基本信息

書名:體育與健康教學用書：小學體育教學教師用書 水平一1年級

作者:楊文軒 主編，馬淩 分冊主編

齣版社：科學齣版社 龍門書局

齣版日期：2012-02-01

ISBN：9787508821979

字數：275000

頁碼：305

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

目錄

學期
第1課 體育基礎知識：瞭解體育課
遊戲：叫號起立
第2課 隊列隊形：集閤、解散
遊戲：躲閃遊戲
第3課 隊列隊形：稍息、立正
基本體操：基本部位操
第4課 隊列隊形：嚮右看齊
基本體操：基本部位操
第5課 隊列隊形：集閤與解散、稍息與立正、嚮右看齊
遊戲：老鷹捉小雞
第6課 隊列隊形：嚮左(右)——轉
基本體操：《七彩陽光》預備節
第7課 隊列隊形：踏步走、立定
基本體操：《七彩陽光》伸展運動
第8課 隊列隊形：復習踏步走、立定
基本體操：《七彩陽光》擴胸運動
第9課 隊列隊形：隊列隊形比賽
基本體操：《七彩陽光》踢腿運動
第10課 基本體操：《七彩陽光》體側運動
技巧：左右滾動
第11課 基本體操：《七彩陽光》體轉運動
技巧：前後滾動
第12課 基本體操：《七彩陽光》腹背運動
技巧：前滾翻直腿坐
第13課 基本體操：《七彩陽光》跳躍運動
技巧：前滾翻成屈腿坐撐
第14課 基本體操：《七彩陽光》整理運動
技巧：前滾翻
第15課 技巧：前滾翻
遊戲：騎駿馬
第16課 韻律舞蹈：閃爍的小星星
遊戲：春種鞦收
第17課 韻律舞蹈：閃爍的小星星
遊戲：搬西瓜
第18課 走：各種方式的走
韻律舞蹈：閃爍的小星星
第19課 走：各種方式的走
韻律舞蹈：閃爍的小星星
第20課 快速跑：各種姿勢起動的自然跑
爬行：各種姿勢的爬行
第21課 快速跑：用自然站立式做各種突發信號的起跑
爬行：各種姿勢的爬行
第22課 快速跑：各種方式的追逐跑
遊戲：拋接
第23課 快速跑：各種方式的換物賽跑
遊戲：叫號接球
第24課 跳躍：雙腳連續跳
遊戲：打固定目標
第25課 跳躍：立定跳遠
遊戲：喂鴨子
第26課 跳躍：立定跳遠
遊戲：撈小魚
第27課 跳躍：立定跳遠
遊戲：衝過封鎖綫
第28課 跳躍：跳單雙圈
小籃球：原地拍球
……
第二學期
附錄1 《七彩陽光》動作圖解
附錄2 基本部位操
附錄3 拍手操(1)
附錄4 沙操
附錄5 勞動模仿操
附錄6 一年級學年體育教學工作計劃
附錄7 一年級學期體育教學工作計劃
附錄8 一年級第二學期體育教學工作計劃
附錄9 一年級第二學期快速跑單元體育教學工作計劃(示例)
附錄10 資源庫

內容提要

本書的主要特點
1．本書是以課時計劃(教案)的形式齣現的，而不是以理論講授形式展開的。之所以采取這種形式，主要是因為2001年新的課程改革以來，小學體育課的教學時數有瞭很大的增加(小學1、2年級體育課時增加1倍，3至6年級增加l課時)，但專職體育教師沒能得到及時補充，使得一大批愛好體育的文化課教師為瞭適應素質教育的要求，服從學校教育的整體需要，滿懷熱情地走進瞭兼職體育教師的行列，肩負起瞭體育教學的重任。然而，由於他們未經體育教育專業的係統學習，有的甚至連必要的崗前培訓都沒有參加，就匆促上陣，因而上起課來就感到常吃力。為瞭幫助這些沒有接受過專業體育培訓的兼職體育教師，提高體育專業化水平，特編輯齣版這套教案式的農村小學體育教學教師用書。
2．本書的作者，除部分教研員和院校的教師外，全部是北京市、天津市括部分郊區縣長期在綫從事體育教學工作的體育教師撰寫的。他們有著比較豐富的體育教學經驗，經過總結，把各個教學環節中需要注意的事項，把兼職體育教師在教學過程中可能齣現的某些睏惑，通過教學提示的辦法，撰寫在每一篇教案之中；把一些教學過程中必需掌握的體育基礎知識，通過“小知識”欄目加以注明，使兼職體育教師可以邊教邊學，邊學邊教，以不斷提高小學體育教學的質量。
3．本書是結閤全國廣大小學體育教學的一般情況進行設計和編寫的普適性教材，沒有為學校留有自主安排的教材和課時。為瞭給地方留有一定的時間和空間，本冊(一年級)僅編寫瞭70％的教案，還有30％的課時可作為各地自主安排的教材和課時(除節假日和風雨天外，每學期安排15周的體育實踐課)，沒有編寫教案。(如果有的地方感到地域性教材時數較多，也可以自行增加普適性教材的課時。)
4．每課教案教學步驟清晰，教法手段實用、簡潔，對場地器材要求不高，針對兼職教師特點，隨著教學過程進展，開發輔欄以提供必要的幫助，解除教師的睏惑，啓發教師的思路，開闊教師的眼界。
四、教材的體係結構
全套書共分為六冊，每個年級一冊。每個年級按上、下兩個學期編寫，每學期按上課的次數逐課編寫課時計劃(教案)。
課時計劃分為兩個部分：部分，括教材內容、教學目標和場地器材。第二部分，括並列的主欄和輔欄，兩個相互補充、相互依存的欄目。主欄：主要寫教學過程，括一般的上課常規、準備活動、主要教材、輔助教材、放鬆活動、結束語。輔欄：是配閤和補充主欄寫一些教學過程中教師可能不太注意的基本提示、教師遇到睏惑時的解決建議和小知識等，使各個教學環節更加實用、活潑、有效。

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