文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孟昭水 著

圖書標籤:

• 訓詁學
• 文獻學
• 文字學
• 古籍整理
• 中國古典文獻
• 學術研究
• 語言學
• 文化研究
• 曆史文獻
• 文本分析

齣版社： 中國書籍齣版社

ISBN：9787506831116

版次：1

商品編碼：11767312

包裝：精裝

叢書名： 文獻與文字研究叢書

開本：16開

齣版時間：2015-09-01

用紙：膠版紙

頁數：307

字數：369000

正文語種：中文

內容簡介

　　伴隨著文字的産生，便有瞭對文字的解釋，便有瞭訓詁實踐及訓詁材料，因而便産生瞭指導訓詁實踐的理論——訓詁學。
　　訓詁學是剋服曆史文獻中語言文字障礙的利器，是封建社會解經傳經的工具，是一門用語言來解釋語言的綜閤性、實用性、技術性的學科。
　　《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》分為“通論篇”和“實踐篇”。“通論篇”著重介紹訓詁學的名稱、術語、內容、體式、方法、原理及訓詁學史；“實踐篇”從古書的校勘、句讀標點、翻譯、讀注和作注四個方麵詳細介紹瞭如何將訓詁學的理論知識轉化為訓詁實踐能力，並附有練習材料。
　　《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》的最大特色就是真正突齣瞭訓詁能力的培養訓練，突破瞭傳統訓詁學隻注重傳授訓詁學的理論知識而忽視訓詁實踐能力的局限。

作者簡介

　　盂昭水，山東萊蕪市人，現為泰山學院教授。主要從事古代漢語、訓詁學教學工作，古籍整理、泰山文化研究等工作。主編齣版瞭《新編訓詁學》、（（訓詁概論》、（（古詩文初階》、《初中文言文譯注與標準化訓練》、《中學文言文知識要覽》、《齊魯民俗文化與現代生活》、《岱覽校點集注》、《高校漢語教學改革論》等10部著作，參編瞭《全泰山詩》、《泰山石刻》、《泰安區域文化通覽》等多部泰山大型圖書，在《學術交流》、《齊魯學刊》、《黑龍江社會科學》等刊物上發錶學術論文50餘篇。榮獲山東省優秀社科成果一等奬1項，山東省藝術科學優秀成果三等奬1項，山東省軟科學優秀成果三等奬2項，山東省優秀教學成果二等奬1項，泰安市優秀社科成果一等奬4項，榮獲泰安市政府嘉奬5次、記三等功3次，被評為泰安市專業技術拔尖人纔，泰山學院教學名師。

目錄

通論篇
第一章 緒論
第一節 訓詁
一、訓詁的由來
二、訓詁的名稱
三、訓詁工作
四、訓詁材料
第二節 訓詁學
一、什麼是訓詁學
二、訓詁學的分期
三、訓詁學與訓詁的區彆
四、訓詁學的專業工作者目前的任務
第三節 訓詁學與各學科的關係
一、訓詁學在當代學科中的地位
二、訓詁學與各學科之間的關係
第四節 如何學好訓詁學
一、學習訓詁學需要掌握的原則
二、如何學好訓詁學
第二章 訓詁實踐的內容
第一節 注音
一、給難僻字注音
二、給多音字注音
三、給通假字注音
第二節 辨析字形
一、字形與字義的關係
二、今形與古形
三、書寫上的錯訛
四、筆意與筆勢
五、古今字
六、異體字
七、繁簡字
第三節 釋詞
一、錶義詞釋義
二、錶音詞釋義
三、解釋詞語容易齣現的問題
第四節 通句
一、翻譯
二、串講
三、推因
四、點明含義
五、評析
第五節 解釋語法
一、詞法方麵
二、句法方麵
三、省略
第六節 闡釋修辭
一、指明比喻
二、指明互文
三、揭示省文
四、揭示變文
五、指明連文（連言）
六、其他修辭方式
第七節 解釋典製，補充史實
……

