亲近母语 儿童母语学习套餐:小学三年级诵本+读本+写本+阅读评测(大字珍藏版 套装全4册)

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亲近母语研究院 编
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出版社: 广西师范大学出版社
ISBN:9787549564705
版次:1
商品编码:11682190
品牌:亲近母语
包装:平装
丛书名: 亲近母语
开本:16开
出版时间:2015-05-01
用纸:胶版纸
页数:700
套装数量:4
字数:606000

具体描述

产品特色

编辑推荐

  亲近母语研究院十五年的研究成果,著名母语教育专家倾情推荐,全方位提升儿童的母语学习能力。
  日有所诵每天诵读诗性文本,让儿童感受母语的韵律;
  全阅读用开阔的文学文本全面构建儿童的精神世界;
  阅读力测试让儿童学会阅读,全面提升阅读能力;
  我的写作课让儿童学会真实的表达写出世界本来的样子
  三年级套系:干净地朗读,有意趣地书写
  让儿童沉浸在温暖润泽的母语世界
  亲近母语研究院十五年的研究成果,著名母语教育专家倾情推荐,全方位提升儿童的母语学习能力。

内容简介

  《亲近母语 儿童母语学习套餐:小学三年级诵本+读本+写本+阅读评测(大字珍藏版 套装全4册)》含《日有所诵大字珍藏版》《全阅读》《阅读力测试》《我的写作课》四本。编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力,打开儿童的阅读视野。按照儿童成长的阶梯,选择适宜的文本来陪伴儿童的精神成长。同时根据不同年龄段的学生特点,编选作品全面考查儿童具体情境中的阅读能力,以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。写作部分从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发,学会表达真实的生活、真实的自我,写出童心、童言、童趣、童思。


作者简介

  亲近母语研究院,是在全国教育科学“十五”规划课题-----亲近母语实验的基础上发展起来的儿童阅读与母语教育研究与推广机构。集聚了国内外著名专家学者和一线的优秀教师,以“培育有中国根基的世界公民”为目标,致力于为学校和家庭提供专业的儿童阅读和母语教育综合解决方案。

