文脉 童书宝宝早教One by One Colors 数字颜色形状认知滑块书 我的数数滑块书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 清文图书专营店

出版社： 文脉出版社

ISBN：9789887714538

商品编码：28109210415

商品信息
书籍名称：one by one Count to Ten / colours
包装尺寸：22.5x19.2cm
页数：10页
年龄：3岁以上
装帧：精装
内容简介
特色：
学习用彩色滑块从1数到10、认识颜色
小朋友十以内的加减法总是记不住？
救星来啦！这本书简单好读、图文对应性强，只要用手轻轻滑动计数圈圈计算，能更好的帮助小朋友理解加减法的计算，不仅如此，每一个数字还对应一种可爱的小动物哦。

对于彩虹的颜色，大部分小朋友们都知道有哪些？有几个小朋友能准确的说出彩虹颜色的英文呢？
这是一本颜色认知书，配有简单明亮的插画，小手拉一拉，轻松认识颜色。

 实物拍摄 

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，内容完全独立于您提到的《文脉 童书宝宝早教One by One Colors 数字颜色形状认知滑块书 我的数数滑块书》。 --- 《星尘物语：宇宙的奥秘与人类的探索》 内容简介： 浩瀚的宇宙，自古以来便是人类仰望和思考的终极疆域。本书《星尘物语：宇宙的奥秘与人类的探索》并非一本简单的科普读物，它是一部融合了前沿天体物理学知识、深刻哲学思考以及人类探索历程的宏大叙事。我们试图搭建一座桥梁，连接起微观的量子世界与宏观的星系尺度，带领读者进行一场跨越时间与空间的史诗级旅行。 第一部分：宇宙的黎明与基本法则 本书伊始，我们将回到时间的原点——奇点。详细阐述大爆炸理论的最新进展及其面临的挑战，解释暗物质与暗能量在宇宙结构演化中的关键作用。我们不会止步于描述现象，更将深入探讨支撑这一切的物理学基础：相对论与量子力学的兼容性问题，以及弦理论、圈量子引力等前沿理论如何试图统一自然界的四大基本力。 在这一部分，读者将了解到恒星的诞生、演化与死亡的全过程。从分子云的坍缩到主序星的稳定燃烧，再到超新星爆发的壮丽终结，每一个阶段都蕴含着物质循环的深刻规律。我们将特别聚焦于黑洞——时空结构被极端扭曲的区域，探讨事件视界、奇点及其霍金辐射的理论意义，以及我们如何通过引射星系团的引力透镜效应来“观测”这些看不见的巨兽。 第二部分：行星系统的复杂生态 离开恒星的襁褓，我们将目光投向行星系统。本书的第二部分详细剖析了系外行星的发现史与分类学。从早期的凌星法和视向速度法，到詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）在系外行星大气分析上取得的突破，我们描绘了人类如何从“太阳系是宇宙中心”的狭隘观念中解放出来，认识到银河系中可能存在着数以万亿计的行星。 特别值得一提的是，本书用大量篇幅探讨了“宜居带”的概念及其局限性。我们探讨了地球生命诞生的关键条件（如板块构造、液态水、稳定的磁场），并对比分析了火星、木卫二（欧罗巴）和土卫二（恩克拉多斯）等可能孕育生命的“异星绿洲”。这部分内容不仅基于严谨的行星科学数据，更融入了对地质学、化学演化如何共同作用于生命起源的思考。 第三部分：生命的追问与智慧的边界 宇宙中最引人入胜的问题莫过于“我们是否孤独？”。第三部分聚焦于生物学与宇宙学的交叉领域——天体生物学。我们将审视生命的通用特征，探讨生命在极端环境下的适应能力（嗜极生物），并分析地球生命可能在其他星球上演化路径的假设性情景。 更进一步，本书将系统梳理搜寻地外文明（SETI）项目的发展历程、主要策略（射电监听、激光脉冲探测）以及所面临的统计学难题，例如著名的费米悖论——如果宇宙中存在如此多的恒星和行星，为什么我们至今没有确凿的证据？我们将探讨“大过滤器”理论的不同版本，分析文明可能在哪些阶段遭遇自我毁灭或技术瓶颈，从而解释这种“宇宙的沉默”。 