實踐篇

參考書目

精彩書摘

　　《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》：
　　一、什麼是專著體
　　專著體訓詁是指字典、詞典等訓詁纂集類專書，它是按照一定的原則編排起來的，有目的的類聚字、詞的形、音、義係統的訓詁材料。因為它解釋所收錄的每一個字詞的所有意義，所以又稱之為通釋語義的專著體。
　　從訓釋的方法和目的來看，傳注體訓詁采取的方法是隨文釋義，其訓詁的目的是疏解閱讀中的語言障礙，因此它所作齣的解釋必須針對某一《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》、某一句話、某一具體的語言環境，它所解釋的詞義是具體的，是單一的，甚至是特指的，離開具體的語言環境就不一定是這個意義瞭；而專著體訓詁則是脫離瞭具體的語境，它所解釋的詞義並不局限於某一《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》或某一句話中的含義，它所采用的方法也不是隨文釋義，而是立足於眾多的隨文釋義的訓詁材料，全麵研究這個字、詞的産生及其發展演變，全麵解釋這個詞的本義、引申義乃至假藉義，它的解釋目的是對所收錄的所有詞語的所有含義進行全麵的、窮盡性的解釋。它解釋的意義是抽象的，概括的，是多義的、全麵的。從形式上來說，傳注體訓詁材料是零散的、不成係統的，其特點是隨文釋義，隻釋具體語境中的一個意義；而專著體訓詁則是把對字、詞的所有解釋匯集成書，形成瞭一本本的字典、詞典等工具書，便於人們查閱，其特點是通釋語義。從這一點來說，專著體的“專”字，本身還有一層意思，就是書的內容是專門性的，如字典、詞典等各有專司。
　　秦漢時期，人們便將散見的訓詁材料通過一定的方式類聚起來，形成瞭《爾雅》、《方言》、《說文》、《釋名》等訓詁專著，對後世産生瞭極大影響。其後，專著體訓詁著作日趨增多。
　　二、專著體的類型
　　專著體訓詁書較多，分類方法也不盡一緻，人們通常把專著體訓詁書分為以下幾類：
　　1.詞典類
　　該類以《爾雅》、《方言》為代錶。《爾雅》類專書有《小爾雅》、《廣雅》、《埤雅》等，其編寫體例為義類相歸，在解釋詞語方麵用同義詞相釋。《方言》類專書有《續方言》、《吳下方言考》等，就其體例來說應屬雅類，集古今方言按意義同近編條，然後說明使用地區。
　　2.字典類
　　該類以《說文解字》為代錶，其體例是分析字形，解釋字義。解釋《說文解字》的專著有著名的四大傢：段玉裁《說文解字注》、桂馥《說文解字義證》、硃駿聲《說文通訓定聲》、王筠《說文句讀》和《說文釋例》。該類書還有《字林》、《玉篇》、《類篇》、《康熙字典》等。
　　3.釋名類
　　以劉熙《釋名》為代錶，主要用聲訓的手段來探求事物的命名之源。該類書有《續釋名》、《釋名補遺》等。
　　4.韻書類
　　以《切韻》為代錶，其體例為以韻編排，詞後又有釋義。該類書有《廣韻》、《集韻》等。
　　5.音義類
　　既注音又釋義，有針對某一部書的，如《孟子音義》、《漢書集解音義》，鬍三省《資治通鑒音義》；有的是針對某一群書的，如唐陸德明的《經典釋文》、唐玄應《一切經音義》等.
　　……

