正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年

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季小兵 编
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店铺: 钰博(北京)图书专营店
出版社: 首师大
ISBN:9787565602573
商品编码:25927978136
丛书名: 小学二年级分类作文全辅导

具体描述

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《二年级小学生分类作文起步:注音版生活化写作训练》 一、 栏目设置与内容构成 本书是为二年级小学生量身打造的一套创新性作文起步训练教材,旨在激发孩子们的写作兴趣,培养他们的观察能力、想象能力和语言表达能力。全书共分为四大核心板块,循序渐进,层层深入,确保每一位读者都能在轻松愉快的氛围中掌握写作的诀窍。 板块一:注音识字,夯实基础 此板块以二年级小学生认识的常用汉字和词汇为基础,结合形象生动的插图,进行注音识字练习。我们精选了大量与生活息息相关的词汇,如“学校”、“家庭”、“朋友”、“小动物”、“大自然”等,让孩子们在理解词义的同时,牢固掌握读音和字形。每个字词都配有拼音标注,帮助孩子们准确发音,为日后的阅读和写作打下坚实基础。同时,还设置了“词语游戏”、“字词搭配”等趣味练习,让识字过程不再枯燥,而是充满乐趣。 内容细化: 常用字词: 覆盖二年级上、下学期语文教材中要求掌握的生字,并拓展至与生活场景紧密联系的词汇。 拼音标注: 所有生字均配有标准拼音,并重点强调声母、韵母和声调的正确读法。 字义解释: 结合图片和简短例句,用通俗易懂的语言解释字词的含义。 词语游戏: 例如,看图猜词、词语接龙、填字游戏等,锻炼孩子的反应能力和词汇积累。 字词搭配: 引导孩子学习如何将单个的字词组合成有意义的短语和句子,如“快乐的”、“美丽的”、“跑得快”。 板块二:看图说话,捕捉灵感 “看图说话”是激发小学生想象力和观察力的重要途径。本板块精心挑选了大量主题丰富、画面生动有趣的图片,涵盖了校园生活、家庭温馨、户外探险、动物世界、节日庆典等多个方面。每幅图片都经过精心设计,能够引导孩子们从画面中提取关键信息,展开联想。 内容细化: 多样化图片主题: 校园生活: 同学们一起玩耍、上课、劳动、参加课外活动等场景。 家庭场景: 父母与孩子互动、一起做家务、家庭聚会、节日问候等。 自然风光: 春花秋月、夏日溪流、冬雪白茫茫、山川河流、奇妙的动植物。 动物乐园: 可爱的小猫小狗、调皮的猴子、悠闲的牛羊、飞翔的小鸟等。 节日庆典: 新年、春节、六一儿童节、中秋节等,描绘节日的热闹景象。 引导性提问: 每幅图片下方配有启发性的问题,例如:“图上有什么?”,“他们在做什么?”,“你看到了什么颜色?”,“你觉得他们心情怎么样?”,“如果发生这样的事情,你会怎么做?”等,帮助孩子审视画面细节,激活思维。 范例与提示: 提供一至两篇与图片内容相关的范文,展示如何观察、想象和表达。同时,为孩子提供写作思路和常用句式提示,例如:“我看到……”,“我喜欢……”,“我觉得……”,“好像……”,“就像……”。 词汇积累: 在范文和提示中,穿插与图片相关的生动词汇和短语,鼓励孩子学习和运用。 板块三:生活日记,记录点滴 “生活日记”是培养孩子观察生活、感悟生活、表达真情实感的最佳方式。本板块鼓励孩子们将日常生活中的点滴趣事、所见所闻、所思所感记录下来,养成勤于思考、乐于表达的好习惯。我们设计了多种日记模板和写作引导,让日记书写变得更加容易上手。 内容细化: 主题日记: 我的学校生活: 描写课堂上的趣事、与同学的互动、参加的活动。 我的家庭时光: 记录与父母、家人相处的温馨时刻、家庭活动。 我的课余爱好: 分享绘画、阅读、运动、玩耍等爱好带来的快乐。 我的小动物朋友: 描写与宠物之间的有趣故事、对动物的喜爱。 我的成长烦恼: 引导孩子用积极的心态表达遇到的困难和感受。 我的奇思妙想: 鼓励孩子发挥想象力,写下天马行空的创意。 日记模板: 提供多种不同格式的日记模板,例如:“今天天气……,我做了……,我觉得……”,“我最喜欢……,因为……”,“今天我学到了……”。 