文献与文字研究丛书：训诂通论与实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孟昭水 著

图书标签:

• 训诂学
• 文献学
• 文字学
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• 中国古典文献
• 学术研究
• 语言学
• 文化研究
• 历史文献
• 文本分析

出版社： 中国书籍出版社

ISBN：9787506831116

版次：1

商品编码：11767312

包装：精装

丛书名： 文献与文字研究丛书

开本：16开

出版时间：2015-09-01

用纸：胶版纸

页数：307

字数：369000

正文语种：中文

内容简介

　　伴随着文字的产生，便有了对文字的解释，便有了训诂实践及训诂材料，因而便产生了指导训诂实践的理论——训诂学。
　　训诂学是克服历史文献中语言文字障碍的利器，是封建社会解经传经的工具，是一门用语言来解释语言的综合性、实用性、技术性的学科。
　　《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》分为“通论篇”和“实践篇”。“通论篇”着重介绍训诂学的名称、术语、内容、体式、方法、原理及训诂学史；“实践篇”从古书的校勘、句读标点、翻译、读注和作注四个方面详细介绍了如何将训诂学的理论知识转化为训诂实践能力，并附有练习材料。
　　《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》的最大特色就是真正突出了训诂能力的培养训练，突破了传统训诂学只注重传授训诂学的理论知识而忽视训诂实践能力的局限。

作者简介

　　盂昭水，山东莱芜市人，现为泰山学院教授。主要从事古代汉语、训诂学教学工作，古籍整理、泰山文化研究等工作。主编出版了《新编训诂学》、（（训诂概论》、（（古诗文初阶》、《初中文言文译注与标准化训练》、《中学文言文知识要览》、《齐鲁民俗文化与现代生活》、《岱览校点集注》、《高校汉语教学改革论》等10部著作，参编了《全泰山诗》、《泰山石刻》、《泰安区域文化通览》等多部泰山大型图书，在《学术交流》、《齐鲁学刊》、《黑龙江社会科学》等刊物上发表学术论文50余篇。荣获山东省优秀社科成果一等奖1项，山东省艺术科学优秀成果三等奖1项，山东省软科学优秀成果三等奖2项，山东省优秀教学成果二等奖1项，泰安市优秀社科成果一等奖4项，荣获泰安市政府嘉奖5次、记三等功3次，被评为泰安市专业技术拔尖人才，泰山学院教学名师。

目录

通论篇
第一章 绪论
第一节 训诂
一、训诂的由来
二、训诂的名称
三、训诂工作
四、训诂材料
第二节 训诂学
一、什么是训诂学
二、训诂学的分期
三、训诂学与训诂的区别
四、训诂学的专业工作者目前的任务
第三节 训诂学与各学科的关系
一、训诂学在当代学科中的地位
二、训诂学与各学科之间的关系
第四节 如何学好训诂学
一、学习训诂学需要掌握的原则
二、如何学好训诂学
第二章 训诂实践的内容
第一节 注音
一、给难僻字注音
二、给多音字注音
三、给通假字注音
第二节 辨析字形
一、字形与字义的关系
二、今形与古形
三、书写上的错讹
四、笔意与笔势
五、古今字
六、异体字
七、繁简字
第三节 释词
一、表义词释义
二、表音词释义
三、解释词语容易出现的问题
第四节 通句
一、翻译
二、串讲
三、推因
四、点明含义
五、评析
第五节 解释语法
一、词法方面
二、句法方面
三、省略
第六节 阐释修辞
一、指明比喻
二、指明互文
三、揭示省文
四、揭示变文
五、指明连文（连言）
六、其他修辞方式
第七节 解释典制，补充史实
……

