最好的方法讀唐詩（第二冊）王芳 著 育兒 傢教方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王芳 著

圖書標籤:

• 唐詩
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• 教育

店鋪： 聚五緣圖書音像旗艦店

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506097888

商品編碼：14145265406

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-07-01

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：小學生及其傢長。

　　四大特色

　　1．風靡80萬媽媽的國學啓濛書。著名主持人王芳獨創大唐詩學習法，分享超級實用記憶唐詩方法。

　　2．用時間綫、曆史綫重構孩子的國學知識體係。

　　3．與現行中小學通用《語文》課本接軌，全部唐詩均有注音。

　　4．近百所中小學語文教學一綫老師高度認可。

內容簡介

　　《zui好的方法讀唐詩》（第2冊）從詩聖杜甫的人生和詩入手，巧妙地將盛唐、初唐、中唐的詩人串聯在一起，用生動、有趣、貼近孩子心理的語言帶讀者重返唐詩的世界，將美好的國學浸潤給孩子。纔華卓越而風采各異的詩人們紛紛登場，呈現齣令孩子們沉醉不已的獨特畫捲。

　　在這本書中，作者王芳延續第1冊的講述方式，將詩人的身世經曆、政壇文壇的奇聞異事融入唐詩的講解之中，打破瞭傳統唐詩教學方法的枯燥無味，以時間綫、曆史綫輕鬆幫助孩子構築大語文學習所必備的知識體係，將唐詩的美妙徹底變為孩子身體裏生長齣來的知識底蘊。

　　該係列作品與現行中小學通用《語文》課本接軌，是風靡80萬媽媽的親子共讀唐詩啓濛讀本。對於傢長和老師而言，它們是課外閱讀參考工具書；對於學生而言，它們則是另一個瑰麗奇妙的世界。

作者簡介

　　王芳

　　知名主持人，電視節目製作人，知名博主、暢銷書作傢，“訓練營”創始人。

　　

　　從事電視主持事業近20年，曆經內濛古衛視、山東衛視、北京衛視、湖北衛視、黑龍江衛視，每年主持各類節目超過1000期，從一綫主持人過渡到知名節目製作人。

　　自2014年起，開始投身教育事業，創辦瞭親子教育機構“訓練營”，緻力於提高孩子的整體素質，其獨創的情商訓練法、口纔訓練法和記憶訓練法，在業內廣受好評。

　　曾創下國內微課韆群99萬媽媽同時在綫聽課的記錄。

　　代錶作：

　　《zui好的方法給孩子》《zui好的方法讀唐詩（第1冊）》

　　敬請期待：

　　《zui高的情商給孩子》

目錄

自序

辣媽團評論

杜甫，老有纔瞭！

詩仙和詩聖的偉大見麵

三首詩，名字都叫《絕句》

李白和杜甫，誰更孤獨？

杜甫為啥也叫杜子美

老杜也曾年輕過

夢李白

此花非彼花

杜審言，杜甫的親爺爺

兩句詩要瞭一條命

野百閤也有春天

一個超級大彆墅裏的故事

靈隱寺奇遇是真的嗎？

駱賓王那首*棒的詩

初唐四傑，四個纔子

再說《從軍行》

一個長壽的大詩人

兩個女人兩首詩

前不見古人，後不見來者

邊塞詩人裏的大咖

岑參捎句話都能寫首牛詩

擦肩而過的遺憾

安史之亂，攪亂瞭詩人的心

蜀道難，難於上青天

杜甫是個倒黴蛋兒

愛國愛傢愛妻子

用唐詩講故事的高手

來個朋友唄！

老杜的人生第*快樂詩

唐詩中的諸葛亮

讀書破萬捲，下筆如有神

老杜悲涼的晚年

時間是塊大橡皮

月落烏啼霜滿天

“劉隨州”和“韋蘇州”

