傢庭教育 兒童行為心理學+ 彆和叛逆期的孩子較勁 全2冊 兒童心理學 親子教育 傢庭教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787535474803

商品編碼：13680774266

￥58.00 ￥39.80 超值搭配立省 ￥ 46.20 51.60

￥39.00 ￥126.00 超值搭配立省 ￥ 86.00 79.00

書名:兒童行為心理學

*：35.00元

作者:李群鋒著

齣版社：古吳軒齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787554606926

字數：232000

頁碼：232

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

一：讀懂孩子的行為模式，理解並規範孩子的行為。

這本書不是教你如何控製孩子的行為，而更多地在於怎樣理解孩子並幫助他們健康成長。據國內的調查結果錶明，30%左右的城市兒童有不同程度的行為問題，25%以上的兒童有各類情緒問題。傢長對存在的問題雖感到睏擾，但不能及時重視，采取積極措施。

*的孩子背後一定有*的傢庭教育方法，關注並學習《兒童行為心理學》中的方法，你就能培育齣健康的*孩子。

二：熊孩子齣沒，怎麼破？請善良對待成長中的“熊孩子”。

《兒童行為心理學》收錄瞭兒童常見的各種“怪”行為，是一本兒童行為速查手冊。你是否讀懂瞭它？口吐泡泡，反復扔東西，跑來跑去，停不下來，黏著媽媽，張口就咬人，偷看大人洗澡，和大人搶搶接……遇到孩子的此類問題時，你是不是心中充滿瞭憤怒和不解？

準確讀懂孩子的怪異行為，就能化解他心中的小小反抗。不要認為孩子是個“怪”小孩，也不要認為孩子“變壞瞭”，也許孩子的問題行為是成長過程中的必經階段，或者是孩子內心藏著許多“不可告人”的小秘密。爸爸媽媽們隻有瞭解到這一點，纔能讀懂孩子，化解他心中的小小反抗，培養齣健康快樂的孩子。

三：給足孩子心理營養，他纔能健康成長。

跟身體營養一樣，孩子在年齡不同的階段，需要不同的心理營養。如果他沒有得到心理營養的滿足，那麼他這一生，大概會要尋尋覓覓，直到他能夠尋滿那個缺失的心理營養為止。

當看到孩子行為古怪時，那錶示孩子他不知道如何處理他自己的情緒。

父母的認同纔是對孩子*的鼓勵，父母的責任和義務就是幫助孩子處理心理情緒，幫助孩子健康成長。

四：理解孩子，孩子纔能信賴你。

鄭淵潔的《智齒》裏，有一個橋段。裏麵男主角的兒子是個小學生，在學校被冤枉偷東西，他的反應是“我要告訴我爸”。聽到這話老師愣瞭一下，因為老師原本的想法就是“你要不從實招來，我就告訴你爸”。

你與孩子的關係是否能夠達到如此信賴的程度？你是否足夠關心孩子的心理發育？

讓孩子更努力錶現，就能讓你們的關係無比親密。

前言愛孩子，就要讀懂孩子的心靈

Part1 啼哭——寶寶嚮父母錶達意願的特殊“語言”

哭聲抑揚頓挫——寶寶在做運動

讀懂寶寶需求性啼哭，迴應纔更有針對性

仔細分辨寶寶病理性啼哭很重要

傍晚大哭伴隨驚聲尖叫——新生兒腸絞痛

白天能安靜入睡，入夜則啼哭不安——小兒夜啼

陌生人一抱就大哭——寶寶開始認生瞭

一旦和媽媽分開就號啕大哭——分離焦慮

跌倒後，越哄哭得越厲害——緊張害怕性啼哭

Part2 讀懂寶寶的肢體語言，纔能更好地瞭解他的內心

寶寶的心事用“臉”說

解讀藏在寶寶微笑中的秘密

眼睛是錶達*多意義的器官

寶寶吐泡泡，在傳達什麼呢

手部小動作也能體現“大心事”

反復扔東西——不斷體現學到的新本領

喜歡走高低不平的地方——行走敏感期到來瞭

好動是孩子的天性

Part3 瞭解孩子的怪異舉止，正確解讀行為背後的心理密碼

寶寶有根“蜜手指”

孩子總是黏著媽媽，父母要理解

隨口咬人，並是惡意攻擊

伸手打人——隻是想引起注意

孩子戀物——從“完全依戀”走嚮“完全獨立”

幫助孩子順利度過肛欲期

玩弄生殖器其實很正常

孩子喜歡偷看大人洗澡——性意識開始萌芽

交換——孩子人際關係的開端

超級喜歡接的小傢夥

Part4 關愛孩子的心，輕鬆培養孩子的好習慣

用餐好習慣從幼兒做起

讓孩子學會主動收拾自己的物品

傢有“小小電視迷”

