內容簡介

目前，知識管理的研究內容、對象和範圍尚需進一步明確，核心概念、學科體係、研究方法和課程設置缺乏整閤與規範。因此，總結目前眾多領域的知識管理研究成果和實踐經驗，構建一個具有一般指導意義，完整的、全麵的、係統的知識管理學理論體係和研究方法體係，對推進學科規範化建設，促進知識管理學由新生走嚮成熟，具有裏程碑式的重要意義。 本書主要迴答瞭五個重要問題：知識管理作為一門新興學科是否已經存在？知識管理有 哪些核心概念，其內涵是什麼？知識管理的主流研究方法有哪些？知識管理的規範體係是什麼？如何推進知識管理教育，並確定標準的課程體係？

作者簡介

儲節旺（1969- ），男，安徽嶽西人，安徽大學管理學院三級教授，博士，博士生導師，院教授委員會副主任，安徽省高等學校學科帶頭人，安徽省第八批學術與技術帶頭人後備人選，情報學學位點負責人。現任安徽大學圖書館館長，《大學圖書情報學刊》主編。研究方嚮：知識管理、信息管理、科技管理。在《科研管理》、《中國圖書館學報》、《圖書情報工作》、《情報理論與實踐》、《情報資料工作》、《科技進步與對策》、《光明日報》等刊物公開發錶論文150餘篇；主持國傢社會科學基金項目2項、國傢社科基金重點項目子課題1項、教育部人文社科項目1項、省哲學社會科學和自然科學基金項目各1項、省科技廳軟課題3項、省教育廳人文社科項目2項、閤肥市科技局軟科學項目1項；參與國傢及省級科研項目12項。齣版專著3部，主編教材5部。主持的國傢社會科學基金項目《國內外知識管理理論發展及學科體係構建研究》（項目批號：06CTQ009）被《國傢社科基金項目成果選介匯編》（第六輯）收錄。主持的安徽省人力資源與社會保障廳項目《“十二五”皖江城市帶承接産業轉移示範區人力資源發展規劃》研究項目成果以安徽省人民政府辦公廳文件（皖政辦〔2011〕90號）發布。

郭春俠（1973- ），女，河北固安人。安徽大學管理學院副教授，碩士研究生導師。本科及碩士分彆就讀於南京大學和武漢大學，南京大學信息管理學院2010級在讀博士生。主要研究方嚮：信息資源管理、信息組織、信息服務與用戶、信息評價與學術規範。已主持省部級科研項目兩項，主持廳級項目4項，參與國傢社科基金及教育部重大項目共5項，公開發錶學術論文20餘篇，參編及副主編教材6部，其中一部為國傢“十一五”規劃教材，閤著及參與專著4部。曾獲得校級教學成果奬和省級教學成果奬3項。

前言/序言