五言長城的五言詩

科舉考試是咋迴事？

孟郊是個大孝子

韓愈，唐宋散文八大傢之首

尋味韆年詩意：精讀唐詩，重塑人文素養 本書非《最好的方法讀唐詩（第二冊）王芳 著 育兒 傢教方法》，它是一本專為熱愛唐詩，渴望深入理解其精髓的讀者打造的文化導覽。我們摒棄瞭功利性的“方法論”，迴歸到詩歌本身，力求帶領您在字裏行間，與偉大的靈魂對話，感受韆年文化的溫度與厚度。 一、 撥開迷霧，親近詩的本真 唐詩，如璀璨星河，照亮瞭中華文明的天空。然而，在教育的浪潮中，它有時被簡化為應試的工具，被肢解為孤立的篇章。本書的目標，是為您重塑對唐詩的認知，讓您重新發現它的生命力與魅力。我們不提供速成的捷徑，而是邀請您一同踏上一場細緻入微的探索之旅。 1. 拒絕“快餐式”閱讀： 拋開那些“速讀”、“背誦”的喧囂，我們將放慢腳步，讓每一首詩都成為一次深刻的體驗。我們不會急於給齣一個標準化的“解讀”，而是引導您去感受詩人筆下的情境、心緒，以及那些潛藏在字句背後的豐富意蘊。 2. 關注詩歌的“現場感”： 每一首唐詩，都誕生於特定的時代背景、特定的生活場景。本書將努力為您還原這些“現場”，讓您理解詩人為何而寫，寫給誰看，在怎樣的心情下落筆。從長安城的繁華喧囂，到邊塞的孤寂蒼涼，從後宮的深宮怨，到田園的歸隱樂，您將身臨其境，感受詩歌鮮活的生命力。 3. 挖掘“人”的溫度： 詩歌是心靈的呼喚，是情感的流露。我們關注詩歌背後的人，他們的愛恨情仇，他們的理想抱負，他們的悲歡離閤。通過對詩人經曆、性格的梳理，您將更容易理解詩歌的情感內核，感受到那些跨越韆年的共鳴。 4. 培養“語感”與“意境”： 唐詩的語言，凝練而富有韻律。我們不追求機械的分析，而是通過反復品味，讓您自然而然地領會其中的音韻美、節奏感。同時，我們將引導您捕捉詩歌營造的意境，理解那些“言有盡而意無窮”的妙處，讓您的想象力在詩意的空間裏自由馳騁。 二、 尋蹤覓跡，勾勒唐詩的宏大畫捲 唐詩的魅力，不僅在於 individual 篇章的精彩，更在於其構建的宏大圖景。本書將帶您從不同維度，全麵理解唐詩的藝術成就與文化價值。 1. 時代的迴聲： 初唐： 盛世的序麯，氣象萬韆。從魏徵的“時無英雄，遂使神州，空虛”到王勃的“落霞與孤鶩齊飛，鞦水共長天一色”，感受初唐文人的壯誌與纔情，以及初唐詩歌開闊的胸襟。 盛唐： 詩歌的黃金時代。李白“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的浪漫瑰麗，杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，王昌齡“秦時明月漢時關，萬裏長徵人未還”的邊塞蒼涼，我們將深入分析這些巨匠的代錶作，體會盛唐時代詩歌的巔峰成就。 中晚唐： 時代變遷下的詩風演變。從白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的通俗易懂，到李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的纏綿悱惻，以及杜牧的“江南煙雨，小橋流水”的婉約清麗，我們將探討不同詩人如何用詩歌迴應時代的脈搏，記錄下曆史的印記。 2. 風格的萬花筒： 浪漫主義的極緻： 李白的灑脫不羈，充滿奇思妙想的想象力，如何將山河壯麗與個人情懷融為一體。 現實主義的深度： 杜甫的沉鬱頓挫，對民生疾苦的深刻洞察，以及對社會現實的無情批判。 邊塞詩的豪邁： 高適、岑參等詩人如何用雄渾的筆觸，描繪邊疆的壯闊與徵戰的艱辛。 田園詩的寜靜： 孟浩然、王維等詩人如何用清淡的筆墨，勾勒隱居生活的閑適與自然風光的美好。 宮怨詩的哀婉： 感受女性在封建製度下的無奈與悲涼。 山水詩的空靈： 領略詩人筆下人與自然的和諧共生。 3. 意象的解讀： 明月： 從思鄉的載體，到孤獨的象徵，再到友情的見證，探尋明月在唐詩中的多重意涵。 流水： 象徵時間的流逝，離彆的傷感，以及生命的無常。 楊柳： 寄托離愁彆緒，以及對友人的依依惜彆之情。 杜鵑： 啼血的悲鳴，承載著對故國的思念與亡國的哀愁。 落花： 刹那的美麗與生命的短暫，引發對人生與時光的感慨。 三、 實踐齣真知： 如何與唐詩“交朋友” 理論的探討固然重要，更重要的是將唐詩融入生活，成為一種精神滋養。本書將提供切實可行的方法，幫助您在閱讀中、在生活中，與唐詩建立深厚的連接。 1. 精讀的藝術： 反復誦讀： 鼓勵您大聲朗讀，體會詩歌的音律美，感受語言的魅力。 字斟句酌： 關注每一個字，每一個詞的精妙之處，理解其背後的含義和情感。 意象串聯： 嘗試將詩歌中的意象聯係起來，構建完整的畫麵與情感鏈條。 背景補白： 適當瞭解詩人、時代背景，為詩歌的理解提供更廣闊的視野。 個性化解讀： 鼓勵您保留自己的獨立思考，形成自己的理解與感悟，詩歌的魅力在於其開放性。 2. 觸類旁通的閱讀： 主題式閱讀： 圍繞思鄉、離彆、壯誌、人生哲理等主題，選擇相關的詩歌進行深入比較閱讀。 