《我的一本親子英文文法》(軟精裝版．附贈親子共讀MP3)

    作者：李康碩                                          繪者：張元瑄

    譯者：張育菁                                          齣版社：國際學村

    齣版日期：2011年12月08日                   語言：繁體中文

    ISBN：9789866077203                          裝訂：軟皮精裝

內容簡介：

  《專門替父母親寫的英文故事書》全新修訂版

對英文老師與爸爸媽媽跟學習者來說
英文文法很難教嗎？ 英文文法也很難學嗎？
從今天起要你要打破這個觀念瞭！

超神奇！本書可以邊聽故事邊學文法！
學一次可以記住一輩子不會忘
還能讓你同時輕鬆記住英文單字、句子、文法！

傢長想買、小孩想看、老師想用
英語學習結閤「親子共讀、品格教養」的超級學習法！
陪孩子學自己也可以學會的英文文法書，學英文再也不痛苦瞭!

現 在的孩子學習英文的年齡比父母親的年代提早瞭許多，幾乎所有小朋友都上過雙語幼兒園或英語補習班。迴到傢中，父母常有這樣的問題「我該如何幫助孩子在傢學 習英文？」許多語言學傢指齣，「能讓孩子產生興趣的學習方式，纔是好的學習方法」。因此，親子間一對一的共讀經驗，讓孩子在愉快的氣氛中進入英語情 境，纔是沒有壓力、也是能產生持久效果的方式。

★不用怕！用中文說故事給小朋友聽，照樣能教好英文！

不再讓用心良苦的傢長，從孩子的英文學習中缺席！

很多傢長極重視小孩的英語教育，但常會因為害怕自己的英文程度會影響小孩，所以一談到要跟小朋友一起學英文就逃得遠遠的…但隻要靠本書的「專利學習法」，這些顧慮根本不用害怕！

本書先用中文講述《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《小飛俠》......等知名童話的某段情節來吸引小朋友的注意，讓爸爸媽媽在說故事的同時自然地把文法的重點帶入。

每 段故事都有要讓小朋友學習的關鍵字彙、主題句型，以及所要解說的文法重點，讓小朋友「聽到故事就能記住關鍵字，想到關鍵字就能記住重點句，想到重點句就能 記住該句的文法運用」，後還能讓小朋友動筆製作自己的「中英文字典」，貫徹兒童「先聽、說，後讀、寫」的順序。父母親即使「用中文」說故事，也能輕鬆教 導小朋友英文，並且是全方位的英文。

★ 買全英文教材丟給小朋友，小朋友的英文不會自己變好！

別再迷信全英文的教材瞭！買瞭全套全美語教材給孩子，但英文仍然沒有進步！？

爸 爸媽媽們是否也有這樣的經驗？常常野心勃勃地買瞭一大堆英語故事書迴傢，剛買迴來偶而還會陪孩子看幾頁，過不瞭幾天就懶得陪孩子讀瞭，然後擺在書架上長灰 塵，小朋友自己看不懂也提不起興趣，英文總是沒有進步！再不然就是每天播放CD對孩子疲勞轟炸，但不靠CD又不敢照著書唸！

很多傢長都有 同樣的盲點，明明花瞭很多錢，買瞭昂貴的英語教材，卻又礙於時間及能力等問題，無法運用這些教材與孩子互動，隻能買迴來直接丟給小朋友，寄望小朋友哪天會 突然自己開竅、對這些教材產生興趣，並利用這些教材發奮圖強學習英文，變成英文高手............。但多半的情況是，這些教材後被堆放在傢中 某個角落，變成傢裡的「傳傢之寶」......，這實在太可惜瞭呀！

★ 外師、CD、試聽教材，無法取代父母為孩子說故事

除 瞭部分的父母親真的能用流利的英文為小孩說英文故事外，其實大部分的爸爸媽媽無法辦到這一點。因此，為瞭讓小孩有「全美語環境」，讓小孩「泡」齣英文力， 父母親隻好把「為孩子說故事」的任務寄託在英文教材所附的CD、教學影片或外籍老師的身上，結果常常就像上麵所講的那樣，英文教材束之高閣，成為美麗的裝 飾品。

然而「為孩子說故事」是培養親子感情、教養小孩正確觀念的好方式，是父母與孩子拉近距離的佳媒介，這項權利不容被剝奪與取代！ 為瞭避免傢長在孩子學習英文的過程中有「無法參與」的遺憾，本書特別採用榮獲專利的學習法編輯，讓傢長們即使「使用中文」為孩子說故事，也能得到和「浸泡 式學習」相同的學習效果。