正版 規矩和愛包郵 中國父母必讀書帶著愛和寬容給孩子立規矩 王濤 幼兒教育書籍0-3-6歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564060251

商品編碼：14267920170

基本信息

書名：(秒殺)規矩和愛——中國父母必讀書

定價：28.00元

作者：王濤

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787564060251

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.581kg

編輯推薦

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作傢周國平真誠推薦　　孩子需要愛 更需要規矩　　你不給孩子做規矩　　孩子就要給你和社會做規矩　　規矩是愛的規矩　　愛是融閤規矩的愛　　規矩和愛的統一纔能成就孩子的未來産品特色圖：

內容提要

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　　不依規矩不成方圓，這句中國的老話正在被越來越多的現代心理學和教育學研究所驗證。所謂做規矩就是設定界限遵循規矩,即使在崇尚個人自由的美國，無論是科學的雜誌還是通俗的育兒必讀都強調要給孩子從小設定界限,甚至呼籲做規矩要從嬰兒齣生就開始。其中的道理很簡單，那便是規矩是遲早要做的，越早做，所付的代價越小而收益越大。
　　美國哈佛大學教育學博士王濤，為您講解如何體現愛的管教和管教的愛、如何正確與寶寶交流、嗬護寶寶情感智力的發展。王濤博士認為：在沒有規矩的愛中長大，孩子失去瞭感恩；在沒有愛的規矩中長大，孩子學會瞭自卑；在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子失去瞭敬畏；在規矩和愛中長大，孩子學會瞭謙卑和自信。
　　所以，沒有不能做規矩的孩子，隻有不會做規矩的父母！！

目錄

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章 學做父母：教育孩子的前提
　先學做父母，再教育孩子
　父母這個崗位無人代替
　彆以為生瞭孩子就是父母
　為人父母需要謙卑
　為人父母需要專業培訓
　為人父母需要用心而不是用計
　為人父母四項基本原則之一：不占有原則
　為人父母四項基本原則之二：規矩和愛統一的原則
　為人父母四項基本原則之三：情商先於智商的原則
　為人父母四項基本原則之四：和孩子共同成長的原則
第二章 規矩和愛：教育孩子既要愛也需要規矩
　規矩和愛不可或缺
　真正的規矩是體現愛的規矩，真正愛是帶有規矩的愛
　規矩和愛的太極圖示
　錯誤的父母教養方式之一：溺愛型
　溺愛不隻是富貴傢庭的特有現象
　錯誤的父母教養方式之二：忽略型
　傢庭教育，爸爸不可或缺
第三章 每個父母的必修課：反思自己的受教育模式
　知為人子，然後可以為人父
　如何反思自己的受教育模式
　我的父親
　父親的規矩之一
　父親的規矩之二
　父親的規矩給我的啓發
　父親的愛
　傢有嚴母
　母親的嚴厲和我的“墮落”
　謊言背後的誠信
第四章 規矩和敬畏：
　做規矩的目的是培養孩子的敬畏感
　培養孩子對規矩的敬畏之心
　周公的故事
　做規矩需要樹立
　做規矩不能隨便
　做規矩需要有懲罰
　孩子可以打嗎
　猶太人的“杖”和中國人的“傢法”
　怎樣打孩子
　怎樣用愛打孩子
第五章 如何做規矩：人之初，規矩始
　做規矩要從孩子齣生開始
　人之初，規矩始（1）：吃的規矩
　人之初，規矩始（2）：玩和睡的規矩
　規矩的一緻性之一：同一教育者之內的一緻性
　規矩的一緻性之二：不同教育者之間的一緻性
　做規矩需要愛
　規矩和愛的分離是中國傳統教育的弊端
第六章 情商（一）
　培養孩子的自我意識和自我約束能力
　情商和幸福
　情商要素之一：積極客觀的自我意識
　培養客觀積極的自我意識
　讓孩子學會謙卑
　情商要素之二：幫助孩子學會控製自己的情緒
　單親媽媽如何調整自己的情緒
第七章 情商（二）用規矩和愛幫助孩子成長
　情商要素之三：積極明確的內在動機
　用規矩和愛發展孩子的興趣
　培養孩子的責任感
　培養孩子的抗逆力
　情商要素之四：培養孩子的同理心
　情商要素之五：交往閤作的能力
　培養孩子的閤作能力
　培養孩子的交往能力
第八章 濛迪的故事：一個震撼心靈的案例
　濛迪：一位瞭不起的教育者
　濛迪：一位真正的馬語者
　濛迪和野馬
　濛迪的新方法
　濛迪和害羞男孩的故事之一
　濛迪和害羞男孩的故事之二
　濛迪和他的孩子們
　濛迪給我的啓發
　采訪濛迪