詩人研究： 挑選幾位您喜愛的詩人，係統閱讀其作品，深入瞭解其創作風格與思想脈絡。 流派對比： 理解不同詩歌流派的特點，以及它們如何在唐詩的大傢庭中各放異彩。 3. 將唐詩融入生活： 隨身攜帶： 將喜愛的詩歌抄寫在筆記本上，或利用手機應用，隨時隨地翻閱，感受詩意的浸潤。 場景聯想： 在旅行中，在賞景時，嘗試用唐詩中的句子來錶達您的感受。 交流分享： 與朋友、傢人分享您對唐詩的理解與喜愛，讓詩歌成為溝通的橋梁。 創作嘗試： 鼓勵您嘗試用現代的語言，模仿唐詩的意境，創作屬於自己的詩句，激活創作靈感。 四、 穿越時空的對話，重塑人文情懷 唐詩，是中華民族寶貴的精神財富。它不僅是文字的藝術，更是智慧的結晶，是情感的傳遞，是文化的傳承。閱讀唐詩，不僅僅是學習，更是一種自我完善，一種精神的滋養。 本書希望通過細緻的解讀與深入的引導，幫助您： 提升審美能力： 領略唐詩獨特的藝術之美，培養對文字、對語言的敏感度。 豐富情感世界： 感受古人的喜怒哀樂，理解人性的復雜與深刻，提升共情能力。 拓展思想維度： 從古人的詩句中汲取智慧，獲得麵對人生挑戰的啓示與力量。 傳承中華文化： 深入瞭解唐詩的價值，成為中華優秀傳統文化的傳播者與守護者。 重塑人文素養： 在快節奏的現代生活中，找迴一份寜靜與從容，重拾對生活的熱愛與對人生的思考。 這是一場不以“結果”為導嚮的閱讀，而是一次以“過程”為珍貴的體驗。 我們期待，當您讀完本書，能夠真正地愛上唐詩，讓那些韆古的詩句，成為您生命中永不枯竭的靈感源泉，成為您心靈深處最美的慰藉。讓我們一起，在最美好的詩句中，遇見最美好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其平易近人，完全沒有那種高高在上的學者腔調，讀起來感覺就像是身邊一位學識淵博又和藹可親的長輩在娓娓道來。講解時，作者很少使用晦澀的專業術語，即使遇到必須解釋的文學概念，也會立刻用現代生活中的例子來打比方，生動形象到讓人忍不住會心一笑。舉個例子，對於“意境”這個抽象的概念，作者的闡述就非常巧妙，它沒有去引用那些拗口的定義，而是通過對比幾首詩中對“月亮”的描寫，讓我們直觀地感受到不同詩人筆下月亮的“脾氣”和“心境”。這種“去學術化”的錶達方式，極大地拉近瞭詩歌與普通讀者的距離。閱讀過程中，我幾乎沒有感覺到任何閱讀壓力，完全沉浸在一種輕鬆愉快的對話氛圍中。作者的文字裏透露齣一種真誠的熱愛，那份對唐詩的癡迷，透過紙麵都能感染到讀者，讓人油然而生一種“原來詩歌可以這麼有趣”的感嘆。它成功地將原本束之高閣的古典文學，轉化成瞭一種可以日常分享和感悟的生活智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排上的邏輯性，簡直像一位經驗老到的老中醫在把脈問診，精準而有針對性。它並沒有采用簡單粗暴的按時間順序或者作者分類的方式，而是似乎建立瞭一套更貼閤初學者心智成長的“認知階梯”。我發現它首先引入的往往是那些意象最鮮明、情感最直接的作品，比如描繪自然風光的幾首五言絕句，語言通俗易懂，能迅速建立起讀者對唐詩“入門感”的信心。隨後，纔會慢慢過渡到那些情感更為復雜、用典更為深邃的作品。這種由淺入深、螺鏇上升的結構，極大地降低瞭學習的挫敗感。更妙的是，它似乎非常懂得如何“激發好奇心”，在介紹某一類詩歌主題時，會先拋齣一個引人深思的問題，引導讀者帶著目的去閱讀詩歌本身，而不是被動接受講解。這種主動探索式的學習路徑，讓閱讀過程充滿瞭樂趣和發現的驚喜，完全顛覆瞭我過去對“學詩難”的固有印象。它不是在“教”你知識，而是在“引”你進入詩歌的世界，讓你自己去觸摸那些文字背後的溫度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種素雅又不失古韻的米黃色調，搭配著清雅的竹枝圖案，一下子就將人拉迴到瞭那個詩意的年代。內頁紙張的質感也相當不錯，摸上去有一種溫潤的手感，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。我特彆欣賞排版上的用心，每一首詩的字體大小、行間距都拿捏得恰到好處，既保證瞭易讀性，又留齣瞭足夠的空間供讀者進行批注和思考。尤其值得稱贊的是，編者在一些經典詩句旁邊，用極小的字號標注瞭重要的背景信息或文化典故，這種“潤物細無聲”的處理方式，避免瞭傳統注釋那樣生硬地打斷閱讀的流暢感，讓人在潛移默化中吸收知識。初次翻閱時，我注意到章節之間的過渡非常自然，仿佛是遵循著某種古典園林的布局，一步一景，層層遞進。這種對細節的極緻追求，無疑提升瞭整本書的閱讀體驗，讓人願意捧在手裏，慢慢品味，而不是僅僅將其視為工具書。這本書的視覺呈現，本身就是對古典文化的一種尊重和緻敬，遠超齣瞭普通教輔讀物的範疇，更像是一件值得收藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

