趣味钢琴技巧 预备级1 修订版钢琴练习教材 赫尔契伯格 世界图书出版公司 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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凌思扬 译

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店铺： 秋色宜人图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510010088

商品编码：28070584321

丛书名： 趣味钢琴技巧 1

开本：16开

出版时间：2009-09-01

产品展示

基本信息

图书名称：	趣味钢琴技巧 预备级1 修订版
作 者：	赫尔契伯格
定价：	12.80
ISBN号：	9787510010088
出版社：	世界图书出版公司
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2009-11-1
印刷日期：	2009-11-1

编辑推荐

选取了一些短小精悍而趣味盎然的曲目。在这里，你不仅仅是出于学习钢琴弹奏技巧的目的，聆听和弹奏这些动听的小曲会让你感到心旷神怡：“嘎嘎——”，鸭妈妈带着儿女们正在水中嬉戏；看呀，大灰熊跳起了欢快的舞蹈；小朋友们来到操场上跳绳、玩翘翘板；听，远处那潺潺的小溪在流淌……。

内容介绍

由美国的赫尔契伯格编选的这套钢琴教材，精选了车尔尼、布格缪勒、罗施霍恩等著名作曲家的经典钢琴小品，以其趣味盎然的分级渐进式学习方法闻名于世。国际知名钢琴演奏家、“中国钢琴教育之母”周广仁教授亲自为本教材校正指法；桃李满天下的老一代钢琴教育家凌思扬教授对所选曲目的弹奏技巧作了画龙点睛的指导，从而使这套《趣味钢琴技巧》成为目前国内当之无愧的钢琴教材。 本册选取了一些短小精悍而趣味盎然的曲目。在这里，你不仅仅是出于学习钢琴弹奏技巧的目的，聆听和弹奏这些动听的小曲会让你感到心旷神怡：“嘎嘎——”，鸭妈妈带着儿女们正在水中嬉戏；看呀，大灰熊跳起了欢快的舞蹈；小朋友们来到操场上跳绳、玩翘翘板；听，远处那潺潺的小溪在流淌……

作者介绍

目录

池塘里的小鸭 玩具熊的舞蹈 灰熊舞曲 在公园里划船 我们去旅行吧 在公园里散步 乘着气球飞上天空 在我的小车上 小号手进行曲 跳绳 在校园里行进 风笛舞曲 游乐园的海滩 花之舞 翘翘板 小棕兔 木偶舞 后院里的士兵 玩具风车 热闹的街道 春天的旋律 草地上的知更鸟 仙女舞曲 跳！跳！跳！ 蓝鸟圆舞曲． 大象游行 飞鱼 抓住我 港湾里的拖船 我的小金鱼 骑自行车 下雨了 可爱的玫瑰 钟声响了 杰克与巨人 在我的花园里 木屐舞 在山上 在山谷中 猎狐 让我们尽情欢乐 潺潺小溪

在线试读部分章节

 