实践篇

参考书目

精彩书摘

　　《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》：
　　一、什么是专著体
　　专著体训诂是指字典、词典等训诂纂集类专书，它是按照一定的原则编排起来的，有目的的类聚字、词的形、音、义系统的训诂材料。因为它解释所收录的每一个字词的所有意义，所以又称之为通释语义的专著体。
　　从训释的方法和目的来看，传注体训诂采取的方法是随文释义，其训诂的目的是疏解阅读中的语言障碍，因此它所作出的解释必须针对某一《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》、某一句话、某一具体的语言环境，它所解释的词义是具体的，是单一的，甚至是特指的，离开具体的语言环境就不一定是这个意义了；而专著体训诂则是脱离了具体的语境，它所解释的词义并不局限于某一《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》或某一句话中的含义，它所采用的方法也不是随文释义，而是立足于众多的随文释义的训诂材料，全面研究这个字、词的产生及其发展演变，全面解释这个词的本义、引申义乃至假借义，它的解释目的是对所收录的所有词语的所有含义进行全面的、穷尽性的解释。它解释的意义是抽象的，概括的，是多义的、全面的。从形式上来说，传注体训诂材料是零散的、不成系统的，其特点是随文释义，只释具体语境中的一个意义；而专著体训诂则是把对字、词的所有解释汇集成书，形成了一本本的字典、词典等工具书，便于人们查阅，其特点是通释语义。从这一点来说，专著体的“专”字，本身还有一层意思，就是书的内容是专门性的，如字典、词典等各有专司。
　　秦汉时期，人们便将散见的训诂材料通过一定的方式类聚起来，形成了《尔雅》、《方言》、《说文》、《释名》等训诂专著，对后世产生了极大影响。其后，专著体训诂著作日趋增多。
　　二、专著体的类型
　　专著体训诂书较多，分类方法也不尽一致，人们通常把专著体训诂书分为以下几类：
　　1.词典类
　　该类以《尔雅》、《方言》为代表。《尔雅》类专书有《小尔雅》、《广雅》、《埤雅》等，其编写体例为义类相归，在解释词语方面用同义词相释。《方言》类专书有《续方言》、《吴下方言考》等，就其体例来说应属雅类，集古今方言按意义同近编条，然后说明使用地区。
　　2.字典类
　　该类以《说文解字》为代表，其体例是分析字形，解释字义。解释《说文解字》的专著有著名的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义证》、朱骏声《说文通训定声》、王筠《说文句读》和《说文释例》。该类书还有《字林》、《玉篇》、《类篇》、《康熙字典》等。
　　3.释名类
　　以刘熙《释名》为代表，主要用声训的手段来探求事物的命名之源。该类书有《续释名》、《释名补遗》等。
　　4.韵书类
　　以《切韵》为代表，其体例为以韵编排，词后又有释义。该类书有《广韵》、《集韵》等。
　　5.音义类
　　既注音又释义，有针对某一部书的，如《孟子音义》、《汉书集解音义》，胡三省《资治通鉴音义》；有的是针对某一群书的，如唐陆德明的《经典释文》、唐玄应《一切经音义》等.
　　……

