职业卫生与职业医学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材 [Occupational Health and Occupational Medicine] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邬堂春，牛侨，周志俊 等 编

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• 职业卫生
• 职业医学
• 预防医学
• 公共卫生
• 医学教材
• 高校教材
• 第八版
• 增值版
• 健康管理
• 劳动保护

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117246651

版次：8

商品编码：12160017

包装：平装

丛书名： 国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材 ，

外文名称：Occupational Health and Occupational Medicine

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：

内容简介

　　《职业卫生与职业医学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》修订过程中，认真听取了第7版主编孙贵范教授对第8版的修订建议，征求了多个学校预防医学专业本科教学的老师和学生的意见，在编委会上进行了认真讨论，并充分发挥各位编委的智慧，在继续贯彻强调“三基”（基本知识、基本理论和基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性和适用性）和适应医学模式多元化以及职业卫生和职业医学领域发展的需要，确定了本版教材修订的指导思想、内容和结构。
　　《职业卫生与职业医学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》由第7版的六章改为十二章结构，并在内容上进行了调整和扩充。本版第二章中增加了“职业流行病学和职业毒理学”内容；由于原第三章的内容量较大，本版分设为七章编写，并将原第三章第五节中“职业性肿瘤”部分单独列为一章介绍；本版第四章增设了“其他职业性呼吸系统疾病”，并修订了部分内容。本版教材同时配备了数字内容（PPT、思考题、案例分析）。

作者简介

　　邬堂春，二级教授、博士生导师，国家重点学科劳动卫生与环境卫生学学术带头人。曾任国际细胞应激学会主席（首位华人学者），现为EnvironHealth Perspect编委、中华预防医学会劳动卫生学分会副主任委员、中华预防医学会环境卫生学分会常务理事、《中华劳动卫生与职业病学杂志》和《中华预防医学杂志》副主编。
　　邬堂春教授从事公共卫生与预防医学教学科研工作24年，长期致力于生产、生活环境中空气污染致健康损害的规律和热休克蛋白等在环境因素致健康损害中的作用研究，发表论文400余篇，其中通讯作者论文发表PLos Med、Circulation、Circ Res、J，Clin Oncol、Gut、EnvironHealth Perspect和Nat Genet等国际期刊上，引用5000余次。研究成果获国家自然科学二等奖（排名第1）、国家科学技术进步二等奖（排名第二）。指导研究生1人获全国百篇博士学位论文、3人获提名奖。注重把学科和科研优势转化为本科教学资源优势，主持获国家教学成果二等奖1项。先后获得国家杰青（2005年）、新世纪百千万人才国家人选（2009年）、长江学者特聘教授（2009年）、973项目首席科学家（2010年）和全国科技工作者（2014年）等学术荣誉，是湖北省有突出贡献的中青年专家、国务院政府特殊津贴获得者和国务院学位委员会委员。
　　
　　牛侨，教授，博士，博士生导师，博士后合作导师，山西医科大学预防医学研究所所长。中国毒理学会常务理事、神经毒理专业委员会副主任，中华预防医学会劳动卫生职业病分会副主任，国际神经毒理学会理事。
　　从事化学物的神经毒性研究，完成国家自然科学基金项目7项，在研重点项目1项、面上项目1项；完成省部级科研项目9项。发表学术论文231篇，其中39篇为SCI收录。主编国家规划教材5部、参编9部；获国家发明专利5项。获中华预防医学科技二等奖2项，山西省科学技术奖（自然科学类）一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；山西省科技进步奖三等奖1项；山西省教学成果一等奖1项、二等奖1项。获2010年中华预防医学会公共卫生与预防医学发展贡献奖。
　　
　　周志俊，教授，博士生导师，复旦大学公共卫生学院职业卫生与毒理学教研室主任。曾任上海医科大学研究生院副院长、复旦大学公共卫生学院副院长、复旦大学放射医学研究所所长。为国家卫生与计划生育委员会卫生标准委员会委员、环境保护部化学物质环境管理专家评审委员会委员、国家生产安全总局职业卫生专家和上海市生产安全专家。
　　长期从事职业卫生与职业医学、毒理学的教学与研究工作，研究获得国家十一五科技支撑计划.自然科学基金、国家卫计委、上海市、WHO以及美方等途径资助，在农药毒理及中毒控制、重点污染物的健康风险评估方面有深入研究。为国际职业卫生联盟会员及中国秘书。担任JOH和IJOME及多本中文杂志（常务）编委。