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《指尖上的乐章：初学者的钢琴之路》 第一部分：钢琴启蒙与基础构建 本书是为零基础的钢琴初学者量身打造的一套全面、系统、且充满趣味的学习指南。我们深知，初学阶段的体验至关重要，它决定了学习者是否能对钢琴产生持久的热情。因此，我们摒弃了传统教材中枯燥的理论灌输，转而采用循序渐进、游戏化的教学方式，确保学习过程既高效又愉快。 第一章：认识你的乐器——钢琴的“第一次亲密接触” 本章将引导读者熟悉钢琴的构造与发声原理。从认识黑键与白键的排列规律，到理解琴键的触感与力度反馈，我们力求让读者在动手操作中理解理论。内容包括： 键盘的布局与命名： 巧妙地运用“中央C”为基准点，结合视觉辅助图示，快速掌握全键盘的音符位置。我们不会直接罗列音阶，而是通过寻找熟悉的“图案”（如双黑键、三黑键）来定位音符，增强记忆的直观性。 正确坐姿与手型： 强调基础的身体协调性。详细图解正确的坐姿、手臂放松的技巧，以及理想的“半圆形”手型。我们提供了一系列简单的日常练习（如“握拳放松”、“轻抚桌面”），帮助学习者在课外也能随时调整身体状态，避免肌肉紧张。 触键的艺术初探： 介绍“轻触”、“按下”、“释放”三个基本动作，重点在于如何运用手指的“肉垫”而非指尖的骨头去触键，培养稳定而清晰的音色。 第二章：音乐的语言——节奏与节拍的入门课 音乐的骨架是节奏。本章将节奏学习转化为一种“听觉游戏”和“身体律动”。 时值概念的具象化： 用日常生活中易懂的概念（如“长音像走路一步”、“短音像拍手一下”）来理解全音符、二分音符、四分音符和八分音符的时值关系。 节拍的感知训练： 介绍2/4、3/4、4/4拍的“感觉”。通过简单的拍手、踏脚动作，让学习者在身体内部建立起强烈的节拍感，而非仅仅依靠节拍器。我们设计了一套“跟唱节奏短语”的练习，提高对拍子的敏感度。 休止符的“静音之美”： 强调休止符的重要性，将其比喻为对话中的“停顿”，是表达音乐情绪不可或缺的一部分。 第三章：五线谱的初次见面——图形与方位的记忆法 五线谱是学习的难关，本章旨在将其“去神秘化”。 高音谱号与低音谱号的“家园”： 摒弃死记硬背的口诀，我们使用“图形联想”法。例如，高音谱号上的E、G、B、D、F被赋予了生动的形象（如“鱼儿在线上游”），并教授“数线间法”和“跳跃法”快速定位音符。 中央C的定位与跨越： 详细解析加线与加间，确保学习者能自如地在高音谱号与低音谱号之间建立起联系，为双手合奏打下基础。 认识基本记号： 引入升、降号的含义，并用简单的“上移半格”、“下移半格”来解释其作用。 第二部分：双手的协调与乐感培养 掌握基础符号后，重点转向如何将双手结合起来，并开始真正地“演奏”音乐。 第四章：单手旋律的打磨——手指的独立性训练 本章专注于提高单手技巧的灵活性和均匀度。 五指位置的固定与放松： 介绍标准的五指固定位置，并通过“小球练习”和“手指抬高练习”，增强每个手指的独立抬升能力。 音阶的趣味入门： 首先从C大调的五声音阶开始，避免复杂的指法转换。随后，缓慢引入C大调的七音阶，重点讲解“拇指潜入”的关键技巧，配以简短的、针对性的练习曲，如“爬楼梯”、“流水练习”。 触键的力度变化（强弱初步）： 学习如何通过不同的触键力度来表现强（forte）与弱（piano），理解力度变化是音乐表达的核心。 第五章：左右手的初步对话——基础和弦与伴奏型 双手合作是钢琴学习的里程碑。本章以最简单的结构开始建立协奏感。 基础和弦的认识与弹奏： 介绍C、G、F大三和弦的构成，并教授如何用左手弹奏这些和弦的“分解式”（Arpeggio）作为简单的伴奏。 节奏的同步训练： 针对双手节奏不同的练习（如右手弹旋律，左手弹持续音或固定节奏），我们设计了“呼应练习”，即让双手在特定的节点上互相“确认”节奏，提高对齐精度。 简单的对位练习： 引入最基础的二声部练习，如右手旋律与左手低音的简单交替，培养听觉上的独立性，确保双手旋律线清晰可辨。 第三部分：小曲精选与音乐感受力 理论知识最终要回归到音乐作品中去实践。本章精选了大量经过改编的、适合初学者的简易乐曲，这些乐曲都严格遵循已学知识点。 第六章：从童谣到民间小调的蜕变 我们精选的乐曲并非传统教材中重复性极高的指法练习，而是具有明确主题和故事性的简短曲目： “小星星”的深度挖掘： 不止是弹奏音符，我们指导读者如何用不同的触键方式来表现星星“闪烁”或“低语”的感觉。 节奏律动小曲： 引入一些带有鲜明民族或舞曲色彩的乐曲片段，强调重音和律动的保持，例如模仿波尔卡或进行曲的节奏型。 初识连奏与跳音： 在处理乐曲时，适时引入连奏（Legato）和跳音（Staccato）的演奏技巧，让简单的旋律立刻焕发生机。 第七章：视奏能力的培养——建立“眼、脑、手”的连接 视奏是长期学习的关键。本章着重于提升读谱速度和准确性。 “看一组，弹一组”的策略： 训练学习者不再是逐个音符地阅读，而是将音符视为“音组”或“和弦形状”进行整体把握。 预测练习： 引导学习者在弹奏当前小节时，目光要提前阅读下一个小节的指法和节奏变化，避免停顿。 “不中断”原则的建立： 强调在初级视奏练习中，即使弹错也要保持节奏的连续性，培养演奏的流畅感，而不是追求完美。 结语：探索无限的音乐旅程 本书旨在为您的钢琴学习打下坚实、快乐的基础。请记住，钢琴演奏不仅仅是技巧的堆砌，更是情感的表达。保持好奇心，持续地探索音乐带给您的喜悦，每一次成功的弹奏都是一次微小的胜利。 --- （注：本教材侧重于“乐趣激发”与“基础搭建”，风格上偏向互动、形象化教学，不涉及复杂的和声分析、高级复调技巧或古典乐派的历史背景介绍，所有内容均围绕初学者在3-6个月内的核心技能需求展开。）