前言/序言

文献与文字研究丛书：训诂通论与实践 编著者： [编著者姓名] 出版社： [出版社名称] 出版日期： [出版日期] 丛书总序 文字，中华文明之载体；文献，历史智慧之结晶。作为中华优秀传统文化的瑰宝，文字学与文献学研究历来备受重视。它们不仅是理解古代社会、思想、文化的钥匙，更是传承中华文明、增强民族文化自信的重要途径。 “文献与文字研究丛书”旨在汇聚国内外学界在文字学、文献学领域的最新研究成果，系统梳理相关学科的发展脉络，深入探讨研究方法与理论前沿，为广大研究者、爱好者提供一个系统、权威的学习交流平台。本丛书力求以严谨的学术态度，鲜活的例证，生动的论述，展现文字与文献研究的无穷魅力，激发更多青年学者投身于这一古老而又充满活力的学术领域。 本丛书内容广泛，涵盖文字学的各个分支，如古文字、隶变、楷书演变、文字的社会功能等，以及文献学的诸般面向，如文献的搜集、整理、辨伪、考订、解读等。同时，本丛书还将特别关注文字与文献研究在当代社会的应用与发展，例如在数字人文、文化遗产保护、语言教育等领域的创新实践。 我们深信，通过本丛书的出版，“文献与文字研究丛书”将成为相关领域学术研究的里程碑，为推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展贡献力量。 本书特色与内容梗概 《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》作为本丛书的重要组成部分，专注于中国传统学术中一个极其关键且具有深远影响的领域——训诂学。本书并非简单罗列训诂学史上的名家名论，而是试图构建一个系统、完整、具有内在逻辑的训诂学理论体系，并在此基础上，深入探讨训诂实践的方法、技巧与应用。本书的写作目标是，让读者在充分理解训诂学理论的同时，也能掌握切实有效的训诂实践能力，从而能够独立地、有深度地解读古代文献，发掘其中蕴含的丰富信息与深刻思想。 第一部分：训诂通论——理论的基石 本部分将从训诂学的概念、起源、发展、地位等宏观视角出发，为读者构建清晰的理论认知框架。 第一章：训诂学的概念与范畴 本章将首先明确“训诂”一词的语义演变，追溯其在先秦、汉代、魏晋南北朝、隋唐宋元明清等不同历史时期的概念内涵。 详细阐释训诂学在整个中国传统学术体系中的地位，它如何与文字学、音韵学、文献学、史学、哲学等学科相互渗透，相互依存。 区分训诂学与其他相关学科，如小学、辨名、释义、校勘等，厘清其独特的学术旨趣与研究方法。 探讨训诂学的研究对象，包括但不限于古书中的疑难字词、异体字、通假字、古今异义词、特定语境下的词义变化，以及一些难以理解的典章制度、风俗习惯等。 第二章：训诂学的历史沿革 本章将系统梳理训诂学自萌芽至成熟的漫长历史。 先秦时期： 重点考察《尚书》、《诗经》、《周易》等古籍中早期训诂的痕迹，分析《尔雅》的出现及其意义，理解早期训诂注重字义的“考证”倾向。 汉代时期： 详细论述汉代经学勃兴对训诂学发展的巨大推动作用，分析《说文解字》在训诂学史上的划时代意义，探讨郑玄、贾凯等大家在训诂理论与实践上的贡献。 魏晋南北朝时期： 关注声韵学的发展对训诂的影响，分析刘炫、李斐等人在训诂方法上的探索，探讨训诂与名物制度研究的结合。 隋唐宋元时期： 重点分析宋代学者在训诂学上的重大突破，如王安石的《字说》、苏轼的《论字》、朱熹对《诗》的训诂，以及陆游、洪迈等人的贡献，探讨理学对训诂的影响，如“义理”与“训诂”的关系。 明清时期： 深入剖析清代训诂学的高度繁荣，特别是乾嘉学派在考据学上的成就，如段玉裁的《说文解字注》、王念孙的《广雅疏证》、陈昌治的《说文解字句读》等，总结清代训诂学在字义、字音、字形考证上的精细化与系统化。 近代以来： 简要回顾近代以来训诂学的发展，特别是古文字学的兴起对传统训诂研究的冲击与促进，以及现代学者在训诂理论上的新探索。 第三章：训诂学的理论基础与核心概念 本章将深入探讨训诂学的理论支撑，为理解和实践训诂奠定坚实基础。 字义的本质与变化： 讨论词义的固定性与流动性，探讨词义的引申、假借、转移等多种变化途径。 “六书”与训诂： 阐释“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）在训诂中的作用，分析“六书”如何帮助我们理解字义的本源与流变。 “三书”（形、音、义）的关联： 强调字形、字音、字义三者之间的紧密联系，说明研究训诂不能割裂三者。 “训”与“诂”的关系： 辨析“训”指解释字词的本义，“诂”指解释字词的已知，揭示两者在训诂过程中的互补性。 “虚字”与“实字”的训诂特点： 探讨虚词（如代词、副词、助词、连词等）和实词（名词、动词、形容词等）在训诂时需要注意的差异。 “通假”的原则与辨析： 详细阐述通假字存在的合理性，以及辨析通假字需要依据的原则，如音近、义近、上下文逻辑等。 第二部分：训诂实践——方法的精要 理论的魅力在于实践的检验。本部分将聚焦于训诂实践的具体方法与技巧，引导读者如何将理论知识转化为实际的应用能力。 第四章：训诂资料的搜集与整理 文献分类与选择： 如何根据研究对象选择最相关的古籍文献，区分一手文献与二手文献，注重文献的版本、校勘情况。 