目录

第一章 绪论
第一节 职业卫生与职业医学概述
一、职业卫生与职业医学简史
二、职业卫生与职业医学的概念与内容
三、职业卫生与职业医学的地位和作用
第二节 职业与健康
一、职业性有害因素
二、职业与健康的关系
三、职业性损害的三级预防
第三节 我国职业卫生与职业医学的现状和展望
一、我国职业卫生面临的主要问题
二、我国职业卫生工作的展望

第二章 职业卫生与职业医学研究方法与应用
第一节 职业流行病学
一、职业流行病学的特点和在职业卫生领域的应用
二、职业流行病学研究的设计
三、职业流行病学调查的实施与质量控制
四、职业流行病学调查结果的分析与判断
五、职业流行病学调查应用案例讨论
第二节 职业毒理学
一、职业毒理学的研究内容
二、职业毒理学的研究方法
三、职业毒理学的实际应用
四、职业毒理学研究的不确定性
第三节 职业生理学
一、体力劳动过程的生理变化与适应
二、脑力劳动过程的生理变化与适应
三、劳动负荷的评价
四、作业能力
第四节 职业心理学
一、工作中的心理与社会因素
二、职业紧张
三、心身疾病
第五节 职业工效学
一、工作过程的生物力学
二、人体测量及应用
三、机器和工作环境
四、工效学相关疾患

第三章 生产性毒物与职业中毒
第一节 概述
一、生产性毒物的来源与存在形态
二、生产性毒物的接触机会
三、生产性毒物进人人体的途径
四、毒物的体内过程
五、影响毒物对机体毒作用的因素
六、职业中毒的临床
七、生产性毒物危害的控制原则
第二节 金属和类金属中毒
一、概述
二、重金属及相关元素中毒
第三节 刺激性气体中毒
一、概述
二、氯气
三、氮氧化物
四、氨
五、光气
六、氟化氢
第四节 窒息性气体中毒
一、概述
……

第四章 生产性粉尘与职业性肺部疾患
第五章 物理因素及其对健康的影响
第六章 职业性致癌因素与职业肿瘤
第七章 生物性有害因素所致职业性损害
第八章 其他职业病
第九章 职业性伤害
第十章 职业性有害因素的识别与评价
第十一章 职业性有害因素的预防与控制
第十二章 主要行业的职业卫生

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中英文名词对照索引

前言/序言

　　全国高等学校预防医学专业本科国家卫生和计划生育委员会规划教材是我国最权威的预防医学类专业教材，先后经过6次修订，并于2012年出版了第七轮规划教材（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）。随着预防医学专业各学科的发展和医学教育改革的不断深入，为了更好地适应新形势的要求和满足预防医学教学的需要，人民卫生出版社开始筹备第八轮教材的修订工作，并确定了修订原则和进度。根据要求，遴选了第8版《职业卫生与职业医学》主编、副主编和编委，并于2016年5月在武汉市华中科技大学召开了编委会。
　　在本教材修订过程中，认真听取了第7版主编孙贵范教授对第8版的修订建议，征求了多个学校预防医学专业本科教学的老师和学生的意见，在编委会上进行了认真讨论，并充分发挥各位编委的智慧，在继续贯彻强调“三基”（基本知识、基本理论和基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性和适用性）和适应医学模式多元化以及职业卫生和职业医学领域发展的需要，确定了本版教材修订的指导思想、内容和结构。本轮修订的《职业卫生与职业医学》全书由第7版的六章改为十二章结构，并在内容上进行了调整和扩充。本版第二章中增加了“职业流行病学和职业毒理学”内容；由于原第三章的内容量较大，本版分设为七章编写，并将原第三章第五节中“职业性肿瘤”部分单独列为一章介绍；本版第四章增设了“其他职业性呼吸系统疾病”，并修订了部分内容。本版教材同时配备了数字内容（PPT、思考题、案例分析）。
　　本次修订编写工作得到华中科技大学领导的高度重视，对本书的编写给予了大力支持，郭欢、孙鲜策教授在联络各编委、筹备会议及教材定稿编排等方面做了大量细致的工作，谨此致以衷心的感谢。
　　本书编写过程中，全体编委尽心尽力，相互通力合作，力图使本教材有所创新和突破，但限于编者的水平和时间的紧迫，缺点和错误在所难免，恳请广大读者批评指正。