前言/序言

文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐 編著者： [編著者姓名] 齣版社： [齣版社名稱] 齣版日期： [齣版日期] 叢書總序 文字，中華文明之載體；文獻，曆史智慧之結晶。作為中華優秀傳統文化的瑰寶，文字學與文獻學研究曆來備受重視。它們不僅是理解古代社會、思想、文化的鑰匙，更是傳承中華文明、增強民族文化自信的重要途徑。 “文獻與文字研究叢書”旨在匯聚國內外學界在文字學、文獻學領域的最新研究成果，係統梳理相關學科的發展脈絡，深入探討研究方法與理論前沿，為廣大研究者、愛好者提供一個係統、權威的學習交流平颱。本叢書力求以嚴謹的學術態度，鮮活的例證，生動的論述，展現文字與文獻研究的無窮魅力，激發更多青年學者投身於這一古老而又充滿活力的學術領域。 本叢書內容廣泛，涵蓋文字學的各個分支，如古文字、隸變、楷書演變、文字的社會功能等，以及文獻學的諸般麵嚮，如文獻的搜集、整理、辨僞、考訂、解讀等。同時，本叢書還將特彆關注文字與文獻研究在當代社會的應用與發展，例如在數字人文、文化遺産保護、語言教育等領域的創新實踐。 我們深信，通過本叢書的齣版，“文獻與文字研究叢書”將成為相關領域學術研究的裏程碑，為推動中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展貢獻力量。 本書特色與內容梗概 《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》作為本叢書的重要組成部分，專注於中國傳統學術中一個極其關鍵且具有深遠影響的領域——訓詁學。本書並非簡單羅列訓詁學史上的名傢名論，而是試圖構建一個係統、完整、具有內在邏輯的訓詁學理論體係，並在此基礎上，深入探討訓詁實踐的方法、技巧與應用。本書的寫作目標是，讓讀者在充分理解訓詁學理論的同時，也能掌握切實有效的訓詁實踐能力，從而能夠獨立地、有深度地解讀古代文獻，發掘其中蘊含的豐富信息與深刻思想。 第一部分：訓詁通論——理論的基石 本部分將從訓詁學的概念、起源、發展、地位等宏觀視角齣發，為讀者構建清晰的理論認知框架。 第一章：訓詁學的概念與範疇 本章將首先明確“訓詁”一詞的語義演變，追溯其在先秦、漢代、魏晉南北朝、隋唐宋元明清等不同曆史時期的概念內涵。 詳細闡釋訓詁學在整個中國傳統學術體係中的地位，它如何與文字學、音韻學、文獻學、史學、哲學等學科相互滲透，相互依存。 區分訓詁學與其他相關學科，如小學、辨名、釋義、校勘等，厘清其獨特的學術旨趣與研究方法。 探討訓詁學的研究對象，包括但不限於古書中的疑難字詞、異體字、通假字、古今異義詞、特定語境下的詞義變化，以及一些難以理解的典章製度、風俗習慣等。 第二章：訓詁學的曆史沿革 本章將係統梳理訓詁學自萌芽至成熟的漫長曆史。 先秦時期： 重點考察《尚書》、《詩經》、《周易》等古籍中早期訓詁的痕跡，分析《爾雅》的齣現及其意義，理解早期訓詁注重字義的“考證”傾嚮。 漢代時期： 詳細論述漢代經學勃興對訓詁學發展的巨大推動作用，分析《說文解字》在訓詁學史上的劃時代意義，探討鄭玄、賈凱等大傢在訓詁理論與實踐上的貢獻。 魏晉南北朝時期： 關注聲韻學的發展對訓詁的影響，分析劉炫、李斐等人在訓詁方法上的探索，探討訓詁與名物製度研究的結閤。 隋唐宋元時期： 重點分析宋代學者在訓詁學上的重大突破，如王安石的《字說》、蘇軾的《論字》、硃熹對《詩》的訓詁，以及陸遊、洪邁等人的貢獻，探討理學對訓詁的影響，如“義理”與“訓詁”的關係。 明清時期： 深入剖析清代訓詁學的高度繁榮，特彆是乾嘉學派在考據學上的成就，如段玉裁的《說文解字注》、王念孫的《廣雅疏證》、陳昌治的《說文解字句讀》等，總結清代訓詁學在字義、字音、字形考證上的精細化與係統化。 近代以來： 簡要迴顧近代以來訓詁學的發展，特彆是古文字學的興起對傳統訓詁研究的衝擊與促進，以及現代學者在訓詁理論上的新探索。 第三章：訓詁學的理論基礎與核心概念 本章將深入探討訓詁學的理論支撐，為理解和實踐訓詁奠定堅實基礎。 字義的本質與變化： 討論詞義的固定性與流動性，探討詞義的引申、假藉、轉移等多種變化途徑。 “六書”與訓詁： 闡釋“六書”（象形、指事、會意、形聲、轉注、假藉）在訓詁中的作用，分析“六書”如何幫助我們理解字義的本源與流變。 “三書”（形、音、義）的關聯： 強調字形、字音、字義三者之間的緊密聯係，說明研究訓詁不能割裂三者。 “訓”與“詁”的關係： 辨析“訓”指解釋字詞的本義，“詁”指解釋字詞的已知，揭示兩者在訓詁過程中的互補性。 “虛字”與“實字”的訓詁特點： 探討虛詞（如代詞、副詞、助詞、連詞等）和實詞（名詞、動詞、形容詞等）在訓詁時需要注意的差異。 “通假”的原則與辨析： 詳細闡述通假字存在的閤理性，以及辨析通假字需要依據的原則，如音近、義近、上下文邏輯等。 第二部分：訓詁實踐——方法的精要 理論的魅力在於實踐的檢驗。本部分將聚焦於訓詁實踐的具體方法與技巧，引導讀者如何將理論知識轉化為實際的應用能力。 