山”、“氵”、“扌”、“亻”等,讲解它们的字形特点、书写要领以及在汉字中的位置变化。 “偏旁部首的变形记”: 学习同一个偏旁部首在不同汉字中的细微变化,例如,“氵”在“海”和“流”中的形态差异。 “偏旁部首的搭配艺术”: 通过实例,展示偏旁部首如何与其他笔画、偏旁部首相结合,形成优美的汉字。 4. “独体字练习场”——初识汉字整体书写: “简单字起步”: 选取结构简单、笔画清晰的独体字,如“大”、“小”、“天”、“中”、“人”、“口”、“山”、“水”、“火”、“木”等。 “临摹的魅力”: 提供清晰的范字,指导学生观察字形、笔画的起承转合,通过反复临摹,体会字的结构美和韵律感。 “字的重心与平衡”: 引导学生理解汉字的书写重心,学会如何让字形更加稳定、协调。 5. “书写规范进行时”——好习惯伴我行: “坐姿与执笔”: 详细讲解“一尺一寸一拳”的书写姿势,以及正确的执笔方法,强调腕部放松,以预防近视和提高书写效率。 “墨迹的魔法”: 讲解如何蘸墨、运笔,以及笔墨浓淡的初步控制,让学生体会墨色变化带来的视觉效果。 “反复练习的意义”: 强调“熟能生巧”,鼓励学生认真对待每一次练习,从错误中学习,不断进步。 6. “书法初体验”——感受艺术的魅力: “名家名作欣赏”: 精选一些适合四年级学生欣赏的历代书法名家作品,如颜真卿的楷书、王羲之的行书(节选),配以简单的介绍,让学生初步感受书法的线条美、结体美和意境美。 “我的书法日记”: 鼓励学生记录自己的学习体会,或是画出自己喜欢的汉字,培养他们对书法的初步情感。 三、 教学方法与活动设计 为了让学习过程更加生动有趣,教材融入了多种教学方法和活动: 情境导入: 每课内容都以贴近学生生活的场景或引人入胜的故事开始,激发学习兴趣。 示范与讲解: 教师通过清晰的示范和生动的讲解,将抽象的笔画和结构具象化。 互动练习: 设计小组讨论、同伴互评等环节,鼓励学生积极参与,互相学习。 游戏化学习: 将笔画练习、偏旁部首组合等设计成小游戏,提高学生的参与度和积极性。 拓展延伸: 鼓励学生将所学知识运用到日常书写中,如写感谢信、制作贺卡等。 家校合作: 鼓励家长参与到孩子的书法学习中,共同营造良好的家庭学习氛围。 四、 学习的意义与展望 学习书法,不仅仅是掌握一项技能,更是对中华民族优秀传统文化的传承与发扬。通过学习书法,学生不仅能够规范自己的汉字书写,提高书写能力,更能在潜移默化中受到中国传统文化的熏陶,培养耐心、细致、专注的学习品质,以及健康向上的审美情趣。 “书法(四年级 上册)”教材,是学生们踏入书法艺术殿堂的第一步。我们希望通过这本教材,能够点燃学生们心中对书法艺术的热爱,让他们在笔尖的世界里,发现属于自己的精彩,收获自信与成长。未来的学习旅程将更加广阔,而这一切,都将从这里开始。

用户评价

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这本书的封面设计简直是扑面而来的古典韵味,水墨晕染的背景,几笔写意勾勒出的山石,再配上那四个遒劲有力的隶书大字,瞬间就能抓住我的眼球。我迫不及待地翻开,首页的扉页设计也同样精心,没有繁复的装饰,只有简单的留白和清晰的书名,让人感觉非常沉静。我尤其喜欢它在纸张的选择上,触感温润,不是那种光滑得有点“滑腻”的现代纸,而是带着一点点细微的纹理,仿佛能感受到毛笔在纸上游走时那种微妙的阻力。这对于一本关于书法的书来说,简直是灵魂的触感。我还没开始深入阅读,仅仅是这初步的触感和视觉冲击,就已经让我对这本书充满了期待。我猜想,里面的内容一定也是同样用心,每一个字,每一个笔画,都应该被赋予了生命和故事。我期待着,它能带领我走进一个全新的书法世界,感受古人笔墨的魅力,学习那些流传千古的技法。我脑海中已经勾勒出了一种学习的画面,我会在一个安静的午后,捧着这本书,伴着淡淡的书香,慢慢品味。