现代社会健康守护者的必修之课：全面解析职业卫生与职业医学 在快速发展的现代工业文明进程中，保障劳动者身心健康、促进职业可持续发展已成为至关重要的议题。从繁重的体力劳动到精密的脑力工作，每一个职业群体都面临着或多或少的职业危害，这些危害不仅影响着个体的健康福祉，更关系到社会生产力、经济效益乃至国家长远发展。正是在这样的背景下，深入理解并掌握职业卫生与职业医学的知识体系，成为预防医学专业学生乃至广大从业人员不可或缺的核心素养。 本教材（此处省略具体书名，以免出现书中内容）旨在为读者构建一个全面、系统、前沿的职业卫生与职业医学知识框架。它不仅仅是理论知识的堆砌，更是对现实世界中职业健康挑战的深度剖析与应对策略的系统梳理。本书将带领读者踏上一段探索之旅，从基础的职业病学理论，到复杂的职业健康监护实践，再到宏观的职业安全管理体系，层层递进，深入浅出。 一、 职业病学的基石：认知职业危害与疾病 职业病学是职业卫生与职业医学的根基。本书将首先引导读者系统认识各种职业性有害因素及其对人体的潜在影响。这包括但不限于： 物理性有害因素： 高强度噪声、振动、高温、低温、高气压、电离辐射、非电离辐射（如激光、紫外线）等。我们将详细解析这些因素的产生机制、传播途径、作用方式以及可能导致的健康损害，例如噪声导致的听力损伤、振动导致的肢体病变、高温导致的职业性中暑等。 化学性有害因素： 各类有毒有害化学物质，包括但不限于金属及其化合物（如铅、汞、镉）、有机溶剂（如苯、甲苯）、粉尘（如矽尘、煤尘、石棉）、有毒气体（如一氧化碳、硫化氢）、酸碱类物质等。本书将深入剖析这些物质的毒理学特性，如吸收、分布、代谢、排泄，以及它们在体内引发的急性、慢性中毒反应和靶器官损害。 生物性有害因素： 细菌、病毒、真菌、寄生虫等微生物，以及某些动植物及其毒素。我们将探讨在特定职业环境中，如医疗卫生、农业、食品加工等行业，生物性危害的传播途径和潜在风险，以及相应的预防控制措施。 人体工程学相关因素： 不良的劳动姿势、重复性动作、人机界面设计不当、工作负荷过重、工作节奏过快等。这些因素可能导致肌肉骨骼劳损、疲劳累积，影响工作效率和生活质量。 在认知这些危害因素的基础上，本书将详细阐述各类主要职业病的发生机制、临床表现、诊断要点以及鉴别诊断。这将为读者建立起一个清晰的职业病知识图谱，帮助他们识别和判断潜在的职业健康风险。 二、 职业健康监护与监测：主动预防与早期干预 认识到职业危害的存在，下一步便是如何有效地进行职业健康监护与监测，以实现疾病的早期预防和干预。本书将重点介绍： 职业健康检查： 包括上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查。我们将详细介绍不同职业病危害因素对应的检查项目、方法和意义，以及如何解读检查结果，从而发现早期健康异常，及时调整工作或进行治疗。 职业健康监护： 强调对劳动者个体健康状况进行长期、系统的跟踪和管理，结合职业接触史、体检结果、生物监测等信息，评估职业病发生的风险，并制定个性化的健康干预方案。 职业病监测： 介绍职业病监测的意义、内容和方法，包括职业病报告、职业病发病情况的统计分析，以及对职业病流行趋势的预测和预警。这将有助于宏观把握职业健康状况，为制定相关政策提供科学依据。 生物标志物检测： 探讨利用生物样品（如血液、尿液、呼出气体）中特定物质的含量来评估劳动者对职业性有害因素的接触水平和健康影响。我们将介绍常见的生物监测指标及其应用。 三、 职业安全与管理：构建和谐工作环境 职业健康与安全管理是预防职业病、保障劳动者健康权益的系统工程。本书将深入探讨： 工作场所职业卫生评价： 介绍工作场所空气、噪声、光照、温度、湿度等环境因素的监测与评价方法，以及根据评价结果提出改进建议。 