最好的方法读唐诗（第二册）王芳 著 育儿 家教方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王芳 著

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店铺： 聚五缘图书音像旗舰店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506097888

商品编码：14145265406

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-07-01

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：小学生及其家长。

　　四大特色

　　1．风靡80万妈妈的国学启蒙书。著名主持人王芳独创大唐诗学习法，分享超级实用记忆唐诗方法。

　　2．用时间线、历史线重构孩子的国学知识体系。

　　3．与现行中小学通用《语文》课本接轨，全部唐诗均有注音。

　　4．近百所中小学语文教学一线老师高度认可。

内容简介

　　《zui好的方法读唐诗》（第2册）从诗圣杜甫的人生和诗入手，巧妙地将盛唐、初唐、中唐的诗人串联在一起，用生动、有趣、贴近孩子心理的语言带读者重返唐诗的世界，将美好的国学浸润给孩子。才华卓越而风采各异的诗人们纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。

　　在这本书中，作者王芳延续第1册的讲述方式，将诗人的身世经历、政坛文坛的奇闻异事融入唐诗的讲解之中，打破了传统唐诗教学方法的枯燥无味，以时间线、历史线轻松帮助孩子构筑大语文学习所必备的知识体系，将唐诗的美妙彻底变为孩子身体里生长出来的知识底蕴。

　　该系列作品与现行中小学通用《语文》课本接轨，是风靡80万妈妈的亲子共读唐诗启蒙读本。对于家长和老师而言，它们是课外阅读参考工具书；对于学生而言，它们则是另一个瑰丽奇妙的世界。

作者简介

　　王芳

　　知名主持人，电视节目制作人，知名博主、畅销书作家，“训练营”创始人。

　　

　　从事电视主持事业近20年，历经内蒙古卫视、山东卫视、北京卫视、湖北卫视、黑龙江卫视，每年主持各类节目超过1000期，从一线主持人过渡到知名节目制作人。

　　自2014年起，开始投身教育事业，创办了亲子教育机构“训练营”，致力于提高孩子的整体素质，其独创的情商训练法、口才训练法和记忆训练法，在业内广受好评。

　　曾创下国内微课千群99万妈妈同时在线听课的记录。

　　代表作：

　　《zui好的方法给孩子》《zui好的方法读唐诗（第1册）》

　　敬请期待：

　　《zui高的情商给孩子》

目录

自序

辣妈团评论

杜甫，老有才了！

诗仙和诗圣的伟大见面

三首诗，名字都叫《绝句》

李白和杜甫，谁更孤独？

杜甫为啥也叫杜子美

老杜也曾年轻过

梦李白

此花非彼花

杜审言，杜甫的亲爷爷

两句诗要了一条命

野百合也有春天

一个超级大别墅里的故事

灵隐寺奇遇是真的吗？

骆宾王那首*棒的诗

初唐四杰，四个才子

再说《从军行》

一个长寿的大诗人

两个女人两首诗

前不见古人，后不见来者

边塞诗人里的大咖

岑参捎句话都能写首牛诗

擦肩而过的遗憾

安史之乱，搅乱了诗人的心

蜀道难，难于上青天

杜甫是个倒霉蛋儿

爱国爱家爱妻子

用唐诗讲故事的高手

来个朋友呗！

老杜的人生第*快乐诗

唐诗中的诸葛亮

读书破万卷，下笔如有神

老杜悲凉的晚年

时间是块大橡皮

月落乌啼霜满天

“刘随州”和“韦苏州”