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这本书在语言风格上,我觉得处理得非常得体,既有学术的严谨性,又不失教育的亲和力。它不像一些学术著作那样晦涩难懂,而是用非常浅显易懂的语言来解释复杂的书法理论。同时,它也没有过于口语化,保持了一种恰当的庄重感,让我在阅读时能够感受到一种对书法的敬畏之心。我注意到,在讲解一些概念的时候,它会用一些形象的比喻,比如把笔画比作人的筋骨,把字形比作人的体态,这种生动的比喻,大大降低了学习的难度,也让我更容易理解和记住。我感觉这本书的作者,一定是一位非常有经验的书法教育家,他懂得如何去引导学生,如何去激发学生的学习兴趣。我期待着,通过这种恰当的语言风格,我能更深入地理解书法的美学原理,也能在学习的过程中,体会到文字的魅力。我希望这本书能成为我书法学习道路上的良师益友,指引我前行。

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这本书在内容编排上的巧思,让我觉得非常惊喜。它不是那种简单地罗列字帖或者理论的书,而是将理论与实践巧妙地结合在一起。在讲解完一个笔画或者一个字的结构之后,紧接着就会有一些对应的练习题或者示范字,让我能够立刻将所学的知识应用到实践中去。我尤其喜欢它在每个小节结尾都会有一些“小贴士”或者“温馨提示”,这些小提示虽然简单,但却非常实用,能够帮助我避免一些常见的错误,或者纠正一些不良的书写习惯。这种“即学即练,即练即纠”的学习模式,让我觉得学习效率非常高。我脑海中已经描绘出我的学习画面,我会认认真真地阅读每一段讲解,然后认真地完成每一个练习。我感觉这本书就像一个全能的教练,不仅教我技巧,还时时刻刻提醒我注意细节,让我能够少走弯路。

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这本书在传递书法审美理念方面,我觉得做得非常到位。它不仅仅是教我们模仿字形,更是引导我们去感受字的“精气神”。在讲解的时候,会用一些非常富有诗意的语言来描述笔画的形态,比如“如锥画沙”、“如印印泥”等等,让我能够通过这些意象化的描述,去体会笔墨在纸上留下的质感和力量。我特别欣赏它在分析不同书法家的作品时,会着重强调他们的个人风格和艺术追求,让我能够理解到,即使是同一个字体,在不同的书法家笔下,也会呈现出截然不同的韵味。这种对“意”的强调,让我觉得学习书法,不仅仅是技艺的训练,更是审美的提升。我感觉这本书就像一位艺术鉴赏家,引导我用更广阔的视野去欣赏书法的美。我期待着,在学习的过程中,我能够逐渐培养出自己的审美能力,也能够写出有“灵魂”的作品。

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我非常喜欢这本书的实用性设计,它完全是站在学习者的角度来考虑的。在书的结尾,我发现它竟然提供了一些非常实用的附录,比如常见的汉字笔画对照表,不同字体的基本结构图,甚至还有一些简易的书法练习计划。我之前在学习过程中,常常会遇到一些需要查阅的资料,而这本书几乎把这些都给考虑到了,非常方便。我注意到,在讲解一些容易混淆的笔画时,它会专门列出对比图,清晰地指出它们之间的差异,这种细致的提示,对于我这样的初学者来说,简直是福音。我感觉这本书不仅仅是一本教材,更像是一位全方位的学习助手,能够在我学习的各个环节提供帮助。我期待着,能够充分利用书中的这些实用设计,让我的书法学习之路更加高效和顺畅,并且能够不断地进步。

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这本书的内容组织和知识点的讲解方式,让我觉得非常系统和有条理。它不是一下子抛出很多复杂的概念,而是循序渐进,从最基础的笔画开始,一点一点地讲解,直到最后能够组合成完整的字。我尤其喜欢它在讲解每一个笔画时,都配有详细的分解图和讲解,告诉你这个笔画的起笔、行笔、收笔的要领,以及在不同的字里,这个笔画可能会有哪些细微的变化。这种细致入微的讲解,让我觉得即使是零基础的初学者,也能够轻松上手。而且,它在讲解字形结构的时候,也很有逻辑,会告诉你横竖撇捺的穿插关系,偏旁部首的组合规律,以及整体的重心和比例。我感觉这本书就像一位经验丰富的老师,耐心地引导着我,让我能够一步一步地掌握书法的奥秘。我脑海中已经描绘出了我学习的场景,我会把书摊开,仔细观察每一个字的点画,然后用我的笔去模仿,去感受。我相信,按照这本书的节奏,我一定能打下坚实的基础。