第四部分：人类的航天史诗与未来展望 人类对宇宙的探索，是科技发展与民族精神的集中体现。本书的最后一部分，回顾了从冷战时期的太空竞赛到当代国际合作的航天事业。我们详尽记录了阿波罗计划的辉煌与教训，探讨了航天飞机计划的工程复杂性，并分析了国际空间站（ISS）作为人类在外太空长期驻留的里程碑意义。 展望未来，本书将重点介绍载人火星任务的规划、月球“阿尔忒弥斯”计划的战略目标，以及深空探测器（如“旅行者号”、“新视野号”）为我们揭示的太阳系边缘的奥秘。我们还将讨论太空采矿、轨道碎片清理、以及利用太空资源实现人类可持续发展的宏伟蓝图。 《星尘物语》旨在激发读者对未知的好奇心，理解人类在宇宙尺度下的渺小与伟大，并认识到科学探索是人类文明进步不可或缺的精神驱动力。全书语言力求严谨而不失文采，图表精美且数据翔实，适合所有对宇宙、物理学、探索精神抱有无限热忱的读者。 --- 《静水深流：宋代文人的生活美学与精神世界》 内容简介： 本书《静水深流：宋代文人的生活美学与精神世界》是一部深入剖析宋代（960年—1279年）士大夫阶层精神内核与日常生活细节的文化史著作。它超越了传统的历史叙事，聚焦于宋代特有的“文人化”社会转型，探究知识分子群体如何在政治动荡与文化繁荣的交织中，构建出一种精致、内敛而充满哲学意味的生活方式与艺术追求。 第一章：士大夫的崛起与社会转型 宋代，科举制度的成熟使得社会阶层流动性增强，文官集团取代了贵族成为统治阶层的主体。本章首先梳理了这一政治基础，探讨了“与士大夫共治天下”的理念如何塑造了官方意识形态。我们将分析理学（新儒学）的兴起，它如何提供了一套处理个人道德修养与社会责任之间的框架，为文人在乱世中寻求精神寄托提供了理论支持。 第二章：居所的艺术：营造雅致的栖居 宋代文人对居住环境有着近乎苛刻的追求。本章细致考察了宋代的园林艺术、宅邸布局与室内陈设。我们将参考《营造法式》等文献，结合考古发现，重构文人的书斋、厅堂与幽室。重点分析“窗景”的概念，即如何通过有限的建筑空间，将自然之美引入室内，实现“人在画中”的审美体验。从假山石的摆放哲学到屏风、镜鉴的陈设细节，无不体现出对“拙”与“雅”的平衡。 第三章：器物之思：宋瓷、茶道与生活哲学 物质文化是精神世界的载体。本书将宋代的器物美学视为一种精神实践。 宋瓷的“釉色哲学”： 深入剖析定窑的牙白、汝窑的天青，探讨这些看似随性的色彩背后，蕴含着对“天然去雕饰”的极致追求，以及对“天道自然”的摹仿。 点茶与茶宴的仪式： 宋人将饮茶提升到了斗茶、品鉴的层面。我们将详细描述“点茶”的技艺、茶筅的运用，以及茶会在文人社交中所扮演的“清谈”媒介角色。这不仅是味蕾的享受，更是心性磨砺的场域。 文房清玩： 对笔墨纸砚、镇纸、香炉等文房用具的考究，揭示了宋代对“格物致知”的实践——通过近距离接触和把玩日常之物，来体悟宇宙的精微法则。 第四章：诗词、绘画与精神的自由驰骋 在政治受限的环境下，文学和艺术成为文人抒发抱负、寄托情怀的主要出口。本章专注于宋词的婉约与豪放之辨，探讨它们如何反映了文人内心的矛盾与张力。在绘画方面，我们重点研究了米芾、李唐等人的山水画，分析“水墨”的减法艺术，如何从对客观物象的描摹，转变为对“胸中丘壑”的抒发。留白、枯笔、皴法，都是他们与自我精神对话的语言。 第五章：交游与隐逸：理想与现实的张力 宋代文人的社交圈子极为重要，诗社、画会、金石考据团体的兴盛，构成了他们精神共同体。本章将考察苏轼、黄庭坚、欧阳修等大家之间的相互影响与友谊的维系方式。同时，我们也探讨了“隐逸”情结。当抱负无法在朝堂实现时，退居林泉，或在“半隐半仕”的状态中，追求精神上的绝对自由，成为许多人最终的选择。这种在“出”与“处”之间的挣扎与平衡，构成了宋代文人精神世界的永恒主题。 《静水深流》旨在带领读者穿越历史的迷雾，重新发现宋代文人那种既入世又出世、既精致又淡泊的独特生命状态，理解他们如何以一种极具审美深度的方式，定义了中国传统文化中的“雅”的典范。全书文笔典雅，考据扎实，对研究中国古典生活美学和士人文化具有重要参考价值。

