少年儿童笛子教程 修订版 许国屏著 竹笛教材 启蒙教程 初学者入门书籍 上海音乐出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 许国屏
• 竹笛
• 上海音乐出版社
• 音乐

店铺： 同仁图书专营店

出版社： 上海音乐

ISBN：9787805537696

商品编码：27585844708

内容介绍

　　《少年儿童笛子教程（修订版）》是我*迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许*屏是**笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，

曾在全*各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其**的“多功能笛子”在**上荣获金奖。《少年儿童笛子教程（修订版）》是作

者在***副**讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌

技术练习、笛子*奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

目录

写在前面的话

一、笛子学习常识

（一）怎样选择和保养笛子

（二）笛子演奏图解

（三）笛子常用技术索引表

二、笛子启蒙练习

（一）“1”音练习

1.“1”音练习曲一

2.“1”音练习曲二

（二）“2”音练习

1.“2”音练习曲

2.兄弟俩

（三）“3”音练习

1.“3”音练习曲

2.笛子是我的好朋友

3.好宝宝要睡觉

（四）“6”音练习

1.“6”音练习曲

2.小夜曲

3.草原圆舞曲

4.吹起芦笙跳起舞

5.敦煌乐

（五）“5”音练习

1.“5”音练习曲

2.侗笛声声

3.小喇叭

4.洒水车来了

5.钟声

（六）“4”音练习

1.“4”音练习曲

2.过小桥

3.小圆舞曲

4.各族儿童心连心

（七）“7”音练习.

1.“7”音练习曲一

2.“7”音练习曲二

3.四季歌

4.小牧民

5.小鸟飞回来了

6.我们的朋友遍天下

7.牧场上的家

8.幸福拍手歌

（八）“5”音练习

1.“5”音练习曲

2.新年好

3.生日歌

4.下雨啦

5.风笛来了

6.幼儿园，朋友多

7.欢乐颂

8.红河谷

9.划小船

（九）“6”音练习

1.“6”音练习曲

2.太阳

3.小小的船

4.卖报歌

5.北风吹

6.共产儿童团歌

7.拍皮*

8.读书郎

9.拉骆驼

（十）“7”音练习

1.“7”音练习曲

2.内蒙小调

3.嬉戏

4.天高高

5.小小牵牛花

6.思念

7.小小少年

8.小纸船的梦（二重奏）

（十一）“1”音练习

1.“1”音练习曲

2.春天来了

3.找朋友

4.有个洋**

5.过新年

6.秧歌舞

7.忆*孙

8.嘎达梅林

9.上学歌

10.世上只有妈妈好

11.花鼓曲

12.金色的童年

13.木兰辞

14.红蜻蜓（二重奏）

15.友谊地久天长

（十二）“空”音练习

1.“空”音练习曲

2.八月桂花遍地开

3.我爱北京***

4.朵朵鲜花向太阳

（十三）“考”音练习

1.“喜”音练习曲

2.窗前有一朵大红花

3.我的中*心

4.中*少年先锋队队歌

三、气息控制练习

（一）长音练习

1.长音练习曲一

2.长音练习曲二

3.长音练习曲三

4.长音练习曲四

（二）连音练习

1.连音练习曲一

2.连音练习曲二

3.连音练习曲三

4.连音练习曲四

5.连音练习曲五

6.连音练习曲六

7.连音练习曲七

8.连音练习曲八

9.连音练习曲九

10.连音练习曲十

11.连音练习曲十一

12.综合练习

13.思乡曲

14.老六板

15.北风吹

16.凤阳花鼓

17.康定情歌

18.歌唱二小放牛郎

19.在那遥远的地方

20.马兰花开

21.每当我走过老师的窗前

22.大海啊，故乡

23.绒花

24.灯光

25.苏武牧羊

26.龙虎斗

27.中六板

28.黄水谣

29.祖*，慈祥的母亲

30.西宫词

31.我的祖*

（三）强、弱音练习

1.渐强音练习

2.渐弱音练习

3.强、弱音量控制练习.