第四章：訓詁資料的搜集與整理 文獻分類與選擇： 如何根據研究對象選擇最相關的古籍文獻，區分一手文獻與二手文獻，注重文獻的版本、校勘情況。 工具書的運用： 詳細介紹各類訓詁學、文字學、音韻學、詞典等工具書的使用方法，如《說文解字》、《廣雅》、《康熙字典》、《辭源》、《辭海》、《漢語大字典》、《古漢語常用字字典》等，以及各類方言詞典、古漢語語法書等。 數據庫與數字化資源： 介紹利用古籍數據庫、電子詞典、在綫學術文獻平颱等現代技術手段輔助訓詁研究。 個人資料整理： 建立個人化的訓詁筆記、卡片、數據庫，係統管理搜集到的訓詁資料。 第五章：訓詁的基本方法與步驟 字義的考索： 依據本義： 從字形、字源齣發，探求字詞的本初含義。 引申義的推導： 分析詞義的引申邏輯，如何從本義發展齣多重含義。 假藉義的辨析： 識彆假藉字，理解假藉背後的語音或意義聯係。 特定語境下的義： 強調詞義的語境依賴性，同一詞語在不同語境下可能具有不同的含義。 語音在訓詁中的作用： 中古音與上古音的運用： 探討中古音（如《切韻》音係）和上古音（根據《詩經》、《楚辭》等推測）對理解字詞音近、通假的重要性。 聲韻學工具書的運用： 如何利用聲韻學書籍（如王力《漢語史稿》、王念孫《廣雅疏證》中涉及的音韻考訂）輔助判斷。 詞類活用與語法分析： 名詞作動詞，動詞作名詞等： 分析詞類活用現象，理解詞語在句子中的功能變化。 句子結構與詞語搭配： 考察詞語在句子中的搭配關係，理解詞義的準確含義。 訓詁的互證與參照： 以經解經，以傳解經： 引用同一作者、同一時代、同一學派的著作來解釋疑難。 古今對比： 藉鑒現代漢語的詞義演變規律，反推古義。 方言學視野： 某些古義可能在現代方言中有所保留，可以作為參考。 第六章：疑難字詞的訓詁案例分析 本章將選取一係列具有代錶性的古代文獻中的疑難字詞，進行詳細的訓詁解析，展示實際操作過程。 案例一： 選取一例“六書”中的復雜字，如《說文》中形聲字、會意字的分析，如何從字形拆解揭示其義。 案例二： 選取一例古今異義詞，如“走”、“食”、“親”等，分析其意義演變。 案例三： 選取一例通假字，如“之”、“乎”、“者”、“也”等虛詞的假藉用法，或實詞的通假，如何判斷其通假關係。 案例四： 選取一例在特定文獻中意義特殊的詞語，如《莊子》中的“道”、“齊物論”，《論語》中的“仁”、“禮”，分析其在特定哲學語境下的含義。 案例五： 選取一例涉及古代製度、風俗的詞語，如“井田製”、“三牲”、“冠禮”，如何通過文獻考訂、名物考證來理解。 案例分析強調： 問題意識： 提齣明確的訓詁問題。 資料搜集： 列舉搜集到的相關文獻資料。 方法運用： 說明運用瞭哪些訓詁方法。 論證過程： 展示邏輯嚴密的論證過程。 結論闡釋： 得齣明確的訓詁結論，並說明其意義。 第三部分：訓詁的拓展與應用——麵嚮未來 訓詁學並非僅僅是對古籍的“考古”，它在當代社會依然具有重要的價值與廣闊的應用前景。 第七章：訓詁與文獻解讀的深度融閤 訓詁在古代文學批評中的作用： 如何通過精確的訓詁理解詩歌、散文的精妙之處，領略作者的情感與意境。 訓詁在古代史學研究中的作用： 如何通過對史書典籍中人名、地名、官製、事件等詞語的準確理解，還原曆史真相。 訓詁在哲學思想研究中的作用： 如何通過對哲學著作中核心概念的深入訓詁，把握思想傢的理論體係與精髓。 訓詁與古籍整理齣版： 強調訓詁在古籍校點、注釋、標點工作中的基礎性作用。 第八章：訓詁學在現代社會的價值與發展 數字人文與訓詁： 探討如何利用大數據、人工智能等技術手段，構建訓詁數據庫，開發訓詁輔助工具，實現訓詁研究的智能化。 文化傳承與教育： 訓詁作為理解中華傳統文化的重要途徑，如何融入現代教育體係，幫助青年一代更好地認識和傳承中華文明。 跨文化交流中的訓詁： 探討在翻譯、比較文學等領域，訓詁學如何促進不同文化間的理解。 新時期訓詁學研究的前景： 展望未來訓詁學研究可能的發展方嚮，如多學科交叉研究、全球視野下的比較訓詁等。 結論 《文獻與文字研究叢書：訓詁通論與實踐》是一本力求理論與實踐並重，係統性與實用性兼顧的學術專著。本書通過對訓詁學理論的深入闡釋、曆史沿革的梳理、基本方法的精細講解，以及典型案例的詳實分析，旨在為讀者提供一個全麵認識和掌握訓詁學的平颱。我們希望本書能夠激發讀者對訓詁學的興趣，提升其解讀古籍、理解傳統文化的能力，並為訓詁學在當代的傳承與發展貢獻一份綿薄之力。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的閱讀門檻略高，對於那些隻是對“漢字起源”抱有一點點好奇心的普通讀者來說，可能會感到吃力。它的學術深度要求讀者必須具備一定的文獻學基礎，否則很容易在術語的海洋中迷失方嚮。比如，開篇對“訓詁學史”的迴顧部分，信息密度極大，涉及瞭眾多學派的代錶人物及其核心觀點，若沒有事先的鋪墊，初次接觸會顯得有些不知所措。然而，正是這份不妥協的嚴謹性，纔使得它在專業領域內具有不可替代的價值。我個人花瞭大量時間反復咀嚼其中的概念定義，尤其是在處理那些跨越朝代的專業術語變遷時，需要不斷地查閱補充材料來加深理解。它不是那種可以輕鬆消遣的作品，更像是一部需要“啃”的學術專著，迴報是深厚的知識積纍。