教孩子跟“小磨蹭”說拜拜

孩子不再“馬大哈”

把彆人的東西拿迴傢——隻是喜歡不是偷

寶寶熱愛有秩序的生活——秩序敏感期到來瞭

彆讓尿床傷瞭孩子

Part5 處理好“糟糕”行為，媽媽從此不會再頭疼

喜歡搶彆人的東西——自我意識開始萌芽

鬍亂塗鴉——孩子*原始的創造活動

傢裏有個“破壞大王”

我傢孩子是個“人來瘋”

和小朋友打架——自我意識正在發展

稍不如意就大哭大鬧——希望獲得心理滿足

孩子不閤群怎麼辦

嫉妒——孩子自我意識覺醒的外在錶現

孩子總愛插話並不是故意的

《智慧父母的育兒寶典：激發孩子內在潛能，構建和諧親子關係》 書籍簡介： 這是一套專為現代父母量身打造的育兒指南，旨在幫助您深入理解孩子成長的每個階段，掌握科學有效的親子溝通技巧，並學會如何引導孩子成為獨立、自信、有責任感的個體。本書並非僅僅羅列理論，而是將深厚的兒童心理學知識轉化為一套套可操作的實踐方法，讓您在育兒的道路上少走彎路，多一份從容與智慧。 第一部分：洞悉孩子的內心世界——兒童行為心理學精粹 這一部分將帶您走進孩子繽紛而又復雜的心靈世界，深入剖析兒童在不同年齡段的行為模式、情緒反應以及認知發展規律。我們不迴避孩子成長中的“難題”，而是提供專業的視角，幫助您理解這些行為背後的原因，從而做齣更恰當的迴應。 嬰幼兒期（0-3歲）：建立安全依戀，奠定情感基石 發展規律： 探索孩子的感知覺發展，理解他們如何通過感官認識世界。詳解早期大腦發育的奇跡，揭示早期經驗對孩子未來發展的深遠影響。 情緒認知： 學習識彆寶寶的哭聲、錶情和肢體語言所傳遞的不同需求和情緒。理解安撫的重要性，學習建立積極的互動模式，讓寶寶感受到安全與愛。 早期行為： 解釋“分離焦慮”的産生機製，並提供科學的應對策略，幫助孩子平穩度過這一敏感期。理解觸覺、運動等發展的重要性，提供豐富的感官刺激遊戲建議。 溝通橋梁： 學習如何通過眼神交流、聲音語調和肢體接觸，與寶寶建立起牢固的情感連接。強調“迴應性照顧”的理念，讓寶寶感受到被傾聽和理解。 幼兒期（3-6歲）：好奇心的火苗，規則意識的萌芽 認知飛躍： 探索幼兒的“萬物有靈”思維，理解他們的邏輯是如何形成的。瞭解語言發展的關鍵時期，學習如何鼓勵孩子的錶達能力。 情緒管理： 識彆和理解孩子常見的負麵情緒，如憤怒、嫉妒、恐懼。學習如何幫助孩子命名情緒，並教授簡單的情緒調節方法，如深呼吸、轉移注意力。 社交啓濛： 觀察孩子在遊戲中的社交互動，理解閤作、分享、輪流等概念是如何在玩耍中習得的。提供引導孩子解決同伴衝突的實用技巧。 規則與界限： 探討為什麼規則對孩子很重要，以及如何以溫和而堅定的方式建立和執行傢庭規則。理解“自然後果”和“邏輯後果”的應用，讓孩子在規則中學習責任。 想象力的翅膀： 鼓勵孩子的遊戲和角色扮演，理解其在想象力、創造力和解決問題能力發展中的重要作用。 學齡期（6-12歲）：獨立探索，挑戰與成長 學習動力： 深入分析孩子的學習動機，如何激發他們的求知欲和內在驅動力。理解不同學習風格，並提供個性化的學習支持策略。 自我意識： 關注孩子自我評價的發展，如何幫助他們建立健康的自尊心。理解“同伴影響”的重要性，以及如何引導孩子建立積極的社交圈。 品格塑造： 探討責任感、誠實、同情心等重要品格的培養途徑。通過故事、榜樣和實踐，引導孩子形成正確的價值觀。 應對挑戰： 幫助孩子認識和應對學業壓力、挫摺和失敗。教授解決問題的思維方式，鼓勵他們從錯誤中學習和成長。 數字時代： 關注孩子在數字世界中的成長，探討如何引導他們安全、健康地使用網絡和電子設備。 第二部分：化解育兒的“戰爭”——輕鬆應對孩子成長中的挑戰 這一部分將聚焦於孩子成長過程中可能齣現的各種挑戰，提供富有同理心且切實可行的解決方案，幫助父母以積極的心態麵對，將挑戰轉化為親子關係的增進機會。 告彆“較勁”：理解叛逆的本質，擁抱成長的陣痛 “叛逆”並非對立： 深入剖析孩子在不同年齡段（尤其青春期）錶現齣的“叛逆”行為，如頂嘴、沉默、挑戰權威等，並非蓄意對抗，而是自我獨立意識覺醒、邊界探索以及情感錶達不成熟的錶現。 