内页插图

目录

《日有所诵 大字珍藏版 小学三年级》(配光盘)
《全阅读 小学三年级》
《我的写作课 小学三年级》
《阅读力测试级 小学三年级》

前言/序言


点亮母语之光,启迪智慧人生 在我们成长的岁月中,语言扮演着至关重要的角色。它不仅是我们与世界沟通的桥梁,更是我们表达情感、思考问题、塑造个性的基石。对于孩子而言,扎实的母语功底,如同为他们的人生打下坚实的地基,让他们能够更自信、更深入地探索广阔的世界。 这套精心设计的儿童母语学习套餐,正是为了点亮孩子心中的母语之光,为他们未来的成长之路铺就一条璀璨的道路。我们深知,每一个孩子都是独一无二的,他们有着各自的学习节奏和兴趣点。因此,我们摒弃了枯燥乏味的填鸭式教学,转而采用一种更具启发性、更贴近儿童天性的方式,引领孩子走进母语的奇妙世界。 套餐构成,环环相扣,相得益彰 这套套餐并非简单地将四本书籍堆砌,而是经过精心编排,形成了一个有机整体,每一个部分都为达成整体学习目标贡献着独特的力量。 一、 诵本:吟咏经典,润养心田 诵读,是孩子接触母语最古老、最有效的方式之一。当文字化为音韵,在孩子口中流淌,其内在的节奏、韵律和美感便能悄然浸润他们的心灵。 选文精粹,经典荟萃: 我们的诵本精选了大量脍炙人口的古诗词、散文片段、经典童谣以及优秀寓言故事。这些篇章不仅语言优美,意境深远,更蕴含着中华民族优秀的传统文化和智慧。从《静夜思》的孤寂思乡,到《悯农》的勤劳不易,再到《亡羊补牢》的深刻教训,孩子们在诵读中,不仅能领略语言的魅力,更能潜移默化地感受传统文化的熏陶,培养高尚的情操。 朗朗上口,易于记忆: 考虑到小学三年级孩子的认知特点,我们选择的篇目大多结构清晰,节奏明快,朗朗上口。反复的诵读能够帮助孩子在不知不觉中记住词语、句子,并对文章的结构产生初步的认识。 情感共鸣,滋养心灵: 诵读不仅仅是机械的重复,更是情感的体验。在老师或家长的引导下,孩子可以尝试理解诗歌中描绘的情感,感受散文中的意境。这种情感的投入,能够极大地丰富孩子的内心世界,培养他们的共情能力和人文素养。 语音语调,规范模仿: 诵本为孩子提供了规范的语音语调示范。通过模仿,孩子可以逐渐掌握正确的发音、语调和节奏,为他们日后的口语表达打下坚实的基础。 节奏韵律,激发兴趣: 诗歌的韵律感和节奏感对孩子具有天然的吸引力。诵读过程中,孩子能够感受到语言的音乐美,从而激发他们对母语学习的浓厚兴趣。 二、 读本:精读细品,理解精髓 诵读为孩子打开了母语之门,而读本则带领他们走进母语的殿堂,进行更深入的探索和理解。 主题式阅读,系统提升: 读本围绕小学三年级孩子的认知发展和学习需求,精心设计了多个主题。每个主题下的文章相互关联,层层递进,帮助孩子系统地学习相关知识,拓展阅读视野。例如,关于“自然之美”的主题,可能包含描写春夏秋冬景色的散文,介绍动植物的科普文章,以及关于环保的寓言故事,让孩子在多样化的阅读中,建立起对某一主题的全面认知。 精选篇章,难度适宜: 读本中的文章选材广泛,既有生动有趣的童话故事,也有科普性强的知识短文,还有富含哲理的寓言。文章的语言风格多样,但都力求符合小学三年级孩子的阅读能力,既有挑战性,又不至于让他们感到沮丧。 词语辨析,理解深刻: 读本中的每一个词语都经过精心考量。对于一些生词或易混淆的词语,我们会提供生动形象的解释,或者通过上下文语境进行引导,帮助孩子理解词语的准确含义和用法,从而提升他们的词汇量和语言表达能力。 句子理解,句式拓展: 读本不仅关注词语,更注重句子结构的理解。我们会引导孩子分析句子的主谓宾,理解不同的复句结构,并鼓励他们尝试仿写,逐渐掌握更丰富的句式表达。 篇章分析,把握要点: 在阅读过程中,读本会引导孩子学会把握文章的中心思想、主要内容以及作者的写作意图。通过提问、概括等方式,培养孩子的阅读理解能力和信息筛选能力。 思维训练,启迪智慧: 读本中的文章常常蕴含着深刻的道理和哲思。我们会通过引导性的问题,鼓励孩子思考文章背后的含义,培养他们的逻辑思维、分析能力和批判性思维。 三、 写本:模仿借鉴,学以致用 “读书破万卷,下笔如有神。” 读写是相辅相成的。读本为孩子提供了丰富的语言素材和表达范式,而写本则将这些内化为孩子的写作能力。 范文导引,模仿起步: 写本中提供了大量优秀范文,这些范文的语言生动,结构清晰,情感真挚,是孩子学习写作的绝佳范本。我们会引导孩子仔细阅读范文,分析其遣词造句、段落组织、情感表达等方面,学习其写作技巧。 主题练笔,循序渐进: 针对小学三年级孩子的写作特点,写本设计了丰富的主题练笔。从描写身边的人、事、物,到记录生活中的趣事,再到想象力的发挥,每一个主题都贴近孩子的实际生活,让他们有话可写,有感可发。 句式仿写,能力提升: 写本会提供一些优美的句子或段落,引导孩子进行仿写。通过模仿,孩子能够学习到更多样的句式,掌握更生动的表达方式,为自己的写作注入活力。 词语运用,遣词造句: 结合读本中学习的词语,写本会引导孩子在写作中灵活运用。通过词语填空、选词造句等练习,帮助孩子将零散的词汇转化为有意义的表达。 段落构建,篇章成形: 写本会引导孩子学习如何组织段落,如何让段落之间衔接自然,如何使整篇文章结构完整。从简单的“总—分—总”结构,到更复杂的叙述、描写、抒情相结合,循序渐进地培养孩子的篇章构建能力。 创意写作,激发灵感: 除了模仿和练习,写本也鼓励孩子进行创意写作。通过提供一些开放性的题目或情境,激发孩子的想象力,让他们敢于表达自己的独特想法。 点评修改,完善提升: 写本不仅提供练习,还包含对孩子写作的初步指导。通过引导孩子自我审视,或者提供修改建议,帮助他们发现写作中的不足,并加以改进,不断提升写作水平。 四、 阅读评测:检测巩固,明确方向 学习的最终目的是要检验学习效果。阅读评测板块,正是为了帮助孩子和家长了解学习的成效,并为未来的学习指明方向。 形式多样,全面检测: 评测内容涵盖了阅读理解、词语辨析、句子改写、段落概括等多个方面。评测形式灵活多样,包括选择题、填空题、简答题等,能够全面检测孩子对所学内容的掌握程度。 难度梯度,适应不同水平: 评测题目设置了不同的难度梯度,既有基础性的检测,也有对孩子思考能力的考察。这有助于评估孩子在不同层次的学习效果。 结果分析,诊断不足: 评测完成后,我们会对结果进行详细分析,帮助孩子和家长了解他们在哪些方面掌握得好,哪些方面还需要加强。这如同一次“学习体检”,能够帮助我们及时发现问题,并有针对性地进行改进。 强化巩固,查漏补缺: 评测结果的分析,能够为孩子提供明确的复习和巩固方向。针对薄弱环节,可以回到诵本、读本、写本中进行重点学习,实现查漏补缺,确保知识的牢固掌握。 激励进步,增强信心: 适度的评测能够帮助孩子看到自己的进步,这种进步感能够极大地增强他们的学习信心,激发他们进一步学习的动力。 家校沟通,共同成长: 阅读评测的结果,也为家长提供了了解孩子学习情况的重要依据,有助于家长与老师进行有效的沟通,共同制定更适合孩子的学习计划。 大字珍藏版,贴心设计,关爱有加 我们深知,良好的阅读体验对孩子的学习至关重要。因此,这套套餐采用了“大字珍藏版”的设计,这不仅仅是字体上的放大,更是我们对孩子视力健康和阅读舒适度的关怀。 舒缓视线,降低疲劳: 大字印刷能够有效舒缓孩子的视线,降低阅读时的眼部疲劳,让他们能够更长时间、更专注地投入到学习中。 清晰易读,提高效率: 清晰的字体和合理的排版,让孩子更容易辨认字形,理解内容,从而提高阅读和学习的效率。 珍藏价值,传承经典: “珍藏版”的设计,意味着这套书籍不仅仅是学习的工具,更是承载着文化和智慧的宝藏。精美的装帧和优质的纸张,让这套书能够经久保存,成为孩子成长过程中的珍贵回忆。 亲近母语,学习之旅,由此开启 “亲近母语”不仅仅是一个口号,更是我们希望通过这套教材传递的核心理念。我们相信,当孩子真正“亲近”母语,爱上母语,他们的学习之旅将是充满乐趣和收获的。 这套儿童母语学习套餐,就像一位温和而智慧的向导,陪伴孩子在母语的原野上探索、发现、成长。它将点燃孩子对母语的热情,培养他们优秀的语言能力,更重要的是,将为他们构建一个丰富而坚实的精神世界,为他们未来的无限可能打下最坚实的基础。让我们一起,为孩子们开启这段充满惊喜的母语学习之旅!

