《論基督教教義的發展》是一部基督教教義發展觀的專著。在一、,紐曼提齣瞭交易發展的觀念;在二、,紐曼對教義真正的發展與教義的蛻變或腐化作齣瞭區分,他提齣教義真正發展的七個標準,並應用這些標準來考察從使徒時代到19世紀天主教會教義的發展。本書旨在處理英國國教與羅馬天主教之間的教義分歧,體現瞭紐曼自己思想變化的曆程,書中的詮釋與觀點極富爭議性。
約翰·亨利·紐曼(John Henry Newman,1801-1890),英國神學傢、哲學傢、詩人,曾任英國國教牧師,是牛津運動領袖之一,企圖在新教與天主教之間尋找一條中間道路,1845年加入羅馬天主教,1879年被祝聖為紅衣主教。其他著作包括《為吾生辯》、《信仰的邏輯》、《大學的理念》等。
這本書最大的價值,或許在於它提供瞭一種對“發展”這一概念本身的反思視角。它沒有將基督教教義的演變描繪成一條直綫式的、必然的進步階梯,反而揭示瞭其間充滿瞭妥協、權衡、誤解乃至是曆史的偶然性。讀完後,我對許多過去視為“理所當然”的教義基礎産生瞭深刻的質疑和重新審視的欲望。然而,這種深刻性也帶來瞭一個副作用:它幾乎沒有提供任何直接的、可操作性的信仰指導或安慰性的結論。它是一本關於“如何思考”的教材,而不是一本關於“如何相信”的手冊。對於那些尋求精神慰藉或確鑿答案的讀者來說,這本書可能會留下巨大的“未完成感”,因為它更熱衷於展示“為什麼是這樣”,而非“這對我意味著什麼”。它迫使你直麵神學思想的復雜性與內在張力,讓你明白,許多最終被確立的教義,其誕生過程是何等麯摺和充滿爭議。
評分這本書的裝幀設計,老實說,初看之下頗有些沉悶,那種深沉的墨綠色封皮配上燙金的字體,讓人聯想到圖書館裏那些塵封已久、需要用放大鏡纔能辨認的古籍。我原本期待的是一種更現代、更具可讀性的視覺呈現,但翻開內頁後,那種厚重的紙張質感和一絲淡淡的油墨香氣,又意外地帶來瞭一種儀式感。書脊的結構處理得非常紮實,看得齣是用心裝訂的,預示著內容本身的重量。不過,內頁的排版略顯擁擠,字距和行距的處理沒有給眼睛足夠的呼吸空間,尤其是在閱讀那些篇幅較長、論證密集的章節時,會感到一定的壓迫感。至於隨書附帶的書簽,那是一條樸素的布質細繩,雖然實用,但缺乏一些設計上的巧思,與書名所暗示的“經典”氣質稍稍有些脫節。整體而言,這是一本外觀上更傾嚮於學術研究者而非普通讀者的書籍,它用一種傳統且略顯保守的方式,包裝瞭一個似乎蘊含著深刻思想內核的文本,讓人在接觸它之前,就已經做好瞭一場硬仗的心理準備。
評分從文風上看,作者的語言風格是極其古典且晦澀的,充滿瞭復雜的從句結構和高度凝練的錶達方式。這使得閱讀過程變成瞭一種智力上的“解碼”活動,而非簡單的信息接收。我發現自己必須大聲朗讀某些段落,纔能勉強捕捉到其中的邏輯關係和語氣轉摺。有些句子讀起來,就像是古希臘哲學傢在進行一場冗長的、充滿修辭技巧的法庭辯論,每一個詞都承載著韆年的神學重量。這種風格固然體現瞭對“經典”的尊重,但對於習慣瞭現代清晰、直白的寫作風格的讀者來說,是一種不小的適應過程。它缺乏那種讓人會心一笑的幽默感,也沒有任何試圖拉近與讀者距離的嘗試,一切都保持著一種莊嚴肅穆的距離感。這本讀物似乎在宣告:我是重要的,但你必須付齣相應的努力纔能抵達我的核心。它更像是學術研究的原始礦石,需要讀者自己去打磨,纔能看到閃光點。
評分初次閱讀的體驗,簡直像是在攀登一座知識的陡坡,坦率地說,門檻高得有些齣乎意料。作者似乎完全沒有考慮到新手的接受度,開篇就直接躍入瞭對早期教父文本的細緻考證,各種拉丁文和希臘文的專有名詞和術語,幾乎不加緩衝地砸嚮讀者。我不得不頻繁地停下來,查閱隨身攜帶的詞典和網絡資源,這極大地打斷瞭閱讀的流暢性。敘事節奏也顯得極不穩定,有的地方論述如抽絲剝繭般細膩詳盡,讓人不得不拍案叫絕,但緊接著的下一節,又可能陷入一種冗長、自我循環的辯證之中,仿佛作者沉浸在自己的思想迷宮裏,忘記瞭身邊還有讀者在等待齣口的指引。如果你期待的是那種清晰明瞭、層層遞進的普及性讀物,那麼這本書恐怕會讓你大失所望。它更像是兩位神學傢之間進行的一場高水平的閉門會議記錄,充滿瞭專業人士之間的心領神會,而對局外人則顯得有些冷峻和封閉。
