心理测验：原理应用和争论（第6版） [Psychological Testing 6thed.Principles,Applications,And Issues] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 罗伯特·M.卡普兰（Robert M.Kaplan） 著，陈国鹏，席居哲 等 译

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• 心理测验
• 心理测量
• 心理评估
• 测试理论
• 信效度
• 标准化
• 人格测验
• 智力测验
• 教育测量
• 心理学

出版社： 上海人民出版社

ISBN：9787208093638

版次：6

商品编码：11989710

包装：平装

丛书名： 心理学核心课程教材系列丛书

外文名称：Psychological Testing 6thed.Principles,Applications,And Issues

开本：16开

出版时间：2010-06-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　《心理测验：原理应用和争论（第6版）》自1982年首次出版后一直是美国的大学本科生的主要教材之一。在以后的20多年中作者不断地修改完善、充实新的内容。由于心理测验的内容日新月异，所以《心理测验：原理应用和争论（第6版）》作者于2004年发表了该书的第六版，内容上有了多的增补，比如在韦克斯勒智力测验一章中重点介绍了新发行的韦克斯勒成人智力测验第三版（1997年修订），韦克斯勒儿童智力测验的第四版（2003年修订）和韦克斯勒学前和小学儿童智力测验的第三版（2003年修订）。斯坦福-比奈量表也介绍了新的第五版（2003年）的编制情况、内容构成和特点。考夫曼儿童成套评估测验也介绍了2004年新修订的第二版等。人格测验的章节中也介绍了许多新出版的测验。所有介绍的量表都是其新修订版。这些在心理测试领域中的重要测验目前在国内还很少有介绍，所以对国人来说都是一些非常新的资料，有助于开拓我们的视野。该书一个很有特色之处是用了不少的篇幅来探讨心理测验在应用过程中所出现和可能潜在的问题，有些问题甚至引发了法律上的诉讼程序，以此来提示人们该如何正确地使用心理测验，这方面内容在同类书中并不多见。另外《心理测验：原理应用和争论（第6版）》还为每一章都提供了相应的文献查阅网站，读者可以从那些网站中获取多的相关资料。

作者简介

　　罗伯特·卡普兰，加利福尼亚大学洛杉矶分校公共健康学院健康服务系教授、系主任，医学院一般内科医学教授，加利福尼亚大学与兰德公司的青少年健康推进中心负责人、健康服务研究训练计划主任，曾任美国心理学会健康分会会长，美国科学发展促进协会（太平洋）分会会长、国际生活质量研究协会会长，行为医学学会会长，行为药理学研究学术委员会的主席。先后担任《健康心理学》主编，《行为医学年报》主编，《美国心理学家》副主编，以及其他学术杂志的顾问或编辑。
　　
　　丹尼斯·萨库佐，美国临床心理学博士与法学博士。现为美国圣地亚哥州立大学心理学教授，加利福尼亚大学圣地亚哥分校精神病学兼职教授（adjunct professor），西加利福尼亚法学院法律兼职教授，托马斯·杰斐逊法学院法律兼职教授。美国心理学会、美国心理协会、西部心理学协会会员。
　　
　　陈国鹏，1984年曾留学德国杜塞尔多夫大学和荷兰奈梅根大学，获得荷兰奈梅根大学博士学位。现在华东师范大学心理与认知科学学院任教授，博导，上海市心理学会理事，上海市心理学会测量专业委员会副主任，《大众心理学》执行主编，多个研究机构的顾问和杂志的编委。先后在国内外核心期刊上发表论文50余篇，出版专著和译著16本。编制和修订的心理测验量表6项。

内页插图

目录

丛书总序
译者序
卷首语

第1章 导论
基本概念
什么是测验
测验的类型
本书概览
心理测验的原理
心理测验的应用
心理测验的争论
历史的回顾
早期的先行者
查尔斯·达尔文以及个体差异
实验心理学与心理测验
智力和标准化成就测验的演进
人格测验：1920-1940
人格测验新方法的出现
测验地位迅速变化的时期
当前的环境
小结
网络活动

第2章 常模及测验统计基础
为什么我们需要统计学
测量的量表
量表的特性
量表的类型
允许的运算
频数分布
百分等级
百分位
对分布的描述
平均数
标准差
Z分数
标准正态离差
麦柯尔T
四分位数和十分位数
常模
年龄相关的常模
轨迹
标准参照测验
小结
网络活动