用户评价

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这次给孩子选这套“亲近母语”的教材,真是抱着很大的期望。我们家一直觉得,孩子的语文基础,尤其是母语的根基,是越早打牢越好。市面上儿童读物很多,但真正能触及到“母语学习”这个核心的,还得是像“亲近母语”这样有体系、有深度的系列。拿到手后,首先就被这“大字珍藏版”的质感给打动了。纸张的厚度、印刷的清晰度,都非常适合三年级的孩子,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。

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当初选择这套“亲近母语”的儿童母语学习套餐,一个重要的考量是其“小学三年级”的定位。很多教材在孩子进入小学高年级后,学习难度和内容深度会骤然提升,但如果基础不牢,孩子很容易出现“掉队”的情况。这套教材的编排,我认为非常符合三年级孩子的认知特点和学习节奏,既有启发性,又兼顾了基础的巩固。我们家孩子对识字和阅读一直不算特别主动,我希望通过这套教材,能够激发出他学习母语的兴趣,让他觉得语文学习是一件有趣的事情,而不是一项枯燥的任务。

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选择“亲近母语”系列,是基于我对教育理念的认同。我一直相信,孩子的语言能力,尤其是母语能力,是其综合素质的基础。这套教材的“读本”部分,据说选文都非常有代表性,涵盖了古诗、散文、现代童话等多种体裁,这对于三年级的孩子来说,是非常宝贵的文学启蒙。我希望通过这些优质的文本,能够拓宽孩子的视野,丰富他的情感,让他爱上阅读,进而爱上母语。

