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郑树棠 著

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• 英语

店铺： 盛况空前图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513556873

商品编码：16003245476

包装：平装

出版时间：2015-04-01

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基本信息

书名：新视野大学英语读写教程4(第三版)

定价：42.90元

作者：郑树棠

出版社：外语教学与研究出版社

出版日期：2015-04-01

ISBN：9787513556873

字数：

页码：258

版次：3

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《新视野大学英语读写教程4（第三版）》系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势，针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求，全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。《新视野大学英语读写教程4（第三版）》吸收先进外语教学理念，融合优质国际教育资源，选取富有时代气息、体现国际视野的教学材料，经过科学严谨的设计编排，构建线上与线下结合的创新型、立体化教学体系，为新时代的大学英语教学提供丰富资源和有力保障。

目录

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Unit1 Life and logic
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Text A Love and logic： The story of a fallacy
Text B Why do smart people do dumb things
Unit project

Unit2 Secrets to beauty
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Text A The confusing pursuit of beauty
Text B Making the choice to be truly beautiful
Unit project

Unit3 Being entrepreneurial
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Text A Fred Smith and FedEx： The visiothat changed the world
Text B Building the dream of Starbucks
Unit project

Unit4 Nature： To worship or to conquer
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Text A Achieving sustainable environmentalism
Text B What nature is telling you
Unit project

Unit5 Why culture counts
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Text A Speaking Chinese iAmerica
Text B Culture makes the business world go round
Unit project

Unit6 Gender equality
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Text A The weight mecarry
Text B What does feminism really mean
Unit project

Unit7 Energy and food crises
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Text A The ing energy crisis
Text B A worldwide food crisis
Unit project

Unit8 Passioguides life choices
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Text A A meaningful life