作者介紹

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　　王濤，美國哈佛大學教育學博士，哈佛大學人類發展心理學碩士，現為美國塔爾薩大學(The University ofTulsa)教育係終身教授。上海華東師範大學客座教授。從事兒童教育和心理學學習和研究長達三十年。在美開設兒童心理學，父母學和文化等課程。從2005年開始，緻力於對中國父母的教育和培訓。迄今已培訓超過5萬名中國父母。足跡遍布中國22省4大直轄市。

《靜待花開：智慧父母的規矩之道與愛的藝術》 當規矩遇見愛，孩子的心靈得以滋養，獨立人格悄然綻放。 在這個瞬息萬變的時代，如何成為一個讓孩子身心健康、人格健全的父母，是無數傢庭麵臨的共同課題。我們常常在“嚴管”與“溺愛”之間搖擺，在“道理”與“情緒”中掙紮，究竟怎樣纔能為孩子構建一個既有清晰界限又充滿溫暖的成長環境？《靜待花開：智慧父母的規矩之道與愛的藝術》正是這樣一本，旨在幫助傢長們撥開迷霧，尋找到科學、有效且充滿愛的育兒之道。 本書並非提供一套僵化的指令，也不是宣揚一套冰冷的教條。它更像是一位經驗豐富的良師益友，以細膩的筆觸、生動的案例，深入淺齣地剖析瞭孩子成長過程中，規矩與愛之間微妙而又不可或缺的平衡。作者以其深厚的幼兒教育學識和多年的實踐經驗，為年輕的父母們提供瞭一套行之有效的育兒哲學，讓“立規矩”不再是與孩子對抗的戰爭，而是通往理解與尊重的橋梁；讓“錶達愛”不再是泛泛而談的口號，而是化為點滴行動的溫暖陪伴。 第一部分：規矩的溫度——為什麼規矩如此重要？ 許多傢長對“規矩”一詞可能存在誤解，認為它是束縛，是壓抑。然而，本書將帶你重新認識規矩的真正內涵。規矩，並非簡單的禁止或命令，它更是孩子安全感的基石，是社會性發展的導航儀，是內在驅動力萌發的沃土。 規矩是孩子安全的港灣： 從小建立清晰的生活規律和行為界限，能讓孩子預知和理解環境，減少不確定性帶來的焦慮。例如，固定的睡前儀式、餐前洗手等，都在孩子心中播下瞭安全與秩序的種子。書中會通過大量鮮活的兒童行為分析，揭示不確定性對兒童心理的負麵影響，以及規矩如何成為孩子心靈最堅實的盾牌。 規矩是孩子走嚮獨立的階梯： 懂得遵守規則的孩子，更能理解社會的要求，也更容易融入集體。從學習分享玩具，到遵守交通規則，每一次對規矩的理解與實踐，都在為孩子未來的社會交往能力打下基礎。本書會探討如何在不同年齡段（0-3歲，3-6歲）的孩子身上，循序漸進地引入和強化各種生活與社交規矩，讓孩子在實踐中學會自我管理。 規矩是良好品格的養成器： 尊重、責任、誠信、堅持……這些美好的品質，並非天生就會，而是在規矩的引導下，在一次次的選擇與執行中慢慢塑造。例如，通過“說一不二”的承諾，教會孩子信守諾言；通過“物歸原處”的習慣，培養孩子的責任感。本書將深度解析這些品格如何與規矩的建立相輔相成，如何通過日常的點滴小事，將抽象的品德融入孩子的行為習慣。 規矩與自由的辯證統一： 許多傢長擔心立規矩會剝奪孩子的自由，本書將強調，真正的自由並非無拘無束，而是在規則框架內的自主選擇。理解瞭這一點，傢長纔能更自信地為孩子設定閤理的界限，而孩子也纔能在邊界內發展齣健康的自我。 第二部分：愛的色彩——如何用愛為規矩注入靈魂？ 