第3章 相关与回归
散点图
相关
回归
回归直线
最佳拟合直线
检验一个相关系数的统计显著性
如何解释一个回归图形
其他相关系数
使用相关时的术语和问题
残差
估计的标准误
决定系数
离异系数
收缩量
交叉验证
相关-因果问题
第三变量的解释
限制幅度
多变量分析（选用）
一般原理
……
第4章 信度
第5章 效度
第6章 测验项目的编写与评价
第7章 测验实施
第8章 面谈技术
第9章 智力理论与比奈量表
第10章 韦克斯勒智力量表：WASI-Ⅲ、WISC-Ⅳ和WPPSI-Ⅲ
第11章 教育和特殊教育中的其他个别能力测验
第12章 教育、公共服务和军事领域中的标准化测验
第13章 心理测量在临床诊断和心理咨询领域中的应用
第14章 投射人格测验
第15章 基于心理科学和新时代计算机的测验
第16章 咨询心理学中的测验
第17章 健康心理学以及健康护理中的测验
第18章 工商业情景中的测验
第19章 测验偏向
第20章 司法背景下的测验
第21章 心理测验的伦理及未来展望
附录1 标准正态分布的面积
附录2 一些主要测验的出版商
附录3 α＝．05和α＝．01对应的r的临界值（双侧检验）
附录4 t的临界值
附录5 教育情景中测验公平性准则
术语
参考文献

前言/序言

心理测量：洞察人类心智的科学工具 这本书将带领您深入探索心理测验的迷人世界，揭示其背后深厚的理论基础、广泛的应用领域以及引发的深刻争议。作为一本权威性的指南，它不仅是心理学学生的必备读物，更是任何对人类行为、能力和特质感兴趣的读者所不容错过的。 核心原理：构建测量体系的基石 本书首先系统地阐述了心理测验的核心原理。您将了解到，心理测验并非简单的分数叠加，而是建立在一系列严谨的科学概念之上。这包括： 测量与量表： 什么是测量？心理测量如何将抽象的心理概念转化为可量化的数据？我们将深入探讨不同类型的量表（如名义量表、顺序量表、等距量表和比率量表）及其在心理测量中的作用。 信度： 测量工具的稳定性如何？本书将详细介绍信度的不同类型（如重测信度、内部一致性信度、评分者信度）以及如何评估和提高测验的信度。理解信度是确保测量结果可靠性的关键。 效度： 测验真正测量的是什么？我们将探讨效度的多种形式（如内容效度、结构效度、效标关联效度）以及如何通过科学的方法来验证测验的有效性。只有有效的测验才能真正反映其所要测量的心理特质。 标准化： 为什么需要标准化？本书将解释标准化程序的重要性，包括样本选取、施测条件和评分方法的统一，以确保不同个体之间的分数具有可比性。 常模： 如何理解个体分数？我们将深入讲解常模的构建和解释，理解分数在群体中的相对位置，从而对个体的心理特征做出更有意义的解读。 广泛应用：心理测验在现实中的价值 理论的价值在于实践。本书将展示心理测验如何在各个领域发挥其关键作用： 教育领域： 从入学考试到学业评估，心理测验在识别学生学习能力、诊断学习困难、制定个性化教学方案等方面发挥着不可或缺的作用。我们将探讨智力测验、学业成就测验、学习风格问卷等在教育实践中的具体应用。 临床心理学： 在心理健康评估、诊断和治疗过程中，心理测验是重要的辅助工具。本书将介绍用于评估情绪障碍、人格障碍、认知功能损伤的各类测验，以及它们如何帮助临床医生做出准确诊断并规划治疗方案。 职业咨询与人力资源： 了解个体的兴趣、能力、性格对于职业选择和人才招聘至关重要。本书将探讨职业兴趣测验、能力倾向测验、人格盘问等在职业咨询、人员选拔、岗位匹配中的应用，以及它们如何提升组织效率和员工满意度。 神经心理学： 针对脑损伤、神经退行性疾病等情况，神经心理测验能够精确评估认知功能的各个方面，如记忆、注意力、执行功能等，为诊断和康复提供关键信息。 研究领域： 心理测验是心理学研究的基石。本书将展示如何利用测验来检验理论、探索心理现象、量化变量，以及推动心理学知识的不断发展。 深刻争论：理性看待心理测验的局限与挑战 任何强大的工具都伴随着争议。本书不仅介绍心理测验的应用，更深入探讨了围绕其产生的种种争论和伦理困境： 文化偏见： 测验的公平性如何保证？本书将探讨不同文化背景下个体的差异如何影响测验结果，以及如何设计和使用更具文化敏感性的测验。 结果的误读与滥用： 如何避免对测验结果的过度解读或不当使用？我们将分析潜在的风险，并强调负责任地解释和应用测验数据的必要性。 隐私与保密： 涉及个人隐私的测验数据如何得到保护？本书将讨论数据安全、保密协议以及保护受测者权益的重要性。 伦理道德： 测验的使用是否符合伦理规范？我们将审视测验在诊断、分类、筛选等过程中的伦理考量，以及专业人士的责任。 技术的进步与挑战： 随着科技的发展，在线测验、人工智能在测验中的应用带来了新的机遇和挑战。本书将展望未来的发展方向，以及如何应对新的技术难题。 本书特色： 本书的编排清晰，逻辑严谨，语言通俗易懂，并配以丰富的案例和图表，旨在帮助读者从宏观到微观，全面、深入地理解心理测验。无论您是初学者还是有一定基础的研究者，都能从中获得宝贵的知识和启发。它不仅是一本教科书，更是一扇打开心理测量科学之门的窗口，引导您去理解和运用这一强大的工具，以更科学、更深入的方式洞察人性的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“争论”部分，更是我爱不释手的原因之一。心理测验并非是一个完美无瑕的工具，它在发展过程中，一直伴随着各种争议和挑战，而《心理测验：原理应用和争论（第6版）》并没有回避这些问题，反而以一种开放、批判的态度，将这些重要的争论点一一呈现出来。我了解到，关于测验的文化公平性、测验结果的解释权、测验在社会公正问题中的作用，以及人工智能在心理测量中的伦理边界等等，这些都是非常值得我们深入思考的问题。作者通过引述不同的学者的观点，呈现了多角度的讨论，这让我认识到，在看待和使用心理测验时，绝不能仅仅停留在技术层面，更需要从社会、伦理、人文等多个维度去审视。比如，关于“天才”测验的讨论，作者就深入剖析了其历史渊源、社会影响以及科学局限性，这让我对一些曾经被奉为圭臬的观点有了更深刻的反思。这种鼓励读者批判性思维的写作方式，是我认为一本优秀的学术著作最宝贵的地方。它不仅仅是传授知识，更是引导读者形成自己独立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