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着多年教学经验的钢琴老师，我一直在寻找一本能够真正激发学生学习兴趣，并且在基础训练上做到科学严谨的预备级教材。这次修订版的《趣味钢琴技巧 预备级1》让我眼前一亮。赫尔契伯格教授在这本书中展现了他深厚的教育理念和丰富的实践经验。与许多传统的预备级教材相比，这本书在“趣味性”和“技巧性”之间找到了一个绝佳的平衡点。它的每一个练习都不仅仅是枯燥的指法重复，而是巧妙地融入了旋律性和节奏感，使得学生在练习的过程中，仿佛在演奏一首首生动的小乐曲。我注意到，书中对于手型、触键、以及不同手指独立性的训练，都设计得非常细致，但又不会让学生感到机械和重复。例如，一些双手协调的练习，通过模仿简单的对话或者动物的动作，让学生在不知不觉中就锻炼了双手协调配合的能力。而且，对于节奏的训练，书中引入了多种多样的节奏型，并通过不同的小故事或者情境来呈现，让学生能够直观地理解和掌握。这本书的乐谱也清晰易懂，即使是初学者也能很快上手。更让我惊喜的是，修订版在原有的基础上，可能加入了更多符合现代孩子审美和学习习惯的内容，例如一些更贴近孩子生活的小曲子，或者在图示和讲解上更加生动形象。我已经在我的教学中开始使用这本书，并且取得了非常好的效果。学生们的反应普遍非常积极，练习的积极性和主动性都得到了显著提升。

