未来教育 PETS-3全国英语等级考试口试 第三级 2018年考试用书

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全国英语等级考试教材编写组 著
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店铺: 未来教育官方旗舰店
出版社: 外文出版社
ISBN:9787119036557
商品编码:1648845156
品牌:未来教育(Future)
开本:64
用纸:书写纸
页数:288
正文语种:英语

具体描述





深入剖析当代教育思潮与技术融合的未来图景 一部洞察教育变革前沿,展望人工智能、大数据在教学领域深度应用的权威著作。 本书并非针对特定级别英语等级考试的应试指南,而是致力于构建一个宏大而精微的叙事框架,探讨在二十一世纪第三个十年,教育系统将如何重塑自身以应对全球化、技术爆炸和学习者需求多样化的挑战。我们聚焦于“未来教育”这一核心命题,从理论基石、技术驱动、课程重构、师生角色转变以及全球教育公平等多个维度,进行一次彻底而深入的剖析。 --- 第一部分:教育哲学与范式转移(The Philosophical Shift) 本部分追溯了从工业时代大规模标准化教育模式向信息时代个性化学习范式的根本性转变。我们挑战了传统“知识传递”的核心假设,转而探讨“能力构建”和“终身学习系统”的必要性。 1. 知识的饱和与认知的迭代: 随着信息获取成本趋近于零,死记硬背的价值直线下降。本书详细分析了认知心理学的前沿研究,论证了高阶思维能力(Critical Thinking, Complex Problem Solving, Creativity)在未来社会中的不可替代性。我们引入了“知识的半衰期”概念,强调教育的重心必须转向元认知能力的培养——即“学会如何学习”的能力。 2. 学习者中心主义的深化: 传统的以教师为中心的课堂结构已被证明难以适应不同学习速度、兴趣点和文化背景的个体。本书深入探讨了差异化教学(Differentiated Instruction)的理论框架,并引入了“学习路径定制化”的概念。我们详细介绍了如何通过细致入微的行为数据分析,构建符合个体神经可塑性的学习节奏和内容序列。 3. 教育公平与普惠性的重构: 未来教育的挑战不仅在于“教什么”,更在于“如何让所有人都能获得最优质的教育资源”。本书跨越了地域限制,探讨了慕课(MOOCs)、开放教育资源(OER)的成熟阶段及其在解决发展中国家教育资源不平衡方面的潜力与局限。我们特别关注了数字鸿沟的形态演变,即如何避免技术进步反而加剧新的不平等。 --- 第二部分:技术的驱动力:AI与学习环境的重塑(The Technological Imperative) 本书的中心论点之一是,人工智能不再是教育的辅助工具,而是构成未来学习环境的基础设施。我们避免了对技术的盲目乐观,而是对其在教学实践中的落地路径进行了严谨的评估。 1. 个性化导师系统(Intelligent Tutoring Systems, ITS): 我们不仅描述了ITS的功能,更深入剖析了其背后的算法模型。包括: 预测性分析: 如何利用深度学习模型预测学生何时、何地会遇到理解上的障碍("Zone of Proximal Development"的实时捕捉)。 情感计算在教育中的应用: 如何通过面部识别或语音语调分析,评估学习者的参与度和挫败感,并即时调整反馈的语气和难度。 2. 沉浸式学习体验(VR/AR在教育中的整合): 传统的抽象概念教学效率低下。本书详尽展示了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)如何将复杂的物理、化学或历史场景“实物化”: 例如,在虚拟实验室中进行高风险化学实验,或“行走”在古罗马的广场上进行历史考察。我们分析了这种沉浸感如何提高记忆固化率和空间认知能力。 3. 数据驱动的课程设计与评估: 传统的期末考试难以反映真实学习过程。本书介绍了学习分析学(Learning Analytics)在实时反馈循环中的作用。教师不再仅凭直觉判断,而是依赖于对学习者行为数据的量化分析,以指导课程迭代、小组划分和资源分配。我们详细阐述了“形成性评估”如何被嵌入到每一次交互之中。 --- 第三部分:未来教师的角色转型与专业发展(The Evolving Educator) 在技术接管了知识传递和基础辅导之后,教师的角色必须发生根本性的转变。本书强调,未来的教师将是学习体验的设计师、情感导师和复杂项目引导者。 1. 从“讲授者”到“策展人”: 教师的主要工作将从知识的编码与输出,转向学习资源的筛选、整合与情境化。他们需要掌握如何为学生设计跨学科、真实世界导向的挑战性项目(Challenge-Based Learning)。 2. 促进协作与社会情感学习(SEL): 随着技术处理了认知任务,人际互动和情商(EQ)的培养变得至关重要。本书探讨了教师如何设计结构化的团队协作任务,引导学生学习冲突解决、同理心建立和有效的跨文化沟通。 3. 持续的专业再培训模型: 鉴于技术和知识的快速迭代,教师的专业发展(PD)不能再是年度研讨会式的孤立事件。我们提出了“微证书”(Micro-credentialing)和“同伴指导网络”的构建模式,确保教师的技能保持与时俱进。 --- 第四部分:未来教育的评估体系与认证机制(Assessment and Credentialing) 本书对传统的基于纸笔的单一、高风险评估模式提出了彻底的质疑,并展望了更加多元化、持续化的评估框架。 1. 能力本位评估(Competency-Based Assessment, CBA): 评估的核心不再是“学生记住了什么”,而是“学生能用知识做什么”。我们展示了如何设计“数字作品集”(e-Portfolios)和“真实任务模拟”(Authentic Task Simulations)来取代标准化考试。 2. 区块链与学习记录的不可篡改性: 探讨了区块链技术在记录和验证学生技能和成就方面的突破性潜力。这使得学历和证书不再是静态的文凭,而是动态的、可被雇主实时验证的技能图谱。 3. 软技能的可量化挑战: 批判性地分析了如何将难以衡量的软技能(如韧性、适应性)转化为可观察、可记录的行为指标,从而纳入正式评估体系。 --- 结语:面向不确定性的教育韧性 《未来教育:思潮、技术与重塑》全书贯穿的核心思想是:教育系统的终极目标是培养具有高适应性、强大伦理观和终身学习动力的公民。 无论技术如何变迁,教育的核心价值——启发人性、促进理解、构建文明——将永恒不变。本书旨在为政策制定者、教育工作者、技术开发者以及关注下一代成长的社会各界,提供一个清晰、前瞻且具有实践指导意义的蓝图。它描绘的不是一个等待到来的乌托邦,而是一个需要我们今日共同努力去塑造的、更具韧性、更富人性的学习生态。