Text B A turning point of my life
Unit project

作者介绍

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文摘

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序言

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《新视野大学英语读写教程4（第三版）》是一套为中国大学英语教学精心设计的系列教材，旨在全面提升学生的英语综合运用能力，特别是阅读理解和写作表达方面。本教程以培养学生的跨文化交际能力和独立学习能力为核心，内容紧贴时代发展，兼顾学术性和实用性。 读写并重，循序渐进 教程的编排遵循语言学习规律，从易到难，由浅入深。每一单元都围绕一个或多个主题展开，内容涵盖科技、社会、文化、环境、经济等多个领域，选材广泛且具有时代感。通过精选的篇章，学生能够接触到不同体裁的英文文本，如新闻报道、学术论文节选、评论文章、人物传记、故事叙述等。这些文本不仅语言地道，内容丰富，而且能够拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣。 在阅读部分，教程注重引导学生掌握有效的阅读策略，例如预测、略读、扫读、精读、信息检索、理解主旨、分析细节、推断隐含意义等。每篇文章后都配有形式多样的阅读练习，旨在巩固学生对词汇、句型、篇章结构的理解，并训练他们的批判性思维能力。练习题的设置既有基础性的理解测试，也有引导学生深入思考文本的开放性题目，鼓励学生在阅读中进行互动和反思。 写作部分则与阅读内容紧密结合，旨在将学生从理解者转化为创造者。教程提供了清晰的写作指导和范例，从文章的谋篇布局、段落组织、句子构建，到词汇的选择、语法的运用、逻辑的衔接，都进行了详细的讲解。学生将通过模仿、改写、仿写等方式，逐步掌握不同类型文章的写作技巧，如议论文、说明文、记叙文等。教程鼓励学生在写作中表达自己的观点，形成独立的思考，并用准确、流利的英语将之呈现出来。 核心特色 主题鲜明，内容前沿： 教程所选取的文章主题紧扣当前社会热点和前沿话题，能够激发学生的学习兴趣，并使他们接触到最新的国际信息和思想动态。 语言地道，风格多样： 文章选自知名英文媒体、学术期刊和文学作品，语言表达地道、规范，风格多样，有助于学生熟悉不同语境下的英语表达。 能力导向，全面发展： 教程不仅关注词汇、语法的学习，更注重培养学生的综合语言运用能力，包括听、说、读、写、译等，并强调跨文化意识和交际能力的培养。 学练结合，巩固提升： 每单元都设有丰富的配套练习，形式多样，难度适中，能够有效巩固所学知识，并帮助学生发现自身的不足，加以改进。 教学配套，资源丰富： 教程配有教师用书、练习册、多媒体课件、在线学习平台等，为师生提供了全方位的教学支持和学习资源。 目标受众 本教程适用于高等院校非英语专业本科生的大学英语教学，同时也适合准备参加大学英语四、六级考试以及其他英语水平测试的学生进行自学和复习。通过本教程的学习，学生能够显著提高英语的阅读理解能力、书面表达能力，并为进一步的英语学习和国际交流奠定坚实的基础。 学习方法建议 为了最大化学习效果，建议学生在学习过程中： 1. 课前预习： 提前阅读课文，查阅生词，了解文章大意。 2. 课堂学习： 积极参与课堂讨论，认真完成教师布置的任务。 3. 课后复习： 巩固课堂所学，完成课后练习，并尝试用英语进行总结和表达。 4. 拓展阅读： 阅读与课文主题相关的其他英文材料，进一步拓宽知识面。 5. 勤于写作： 积极进行英文写作练习，并寻求反馈，不断改进。 《新视野大学英语读写教程4（第三版）》将以其科学的编排、丰富的内容、实用的练习，成为您英语学习道路上的得力助手，助您在英语学习的道路上不断前行，迎接更广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，学习的最高境界，是能够将知识内化于心，外化于行。而这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，正是一本能够帮助我们实现这一目标的优秀教材。我喜欢它在Reading部分提供的那些“批判性思维”训练。它并没有仅仅要求我们理解文章的内容，而是鼓励我们去质疑，去分析，去评价。这让我不仅仅是在“读”文章，更是在“思考”文章，从而培养了我独立思考和判断的能力。例如，当我读到一篇关于某个社会现象的文章时，这本书会引导我去思考作者的立场，文章的论据是否充分，以及是否存在其他的解释。这种训练，让我对信息的辨别能力有了显著的提升。在Writing部分，我尤其欣赏它提供的“反馈机制”。虽然教材本身无法直接提供一对一的反馈，但它通过设计一些“自我评估”的环节，以及提供一些“同伴互评”的指导，让我们能够主动地去发现自己写作中的不足。我常常会按照教材的提示，仔细地审视自己的文章，然后尝试着进行修改。这个过程，让我对自己的写作有了更深刻的认识，也帮助我不断改进写作技巧。