写作引导: 针对不同主题,提供具体的写作提示,例如:“写日记时,你可以先想想今天发生了什么最让你印象深刻的事情?”,“你当时有什么感觉?”,“还有谁参与了这件事?”,“这件事让你明白了什么?”。 情感表达: 引导孩子学会表达喜怒哀乐等各种情感,例如:“我感到非常开心/生气/难过/惊喜……”。 细节描写: 鼓励孩子抓住生活中的小细节,例如:“小狗的毛又软又痒,摸起来真舒服。” 板块四:分类作文,拓展视野 此板块将一年级的作文教学内容进行系统化、分类化梳理,并在此基础上进行拓展。我们将常见的作文体裁和主题进行归类,如状物、写人、记事、写景等,并提供相应的写作方法和范文,帮助孩子们掌握不同类型作文的写作技巧。 内容细化: 状物作文: 描写对象: 重点介绍如何描写熟悉的物品(如文具、玩具)、可爱的动物(如小猫、小狗)、美丽的植物(如花朵、小树)等。 描写方法: 引导孩子运用“整体—部分—整体”或“按顺序”等方法进行细致描写,注意抓住事物的形状、颜色、大小、用途、特点等。 范文与词汇: 提供生动形象的状物范文,并积累相关的形容词和动词,如“圆溜溜”、“红彤彤”、“毛茸茸”、“跑来跑去”、“闪闪发光”。 写人作文: 描写对象: 聚焦于熟悉的亲人(如妈妈、爸爸)、老师、同学等。 描写方法: 引导孩子通过人物的外貌、动作、语言、神态以及人物的品质、性格等多个方面来刻画人物。 范文与句式: 提供描写人物的范文,并学习如何运用“他/她有一双……眼睛”,“他/她总是……”,“他/她说话声音……”。 记事作文: 事件类型: 描写发生在学校、家庭、生活中的有趣、感人、难忘的事件。 写作要点: 强调“时间、地点、人物、事件、原因、结果”这六要素,引导孩子按照事情发展的顺序叙述。 范文与技巧: 提供记叙文范文,学习如何设置开头、发展情节、结尾点题,以及运用一些简单的描写手法,如“我当时心里……”。 写景作文: 景物类型: 描写家乡的风景、公园里的景色、雨后的彩虹、晴朗的蓝天等。 描写方法: 引导孩子运用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、用手摸等感官进行描写,注重运用比喻、拟人等修辞手法。 范文与积累: 提供写景范文,积累描写景色的优美词句,如“蓝蓝的天空”、“白白的云彩”、“绿绿的草地”、“金色的阳光”。 想象作文: 激发想象: 鼓励孩子根据给定的题目或情境,展开合理的想象,如“假如我有一双翅膀”、“我的梦想”。 构思指导: 提供简单的故事情节构思方法,如“发生了一件什么事?”,“主人公会怎么做?”,“最后结果怎么样?”。 范文示例: 展示一些充满童趣和想象力的想象作文范例。 二、 学习特色与价值 1. 注音贯穿,降低门槛: 全书关键生字、词语均配有拼音,有效解决了小学生在认读和书写过程中遇到的障碍,特别适合初学写作的二年级学生。 2. 生活化内容,贴近实际: 所有素材均来源于学生的生活,他们更容易产生共鸣,从而激发写作的兴趣和灵感。 3. 循序渐进,由易到难: 从识字、看图到日记、分类作文,学习路径清晰,符合二年级小学生的认知规律,确保学习效果。 4. 趣味性设计,寓教于乐: 大量采用插图、游戏、互动式练习等方式,将枯燥的写作训练变得生动有趣,提高孩子的学习积极性。 5. 范文精选,示范作用: 精心挑选的范文语言简洁、生动、富有童趣,为孩子提供良好的学习范本,引领写作方向。 6. 方法指导,授人以渔: 在讲解写作技巧时,注重方法和思路的引导,培养孩子独立思考和解决问题的能力,而非简单套用模式。 7. 培养能力,全面发展: 不仅教授写作技巧,更注重培养孩子的观察力、想象力、语言表达能力、逻辑思维能力和情感表达能力,为语文学习乃至未来发展奠定坚实基础。 三、 目标读者 本书是为全国二年级小学生量身打造的课外读物和写作辅导用书。尤其适合: 希望提高写作兴趣和写作水平的二年级学生。 在写作方面需要系统性指导和练习的学生。 希望通过生活化内容激发孩子写作灵感的家长。 小学语文教师作为课堂教学的补充素材和辅助工具。 《二年级小学生分类作文起步:注音版生活化写作训练》 将是孩子们写作路上的得力助手,帮助他们打开想象的大门,用文字描绘多彩的世界,记录成长的喜悦,为他们的文学梦想播下希望的种子。