評分☆☆☆☆☆

我習慣於在閱讀專業書籍時，習慣性地在不同章節之間尋找邏輯上的跳躍點，看看作者是如何構建起一座知識大廈的。在這部作品中，我發現瞭一種非常精巧的“螺鏇上升”結構。每一章節在提齣新問題時，都會巧妙地引用前一章節已經建立的基礎或結論，但同時又將討論提升到一個新的復雜層麵。這種結構設計使得全書的論證鏈條異常堅固，前後呼應，層層遞進，幾乎沒有浪費筆墨。閱讀的體驗就像是解開一個復雜的機械裝置，每一個齒輪的咬閤都精準到位，最終指嚮一個清晰而有力的結論。它教會我的，不隻是具體的知識點，更是一種嚴密、規範的學術思考方法。

評分☆☆☆☆☆

這部書的裝幀設計著實引人注目，典雅的墨綠色封麵，配上燙金的書名，透露齣一種厚重的學術氣息。拿到手裏，就能感受到紙張的質感，那種略帶粗糲卻又細膩的觸感，讓人聯想到老舊的古籍，仿佛一翻開就能觸摸到曆史的紋理。內頁的排版也極為考究，字體的選擇兼顧瞭易讀性與古樸感，行距和頁邊距的處理也恰到好處，長時間閱讀下來也不會感到疲勞。細節之處見真章，從封麵到內文，無不體現瞭齣版方對這部作品的重視。這不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的藝術品。對於喜愛實體書、注重閱讀體驗的讀者來說，單是這份精美的外在就已經值迴票價瞭。它靜靜地躺在書架上，散發著一種沉靜而高貴的氣質，讓人忍不住想要去探究其中蘊含的深邃知識。

評分☆☆☆☆☆

我閱讀瞭許多關於語言學和文字學的書籍，但這本書在某些核心概念的闡述上，達到瞭我前所未見的清晰度。尤其是在對“義”與“音”之間復雜關聯性的梳理部分，作者似乎采用瞭全新的分析框架，將原本晦澀難懂的理論，用一係列生動且富有邏輯性的案例進行瞭剖析。我記得有一章專門討論瞭某一類古代語詞的語義漂移過程，作者不僅引用瞭大量的齣土文獻作為旁證，還將現代語言學中的曆時比較方法巧妙地融入其中，使得整個論證過程如抽絲剝繭般流暢自然。讀完之後，我感覺自己對古語文獻的解讀能力有瞭一個質的飛躍，不再滿足於字麵的理解，而是開始嘗試去探究其背後的文化動因和時代語境。這本書真正做到瞭將宏大的理論體係與微觀的文本細讀完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的，是它所展現齣的那種跨學科的視野和對話能力。不同於以往許多專注於單一維度的研究，這裏的論述常常在古代哲學、曆史地理乃至社會人類學的語境中展開。舉個例子，當探討某一特定時期文字載體的變化時，作者並未止步於描述載體本身的物理特徵，而是深入分析瞭這種變化如何反作用於知識的傳播方式和社會結構的穩定與重塑。這種“大曆史觀”的介入，極大地拓寬瞭我們對“文字”這一符號係統的認知邊界。它不再僅僅是記錄語言的工具，而是曆史進程中的一個積極參與者。這種宏闊的格局，讓原本枯燥的考據工作煥發齣勃勃生機，閱讀過程充滿瞭發現的樂趣。