用户评价

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整体而言,这本2018年的考试用书,就像一本严谨但略显过时的技术手册。它的价值在于其历史性和规范性——它准确地记录了那一年PETS-3考试的题型结构和难度分布,为研究历年真题的考生提供了一个可靠的参照系。翻阅其中的解析部分,你会发现对错误选项的排除过程描述得非常详尽,逻辑推理清晰,这对于培养答题的“规范思维”极有帮助。然而,语言是不断发展的,尤其是在近几年,考试的命题思路也在悄然发生变化,更注重考察跨文化交际能力和批判性思维。因此,将这本书作为唯一的学习资料,可能会让你在面对新题型或更灵活的考官提问时感到措手不及。我建议将它作为基础知识的巩固和题型预习的“地基”材料,在此基础上,务必结合近两年的最新真题和针对性的专项提升训练,才能真正做到“知己知彼,百战不殆”。它是一个可靠的起点,但绝不是终点。

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这本书的实用价值,很大程度上取决于你购买它时所处的学习阶段。如果说你是那种刚刚接触PETS-3,对考试的结构和要求一无所知的新手,那么这本书无疑是一张详尽的地图。它把复杂的考试流程拆解得非常细致,比如口语的Part 1是什么模式,Part 2又要求什么,都有详尽的文字描述和语境说明。我记得我翻阅初期,光是理解那些考试指令和评分标准就花了不少时间,这本书在这方面的解释算是比较到位,没有使用太多晦涩难懂的教育术语。然而,对于我已经摸索了一段时间、主要想查漏补缺的进阶学习者来说,这本书的吸引力就直线下降了。它的练习题目的变化性不高,很多套题的思路和结构都趋于雷同,做上两三套之后,就能预判出后续题目的走向。这虽然有助于形成答题套路,但同时也抑制了思维的活跃度。我个人觉得,这本书在提供“范例”方面做得不错,但提供“启发”方面略显不足,更像是一个刻板的模板,而非一个灵活的教练。