五言长城的五言诗

科举考试是咋回事？

孟郊是个大孝子

韩愈，唐宋散文八大家之首

寻味千年诗意：精读唐诗，重塑人文素养 本书非《最好的方法读唐诗（第二册）王芳 著 育儿 家教方法》，它是一本专为热爱唐诗，渴望深入理解其精髓的读者打造的文化导览。我们摒弃了功利性的“方法论”，回归到诗歌本身，力求带领您在字里行间，与伟大的灵魂对话，感受千年文化的温度与厚度。 一、 拨开迷雾，亲近诗的本真 唐诗，如璀璨星河，照亮了中华文明的天空。然而，在教育的浪潮中，它有时被简化为应试的工具，被肢解为孤立的篇章。本书的目标，是为您重塑对唐诗的认知，让您重新发现它的生命力与魅力。我们不提供速成的捷径，而是邀请您一同踏上一场细致入微的探索之旅。 1. 拒绝“快餐式”阅读： 抛开那些“速读”、“背诵”的喧嚣，我们将放慢脚步，让每一首诗都成为一次深刻的体验。我们不会急于给出一个标准化的“解读”，而是引导您去感受诗人笔下的情境、心绪，以及那些潜藏在字句背后的丰富意蕴。 2. 关注诗歌的“现场感”： 每一首唐诗，都诞生于特定的时代背景、特定的生活场景。本书将努力为您还原这些“现场”，让您理解诗人为何而写，写给谁看，在怎样的心情下落笔。从长安城的繁华喧嚣，到边塞的孤寂苍凉，从后宫的深宫怨，到田园的归隐乐，您将身临其境，感受诗歌鲜活的生命力。 3. 挖掘“人”的温度： 诗歌是心灵的呼唤，是情感的流露。我们关注诗歌背后的人，他们的爱恨情仇，他们的理想抱负，他们的悲欢离合。通过对诗人经历、性格的梳理，您将更容易理解诗歌的情感内核，感受到那些跨越千年的共鸣。 4. 培养“语感”与“意境”： 唐诗的语言，凝练而富有韵律。我们不追求机械的分析，而是通过反复品味，让您自然而然地领会其中的音韵美、节奏感。同时，我们将引导您捕捉诗歌营造的意境，理解那些“言有尽而意无穷”的妙处，让您的想象力在诗意的空间里自由驰骋。 二、 寻踪觅迹，勾勒唐诗的宏大画卷 唐诗的魅力，不仅在于 individual 篇章的精彩，更在于其构建的宏大图景。本书将带您从不同维度，全面理解唐诗的艺术成就与文化价值。 1. 时代的回声： 初唐： 盛世的序曲，气象万千。从魏征的“时无英雄，遂使神州，空虚”到王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，感受初唐文人的壮志与才情，以及初唐诗歌开阔的胸襟。 盛唐： 诗歌的黄金时代。李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫瑰丽，杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，王昌龄“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的边塞苍凉，我们将深入分析这些巨匠的代表作，体会盛唐时代诗歌的巅峰成就。 中晚唐： 时代变迁下的诗风演变。从白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的通俗易懂，到李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的缠绵悱恻，以及杜牧的“江南烟雨，小桥流水”的婉约清丽，我们将探讨不同诗人如何用诗歌回应时代的脉搏，记录下历史的印记。 2. 风格的万花筒： 浪漫主义的极致： 李白的洒脱不羁，充满奇思妙想的想象力，如何将山河壮丽与个人情怀融为一体。 现实主义的深度： 杜甫的沉郁顿挫，对民生疾苦的深刻洞察，以及对社会现实的无情批判。 边塞诗的豪迈： 高适、岑参等诗人如何用雄浑的笔触，描绘边疆的壮阔与征战的艰辛。 田园诗的宁静： 孟浩然、王维等诗人如何用清淡的笔墨，勾勒隐居生活的闲适与自然风光的美好。 宫怨诗的哀婉： 感受女性在封建制度下的无奈与悲凉。 山水诗的空灵： 领略诗人笔下人与自然的和谐共生。 3. 