职业病防护设施与个体防护用品： 详细介绍各类职业病防护设施的设计、选用与维护，例如通风排气系统、密闭操作装置等，以及不同职业危害因素对应的个体防护用品（如防毒面具、防护服、安全帽、防护鞋等）的选择、使用和管理。 职业病防治管理体系： 阐述建立健全企业职业病防治责任制、制定职业病防治规划、开展职业卫生培训、应急预案制定与演练等内容，旨在提升企业职业病防治水平。 职业健康风险评估与管理： 介绍风险评估的基本原则、方法和步骤，以及如何根据风险评估结果制定并实施有效的风险控制措施，从源头消除或降低职业危害。 职业病相关法律法规与标准： 梳理和解读国家在职业卫生与职业医学领域的法律法规、标准规范，帮助读者了解自身的权利与义务，以及如何依法依规开展职业健康工作。 四、 特殊人群与新兴领域：关注与前瞻 除了基础理论与实践，本书还将关注一些特殊人群的职业健康问题以及职业卫生与职业医学领域的新兴发展： 特定职业人群的健康问题： 如接触高致癌物质的劳动者、从事特殊作业（如矿业、化工）的劳动者、女性和未成年劳动者等，他们的职业健康风险特点和防护对。 职业心理健康： 探讨工作压力、职业倦怠、人际关系等职业心理因素对劳动者身心健康的影响，以及相应的心理干预与支持措施。 环境健康与职业健康的交叉： 随着环境污染的日益严重，我们将探讨环境因素与职业因素叠加对人体健康的影响，以及两者之间的相互关系。 新技术与职业健康： 关注新技术、新工艺、新材料在职业健康领域带来的挑战与机遇，例如纳米材料的潜在风险、人工智能在职业病诊断与监测中的应用等。 本书的特色与价值： 本书内容全面，体系完整，紧密结合我国的国情和相关法律法规，同时吸纳了国际上职业卫生与职业医学的最新进展。语言力求通俗易懂，辅以丰富的案例分析和图表，便于读者理解和掌握。通过学习本书，读者将能够： 建立系统的职业健康知识体系： 深刻理解职业危害的本质、职业病的发生发展规律，以及职业健康监测和监护的重要意义。 掌握实用的职业健康评估与管理技能： 能够运用科学的方法评估工作场所的职业危害，制定并实施有效的防护措施，处理职业健康相关问题。 提升职业风险辨识与应对能力： 能够识别潜在的职业危害，预测职业病发生的可能性，并采取积极的预防和控制措施。 培养严谨的科学态度与人文关怀： 认识到职业健康工作的重要性，树立以人为本的理念，为保障劳动者健康、促进社会和谐发展贡献力量。 本书的出版，旨在为预防医学类专业的学生提供一套高质量的教材，为从事职业卫生与职业医学工作的专业人员提供一本实用的参考书，更为所有关注劳动者健康、致力于构建健康和谐工作环境的读者提供一扇了解职业健康奥秘的窗口。我们相信，掌握了这些知识，您将更能肩负起守护现代社会健康守护者的重任。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到《职业卫生与职业医学》（第8版）这本书，我并没有抱太大的期望，以为会是一本枯燥乏味的教科书。然而，阅读体验却给了我一个惊喜。这本书在叙述方式上，虽然专业性很强，但加入了许多生动形象的描述和类比，使得一些抽象的理论概念变得易于理解。比如，在讲解职业性中毒的机制时，作者用了一些很贴切的比喻，让我这个非科班出身的人也能大致明白其中的原理。而且，这本书的编排逻辑非常清晰，每个章节之间衔接自然，层次分明。重点知识点都通过加粗、小标题等方式突出显示，方便我快速抓住核心内容。最让我印象深刻的是，书中对于一些新兴的职业危害，比如网络职业病、心理健康等，也给予了足够的关注，并且给出了初步的应对思路，这让我觉得这本书的时效性很强，能够跟上时代的发展。