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这本书的排版简直是我见过最舒服的一本教材类读物了。字体大小适中,疏朗有致,一点都不像有些书那样密密麻麻挤在一起,让人看了就头晕。每一页的留白都恰到好处,既不会显得太空旷,也不会显得拥挤,给人的视觉体验非常舒适,即使长时间阅读也不会感到疲劳。而且,它对关键信息的呈现方式也很有考究,比如在讲解一些重要的笔画或者结构时,会用加粗、斜体或者不同颜色的文字来突出强调,这种细致的处理方式,让我能迅速抓住重点,并且加深印象。我特别欣赏它在章节过渡上的处理,不是生硬地跳跃,而是通过一些小插画或者富有诗意的文字来衔接,这种设计让整本书读起来流畅自然,更像是一次文学的漫步,而不是枯燥的知识灌输。我已经在脑海中预演了我的学习过程,我会准备好我的笔墨纸砚,跟着书中的引导,一步一步地去模仿和练习。我希望这本书能成为我开启书法之路的引路人,教会我如何感受墨的浓淡,如何控制笔的轻重,如何体会字的骨骼和血肉。

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我对这本书所呈现的文化底蕴感到非常赞赏。它不仅仅是在教我们如何写字,更是在传达一种中国传统文化的精髓。在介绍字体演变或者书法家生平的时候,都会穿插一些相关的历史典故或者文化背景,让我能够从更宏观的角度去理解书法这门艺术。我注意到,在讲解某些字体的时候,会引用一些古代诗词或者名篇,然后分析这些文字在当时的语境下是如何被书写的,以及这些书法作品所蕴含的时代精神。这种将书法与文学、历史紧密结合的方式,让我觉得学习过程非常丰富和有趣。我感觉这本书就像一本小小的文化百科全书,不仅教会我写字,还让我对中国的传统文化有了更深的认识。我期待着,在学习书法的过程中,我能感受到中华文化的博大精深,也能在笔墨之间,领略到古人的智慧和风骨。

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这本书在讲解字体的时候,我觉得特别有层次感。它不是一次性把所有的字体都抛出来,而是根据一定的逻辑顺序,从易到难,或者从基础到高级来讲解。我注意到,在介绍一些比较复杂的字体之前,都会先对一些基础的笔画和结构进行反复的强调和巩固,确保我能够打下坚实的基础。而且,在介绍每一种字体的时候,都会有详细的讲解,包括它的起源、特点、代表作品,以及在临摹时需要注意的要点。这种循序渐进的讲解方式,让我觉得学习过程非常顺畅,不会感到 overwhelming。我脑海中已经描绘出我的学习进度,我会跟着书的节奏,一步一步地去攻克每一种字体。我期待着,通过这本书,我能够掌握不同字体的特点和书写技巧,并能够根据不同的需求,选择合适的字体来表达。

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我真的非常喜欢这本书的配图风格,不是那种过于写实的照片,也不是那种过于卡通化的插画,而是恰到好处的写意风格,寥寥几笔,却能勾勒出神韵。例如,在介绍某种字体的时候,可能会配上一幅古朴的山水画,或者是一组写意的花鸟,这些配图不仅仅是装饰,更是与书法的精神意境相呼应,让人能更好地理解和感受书法的意境。我注意到,在讲解一些具体的字例时,配图也会非常贴切,比如在讲到“山”字时,可能会配上一幅连绵的山峦,在讲到“水”字时,可能会配上一条蜿蜒的河流。这种巧妙的结合,让我在学习书法的过程中,能够同时领略到中国传统绘画的韵味,可谓是一举两得。我觉得这种设计非常有教育意义,它告诉我们,书法不仅仅是笔画的组合,更是文化的传承和精神的体现。我期待着,通过这些精美的配图,我能更深刻地理解每一笔每一画所蕴含的文化内涵,也能更好地体会到古人写字时的那种悠然自得、寄情于景的心境。

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给孩子上学准备的,内容纸张印刷好

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满意,很实用孩子喜欢,满意一次购物。

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物美价廉 值得购买 非常推荐

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很好很好很好很好很好很好很好很好很好

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想起来的小时候的样子

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第一次购买,过后再评

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想起来的小时候的样子

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好字帖,练习写字正好用。适合儿童。

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我为什么喜欢 在京东买东西 ,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。 京东购物送货快,所购买的商品质量很好。

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