评分☆☆☆☆☆

一本好的教材，其生命力绝不仅仅在于传授知识，更在于它能否点燃学习者的热情，引导他们踏上探索未知世界的旅程。拿到这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，我首先被它厚重的纸张和清晰的排版所吸引，这是一种实实在在的质感，让人感到安心。翻开扉页，一股浓郁的书香扑面而来，仿佛预示着即将开启一段充实而愉快的学习时光。我深知，大学英语的学习是一项系统工程，而一本优秀的教材，就像是一位经验丰富的向导，能够指引我们穿越知识的丛林，抵达智慧的彼岸。这本书的封面设计简洁而不失格调，色彩搭配既有学术的严谨，又不乏人文的温暖，这让我对内文的内容充满了期待。我特别喜欢教材中那些精心挑选的图片和插图，它们不仅仅是装饰，更是对文本内容的有力补充，能够帮助我们更直观地理解抽象的概念，激发我们的想象力。在信息爆炸的时代，能够拥有一本内容扎实、设计精美的教材，无疑是一种幸运。我期待在这本书的陪伴下，我的英语水平能够得到质的飞跃，不仅体现在词汇量的增加和语法结构的掌握上，更重要的是能够培养出独立思考和批判性阅读的能力，真正做到“学以致用”，将所学知识融会贯通，在未来的学习和工作中，都能游刃有余。这本书的出现，为我搭建了一个坚实的平台，让我能够在这个平台上，尽情地挥洒汗水，收获知识的果实，最终实现自我价值的提升。我坚信，通过对这本书的深入研读和反复练习，我一定能够克服学习英语过程中遇到的种种挑战，最终实现自己的目标，成为一个更加全面发展的人。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在拿到这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》之前，我对大学英语教材的印象普遍是“枯燥”、“乏味”。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我的这种看法。我不得不说，这本书在内容的趣味性和实用性上，做得相当出色。我注意到，书中所选的Reading材料，题材非常贴近生活，或者具有很强的现实意义。这让我学习起来倍感亲切，也更容易找到学习的乐趣。例如，当我读到关于“社交媒体对我们生活的影响”的文章时，我能够结合自己的实际经验去理解其中的观点，也更容易记住文中出现的相关词汇和表达。这种“学以致用”的感觉，是我在其他教材中很少体会到的。更重要的是，这本书在Reading部分之后，紧接着的Writing部分，也同样给我留下了深刻的印象。它并没有提供一些死板的写作模板，而是鼓励我们去自由发挥，去表达自己的观点。我喜欢它提供的那些“创意写作”题目，它们总是能够激发我的想象力，让我愿意去尝试用不同的方式来组织语言。在写作练习中，我不仅学习到了如何写出清晰、连贯的文章，更重要的是，我学会了如何用英语来表达自己的思想和情感。这种能力的提升，对我来说意义重大。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本优秀的教材，不仅仅是知识的传授者，更是学习者成长的引路人。这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，无疑扮演了这样的角色。我欣赏它在Reading部分所提供的那些“深度阅读”的指导。它鼓励我们去探究文章背后的文化内涵，去理解作者的写作意图，去挖掘文本的多重意义。这种阅读方式，让我不仅仅是在“看”文字，更是在“读”思想，从而提升了我对语言的理解能力和分析能力。例如，当我读到一篇关于某个文化现象的文章时，这本书会引导我去思考这个现象背后的历史渊源，社会背景，以及它对人们生活的影响。这种深入的理解，让我对语言的掌握更加扎实。在Writing部分，我尤其喜欢它提供的那些“语篇分析”的练习。它让我们去分析不同类型的文章的结构和表达方式，从而学习到如何写出逻辑清晰、条理分明的文章。我常常会按照教材的提示，仔细地分析范文的段落组织和句式运用，然后尝试着将这些技巧运用到自己的写作中。这个过程，让我对写作有了更深刻的认识，也帮助我不断地提升我的写作水平。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念，在我看来，是一种对学习过程的深刻理解和人文关怀的体现。从目录的设置到章节的划分，再到每个单元的学习目标，都清晰地展现了编写者的匠心独运。我注意到，不同于一些过于枯燥的教科书，这本书在内容的编排上，显得格外用心。它并没有简单地堆砌词汇和语法点，而是将它们巧妙地融入到引人入胜的语境之中。每一个Reading部分的选文，都经过了精挑细选，题材广泛，涵盖了文化、科技、社会、历史等多个领域，这不仅能够拓宽我们的知识面，更能激发我们对不同主题的兴趣。更重要的是，这些文章的语言风格多样，从正式的学术论文到生动的散文，都能够让我们接触到不同层面的英语表达。在学习过程中，我能够感受到编写者试图通过这些文本，引导我们去思考，去分析，去理解作者的意图和情感。这不仅仅是对语言本身的学习，更是对跨文化交流能力的培养。读写教程，顾名思义，读与写是相辅相成的。这本书在Reading部分之后，紧接着的Writing部分，也同样给我留下了深刻的印象。它并没有提供模板化的写作指导，而是鼓励我们去模仿，去借鉴，去创造。通过对范文的分析，我们可以学习到不同的写作技巧和结构，然后尝试着将这些技巧运用到自己的写作中。这种循序渐进的学习方式，让我觉得既有挑战性，又充满了成就感。我喜欢它提供的那些启发性的写作题目，它们总是能够激发我的思考，让我愿意去表达自己的观点。

评分☆☆☆☆☆

在学习英语的过程中，词汇的积累和语法的掌握是基础，但更重要的是能够将它们融会贯通，运用到实际的交流中。这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，在这一点上做得非常出色。我喜欢它在Reading部分所选的文章，它们的内容往往涉及不同的专业领域，但语言却相对易懂。这让我能够在阅读中，不仅学习到相关的专业知识，更能接触到与这些知识相关的词汇和表达。例如，当我读到一篇关于经济学的文章时，我不仅能够理解其中的经济学原理，更能掌握一些与经济学相关的专业词汇。这种“跨学科”的学习方式，极大地拓展了我的知识面，也让我的英语学习变得更加多元化。在Writing部分，这本书提供了很多有针对性的练习，让我能够将所学的词汇和语法点运用到实际的写作中。我尤其喜欢它提供的那些“主题写作”练习，它们能够帮助我将零散的知识点串联起来，形成一个完整的表达。这个过程，让我对自己的写作能力有了更清晰的认识，也帮助我不断地改进我的写作技巧。