4.小河淌水

5.牧民新歌

四、手指技巧练习

（一）指运练习

1.指运练习曲一

2.指运练习曲二

3.指运练习曲三

4.指运练习曲四

5.指运练习曲五

6.指运练习曲六

7.指运练习曲七

8.指运练习曲八

9.活指调.

（二）全按作“2”于旨法练习

1.练习曲一

2.练习曲二

3.练习曲三

4.练习曲四

5.练习曲五

6.练习曲六

7.练习曲七

8.练习曲八

9.练习曲九

10.卖报歌

............

19.帕米尔的春天

20.迎春曲

21.山村迎亲人

附：笛子考*曲目索引表（引自《中*笛子考*曲集》）

《中国传统音乐文化概览》 —— 探寻历史长河中的民族声响 作者： 王立群 教授（著名历史与文化学者） 出版社： 燕京大学出版社 装帧： 精装，附赠高保真音源光盘（收录历代重要民乐器演奏片段） 字数： 约 1500 页 --- 内容简介： 本书旨在为读者提供一部全面、深入且富有洞察力的中国传统音乐文化通史。它超越了单纯的乐器介绍和曲目赏析，力求从历史的纵深和文化的广度，剖析中国音乐如何作为中华民族精神血脉的重要组成部分，历经数千年演变、融合与传承，最终形成其独特的艺术面貌与哲学意蕴。 第一卷：源远流长——远古与先秦的音乐图景 本卷追溯中国音乐的起源，从新石器时代的陶埙、骨笛等早期吹管乐器，到夏商周三代的礼乐制度的建立。重点探讨了《周礼·乐志》对早期音乐的规范化意义，以及“礼”与“乐”在中国古代政治哲学中的核心地位。通过对殷墟出土的骨磬、石磬以及早期青铜编钟的研究，勾勒出宫廷祭祀音乐的恢宏气象。尤其深入分析了孔子“三十而立，五十而知天命”的音乐观，阐释了雅乐（宫廷正乐）对中正平和精神的追求，并对比了民间朴素的歌谣与宫廷音乐在社会功能上的差异。 第二卷：融合与变革——秦汉至魏晋南北朝的音乐流变 秦汉大一统后，中央集权的加强对音乐产生了显著影响。本卷详细介绍了汉代“雅乐”的衰落与“燕乐”（宴享音乐）的兴起。重点研究了“乐府”制度的设立及其对民间叙事性音乐的收集、整理与推广的巨大贡献，诸如《孔雀东南飞》等乐府诗歌的音乐内涵。魏晋时期，玄学思潮盛行，士大夫阶层对音乐的审美取向发生了根本性变化，追求超脱与个性的表达。曹操、曹植父子的诗乐结合，以及嵇康“广陵绝响”的传说，被视为文人音乐精神的集中体现。此外，本卷还详尽描述了佛教音乐（梵呗）传入中国后，如何与本土音乐元素进行本土化改造，为后世宗教音乐的发展奠定了基础。 第三卷：盛世华章——隋唐五代的乐舞巅峰 唐代是中国传统音乐发展的黄金时期。本卷将聚焦于“燕乐”的系统化与“教坊”的繁荣。系统梳理了唐代吸收外来音乐（如西凉乐、龟兹乐）并将其熔铸成具有鲜明大唐气象的“燕乐三十调”。详细解读了唐代宫廷乐队的编制、乐器配置及其等级制度。通过对敦煌壁画中乐舞形象的分析，重现了如《霓裳羽衣曲》等著名歌舞的艺术风貌。同时，本书也关注了这一时期“俗乐”的发展，探讨了民间说唱艺术的萌芽及其对宋代“说唱音乐”的深远影响。 第四卷：世俗化与精细化——宋元时期的市民音乐生活 宋代社会经济的繁荣催生了市民阶层的壮大，音乐的审美重心由宫廷转向民间和市井。本卷深入剖析了宋代“词”这一文学体裁与音乐的紧密关系，分析了“慢词”、“小令”在曲调和演唱上的创新。重点介绍了“诸宫调”的出现，标志着中国传统说唱艺术走向成熟。元代的戏曲革命是本卷的重中之重，详细考察了“杂剧”的结构、表演形式以及其音乐基础——“板式”的成熟应用。通过对关汉卿、王实甫等大家作品的音乐分析，揭示了元曲如何以高度成熟的音乐化语言，构建起中国古典戏曲的基石。 第五卷：集大成与流派纷呈——明清的成熟与定型 明清时期，中国传统音乐的各个门类基本定型，形成了我们今天所熟悉的样式。