用户评价

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这次给孩子买的这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,真是太有眼缘了!首先,它这个“注音版”的设计,对于刚开始接触文字的二年级小朋友来说,简直是雪中送炭。我儿子刚上二年级,虽然识字量比一年级多了不少,但写作文的时候,遇到一些不认识的字,或者不确定读音,就会卡壳,进而影响他发挥。这本书的注音功能,真的是帮他解决了大问题。他可以一边看范文,一边对照着注音,不仅能理解文章的意思,还能学习到正确的字词读法,这对他的识字和阅读能力都有一个潜移默化的提升。 而且,这本书的“分类作文”设计也特别巧妙。它不是把所有作文都混在一起,而是按照不同的主题和类型进行了划分,比如“看图写话”、“生活学写话”、“日记”等等。这样一来,孩子在学习的时候,目标就更明确,不会感到无从下手。特别是“看图写话”的部分,配有生动有趣的插图,能激发孩子的想象力。图文结合的方式,比单纯的文字描述更容易让孩子理解作文的思路和表达方式。我儿子现在看着图,都能自己编出一些小故事了,有时候还会时不时地跟我分享他“创作”的“大作”,看得出来他写作文的兴趣被极大地激发了。 再来说说它的“全辅导”功能。这本教材不仅仅是提供范文,它还包含了大量的指导和提示。比如,在每个分类作文的开头,都会有详细的写作要求和一些写作小技巧,告诉你应该从哪些方面入手,需要注意哪些细节。在范文的后面,还会有对范文的赏析,分析它的优点,比如用了哪些好词好句,结构是怎样的等等。我儿子有时候写完作文,我也会参考书里的分析,和他一起回顾,指出他写得好的地方,也帮他纠正一些错误。这种“老师+家长”的双重辅导模式,让孩子学习起来更加扎实。 我特别喜欢这本书的“生活学写话”这一部分。它把写作文和生活紧密结合起来,很多写作素材都来源于孩子们日常的生活经历,比如“我的爸爸妈妈”、“我最喜欢的玩具”、“一次难忘的旅行”等等。这样一来,孩子就不会觉得写作文是一件多么遥不可及的事情,而是可以从身边的人和事中找到灵感。我家儿子之前写作文,总是觉得没什么可写的,自从用了这本书,他开始学着观察生活,记录生活中的点点滴滴。他现在写日记,也变得有条理多了,不再是简单的流水账,而是开始尝试描写细节,表达自己的感受。 总而言之,这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,对于我家二年级的孩子来说,真的是一本非常实用且有针对性的作文启蒙读物。它的内容丰富,形式多样,既有指导性,又有启发性,还能有效调动孩子的学习兴趣。从孩子的反应来看,这本教材的编写是真正站在小学生的角度,考虑到了他们的学习特点和需求。我非常满意这次的购书选择,强烈推荐给有需要的家长们。