评分☆☆☆☆☆

这是一本能够真正激发我学习兴趣的教材。我一直认为，学习的关键在于“兴趣是最好的老师”。而这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，正是做到了这一点。我喜欢它在Reading部分所选的文章，它们的主题非常广泛，既有对历史事件的深刻剖析，也有对未来科技的畅想，还有对社会现象的犀利点评。这些文章，不仅内容丰富，而且语言也相当精彩，读起来引人入胜。我常常会在阅读的过程中，被作者的观点所吸引，被他们的叙述所打动。更重要的是，这本书在Reading之后，紧接着的Writing部分，也同样给我留下了深刻的印象。它鼓励我们去模仿，去借鉴，去创新。我喜欢它提供的那些“写作提示”和“范文分析”，它们能够帮助我更好地理解如何组织语言，如何构建文章。我常常会花很多时间去揣摩范文的结构和表达方式，然后尝试着将这些技巧运用到自己的写作中。这个过程，让我对英语写作充满了信心，也让我更加愿意去尝试用英语表达自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本真正优秀的英语教材，不仅仅是知识的载体，更是学习者与世界沟通的桥梁。这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，恰恰扮演了这样一个角色。在阅读过程中，我惊喜地发现，书中所选的文章，往往能够触及一些当下社会的热点话题，抑或是具有深远历史意义的事件。这让我感觉，学习英语不仅仅是为了掌握一门语言，更是为了能够理解和参与到更广阔的世界的讨论中去。例如，当我读到关于气候变化的文章时，我不仅学习到了相关的词汇和表达，更重要的是，我开始从不同的角度去思考这个问题，去理解不同国家和文化背景下的人们对此的态度和应对方式。这种“学以致用”的感觉，极大地提升了我学习英语的动力。同时，书中的一些Reading材料，其语言的难度和深度，也相当得当。它既不会让初学者望而却步，也不会让高阶学习者感到索然无味。这种恰到好处的挑战，正是推动我们不断进步的关键。而在Writing部分，我尤其欣赏它提供的那些“思考题”和“讨论题”。它们鼓励我们不仅仅停留在文本的表面，而是要深入地挖掘文章的内涵，形成自己的见解。这种主动的学习方式，让我受益匪浅。我常常会在完成阅读后，花一些时间去思考这些问题，然后尝试着将自己的想法用英语表达出来。这个过程，虽然有时会遇到困难，但每当克服一个难点，我都会感到一种发自内心的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

这是一本给我带来很多惊喜的教材。我一直认为，学习语言的最终目的，是为了能够更好地理解和表达自己，以及与他人进行有效的沟通。而这本书，在这方面做得非常出色。我特别喜欢其中的“词汇拓展”和“语法精讲”部分。它们并没有将词汇和语法孤立出来，而是将它们有机地融入到文章的语境中进行讲解。例如，当我们遇到一个生词时，这本书会提供多种多样的释义和例句，让我们从不同的角度去理解这个词的含义和用法。更重要的是，它还会引导我们去思考这个词在不同语境下的细微差别。这种深入的讲解，让我对词汇的理解更加透彻，也更容易记住。在语法方面，这本书更是做到了化繁为简。它并没有罗列大量的枯燥的语法规则，而是通过清晰的图表和生动的例句，将复杂的语法点进行拆解，让我们能够轻松地掌握。我尤其欣赏它提供的那些“错误辨析”和“常见误用”环节，这些内容能够帮助我们规避在实际运用中容易犯的错误，从而提高表达的准确性。在Writing部分，我也受益匪浅。它提供的“段落组织”和“篇章结构”的指导，让我对如何构建一篇完整的文章有了更清晰的认识。我学会了如何提出论点，如何支持论点，以及如何使文章的逻辑更加严谨。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正让我感受到“学习的快乐”的教材。我曾经尝试过很多英语学习方法，但总觉得难以坚持。而这本《新视野大学英语读写教程4（第三版）》，凭借其精良的设计和丰富的内容，成功地吸引了我，并让我乐在其中。我喜欢它在Reading部分所选的文章，它们大多主题鲜明，语言生动，充满智慧。阅读这些文章，就像是与一位博学的朋友在进行一场精彩的对话，让我受益匪浅。我常常在阅读的过程中，被作者的观点所吸引，被他们的叙述所打动，也常常会因为学到新的知识而感到兴奋。更重要的是，这本书在Reading之后，紧接着的Writing部分，也同样给我留下了深刻的印象。它鼓励我们去模仿，去借鉴，去创新。我喜欢它提供的那些“写作提示”和“范文分析”，它们能够帮助我更好地理解如何组织语言，如何构建文章。我常常会花很多时间去揣摩范文的结构和表达方式，然后尝试着将这些技巧运用到自己的写作中。这个过程，让我对英语写作充满了信心，也让我更加愿意去尝试用英语表达自己的想法。