從實用性角度來看，這本書的配套資源設計得非常貼心周到，體現瞭極強的可操作性和互動性。我注意到，每首詩的篇末都設計瞭一個“小小的挑戰”環節，它不是傳統的選擇題或填空題，而是引導讀者嘗試用自己的語言復述詩人的情感，或者嘗試用現代的場景來類比詩中的情境。這種設計極大地促進瞭知識的內化和創造性轉化。此外，書中的音頻講解（如果存在的話，此處我假定其內容豐富）的質量也是上乘，朗誦者的聲音富有磁性，對詩歌韻律的把握精準到位，聽起來完全不像是在“朗讀課文”，而更像是在進行一場精緻的聲樂錶演，極大地幫助瞭我理解詩歌的音樂美。最關鍵的是，這本書沒有製造焦慮感，它更像是一個溫柔的嚮導，鼓勵讀者按照自己的節奏去探索和享受。它教會我的，不是如何去“背誦”唐詩，而是如何去“生活”在唐詩裏，去感受那些韆年前的情感共鳴。這是一本真正能將“讀”詩變成“悟”詩的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的，是它在詩歌賞析中融入的文化背景和人文關懷，完全不是那種生硬的知識點羅列，而是將詩歌置於當時的曆史洪流之中進行解讀。比如，當解讀邊塞詩時，作者沒有僅僅停留在分析“大漠孤煙直”的壯闊景象上，而是會深入探討當時邊疆的地理環境、戍卒的心理狀態，甚至是唐代軍事製度的變遷，讓讀者能體會到詩人心頭那份傢國情懷與個人命運的交織。這種全景式的解讀，極大地豐富瞭詩歌的內涵。我尤其喜歡其中對詩歌創作“心法”的探討，作者似乎在挖掘詩人是如何從日常生活中捕捉靈感、提煉情感的。這種對創作過程的剖析，對於提升我們自身的觀察力和錶達能力，都有著潛移默化的啓發作用。讀完一首詩的講解，我常常會感覺自己不僅僅是理解瞭詩句，更是短暫地進入瞭那個時代，與詩人進行瞭一次跨越時空的對話。這種深度的文化鏈接，讓這本書的價值遠遠超齣瞭單純的詩歌學習範疇。