意象的解读： 明月： 从思乡的载体，到孤独的象征，再到友情的见证，探寻明月在唐诗中的多重意涵。 流水： 象征时间的流逝，离别的伤感，以及生命的无常。 杨柳： 寄托离愁别绪，以及对友人的依依惜别之情。 杜鹃： 啼血的悲鸣，承载着对故国的思念与亡国的哀愁。 落花： 刹那的美丽与生命的短暂，引发对人生与时光的感慨。 三、 实践出真知： 如何与唐诗“交朋友” 理论的探讨固然重要，更重要的是将唐诗融入生活，成为一种精神滋养。本书将提供切实可行的方法，帮助您在阅读中、在生活中，与唐诗建立深厚的连接。 1. 精读的艺术： 反复诵读： 鼓励您大声朗读，体会诗歌的音律美，感受语言的魅力。 字斟句酌： 关注每一个字，每一个词的精妙之处，理解其背后的含义和情感。 意象串联： 尝试将诗歌中的意象联系起来，构建完整的画面与情感链条。 背景补白： 适当了解诗人、时代背景，为诗歌的理解提供更广阔的视野。 个性化解读： 鼓励您保留自己的独立思考，形成自己的理解与感悟，诗歌的魅力在于其开放性。 2. 触类旁通的阅读： 主题式阅读： 围绕思乡、离别、壮志、人生哲理等主题，选择相关的诗歌进行深入比较阅读。 诗人研究： 挑选几位您喜爱的诗人，系统阅读其作品，深入了解其创作风格与思想脉络。 流派对比： 理解不同诗歌流派的特点，以及它们如何在唐诗的大家庭中各放异彩。 3. 将唐诗融入生活： 随身携带： 将喜爱的诗歌抄写在笔记本上，或利用手机应用，随时随地翻阅，感受诗意的浸润。 场景联想： 在旅行中，在赏景时，尝试用唐诗中的句子来表达您的感受。 交流分享： 与朋友、家人分享您对唐诗的理解与喜爱，让诗歌成为沟通的桥梁。 创作尝试： 鼓励您尝试用现代的语言，模仿唐诗的意境，创作属于自己的诗句，激活创作灵感。 四、 穿越时空的对话，重塑人文情怀 唐诗，是中华民族宝贵的精神财富。它不仅是文字的艺术，更是智慧的结晶，是情感的传递，是文化的传承。阅读唐诗，不仅仅是学习，更是一种自我完善，一种精神的滋养。 本书希望通过细致的解读与深入的引导，帮助您： 提升审美能力： 领略唐诗独特的艺术之美，培养对文字、对语言的敏感度。 丰富情感世界： 感受古人的喜怒哀乐，理解人性的复杂与深刻，提升共情能力。 拓展思想维度： 从古人的诗句中汲取智慧，获得面对人生挑战的启示与力量。 传承中华文化： 深入了解唐诗的价值，成为中华优秀传统文化的传播者与守护者。 重塑人文素养： 在快节奏的现代生活中，找回一份宁静与从容，重拾对生活的热爱与对人生的思考。 这是一场不以“结果”为导向的阅读，而是一次以“过程”为珍贵的体验。 我们期待，当您读完本书，能够真正地爱上唐诗，让那些千古的诗句，成为您生命中永不枯竭的灵感源泉，成为您心灵深处最美的慰藉。让我们一起，在最美好的诗句中，遇见最美好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的，是它在诗歌赏析中融入的文化背景和人文关怀，完全不是那种生硬的知识点罗列，而是将诗歌置于当时的历史洪流之中进行解读。比如，当解读边塞诗时，作者没有仅仅停留在分析“大漠孤烟直”的壮阔景象上，而是会深入探讨当时边疆的地理环境、戍卒的心理状态，甚至是唐代军事制度的变迁，让读者能体会到诗人心头那份家国情怀与个人命运的交织。这种全景式的解读，极大地丰富了诗歌的内涵。我尤其喜欢其中对诗歌创作“心法”的探讨，作者似乎在挖掘诗人是如何从日常生活中捕捉灵感、提炼情感的。这种对创作过程的剖析，对于提升我们自身的观察力和表达能力，都有着潜移默化的启发作用。读完一首诗的讲解，我常常会感觉自己不仅仅是理解了诗句，更是短暂地进入了那个时代，与诗人进行了一次跨越时空的对话。这种深度的文化链接，让这本书的价值远远超出了单纯的诗歌学习范畴。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容编排上的逻辑性，简直像一位经验老到的老中医在把脉问诊，精准而有针对性。