评分☆☆☆☆☆

对于我这个成年人自学钢琴来说，选择合适的教材尤为重要。我之前尝试过几本不同的教材，总感觉有些地方太理论化，或者有些练习太过于简单，难以满足我想要系统学习的需求。直到我发现了这本《趣味钢琴技巧 预备级1 修订版》，我才觉得终于找到了“对的”教材。赫尔契伯格教授的这本书，虽然是为预备级学生设计的，但其内容的深度和广度，对于想打牢基础的成年自学者来说，同样具有很高的价值。我非常欣赏它循序渐进的编排方式。从最基础的认识键盘，到正确的坐姿和手型，再到各种基本指法的训练，每一个环节都讲解得非常清晰，并且配有大量的示范性练习。而且，书中很多练习的旋律都相当优美，而不是那种为了练习而牺牲旋律的“枯燥音符”。这让我觉得，即使是在进行基础训练，也能享受到音乐的乐趣。我尤其喜欢书中关于节奏和节拍的讲解，通过一些形象的比喻和简单的图形，让抽象的概念变得具体易懂。例如，对于二分音符和四分音符时值的区分，书中可能用不同长短的“小火车”或者“小动物走路”来类比，这对我这样的初学者来说，非常有帮助。此外，这本书的篇幅适中，不会让人感到压迫感，每次练习都能有所收获，这对于保持学习的动力非常关键。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对儿童教育比较关注的家长，在给孩子选择任何学习材料时，我都会仔细斟酌。这本《趣味钢琴技巧 预备级1 修订版》让我非常满意。我最看重的是这本书的“科学性”和“系统性”。赫尔契伯格教授在这本书中，无疑运用了他多年来在儿童钢琴教育方面的宝贵经验。这本书的编排逻辑非常清晰，从最基础的识谱、手型、指法，到简单的旋律弹奏，再到双手协调以及初步的乐理知识，每一步都走得非常扎实。我特别欣赏它对“基础”的重视。在很多孩子急于弹奏复杂乐曲的时候，这本书依然耐心细致地打磨每一个基本功。例如，对于音阶的训练，它并不是简单地罗列音阶，而是通过一些有趣的练习，让孩子在弹奏音阶的过程中，体会到音与音之间的关系，以及手指的流畅性和独立性。而且，这本书在引入新概念时，都做到了“由易到难”、“由浅入深”，让孩子能够逐步适应和掌握。我注意到，修订版可能在原有的基础上，进一步优化了教学方法，使其更加符合当下儿童的学习特点。例如，在对节奏和速度的训练上，可能会加入一些互动性更强的元素，或者利用一些生动的图示来辅助理解。这本书就像一位循循善诱的老师，它不会强迫孩子去学习，而是用一种引导和启发的方式，让孩子在主动探索中获得进步。这对于培养孩子的学习兴趣和自信心，起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本《趣味钢琴技巧 预备级1 修订版》的出版，对于许多刚开始接触钢琴的孩子们来说，无疑是一份极大的福音。我女儿去年才开始学琴，之前用的教材虽然也不错，但总觉得有些枯燥，孩子练习起来提不起太大的兴趣。自从换了这本赫尔契伯格的教材，情况有了明显的改观。首先，书的整体设计就非常吸引人，色彩搭配活泼，插图也充满童趣，让孩子在翻阅的时候就觉得很开心。更重要的是，教材的内容编排非常巧妙，将枯燥的音阶、指法练习融入到一个个有趣的小练习曲和游戏当中。比如，有些练习会模拟小动物的叫声，或者模拟火车前进的声音，孩子在模仿和演奏这些“故事”时，自然而然地就掌握了正确的指法和节奏。我特别欣赏的是，这本书并没有一味地追求技巧的难度，而是更注重培养孩子对音乐的感受力和乐感。在一些初级的乐曲改编中，加入了不同力度的变化和速度的起伏，让孩子在弹奏时就能体会到音乐的表情。而且，它还设计了一些简单的乐理知识讲解，用非常直观的方式解释了高低音、长短音等概念，这对于预备级的孩子来说，既不会显得过于深奥，又能为他们打下坚实的乐理基础。我女儿现在每次练琴都充满期待，不再是被动地完成任务，而是主动地去探索和享受音乐带来的乐趣。这本教材不仅提升了她的钢琴技巧，更重要的是点燃了她对音乐的热情，这才是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本好的钢琴教材，不仅要教孩子如何“弹”，更要引导他们如何“听”和“感受”音乐。这本《趣味钢琴技巧 预备级1 修订版》在这方面做得非常出色。我是一个对音乐有一定追求的家长，希望我的孩子不仅仅是会弹几个音，而是能真正地理解和热爱音乐。这本书让我看到了希望。它在教授基本技巧的同时，非常注重培养孩子的音乐审美。例如，书中在引入一些小乐曲时，会引导孩子去感受乐曲的“情绪”，是快乐的、是悲伤的、还是活泼的。还会鼓励孩子去尝试用不同的力度和表情去弹奏，从而体会到音乐的丰富性和表现力。我注意到，修订版中可能加入了一些不同风格的乐曲片段，这对于拓宽孩子的音乐视野非常有益。比如，可能从中世纪的格里高利圣咏，到巴洛克时期的对位练习，再到古典时期明快的旋律，虽然是预备级，但已经开始有所涉猎，这种“潜移默化”的音乐启蒙，是任何速成班都无法比拟的。而且，这本书在对节奏和音高的训练上，并没有简单地给出指令，而是通过一些富有想象力的练习，让孩子在玩耍中去掌握。例如，可能会让孩子根据不同的“信号”来弹奏不同的音符，或者模仿一段简单的旋律。这不仅提高了孩子的学习效率，更重要的是，让音乐学习变成了一个充满探索和发现的过程。