我本来以为《心理测验：原理应用和争论（第6版）》会是一本枯燥乏味的教科书，但事实证明，我的想法大错特错。这本书用一种非常“活泼”的方式，将心理测验的知识呈现在我的面前。作者的语言风格非常吸引人，他善于运用生动的比喻和形象的例子，将那些原本可能晦涩难懂的概念，解释得清晰明了。我尤其喜欢书中对“常模”概念的讲解，作者将其比喻成“一把衡量尺子”，让我瞬间就理解了它的核心作用——为测验结果提供一个参照系。而且，这本书的内容非常“扎实”，它不仅涵盖了心理测验的各个方面，还对每个方面都进行了深入的探讨。从测验的编制、实施、记分，到结果的解释、应用，再到相关的伦理道德问题，这本书几乎无所不包。读完这本书，我感觉自己就像是经历了一场完整的心理测验的“洗礼”，对这个领域有了全面而深刻的认识。这本书，绝对是我近期读过的最令人印象深刻的一本图书。

评分☆☆☆☆☆

《心理测验：原理应用和争论（第6版）》给我最大的感受是它的“全面性”。我原以为一本关于心理测验的书，无非就是讲讲各种量表和统计方法，但这本书的内容之广泛，远远超出了我的想象。它不仅仅局限于传统的心理测验，还触及到了很多前沿的领域。比如，它讨论了数字时代下，我们如何利用大数据进行心理测量，以及虚拟现实技术在测验中的应用前景。这些内容让我看到了心理测量这个领域还在不断发展和演变，充满了活力和潜力。我尤其对书中关于“心理测量伦理”的章节印象深刻。在信息爆炸的时代，如何保护个体的隐私，如何避免测验结果被滥用，这些问题变得越来越重要。作者在这方面给出了非常详细的指导和警示，这让我觉得，掌握心理测验的知识，不仅仅是掌握一种技术，更重要的是要承担一份沉甸甸的责任。读完这本书，我感觉自己对心理测验的理解，已经从一个浅显的认识，上升到了一个更深邃、更广阔的层面。