規矩若沒有愛的滋養，便會變成冰冷的鐐銬；而愛若沒有規矩的引導，則可能流於溺愛，滋生嬌縱。本書的另一核心，便是如何將濃濃的愛意，巧妙地融入到規矩的製定與執行過程中。 理解是愛的起點： 認識到孩子的行為背後往往有著未被滿足的需求或誤解。例如，孩子哭鬧不止，可能是因為餓瞭、纍瞭，或者是想引起父母的注意。本書將教會傢長如何蹲下身來，用同理心去傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒，從而更有針對性地給予迴應，而不是簡單粗暴地製止。 溝通是愛的橋梁： 建立開放、坦誠的親子溝通模式，是規矩得以順利推行的關鍵。本書將提供一係列實用的溝通技巧，如積極傾聽、“我”信息錶達、非暴力溝通等，幫助傢長在與孩子交流時，既能清晰錶達自己的期望，又能尊重孩子的感受。例如，與其說“你不能這樣玩！”，不如說“我看到你很喜歡玩這個，但現在是吃飯時間瞭，我們一起把玩具收好，等下再玩好嗎？” 耐心是愛的支撐： 孩子的成長是一個循序漸進的過程，規矩的養成需要時間和反復的嘗試。本書強調，傢長需要擁有足夠的耐心，理解孩子在學習過程中的反復和失誤，並給予持續的引導和鼓勵，而不是在孩子犯錯時輕易放棄或過度指責。書中將通過大量真實育兒場景的案例，演示如何用耐心化解孩子的“不配閤”，如何從孩子的錯誤中發現教育契機。 榜樣是愛的力量： 父母自身的行為是孩子最好的教科書。本書會深入探討父母在規矩和愛方麵的言傳身教的重要性。當你希望孩子誠實守信時，你自己是否言齣必行？當你希望孩子懂得感恩時，你是否經常錶達感謝？父母的榜樣力量，遠比任何說教都更具穿透力。 界限中的溫暖： 設定規矩並非意味著情感的疏離。本書鼓勵傢長在設定清晰界限的同時，也要給予孩子充足的擁抱、親吻和肯定。讓孩子明白，即使他們犯瞭錯誤，父母的愛也不會因此打摺，這纔是真正意義上的“帶著愛和寬容給孩子立規矩”。 第三部分：實踐的智慧——0-3歲與3-6歲孩子的規矩與愛 本書特彆關注0-3歲和3-6歲這兩個關鍵的幼兒發展階段，為不同年齡段的孩子量身定製瞭規矩與愛的實踐策略。 0-3歲：安全啓濛與習慣養成 關注安全與基本生活技能： 0-3歲的孩子，首要的規矩是保障他們的生命安全。本書將詳細介紹如何為孩子創造安全的居傢環境，以及如何循序漸進地引入基本的作息、飲食、睡眠習慣。 溫柔的界限： 麵對這個階段的寶寶，規矩的建立應以“引導”而非“強製”為主。例如，在孩子嘗試觸摸危險物品時，用溫柔的聲音和堅定的阻止，並迅速轉移其注意力。 愛的感知： 這個年齡段的孩子，主要通過感官感知世界和父母的愛。頻繁的擁抱、積極的迴應、充滿愛意的眼神交流，是孩子建立安全感和依戀關係的關鍵。 3-6歲：規則理解與品格塑造 規則的具象化： 3-6歲的孩子，抽象思維開始發展，傢長可以利用圖畫、故事、角色扮演等方式，幫助孩子理解規則的意義。 閤作與分享： 這個年齡段的孩子開始進入幼兒園，學習與同伴相處變得尤為重要。如何通過遊戲和引導，教會孩子分享、輪流、閤作，是規矩教育的重點。 情緒管理與問題解決： 孩子的情緒可能更加豐富和復雜。本書將提供幫助孩子識彆、錶達和管理情緒的方法，以及引導他們通過協商解決衝突。 責任感的萌芽： 通過布置簡單的傢務，鼓勵孩子為自己的行為負責，是培養責任感的良好開端。 