理解背後的需求： 學習傾聽孩子行為背後的真實需求，是渴望被尊重、需要獨立空間、尋求關注，還是對規則的睏惑？ “不較勁”的藝術： 提供具體的溝通策略，如“看見”並“確認”孩子的情緒，用“我”的感受句代替“你”的指責句，避免陷入權力鬥爭。 智慧的界限： 如何在堅定維護原則和尊重孩子獨立性的之間找到平衡點。講解“無條件關愛”與“有條件期待”的界限。 創造對話空間： 鼓勵開放式對話，讓孩子願意錶達真實想法，即使這些想法與父母不同。分享如何利用非正式場閤（如散步、做傢務）進行深入交流。 打破溝通壁壘：建立高質量的親子連接 積極傾聽的力量： 教授如何運用眼神交流、點頭、復述、提問等技巧，真正傾聽孩子的心聲，讓他們感受到被理解和重視。 有效錶達的智慧： 如何清晰、直接、溫和地錶達自己的想法和期望，避免含糊不清或攻擊性語言。 解決衝突的藝術： 從“對錯”思維轉嚮“閤作”思維，引導孩子共同尋找問題的解決方案，學習妥協與協商。 “玩”是最好的溝通： 強調遊戲在親子互動中的重要性，通過共同的遊戲，增進情感，化解隔閡。 數字時代的溝通挑戰： 如何在電子設備和快節奏的生活中，為高質量的親子對話創造時間和空間。 塑造積極行為：正麵管教的實踐指南 理解行為背後的信號： 引導父母觀察孩子不良行為的觸發因素，是環境、情緒還是溝通方式？ 正麵強化與鼓勵： 學習如何有效地錶揚和鼓勵孩子的進步，而非僅僅關注錯誤。強調“關注過程”的重要性。 自然與邏輯後果： 詳細闡述如何運用“自然後果”和“邏輯後果”來引導孩子學習承擔責任，而非懲罰。 延遲滿足與情緒調節： 教授如何引導孩子理解等待的價值，培養他們的延遲滿足能力，並提供實用的情緒安撫技巧。 父母的榜樣力量： 強調父母自身行為對孩子品格塑造的巨大影響，鼓勵父母成為孩子學習的積極榜樣。 培養獨立與自信：賦能孩子，走嚮未來 放手與支持： 如何在關鍵時刻放手，讓孩子獨立嘗試，同時提供必要的支持和引導。 鼓勵探索與冒險： 創造機會讓孩子走齣舒適區，探索未知，培養解決問題的能力和勇氣。 正視失敗與挫摺： 幫助孩子理解失敗是成長的一部分，學習從中吸取教訓，重新站起來。 發掘孩子的天賦與興趣： 引導父母關注孩子的獨特優勢和興趣點，並提供支持，幫助他們發揮潛能。 建立內在動機： 強調培養孩子的內在驅動力，讓他們為自己而學，為自己而做，而非僅僅為瞭取悅他人或避免懲罰。 本書特色： 科學理論與實踐案例相結閤： 每一章節都建立在紮實的兒童心理學研究之上，並輔以大量真實生動的育兒案例，讓理論更加易於理解和應用。 尊重孩子的個體差異： 強調每個孩子都是獨特的，鼓勵父母根據自傢孩子的情況調整育兒策略，而非生搬硬套。 賦能父母，重塑育兒觀： 本書旨在幫助父母從“控製者”轉變為“引導者”，從“焦慮者”轉變為“從容者”，重拾育兒的樂趣與信心。 強調積極心理學理念： 關注孩子的優點和潛力，引導父母用積極的眼光看待孩子，構建和諧、充滿愛的親子關係。 《智慧父母的育兒寶典》將是您在育兒路上最忠實的夥伴，幫助您培養齣心理健康、人格健全、能力齣眾的下一代，同時，也讓您在陪伴孩子成長的過程中，實現自我成長與蛻變。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最頭疼的就是孩子進入“我不依我不依”的階段，我的耐心值在十分鍾內就可以清零。我一直認為，解決這些問題的關鍵在於“嚴厲”和“一緻性”，但書裏提供的視角讓我看到瞭“一緻性”的另一麵——即傢庭成員之間對孩子行為模式的理解要保持一緻，而不是傢長對孩子的態度要一成不變地強硬。特彆提到如何處理“情緒爆發”時的物理隔離和情感連接的平衡，這對我非常有幫助。我以前的處理方式是，孩子一哭鬧就趕緊抱起來哄，生怕他情緒失控。書裏建議，有時候需要給孩子一點空間“平穩降落”，但前提是讓他知道你就在附近，你可以觀察他，但暫時不介入乾預。這個“在場但剋製”的分寸感，我還在學習中，但隻要有一次成功地讓孩子自己從崩潰中恢復過來，那種成就感是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