工具书的运用： 详细介绍各类训诂学、文字学、音韵学、词典等工具书的使用方法，如《说文解字》、《广雅》、《康熙字典》、《辞源》、《辞海》、《汉语大字典》、《古汉语常用字字典》等，以及各类方言词典、古汉语语法书等。 数据库与数字化资源： 介绍利用古籍数据库、电子词典、在线学术文献平台等现代技术手段辅助训诂研究。 个人资料整理： 建立个人化的训诂笔记、卡片、数据库，系统管理搜集到的训诂资料。 第五章：训诂的基本方法与步骤 字义的考索： 依据本义： 从字形、字源出发，探求字词的本初含义。 引申义的推导： 分析词义的引申逻辑，如何从本义发展出多重含义。 假借义的辨析： 识别假借字，理解假借背后的语音或意义联系。 特定语境下的义： 强调词义的语境依赖性，同一词语在不同语境下可能具有不同的含义。 语音在训诂中的作用： 中古音与上古音的运用： 探讨中古音（如《切韵》音系）和上古音（根据《诗经》、《楚辞》等推测）对理解字词音近、通假的重要性。 声韵学工具书的运用： 如何利用声韵学书籍（如王力《汉语史稿》、王念孙《广雅疏证》中涉及的音韵考订）辅助判断。 词类活用与语法分析： 名词作动词，动词作名词等： 分析词类活用现象，理解词语在句子中的功能变化。 句子结构与词语搭配： 考察词语在句子中的搭配关系，理解词义的准确含义。 训诂的互证与参照： 以经解经，以传解经： 引用同一作者、同一时代、同一学派的著作来解释疑难。 古今对比： 借鉴现代汉语的词义演变规律，反推古义。 方言学视野： 某些古义可能在现代方言中有所保留，可以作为参考。 第六章：疑难字词的训诂案例分析 本章将选取一系列具有代表性的古代文献中的疑难字词，进行详细的训诂解析，展示实际操作过程。 案例一： 选取一例“六书”中的复杂字，如《说文》中形声字、会意字的分析，如何从字形拆解揭示其义。 案例二： 选取一例古今异义词，如“走”、“食”、“亲”等，分析其意义演变。 案例三： 选取一例通假字，如“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词的假借用法，或实词的通假，如何判断其通假关系。 案例四： 选取一例在特定文献中意义特殊的词语，如《庄子》中的“道”、“齐物论”，《论语》中的“仁”、“礼”，分析其在特定哲学语境下的含义。 案例五： 选取一例涉及古代制度、风俗的词语，如“井田制”、“三牲”、“冠礼”，如何通过文献考订、名物考证来理解。 案例分析强调： 问题意识： 提出明确的训诂问题。 资料搜集： 列举搜集到的相关文献资料。 方法运用： 说明运用了哪些训诂方法。 论证过程： 展示逻辑严密的论证过程。 结论阐释： 得出明确的训诂结论，并说明其意义。 第三部分：训诂的拓展与应用——面向未来 训诂学并非仅仅是对古籍的“考古”，它在当代社会依然具有重要的价值与广阔的应用前景。 第七章：训诂与文献解读的深度融合 训诂在古代文学批评中的作用： 如何通过精确的训诂理解诗歌、散文的精妙之处，领略作者的情感与意境。 训诂在古代史学研究中的作用： 如何通过对史书典籍中人名、地名、官制、事件等词语的准确理解，还原历史真相。 训诂在哲学思想研究中的作用： 如何通过对哲学著作中核心概念的深入训诂，把握思想家的理论体系与精髓。 训诂与古籍整理出版： 强调训诂在古籍校点、注释、标点工作中的基础性作用。 第八章：训诂学在现代社会的价值与发展 数字人文与训诂： 探讨如何利用大数据、人工智能等技术手段，构建训诂数据库，开发训诂辅助工具，实现训诂研究的智能化。 文化传承与教育： 训诂作为理解中华传统文化的重要途径，如何融入现代教育体系，帮助青年一代更好地认识和传承中华文明。 跨文化交流中的训诂： 探讨在翻译、比较文学等领域，训诂学如何促进不同文化间的理解。 新时期训诂学研究的前景： 展望未来训诂学研究可能的发展方向，如多学科交叉研究、全球视野下的比较训诂等。 结论 《文献与文字研究丛书：训诂通论与实践》是一本力求理论与实践并重，系统性与实用性兼顾的学术专著。本书通过对训诂学理论的深入阐释、历史沿革的梳理、基本方法的精细讲解，以及典型案例的详实分析，旨在为读者提供一个全面认识和掌握训诂学的平台。我们希望本书能够激发读者对训诂学的兴趣，提升其解读古籍、理解传统文化的能力，并为训诂学在当代的传承与发展贡献一份绵薄之力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读门槛略高，对于那些只是对“汉字起源”抱有一点点好奇心的普通读者来说，可能会感到吃力。它的学术深度要求读者必须具备一定的文献学基础，否则很容易在术语的海洋中迷失方向。比如，开篇对“训诂学史”的回顾部分，信息密度极大，涉及了众多学派的代表人物及其核心观点，若没有事先的铺垫，初次接触会显得有些不知所措。然而，正是这份不妥协的严谨性，才使得它在专业领域内具有不可替代的价值。我个人花了大量时间反复咀嚼其中的概念定义，尤其是在处理那些跨越朝代的专业术语变迁时，需要不断地查阅补充材料来加深理解。它不是那种可以轻松消遣的作品，更像是一部需要“啃”的学术专著，回报是深厚的知识积累。