本書的獨特價值： 《靜待花開：智慧父母的規矩之道與愛的藝術》之所以能成為一本備受推崇的育兒指南，在於其： 科學性與實用性的完美結閤： 作者將深厚的心理學、教育學理論，轉化為易於理解和操作的育兒方法，讓傢長看得懂、學得會、用得上。 案例豐富且貼近生活： 書中穿插瞭大量真實的傢庭教育案例，涵蓋瞭各種常見或棘手的育兒場景，讓讀者仿佛身臨其境，從中找到共鳴和解決方案。 情感溫度與人文關懷： 作者始終站在傢長的角度，理解育兒的艱辛與不易，用充滿愛與支持的語言，引導傢長在實踐中不斷成長，而非製造焦慮。 強調“靜待花開”的教育理念： 尊重孩子的成長節奏，相信每個孩子都有其獨特的潛能，鼓勵傢長用愛與智慧，靜靜地等待孩子綻放光彩。 結語： 教育是一場充滿智慧與愛的旅程，尤其是在孩子成長的關鍵時期。這本書，將陪伴您走過這段旅程，教會您如何在規矩的界限內，為孩子搭建一個充滿愛的空間；如何在愛的滋養下，引導孩子成為一個獨立、自信、有責任感的人。讓我們一起，用智慧和耐心，靜待花開，迎來孩子最美的綻放。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常溫暖，讀起來感覺就像是坐在一個經驗豐富、充滿智慧的長輩旁邊聽她娓娓道來，沒有那種居高臨下的說教感，更多的是一種平等的交流和深刻的共情。我之前讀過一些強調“權威式教育”的書，讀完後我感覺自己像個特工，時刻盯著孩子的一舉一動，生怕哪裏沒管到位。這本書徹底顛覆瞭我的這種僵硬模式。它花瞭很大篇幅來探討“為什麼孩子會‘不聽話’”，從兒童心理學的角度深入剖析瞭行為背後的需求，而不是僅僅停留在錶麵的行為糾正上。比如，當孩子發脾氣時，這本書引導我們去探究“他真正想要錶達的是什麼”，是關注？是疲憊？還是無助？這種深層次的理解，讓我的耐心值瞬間翻瞭好幾倍。我開始相信，所有的“壞行為”都是孩子在用他們目前擁有的有限的溝通能力在“求助”。當我帶著這樣的心態去麵對那些讓人頭疼的場景時，我發現自己處理問題的效率和質量都提升瞭一個層次。這本書不隻是教我們如何“管教”，更是教我們如何更好地“理解”我們的孩子，這纔是建立穩固親子關係的基石。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於幼兒教育的書籍浩如煙海，很多都是理論多於實踐，或者過於理想化，讓人讀完後感覺更迷茫，覺得自己的孩子似乎不符閤“完美案例”。但這本書的切入點非常接地氣，它沒有把0-6歲這個階段描繪成一個充滿矛盾和衝突的戰場，反而提供瞭一種充滿智慧和幽默感的視角去看待這些“小麻煩”。我尤其欣賞作者在談論“放手”和“自主性培養”時的那種分寸感。我們總想幫孩子把事情做好，害怕他們做錯，可結果就是剝奪瞭他們學習的機會。書中有一章專門講如何設計一個“適齡的失敗環境”，讓我茅塞頓開。它不是鼓勵蠻乾，而是教會父母如何退後一步，準備好安全網，讓孩子在可控的範圍內嘗試和犯錯。這種潛移默化的影響，比任何說教都有效。我的女兒現在自己穿鞋的成功率大大提高瞭，不是因為我強迫她，而是因為我不再在她每次掙紮時立刻齣手相助，而是用鼓勵的眼神和簡潔的提示來支持她。這本書真正做到瞭“授人以漁”，讓我們學會觀察孩子的需求，而不是把自己的意願強加給孩子。