评分☆☆☆☆☆

我本来对心理测量抱着一种“术业有专攻”的态度，认为这应该是心理学专业人士才需要深入了解的领域。然而，《心理测验：原理应用和争论（第6版）》这本书，却以一种意想不到的方式，吸引了我这个“门外汉”。它的语言非常流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。作者仿佛是一位经验丰富的向导，带领着我在心理测量的世界里漫步，每到一个重要的节点，都会停下来，为我细致地讲解，并且指明前进的方向。我尤其喜欢书中对一些经典心理学概念的引入，比如“标准化”和“常模”。这些概念虽然听起来简单，但在心理测验中却至关重要。作者通过生动的比喻，比如“一把尺子只有被刻度化，才能用来测量长度”，让我瞬间就明白了它们的重要性。而且，书中对不同文化背景下心理测量的适应性问题进行了深入的探讨，这让我意识到，心理测验的普适性并非理所当然，需要我们审慎对待。这本书，真的颠覆了我之前对心理测量的一些刻板印象，让我看到了这个领域背后蕴含的深刻思想和价值。

评分☆☆☆☆☆

一本好书，真是一本好书！我拿到《心理测验：原理应用和争论（第6版）》的时候，心里就充满了期待，毕竟这是第六版了，肯定经过了时间的检验和作者的不断打磨。翻开书页，扑面而来的是一种既严谨又易懂的学术气息。作者并没有把晦涩的心理测量理论堆砌在一起，而是用一种非常清晰、逻辑性极强的方式，循序渐进地引导读者进入这个广阔而深入的领域。从最基础的概念，比如效度、信度这些核心要素，到各种不同类型的测验，比如智力测验、人格测验、职业兴趣测验等等，每一个部分都讲解得鞭辟入里。我尤其喜欢的是作者在解释原理时，总是会结合大量的实际案例，这些案例有的来自经典的心理学研究，有的则来源于日常生活中的应用，这让原本可能枯燥的理论变得生动有趣，也更容易被我们这些非专业读者所理解和接受。比如，在讲解效度的时候，作者不仅会区分内容效度、效标效度、结构效度，还会通过具体的例子来展示，为什么一个测验可能信度很高，但效度却很低，或者反之，以及在实际应用中，我们应该如何权衡和选择。这种“接地气”的讲解方式，让我觉得这本书不仅适合心理学专业的学生，也同样适合对心理测量有兴趣的普通读者。我甚至觉得，很多在职场上需要进行人才测评或者教育领域需要了解学生特质的专业人士，也能从这本书中获益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