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这次为我家闺女挑选的这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,简直就是为她量身定做的。首先,它那个“注音版”的设计,我得给点一百个赞!我家闺女虽然二年级了,但有些字词的读音还是不太准确,写作文的时候经常需要我来一一纠正,耗时耗力。这本教材直接把拼音都给标注出来了,她自己就能对照着读,遇到不认识的字,也能自己解决,大大提高了她独立学习和写作的效率。而且,看着她能独立完成一部分拼音标注的阅读,我也觉得很欣慰,这等于是在无形中帮助她打下了坚实的语言基础。 更让我惊喜的是,这本教材的“分类作文”板块。它把作文的类型划分得特别细致,有“看图写话”、“生活学写话”、“日记”等等,还有一些更细致的分类,比如关于“节日”、“动物”、“心情”的描写。这种结构化的教学方式,让原本可能显得零散和抽象的写作训练,变得井井有条。我家闺女之前写作文,总是抓不住重点,不知道从何写起,现在有了这个分类指导,她能很清楚地知道不同类型的作文应该关注什么。例如,看到一张图,她知道要根据图上的信息来组织语言,写一段有头有尾的故事,而不是漫无目的地瞎编。 “生活学写话”这个板块,我真的觉得非常贴心。它没有脱离孩子的现实生活,而是引导他们去观察、去感受、去记录身边发生的一切。比如,关于“我的一天”、“我的家人”这类主题,都是孩子最熟悉的生活场景。通过这些贴近生活的例子,孩子能体会到“生活处处皆学问,处处皆文章”,写出来的作文也自然充满了真情实感,而不是空洞的套话。我家闺女现在看到一些有趣的生活片段,都会主动跟我说:“妈妈,我可以用这个写作文!”这种主动性和创造力的提升,是让我最开心的。 此外,“全辅导”的特点也体现在方方面面。不仅仅是提供优秀的范文,更重要的是,它还包含了许多写作指导和方法。例如,针对“如何开头”、“如何结尾”、“如何运用修辞手法”等问题,教材都给出了简单易懂的解释和示范。在范文的解读部分,也很有针对性,会分析范文好在哪里,为什么好,这对孩子理解写作技巧非常有帮助。我还会和闺女一起对照着范文,分析她自己的作文,找出可以改进的地方,这种互动式的学习,让效果翻倍。 总而言之,这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,从内容到形式,再到教学理念,都非常契合二年级小学生的学习需求。它在激发孩子写作兴趣的同时,也提供了系统性的写作指导,帮助他们逐步掌握写作的技巧和方法。这次的购物体验非常满意,我觉得这是一本值得所有二年级学生家长考虑的优秀教材,可以有效地帮助孩子迈出作文的坚实一步。

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这次给孩子买的这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,真心让我眼前一亮。首先,它那个“注音版”的设计,真的是太贴心了!我家孩子刚上二年级,虽然认识了不少字,但一些稍微生僻的字词,还是会让他感到困惑。有了这个注音,他就可以在阅读范文的同时,轻松地掌握字词的读音,这不仅能提高他的阅读理解能力,还能为他将来的自主阅读打下坚实的基础。我发现他现在写作文的时候,遇到不确定的字,不再第一时间来问我,而是自己先去书里找答案,这种自主解决问题的能力,真的很重要。 这本书在“分类作文”方面的处理,也做得非常出色。它把作文按照不同的主题和体裁进行了细致的划分,比如“看图写话”、“生活学写话”、“日记”等,每个分类下又有很多具体的例子。这种结构化的学习方式,让孩子在面对写作时,不会感到茫然。特别是“看图写话”部分,配图都非常生动有趣,能够迅速抓住孩子的注意力,激发他们的想象力。我儿子现在看到图,就能联想到很多有趣的情节,并且能够用文字把它们表达出来,这本身就是一种巨大的进步。 “生活学写话”这个板块,我觉得尤其具有现实意义。它鼓励孩子去观察和记录身边的生活,让写作回归到生活的本质。很多孩子觉得无事可写,正是因为他们没有养成观察生活的习惯。这本书通过贴近孩子生活的范文,引导他们去发现生活中的美,去感受生活中的情感,从而获得源源不断的写作灵感。我家孩子现在写日记,也变得更有条理,不再是简单的“我今天玩了什么”,而是开始尝试描写人物的表情、动作,以及自己的心情。 而且,这本书的“全辅导”设计,让它不仅仅是一本范文集,更是一本实用的写作指导书。在每个范文的开头,都有明确的写作要求和思路提示,帮助孩子理解这篇范文要表达什么,应该从哪些角度去写。范文后面还会有一些赏析和点评,分析范文的优点,比如用了哪些好词好句,结构是如何安排的。我经常会和孩子一起阅读这些点评,然后引导他去学习范文的长处,并尝试运用到自己的写作中。这种有指导、有分析的学习过程,让孩子的写作能力得到系统性的提升。 总而言之,这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》是一本非常值得推荐的二年级作文辅导书。它的内容全面、形式多样、指导性强,能够有效地帮助孩子打开写作之门,激发他们的写作兴趣,并逐步掌握写作的技巧。这次购物非常满意,真心推荐给有需要的家长们。