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之所以选择这套“亲近母语”的儿童母语学习套餐,是出于对孩子语文学习的长期规划。我们不追求速成,而是希望孩子能够在一个相对完整、系统的体系中,逐步建立起扎实的母语基础。这套教材的“写本”部分,我非常期待。它不仅仅是简单的抄写,更重要的是引导孩子如何观察生活,如何提炼素材,如何用规范、生动的语言表达自己的想法。这对于三年级的孩子来说,是培养写作能力的绝佳起点。

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我之所以选择了“亲近母语”的这套小学三年级诵本+读本+写本+阅读评测的学习套餐,主要是看重它所倡导的“亲近母语”的教育理念。在当前的教育环境中,很多家长过于关注孩子在外语上的进步,而相对忽视了母语的培养。我认为,母语是孩子思维的基石,是情感表达的载体。这套教材的“读本”部分,如果能够精选那些经典、优美的篇章,通过引导孩子深入理解,细细品味,那么对于培养孩子的语感、提升他的文学素养,一定会起到事半功倍的作用。

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给孩子选择教材,总是希望能够找到那种“润物细无声”的引导方式,而不是生硬的说教。这套“亲近母语”的教材,尤其是其中的“读本”部分,我预想它能够通过精选的文本,让孩子在阅读中感受母语的魅力,理解文字背后的文化意蕴。我们家孩子平时接触到的语言,大多是比较口语化、碎片化的,我希望通过这套教材,能够引导他接触到更规范、更优美的语言表达,从而提升他的书面语和口语能力。

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这次入手这套“亲近母语”教材,最让我惊喜的是它的“大字珍藏版”设计。我们家孩子虽然已经三年级,但长时间盯着小字阅读,眼睛还是会比较疲劳。这种加大的字体,不仅减轻了阅读负担,也让整个翻阅过程显得更加舒心。而且,这种“珍藏版”的质感,无形中也提升了孩子对这本书的重视程度,让他觉得这是一套需要认真对待、好好学习的“宝贝”。

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这次为孩子选择“亲近母语”的学习教材,主要是基于对其“系统性”和“完整性”的认可。我们都知道,语文学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。这套教材将“诵本”、“读本”、“写本”以及“阅读评测”有机结合,形成了一个完整的学习闭环,能够帮助孩子从听、说、读、写等多个维度全面提升。我尤其看重“阅读评测”这个环节,它不仅能够帮助孩子检验学习效果,更重要的是能够通过有针对性的反馈,帮助孩子发现问题,找到改进的方向,从而让他的母语学习之路更加高效和扎实。

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选择这套教材,很大程度上是被“亲近母语”这个名字所吸引。在如今这个信息爆炸、外语学习普遍受到重视的时代,我们作为家长,更希望孩子能够深入了解、热爱并熟练运用自己的母语。小学三年级是一个承上启下的关键时期,孩子的认知能力和语言理解能力都在快速发展。这套教材的设计,从诵本、读本到写本,再到阅读评测,构成了一个完整的学习闭环,能够系统地培养孩子的语感、语汇以及表达能力。

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这套“亲近母语”的儿童母语学习套餐,最大的亮点在于它“母语学习”的定位。在孩子的早期教育中,我们往往会投入大量的精力在英语启蒙上,但有时却忽略了母语才是孩子思考、表达最直接、最根本的工具。这套教材通过“诵本+读本+写本+阅读评测”的组合,形成了一个完整的学习链条。我特别看重“诵本”的设计,因为很多经典的、有韵律的篇章,通过诵读能够有效地帮助孩子内化语言,培养语感。

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专项归类更丰富

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2、中医看一个人的脾胃是不是虚弱,可以通过眼睛的下眼睑是否有水肿来判断,也就是人们俗称的“大眼袋”。如果这个人总是眼袋水肿,就表明他的脾胃虚弱。要想彻底消除眼袋,必须先补脾胃,脾胃强壮之后,运化才有力量,身体的水湿会慢慢减少,眼袋就会慢慢变小甚至消失。

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流一天就到了整体感觉很不错,收到就用了,挺喜欢

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课前做一做,带着问题去上课,提高听课效率,培养专注力

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第五版新修订建议大家一年级小朋友都可以买的

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英语: I'm going to buy some soy sauce.

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喜欢,质量很好,卖家热情,物流给力,非常愉个

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多阅读!多学习

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非常好的宝贝,质量一流,关键没有味道。

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