《心理测验：原理应用和争论（第6版）》这本书，给我带来了一种“智识上的满足感”。我一直认为，一本好的学术著作，不仅仅要传授知识，更要引发思考。而这本书，无疑做到了这一点。它不仅详细介绍了心理测验的原理和应用，更重要的是，它鼓励读者去批判性地审视和反思。我尤其被书中关于“测验偏见”的讨论所吸引。作者深入探讨了在测验设计和实施过程中，可能出现的各种形式的偏见，比如文化偏见、性别偏见、种族偏见等等，并且分析了这些偏见可能带来的负面影响。他还提出了许多克服这些偏见的有效方法和策略，这让我意识到，心理测验的公平性是一个需要持续关注和努力解决的问题。这种对问题的深入剖析和对解决方案的积极探索，让我觉得这本书不仅具有学术价值，更具有现实意义。读完这本书，我感觉自己对心理测验的理解，已经从一个技术性的层面，上升到了一个更具人文关怀和批判精神的层面。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的“应用”部分真的是太给力了！我一直觉得，很多学术著作虽然理论扎实，但往往缺乏实际操作的指导，读完之后可能还是不知道如何下手。但《心理测验：原理应用和争论（第6版）》完全没有这个问题。它不仅仅是告诉你心理测验是什么，更重要的是告诉你心理测验是如何被应用到各个领域的，以及在应用过程中会遇到哪些问题。从教育领域，比如学生能力评估、学习障碍筛查；到临床心理学，比如精神疾病诊断、治疗效果评估；再到人力资源管理，比如员工选拔、绩效考核、职业发展规划，这本书都给出了详尽的介绍。它会告诉你，在不同的情境下，需要选择什么样的测验工具，如何解读测验结果，以及在使用测验时需要注意的伦理道德问题。我特别关注了关于教育心理测验的那几章，感觉作者对当前教育改革的趋势和挑战有很深的理解，他列举的例子非常贴合实际，让我对如何科学地评估学生的学习情况有了更清晰的认识。而且，在讲解应用时，作者还会穿插介绍一些经典的、现在依然被广泛使用的心理测验量表，并简要说明其发展历史和基本特点，这让我感觉像是被带领着走进了心理测验的“应用博物馆”，收获颇丰。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“争论”部分，简直是一场思想的盛宴！我从来没有想过，一本关于心理测验的书，竟然能够如此深入地探讨其背后的社会和哲学议题。作者在这一部分，没有回避任何敏感的话题，而是勇敢地将各种不同的观点摆在读者面前，任由读者去思考和评判。我读到了关于测验是否会加剧社会不平等的讨论，看到了关于“智力”是否能够被完全量化的辩论，甚至还接触到了关于人工智能在心理评估中可能带来的伦理困境。这些内容，让我深刻地认识到，心理测验不仅仅是一个技术工具，它更是一个与社会、文化、伦理紧密相连的概念。作者在呈现这些争论时，并没有带有明显的偏见，而是尽可能地做到客观公正，引导读者形成自己独立的判断。这种开放式的讨论方式，让我受益匪浅，也让我对未来心理测验的发展有了更深刻的思考。我甚至觉得，这本书的内容，不仅仅对于心理学专业的学生有益，对于任何一个关心社会公平和科技伦理的读者来说，都具有极高的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚刚接触心理测量领域的研究生，我感觉自己就像是站在一个巨大的宝库前，而《心理测验：原理应用和争论（第6版）》就是那个开启宝库大门的钥匙。这本书的结构非常清晰，每一章都像是一个独立的单元，但又相互关联，构成了一个完整的知识体系。从最初对测量基本概念的铺垫，到对各种测验类型的详细介绍，再到对复杂应用场景的深入探讨，整个过程都显得那么自然而然。我特别欣赏作者的写作风格，他不会故弄玄虚，而是用一种非常平实、诚恳的语言，将复杂的知识娓娓道来。即使是一些听起来很“高大上”的统计学概念，比如“因子分析”、“项目反应理论”，作者也能够通过生动的比喻和图示，将其解释得通俗易懂。更重要的是，他在讲解理论的同时，总会不忘提醒读者，这些理论在实际应用中可能存在的局限性，以及我们需要注意的潜在风险。这种“未雨绸缪”式的提醒，让我觉得作者不仅是一位学识渊博的学者，更是一位充满责任感的教育者。

评分☆☆☆☆☆

读完《心理测验：原理应用和争论（第6版）》这本书，我感到了一种前所未有的“豁然开朗”。我之前对心理测验的理解，仅仅停留在一些皮毛的层面，比如知道有一些问卷可以测试人格，有一些考试可以评估智商。但是，这本书让我真正理解了心理测验的“为什么”和“怎么做”。作者从测量学的基础理论讲起，层层递进，深入浅出地讲解了各种心理测量的方法和技术。我尤其喜欢他对“信度”和“效度”这两个核心概念的阐释，他不仅详细介绍了它们的定义和计算方法，还结合了大量的实际案例，说明了它们在实际应用中的重要性，以及如何通过各种手段来提高测验的信度和效度。这些讲解，让我对心理测验的科学性有了更深的认识，也让我意识到，一个好的心理测验，背后需要经过严谨的设计和大量的实证研究。这本书，无疑是我在心理测量领域的一盏明灯，为我指明了前进的方向。

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我对这件商品还是十分满意的，只不过一个个评价太麻烦了。如果不满意我会打差评的。

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心理测验的经典教材，很好

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