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这本书的封面设计,坦白讲,第一眼并没给我留下什么特别深刻的印象。那种标准的考试用书的风格,蓝白相间的配色,再加上“PETS-3”和“2018年考试用书”的字样,一下子就定性了——这是一本为应试而生的工具书。我当时急需一本口语专项突破的材料,所以还是把它买回来了。拆开塑封膜后,首先感受到的是纸张的质量,不算特别精良,但印刷清晰度倒是过关,这对于做大量的听力和阅读练习来说是件好事,毕竟眼睛容易疲劳。内页的排版布局是典型的分块设计,听说读写各项都有明确的章节划分,便于快速定位。我最关注的是口语部分,试着做了几套模拟题后发现,它给出的场景设置和话题选择还是比较贴合当年考试大纲要求的,但例句的难度梯度设置略显保守,对于想冲刺高分的考生来说,可能需要自己额外补充一些更地道、更高级的表达方式。总体感觉是,它更像是一个扎实的基础框架,能帮你建立起对考试的基本认知和题型熟悉度,但想要在竞争激烈的考场上脱颖而出,恐怕光靠这本书提供的“标准答案”还远远不够。毕竟,口语的灵活性和临场反应能力,是任何印刷品都难以完全复制的。

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这本书的配套资源,至少是我购买的版本来看,稍显薄弱。一本优秀的考试用书,尤其是针对口语这种强调输出的考试,往往会附带高质量的音频材料或者在线学习平台的支持。这本书的音频文件,音质尚可,但录音人员的口音多样性不足,主要集中在标准的英式发音上,对于习惯了美式发音或者需要适应不同口音的考生来说,训练样本不够丰富。更让我感到遗憾的是,对于口语部分的听力材料,通常会有一个清晰的语速和标准的朗读。但这在真实考试中是不存在的,考官语速是变化的,语调是自然的。这本书的训练材料更多地是偏向于“朗读”,而非“交流”。我期望能有更多模仿真实对话场景的音频,例如两人或多人的互动,包含更多的打断、解释和修正的片段,这样才能更好地模拟实战的压力和节奏。缺乏这种动态的、交互式的训练环境,使得这本书的口语训练成果在实际应用中可能会出现“水土不服”的现象。

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从内容深度来看,这套教材更侧重于“覆盖面”而非“穿透力”。它确保了PETS-3考试要求的所有知识点,无论是基础词汇、常见语法点还是特定的话题词汇,都被囊括其中。翻到词汇部分,你会发现它遵循了考试大纲的词频排序,实用的基础词汇占了绝大部分篇幅,这对于稳住基本分是非常有帮助的。但是,当我尝试在阅读部分寻找那些能真正提高我理解复杂长难句能力的“高阶”文本时,却感到了一丝乏力。文章的难度普遍集中在PETS-3的中高难度区间,鲜有能让我感到“挑战性”的篇章。这有点像一个营养均衡的餐盘,什么都有,但缺乏一道让人眼前一亮的“主厨招牌菜”。对于那些追求高分,希望在阅读速度和准确性上更进一步的考生而言,可能需要搭配更具学术性或更偏向英美原版新闻的时事阅读材料进行交叉学习,这本书的阅读选材略显“保守”和“安全”。

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烦,真欢要死了

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正版商品!希望能考过!

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很全,是正版,对考生很有帮助,快递服务也不错的。

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发货蛮快的的,服务态度比较好,小本方便,对英语学习很有帮助

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以为是正常尺寸,没想到是掌中宝

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Good!Good!Good!Good!Good!

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很好很实用很满意

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很不错正在使用还会继续购买

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非常实用,很喜欢,纸张也很好

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