评分☆☆☆☆☆

我习惯于在阅读专业书籍时，习惯性地在不同章节之间寻找逻辑上的跳跃点，看看作者是如何构建起一座知识大厦的。在这部作品中，我发现了一种非常精巧的“螺旋上升”结构。每一章节在提出新问题时，都会巧妙地引用前一章节已经建立的基础或结论，但同时又将讨论提升到一个新的复杂层面。这种结构设计使得全书的论证链条异常坚固，前后呼应，层层递进，几乎没有浪费笔墨。阅读的体验就像是解开一个复杂的机械装置，每一个齿轮的咬合都精准到位，最终指向一个清晰而有力的结论。它教会我的，不只是具体的知识点，更是一种严密、规范的学术思考方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的，是它所展现出的那种跨学科的视野和对话能力。不同于以往许多专注于单一维度的研究，这里的论述常常在古代哲学、历史地理乃至社会人类学的语境中展开。举个例子，当探讨某一特定时期文字载体的变化时，作者并未止步于描述载体本身的物理特征，而是深入分析了这种变化如何反作用于知识的传播方式和社会结构的稳定与重塑。这种“大历史观”的介入，极大地拓宽了我们对“文字”这一符号系统的认知边界。它不再仅仅是记录语言的工具，而是历史进程中的一个积极参与者。这种宏阔的格局，让原本枯燥的考据工作焕发出勃勃生机，阅读过程充满了发现的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这部书的装帧设计着实引人注目，典雅的墨绿色封面，配上烫金的书名，透露出一种厚重的学术气息。拿到手里，就能感受到纸张的质感，那种略带粗粝却又细腻的触感，让人联想到老旧的古籍，仿佛一翻开就能触摸到历史的纹理。内页的排版也极为考究，字体的选择兼顾了易读性与古朴感，行距和页边距的处理也恰到好处，长时间阅读下来也不会感到疲劳。细节之处见真章，从封面到内文，无不体现了出版方对这部作品的重视。这不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的艺术品。对于喜爱实体书、注重阅读体验的读者来说，单是这份精美的外在就已经值回票价了。它静静地躺在书架上，散发着一种沉静而高贵的气质，让人忍不住想要去探究其中蕴含的深邃知识。

评分☆☆☆☆☆

我阅读了许多关于语言学和文字学的书籍，但这本书在某些核心概念的阐述上，达到了我前所未见的清晰度。尤其是在对“义”与“音”之间复杂关联性的梳理部分，作者似乎采用了全新的分析框架，将原本晦涩难懂的理论，用一系列生动且富有逻辑性的案例进行了剖析。我记得有一章专门讨论了某一类古代语词的语义漂移过程，作者不仅引用了大量的出土文献作为旁证，还将现代语言学中的历时比较方法巧妙地融入其中，使得整个论证过程如抽丝剥茧般流畅自然。读完之后，我感觉自己对古语文献的解读能力有了一个质的飞跃，不再满足于字面的理解，而是开始尝试去探究其背后的文化动因和时代语境。这本书真正做到了将宏大的理论体系与微观的文本细读完美结合。