本卷对“戏曲音乐”的流派纷呈进行了细致对比，如昆曲的“水磨腔”的婉约细腻与梆子腔的粗犷有力之间的美学差异。对成熟的江南丝竹、广东音乐等地方音乐的形成背景、代表性曲目和演奏技法进行了深入的田野考察与理论梳理。尤其关注了新兴的“说唱音乐”如何走向专业化，如弹词、鼓词等在地域间的传播与演变。本卷还探讨了清代宫廷音乐（如南府、北府）的制度性传承，以及西方音乐在晚清通过传教士的传入所带来的初步冲击与影响。 第六卷：器物、理论与传承的现代视角 本卷从更广阔的视角审视传统音乐的体系。详细介绍了中国传统乐器（如古琴、琵琶、二胡、笛箫等）的结构、音色特点及其在不同音乐传统中的应用和地位。系统梳理了古代音乐理论典籍，如《乐记》、《琴学心声》、《乐律全书》等，重点解析了“五音”、“七音”、“十二律”的构建逻辑及其背后的宇宙观。最后，本卷以现代音乐人类学的视角，讨论了传统音乐在近现代社会转型中所面临的挑战、保护的努力，以及“非物质文化遗产”的认定与当代复兴的路径，旨在为未来中国音乐的健康发展提供历史镜鉴。 --- 本书特色： 1. 跨学科视野： 本书深度融合了音乐学、历史学、社会学和哲学，力求解释“为何如此”而非仅仅描述“是什么”。 2. 丰富的案例分析： 每一个历史阶段都选取了具有代表性的乐器、曲目或音乐事件进行细致的文本和声学分析。 3. 严谨的学术态度： 引用了大量一手文献资料和最新的考古发现，观点论证扎实可靠，适合专业人士参考，也为普通爱好者提供了清晰易懂的引导。 4. 系统性的框架： 构建了一个清晰的时间轴和逻辑框架，使读者能全面把握中国音乐发展的脉络，避免知识碎片化。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统文化和民族乐器情有独钟的学习者，一直渴望能够亲手奏响笛子那清脆悦耳的乐音。在选择入门教材时，我最看重的是教程的文化深度和艺术感染力。我希望这本书不仅仅是教会我吹奏技巧，更能让我感受到笛子背后所蕴含的中国传统文化 spirit。因此，我期待教程中能够穿插一些关于笛子历史、不同流派风格的介绍，或者是一些与笛子相关的诗词、典故的赏析，让我能够在学习技艺的同时，丰富我的文化认知。我还会留意教程中乐曲的选择，希望能够包含一些经典的中国民歌，以及一些能够体现笛子悠扬、空灵意境的古曲片段，让我能够通过演奏来体味中国音乐的美。此外，我希望教程的讲解方式能够深入浅出，既有扎实的理论基础，又不失艺术的灵动性，能够引导我真正理解音乐的情感表达，并能够用自己的理解去演绎乐曲。我希望这本教程能够带领我开启一段充满文化韵味的音乐旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有着一定音乐基础的成年人，此前学习过一些管乐，但对笛子的兴趣是近期才产生的。我希望能找到一本既适合零基础新手，又能提供足够深度和技巧指导的教材。我关注的重点在于，教程是否能科学地讲解如何“出口成音”，如何运用腹式呼吸，以及如何通过气息的强弱、长短来控制音色。对于初学者而言，很多时候会因为不得其法而产生挫败感，所以我特别希望这本教程能够提供清晰、易懂的练习方法，例如针对气息的专门训练，或者对不同指法的细致拆分讲解。我还会留意教程中是否包含一些关于笛子保养和调音的基础知识，这些看似小节，实则对于乐器的长期使用至关重要。此外，我希望教程中的乐曲难度能够循序渐进，从最简单的单音练习，到简单的旋律片段，再到一些经典的入门曲目，能够让我逐步建立信心，享受学习的过程。如果教程能够提供一些关于音乐表现力的初步指导，例如如何通过对乐句的理解来处理音乐，那就更棒了。