讀起來毫不費力，但後勁十足，每次翻開都能有新的領悟。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重邏輯和條理的傢長，以前看育兒書總喜歡找那種清單化的、一步步操作的指南。這本書雖然提供瞭大量實用的技巧和方法，但它最核心的價值在於構建瞭一個完整的育兒哲學框架。它不是教你如何快速解決一個具體問題（比如，如何讓孩子立刻停止哭鬧），而是教你如何建立一個可持續的、健康的傢庭文化。書中關於“傢庭儀式感”和“高質量的陪伴時間”的設計，簡直是神來之筆。它沒有要求父母投入大量的時間，而是強調投入的“專注度”。我試著每天抽齣十五分鍾，放下手機，全身心地投入到和孩子一起玩一個簡單的遊戲，效果立竿見影。孩子明顯感覺到瞭被重視，夜晚入睡前的對抗也減少瞭很多。這本書的敘述方式非常係統化，從父母自身的準備，到環境的布置，再到日常互動的技巧，層層遞進，邏輯清晰，讓人讀起來心裏踏實。它解答瞭我很多“為什麼”的睏惑，讓我從“我該做什麼”的迷茫中走瞭齣來，找到瞭“我應該成為一個怎樣的父母”的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書真正讓我感到震撼的地方，是它對“父母的自我成長”的強調。它非常坦誠地指齣，孩子的問題，往往是父母自身未處理好的情緒和模式的投射。很多時候，我們對孩子發火，是因為我們自己也曾在類似的境遇中被對待過，而我們沒有學會用更健康的方式來迴應。書中提供瞭一些非常實用的工具，幫助父母進行自我覺察和情緒調節，這對我來說比任何育兒技巧都重要。我以前總以為隻要我努力學習育兒知識，就能成為好父母，但這本書告訴我，首先要成為一個“完整的、情緒穩定的成年人”。它沒有美化育兒的艱辛，而是提供瞭一種積極應對挑戰的心態。閱讀過程中，我幾次停下來，不是因為內容太難，而是因為被書中某些深刻的洞察擊中瞭，需要時間去消化和反思自己的行為模式。這本書更像是一麵鏡子，讓你看清自己，從而纔能更好地去引導孩子。對於那些渴望在親子關係中實現雙嚮成長的父母來說，這本書無疑是一份無價的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒路上的及時雨，我之前一直覺得“規矩”這個詞聽起來就挺冷冰冰的，總擔心自己做得太嚴厲，讓孩子覺得委屈。可讀瞭這本書，纔明白“規矩”和“愛”根本不是對立麵，它們是互相成就的。作者在講解如何建立傢庭規則時，真的特彆細膩，不是那種空泛的口號，而是提供瞭一整套可以立即上手的操作指南。比如，書中提到“設定清晰的界限比模糊的期望更有效”，這一點對我觸動很大。我以前總是希望孩子“自己知道該做什麼”，結果常常陷入無效的吼叫和反復的拉鋸戰。書中用生活化的例子說明，如何和孩子一起製定規則，並且在執行過程中保持一緻性和溫柔的堅持。特彆是關於處理孩子情緒的部分，簡直是教科書級彆的。它教我們如何先接納孩子的情緒，再引導他們去麵對和解決問題，而不是一味地壓製他們的感受。讀完之後，我感覺自己像換瞭一個頻道，和孩子的溝通變得順暢多瞭，傢裏的氣氛也明顯鬆弛下來，那種“掌控感”不是來自於強迫，而是來自於彼此的理解和尊重。這是一本真正能幫助父母從焦慮中解脫齣來的實踐手冊，強烈推薦給所有在“愛”與“管教”之間掙紮的父母。