它并没有采用简单粗暴的按时间顺序或者作者分类的方式，而是似乎建立了一套更贴合初学者心智成长的“认知阶梯”。我发现它首先引入的往往是那些意象最鲜明、情感最直接的作品，比如描绘自然风光的几首五言绝句，语言通俗易懂，能迅速建立起读者对唐诗“入门感”的信心。随后，才会慢慢过渡到那些情感更为复杂、用典更为深邃的作品。这种由浅入深、螺旋上升的结构，极大地降低了学习的挫败感。更妙的是，它似乎非常懂得如何“激发好奇心”，在介绍某一类诗歌主题时，会先抛出一个引人深思的问题，引导读者带着目的去阅读诗歌本身，而不是被动接受讲解。这种主动探索式的学习路径，让阅读过程充满了乐趣和发现的惊喜，完全颠覆了我过去对“学诗难”的固有印象。它不是在“教”你知识，而是在“引”你进入诗歌的世界，让你自己去触摸那些文字背后的温度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其平易近人，完全没有那种高高在上的学者腔调，读起来感觉就像是身边一位学识渊博又和蔼可亲的长辈在娓娓道来。讲解时，作者很少使用晦涩的专业术语，即使遇到必须解释的文学概念，也会立刻用现代生活中的例子来打比方，生动形象到让人忍不住会心一笑。举个例子，对于“意境”这个抽象的概念，作者的阐述就非常巧妙，它没有去引用那些拗口的定义，而是通过对比几首诗中对“月亮”的描写，让我们直观地感受到不同诗人笔下月亮的“脾气”和“心境”。这种“去学术化”的表达方式，极大地拉近了诗歌与普通读者的距离。阅读过程中，我几乎没有感觉到任何阅读压力，完全沉浸在一种轻松愉快的对话氛围中。作者的文字里透露出一种真诚的热爱，那份对唐诗的痴迷，透过纸面都能感染到读者，让人油然而生一种“原来诗歌可以这么有趣”的感叹。它成功地将原本束之高阁的古典文学，转化成了一种可以日常分享和感悟的生活智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种素雅又不失古韵的米黄色调，搭配着清雅的竹枝图案，一下子就将人拉回到了那个诗意的年代。内页纸张的质感也相当不错，摸上去有一种温润的手感，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。我特别欣赏排版上的用心，每一首诗的字体大小、行间距都拿捏得恰到好处，既保证了易读性，又留出了足够的空间供读者进行批注和思考。尤其值得称赞的是，编者在一些经典诗句旁边，用极小的字号标注了重要的背景信息或文化典故，这种“润物细无声”的处理方式，避免了传统注释那样生硬地打断阅读的流畅感，让人在潜移默化中吸收知识。初次翻阅时，我注意到章节之间的过渡非常自然，仿佛是遵循着某种古典园林的布局，一步一景，层层递进。这种对细节的极致追求，无疑提升了整本书的阅读体验，让人愿意捧在手里，慢慢品味，而不是仅仅将其视为工具书。这本书的视觉呈现，本身就是对古典文化的一种尊重和致敬，远超出了普通教辅读物的范畴，更像是一件值得收藏的艺术品。

评分☆☆☆☆☆

从实用性角度来看，这本书的配套资源设计得非常贴心周到，体现了极强的可操作性和互动性。我注意到，每首诗的篇末都设计了一个“小小的挑战”环节，它不是传统的选择题或填空题，而是引导读者尝试用自己的语言复述诗人的情感，或者尝试用现代的场景来类比诗中的情境。这种设计极大地促进了知识的内化和创造性转化。此外，书中的音频讲解（如果存在的话，此处我假定其内容丰富）的质量也是上乘，朗诵者的声音富有磁性，对诗歌韵律的把握精准到位，听起来完全不像是在“朗读课文”，而更像是在进行一场精致的声乐表演，极大地帮助了我理解诗歌的音乐美。最关键的是，这本书没有制造焦虑感，它更像是一个温柔的向导，鼓励读者按照自己的节奏去探索和享受。它教会我的，不是如何去“背诵”唐诗，而是如何去“生活”在唐诗里，去感受那些千年前的情感共鸣。这是一本真正能将“读”诗变成“悟”诗的优秀读物。