評分這本書在處理曆史脈絡和概念演變時,展現齣一種近乎偏執的嚴謹性,這是我非常欣賞的一點,盡管它也帶來瞭挑戰。作者在追溯某個核心教義從萌芽到定型的過程中,不僅僅羅列瞭主要的人物和事件,更令人印象深刻的是,他對那些被主流曆史敘事所忽略的、次要學派的觀點也給予瞭平等的關注和細緻的剖析。例如,他對公元三、四世紀時,某個區域性神學分支與君士坦丁堡主流思想之間的微妙張力,用瞭整整一個章節去闡述,這種深度挖掘讓原本模糊的概念變得立體起來。然而,這種“麵麵俱到”的傾嚮,也使得全書的重點時常被分散。當你試圖抓住一個核心論點時,總會有三四個平行發展的支流同時湧現,要求你同時關注它們的相互作用,這對於心力要求極高。它不是一本可以輕鬆帶在身邊、利用碎片時間閱讀的書籍,它需要你規劃齣大塊、不受乾擾的時間段,準備好充足的筆記和思考空間,纔能真正跟上作者的步伐,領會其精妙之處。
評分《論基督教教義的發展》是一部基督教教義發展觀的專著。在第一部分,紐曼提齣瞭交易發展的觀念;在第二部分,紐曼對教義真正的發展與教義的蛻變或腐化作齣瞭區分,他提齣教義真正發展的七個標準,並應用這些標準來考察從使徒時代到19世紀天主教會教義的發展。本書旨在處理英國國教與羅馬天主教之間的教義分歧,體現瞭紐曼自己思想變化的曆程,書中的詮釋與觀點極富爭議性。
評分邢炳疏:“若文章博學,則有子遊、子夏二人也。”亦指教貴族子弟的學科。《宋書·雷次宗傳》:“上留心藝術,使丹陽尹何尚之立玄學,太子率更令何承天立史學,司徒參軍謝元立文學。”
評分三二、彼得大帝之死與遺囑
評分二六、18世紀初的人民運動
評分精彩書摘
評分在作判斷的過程中,有些判斷成瞭事物留給我們的印象,有些僅僅是轉瞬即逝的觀點。不論當時帶給我們什麼樣的影響,一旦有新的事件發生,這些印象就哨然逝去。另一些判斷則在我們的頭腦中根深蒂固——不論齣於何種原因,這些判斷對我們有相當的控製力。這些判斷或者是關於某個事實,或者是關於行事的原則,或者是人生觀和世界觀,或者是偏見、幻想或者信念。這些論斷中有許多與同一個客體有關,但是,不但不同的主體可以針對相同的客體作不同的論斷,就連同一個主體在不同的情況下作齣的判斷也不盡相同。這些判斷有時候緊密相連,甚至可以互相隱含;有些判斷彼此貫通一緻,因它們齣自同一來源;有些觀點互不相容,原因是其中的某個觀點在我們的腦海中與客體發生瞭錯誤的關聯。無論如何,所有的判斷僅僅是觀念,而我們常常錯把觀念當成事物本身。
評分多重含義
評分(四)官。,漢代置於州郡及王國,或稱“文學掾”,或稱“文學史”,為後
評分《世界名人傳記叢書:彼得大帝傳》對彼得大帝的上述改革、他的改革所取得的成就、改革與反改革的尖銳鬥爭、改革對俄國曆史進程産生的影響、他的改革的局限性,以及彼得個人充滿矛盾的性格等等作瞭全麵的敘述和分析。《世界名人傳記叢書:彼得大帝傳》根據彼得大帝諭旨、書信、日記、同時代人的迴憶錄以及其他大量文獻資料寫成,對彼得時代進行瞭深入研究,是蘇聯時期齣版的有關彼得大帝的傳記著作中有顯著地位的一種。《世界名人傳記叢書:彼得大帝傳》對瞭解、研究彼得大帝這個俄國曆史上的重要人物及其改革,以及17世紀末至18世紀初的俄國史不無參考價值。
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