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入手这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》以来,我家小儿子对写作文的态度简直是发生了翻天覆地的变化。首先,这本书的“注音版”设计,对于我们这种希望孩子独立完成学业的家长来说,简直是太友好了。以前他写东西,总要不停地问我这个字怎么读,那个词怎么写,搞得我像个私人字典。现在他可以自己对照着书上的拼音来,既巩固了拼音,又提升了自主学习能力,这种进步,比我直接告诉他要学得更牢固。 这本书的“分类作文”这个概念,也给小家伙打开了新世界的大门。他以前写作文,就像一个杂乱无章的盒子,什么东西都往里面扔。但自从用了这本教材,我发现他开始有意识地去区分不同的写作类型。特别是“看图写话”的部分,配的图画都很形象生动,他一看图就能联想到很多故事情节,然后有条理地写出来。他现在还会主动给我展示他根据不同的图画写出的不同风格的小故事,让我觉得他不仅仅是在学习写作,更是在培养一种创造性的思维。 “生活学写话”这个部分,可以说是我儿子写作文的“救星”了。很多孩子写作文都觉得无话可说,是因为他们不善于从生活中挖掘素材。这本教材就很好地解决了这个问题,它引导孩子去观察身边的点点滴滴,比如家人的辛勤付出,朋友间的友谊,或者一次简单的户外活动。通过这些贴近生活的例子,孩子能学会用文字来表达自己的情感和感悟,让作文变得真实而有力量。我儿子现在写的作文,不再是干巴巴的“好人好事”,而是有了他自己的独特视角和真切感受。 更难能可贵的是,这本书的“全辅导”不仅仅是提供范文,它更注重方法的传授。在每个分类的开头,都会有清晰的写作思路和技巧讲解,比如如何遣词造句,如何安排段落,如何运用一些简单的修辞手法。这让孩子不仅仅是模仿,而是真正理解为什么这么写。我还会和他一起阅读范文,然后让他尝试着运用学到的技巧来修改自己的作文,这种“学以致用”的过程,让他写作文的能力得到了切实的提升。 总的来说,这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,是一本非常有价值的儿童作文指导书籍。它从基础的注音开始,到系统的分类指导,再到贴近生活的素材挖掘,以及实用的写作方法传授,全方位地为二年级的小学生提供了写作的帮助。我家儿子的变化让我觉得,这钱花得太值了,强烈推荐给各位家长!

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我给我家孩子买的这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》,真的是给了我很大的惊喜。首先,它这个“注音版”的设计,简直是太贴合二年级孩子的学习需求了。我儿子刚开始接触大量的文字,很多字词的读音他还不熟悉,写作文的时候经常需要我来帮忙查字典,既耽误时间,也影响他的写作流畅性。有了这个注音版,他可以自己对照着阅读,不仅能认识字,还能掌握正确的读音,这对他词汇量的积累和朗读能力的提升都有很大的帮助,让他写作文也变得更加自信了。 这本书在“分类作文”的设计上也做得相当到位。它不像一些书那样把所有作文内容混在一起,而是有针对性地将作文分门别类,比如“看图写话”、“生活学写话”、“日记”等,每个类别下又有细致的划分。这种结构化的学习方式,让孩子更容易理解不同类型作文的特点和写作要求。我家儿子之前写作文,总觉得无从下手,现在看了这本书,他能根据不同的主题,找到适合的写作方向,并且能更清晰地组织自己的语言,写出来的东西也更有条理,更有针对性。 “生活学写话”这个部分,更是让我觉得这本书非常有价值。它紧密联系孩子的生活实际,让孩子们从身边的事物中寻找写作的灵感。很多时候,孩子觉得写作文难,就是因为他们觉得生活中没什么可写的。这本书通过提供大量的贴近生活的范文,引导孩子去观察、去体验、去感受,从而发现生活中的乐趣和意义。我儿子现在写作文,会尝试着去描写一些日常的小事,用自己的语言去表达内心的想法,而不是照搬书本上的空泛套话,这让我觉得他是在真正地学写作文,学用文字来表达自己。 而且,这本书的“全辅导”功能,更是让它成为了一本非常实用的写作工具书。它不仅仅是提供范文,更重要的是,在每个范文的开头,都有详细的写作指导,包括写作目标、思路提示、以及一些写作技巧。范文后面还会附带赏析和点评,帮助孩子理解范文的优点,学习作者的写作方法。我还会和儿子一起讨论范文,让他尝试着运用学到的技巧来修改自己的作文,这种互动式的学习,让他的写作能力得到了显著的提高。 总而言之,这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》是一本非常优秀的儿童作文辅导教材。它内容充实,形式新颖,方法得当,能够有效地帮助二年级的小学生掌握写作的基本技能,激发他们的写作兴趣,并为他们打下良好的写作基础。这次的购买非常成功,强烈推荐给所有正在为孩子作文问题而烦恼的家长们。

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