评分☆☆☆☆☆

这本《职业卫生与职业医学》（第8版）在知识的更新和前沿性方面做得相当不错。作为一本供预防医学专业使用的教材，它不仅涵盖了传统的核心知识，还紧密跟踪了最新的研究进展和行业动态。例如，书中关于职业暴露评估的方法，就介绍了一些新的技术和工具。在职业病防治策略方面，也探讨了一些更具创新性的思路，比如结合大数据进行风险预测，以及利用新的防护材料等。阅读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习过去的知识，更是在接触和了解这个领域未来的发展方向。而且，书中的配图和表格质量很高，清晰地展示了各种专业信息，例如化学物质的毒性数据、放射性物质的防护等级等。整体感觉，这本书既有理论的厚重感，又有面向未来的前瞻性，非常符合我们预防医学专业学习的需求。

评分☆☆☆☆☆

对于《职业卫生与职业医学》（第8版）这本书，我最想强调的是其体系的完整性。它就像一个巨大的知识库，将职业卫生和职业医学的各个方面都囊括其中。从基础理论，到具体病种的诊疗，再到法律法规和管理体系，几乎没有遗漏。我尤其喜欢书中关于职业健康监护的部分，它详细阐述了不同类型职业禁忌证的判定标准，以及不同岗位的员工需要进行的体检项目和周期，这对于我们未来在企业中开展职业健康管理工作至关重要。另外，关于职业病诊断和鉴定，书中对相关法律法规的引用和解读非常到位，这对于我们理解职业病鉴定流程和法律责任非常有帮助。总而言之，这本书为我们提供了一个非常全面和系统的学习平台，让我们能够从宏观到微观，深入了解职业卫生与职业医学的各个环节。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《职业卫生与职业医学》（第8版），就迫不及待地翻阅了起来。作为一名即将进入临床实践的学生，我最关心的是这本书在实际操作层面的指导性。这本书在这方面做得相当出色，不仅仅是理论的堆砌，更是将理论与实践紧密结合。例如，在职业病诊断章节，它详细介绍了各种职业病的临床特征、实验室检查、影像学表现，以及如何与其他疾病进行鉴别。书中列举的很多典型病例，都是在实际工作中非常可能遇到的，这对于我们培养临床思维和提高诊断能力非常有价值。此外，对于职业病防治的措施，从工程控制、个体防护到健康监护，都有非常具体和可操作的建议。书中的一些图表，如职业健康监护流程图、职业病因果链分析图等，极具启发性，能够帮助我们快速理解复杂的概念。总的来说，这本书给我最大的感受就是实用性强，不仅适合课堂学习，更是一本可以带入工作岗位、随时翻阅的宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本《职业卫生与职业医学》（第8版）简直是预防医学专业学生的一道福音，从书的厚度和内容密度就能感受到它的分量。拿到书的第一个感觉就是扎实，纸质和印刷都挺不错的，摸上去就有学习的冲动。翻开目录，发现涵盖的知识面非常广，从最基础的职业病定义、发病机制，到各种职业危害因素的识别、监测和控制，再到职业健康监护、职业病诊断与鉴定，几乎把整个职业卫生与职业医学领域都梳理了一遍。特别是里面关于尘肺病、化学中毒、物理性损伤等常见职业病的章节，条理清晰，配以大量的图表和案例，对于理解复杂的病理生理过程和临床表现非常有帮助。感觉作者在组织材料时花了很多心思，既有理论深度，又不失实践指导意义。书后的附录和参考文献也做得十分到位，为深入研究提供了很好的入口。而且，这本书的语言风格比较严谨，但又不至于晦涩难懂，很多地方还配有解释性的注释，感觉像是有一位经验丰富的老师在旁边细细讲解，能帮助我们这些初学者快速建立起对这个学科的整体认知框架。