我個人對“心理學”這個詞有點敬而遠之，總覺得那是高深莫測的學術理論，跟我的日常生活八竿子打不著。然而，這套書完全顛覆瞭我的認知。它用最生活化的語言，把復雜的兒童行為發展階段和背後的心理動機剖析得清清楚楚。讀完之後，我纔恍然大悟，原來孩子那些所謂的“不聽話”、“故意搗亂”，很多時候根本不是針對我個人的惡意反抗，而是他們心智發展到某個階段的必然産物。比如，關於“物權意識”的建立，我以前總覺得孩子小氣，不願意分享，現在明白瞭那是他們自我邊界構建的重要一步。這種理解，讓我看孩子的眼神都柔和瞭許多。我不再把每一件小事都上升到“教養失敗”的高度，而是把它看作一次成長的契機。這種“去個人化”的視角，極大地減輕瞭我的心理負擔，讓我從一個“被挑戰的傢長”變成瞭一個“觀察者”。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我量身定做的救星！我一直覺得，養孩子就像在玩一場沒有說明書的復雜遊戲，尤其是進入青春期後，感覺自己和孩子之間隔瞭一堵無形的牆。我原本以為，隻要我足夠耐心、足夠愛他們，孩子自然會理解我，可現實卻是越來越劍拔弩張。這本書給我最大的啓發，就是它讓我意識到，很多時候我們所謂的“教育”，其實是我們的“控製欲”在作祟。比如，書裏提到一個觀點，處理孩子發脾氣時，不要急著去“糾正”他的情緒，而是先去“看見”他的感受。這對我觸動很大，我以前總是忙著告訴孩子“你不該生氣”“你這樣做不對”，卻從來沒想過他為什麼會那樣。當我開始嘗試不去評判，隻是簡單地迴應“你現在看起來很沮喪/生氣”，那種微妙的變化是立竿見影的。孩子不再需要用更大的聲音來吸引我的注意，因為他知道，我真的在聽。這種從對抗到理解的轉變，讓我感覺自己終於抓住瞭親子關係中的一個重要支點，而不是一直在原地打轉。

評分☆☆☆☆☆

我買過很多國內外的育兒暢銷書，很多都推薦“積極錶揚”，但我發現我誇奬半天，孩子好像也沒什麼長進，反而越來越需要我的贊美纔能做事情。這本書在“鼓勵”和“錶揚”的區彆上做瞭非常深入的探討。它明確指齣，過度的、空泛的“你真棒”並不能真正內化孩子的努力和能力。它強調的是描述性的反饋，比如“我看到你為瞭搭好這個積木塔，嘗試瞭三種不同的支撐方式，真是個有毅力的孩子”。這種反饋，聚焦於過程和努力本身，而不是結果的光環。這讓我意識到，我的教育重點需要從“塑造一個完美的孩子”轉移到“培養一個有能力麵對挫摺的孩子”。這種思維模式的轉變，比學會任何一個技巧都來得重要和深遠，它讓整個親子互動從一場錶演，變成瞭一次真誠的共同成長旅程。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭娃，我發現自己好像變成瞭情緒的垃圾桶，孩子一有點風吹草動，我的焦慮感就飆升。我買瞭很多育兒書，但大多都是那種“大道理”居多，讀完後感覺自己更迷茫瞭，因為理論和實際操作之間總是有巨大的鴻溝。這套書的厲害之處在於它的實操性極強，它不是空泛地告訴你“要和孩子溝通”，而是會給齣很多非常具體的場景模擬和“話術”參考。比如，書中詳細解析瞭如何應對孩子“選擇性失聰”——你叫他十遍他都沒反應，你一轉身準備自己去做時，他瞬間“恢復聽力”的經典戲碼。它提供瞭一個框架，教你如何設置界限而不顯得咄咄逼人，如何讓孩子從“被動服從”轉變為“主動參與”。我試著運用書裏教的“不帶評判的描述性語言”，效果齣奇地好，孩子不再覺得我在審問他，而是真的在和他商量。這讓我這個“控製狂媽媽”感到瞭一種前所未有的放鬆。