评分☆☆☆☆☆

我是一位长期从事音乐教育的老师，目前正在寻找一本能够作为我班级教材的笛子入门书籍。我特别看重教材的严谨性和系统性。我需要一本能够清晰地划分学习阶段，并且每个阶段都有明确的学习目标和配套练习的教材。对于初学者而言，建立正确的演奏习惯至关重要，所以我希望教程能够对气息的运用、指法的准确性、以及身体姿态等方面有详尽且科学的指导。我还会关注教材的乐曲选择，希望能够涵盖不同风格和时期的作品，以便于学生全面了解笛子音乐的魅力。同时，我希望教材能够包含一些关于视唱练耳、节奏训练等基础音乐理论知识的融合，帮助学生打下坚实的音乐基础。如果教材能够提供一些针对不同年龄段学生特点的教学建议，或者为教师提供一些教学上的参考，那就更符合我的需求了。我需要一本能够让我有信心引导学生从零开始，逐步掌握笛子演奏技巧，并能对音乐产生深厚兴趣的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

作为一位孩子的家长，我为我的孩子选择笛子作为他的第一门乐器。我希望这本教程能够以一种充满趣味和鼓励的方式来引导孩子学习。我的首要考虑是教材的易读性和吸引力。我希望能有生动活泼的插图，能够形象地展示指法和姿势，让孩子不会感到枯燥。同时，教程的语言风格应该是轻松活泼的，避免过于专业和晦涩的术语，让孩子能够轻松理解。我特别希望教程中包含一些专门为儿童设计的乐曲，这些乐曲的旋律应该简单明快，节奏感强，能够激发孩子的学习兴趣。此外，我非常看重教程在培养孩子音乐素养方面所能起到的作用，例如，是否能引导孩子认识简单的乐谱，了解一些基础的音乐概念，甚至能够鼓励孩子尝试简单的创作。如果教程中能够提供一些家长指导的建议，帮助家长在家中辅助孩子练习，那就更好了。我希望这本教材能够成为孩子音乐启蒙的良好开端，让他爱上笛子，并从中获得快乐。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都对中国传统乐器怀有浓厚的兴趣，尤其钟情于笛子那悠扬婉转的音色，总觉得它能诉说着古老的故事，承载着深厚的文化底蕴。所以，当我在书店里偶然翻阅到这本《少年儿童笛子教程 修订版》时，内心涌起了一股强烈的学习冲动。我一直是个追求细节和深度的人，在选择入门教材时，我尤其看重其内容的系统性、讲解的清晰度以及循序渐进的难度安排。我希望这本教材能不仅仅是教我吹奏几个音符，而是能引导我真正理解笛子的发声原理，掌握正确的指法和气息运用，甚至能够初步触碰到一些基本的乐理知识，为我日后更深入的学习打下坚实的基础。我希望教程中的乐曲选择不仅要适合初学者，而且要能够充分展现笛子的魅力，例如一些耳熟能详的民歌小调，亦或是能够体现笛子清雅气质的古曲片段。同时，我对于教程的配图和排版也有一定的要求，清晰明了的指法图示和合理的乐谱排布能够极大地提升学习的效率和乐趣，让我少走弯路，更专注于技巧的掌握。这本书能否真正做到这一点，是我非常期待的。