评分☆☆☆☆☆

这本厚实的小书刚拿到手，我就被它充满活力的封面吸引住了。那种色彩的碰撞和图案的设计，真的非常抓人眼球，一看就知道是为学龄前儿童精心打造的。我立刻翻开了第一页，首先映入眼帘的是那种触感——纸板的厚度非常扎实，边角都做了圆润处理，完全不用担心宝宝在啃咬或者翻页时不小心伤到自己。这一点对于新手爸妈来说简直是定心丸。书中的插画风格尤其值得称赞，它们不是那种千篇一律的卡通形象，而是带有一种复古又温馨的艺术感，线条干净利落，色彩搭配既饱和又和谐，即便是大人看着也觉得赏心悦目。我特别喜欢它在构图上的处理，每一个场景都充满了趣味性的小细节，鼓励孩子去仔细观察和探索。这本书的整体设计语言传达出一种非常积极和鼓励探索的氛围，让人迫不及待地想和孩子一起沉浸其中，进行亲密的亲子阅读时光。它的重量和材质都显示出这绝对是一本可以经受住高强度“蹂躏”的耐用读物，绝对是早教图书中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体设计哲学似乎是“少即是多，但每个元素都至关重要”。在视觉呈现上，它没有用那种令人眼花缭乱的过度装饰，而是选择了非常纯粹和聚焦的视觉元素。比如，在描述某个概念时，它会用大面积的留白来衬托核心对象，使得孩子的视线能够被准确地引导到重点信息上，避免了信息过载导致的认知疲劳。这种极简主义的美学在童书设计中是相当难得的。而且，这种处理方式也给了家长和孩子更多即兴发挥的空间，我们可以根据书本上的基础元素，自己创造更多的情景对话和联想。它提供了一个坚实的基础框架，但鼓励我们在此基础上进行个性化的延伸教育。这本书的耐用度和设计感达到了一个非常高的平衡点，它既能承受孩子天性的“破坏力”，又能提供高品质的审美熏陶，是一种非常成熟和负责任的童书出版范例。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和材质选择，简直是为“熊孩子”量身定做的“抗造神器”。我试着稍微用力拉扯了一下，发现它的书页韧性极佳，即使被孩子用力拽扯，也丝毫没有松动的迹象，这在同类产品中真的算是凤毛麟角了。而且，封面那种略带磨砂的质感，不仅防滑，拿在手里也有一种高级感，完全不像那种廉价的印刷品。更让我惊喜的是，它在文字排版上的用心。虽然是给低龄宝宝看的，但那些字体选择得非常考究，既保证了清晰易读，又兼顾了美学上的平衡，没有那种生硬的机器感。每一次翻页，那种“咔哒”一声的机械反馈，都像是给孩子提供了一种即时的、正向的感官刺激。我发现，当孩子在互动的时候，他们会因为这种清晰的回馈而更加投入，注意力也更集中。这不仅仅是一本可以看的书，更像是一个精心设计的互动教具，每一个细节都在潜移默化中引导孩子的精细动作发展，让人不得不佩服出版方在产品研发上的投入程度。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深阅读爱好者的角度来看，这本早教读物在“体验性”上的创新是值得大书特书的。它彻底打破了传统图书“只读不碰”的限制，将物理互动融入到阅读的核心流程中。每一次的触摸、每一次的滑动，都伴随着某种形式的发现或揭示，这极大地增强了阅读的仪式感和期待感。我注意到，书中的互动环节设计得非常巧妙，它们不是孤立的玩具，而是紧密地与主题内容相辅相成的，例如，当孩子完成一个操作后，往往会引出下一个需要思考的步骤，形成一个流畅的逻辑链条。这种设计极大地锻炼了孩子的序列思维能力。相较于那些功能单一的塑料玩具，这本书将教育功能和阅读体验完美地融合在一起，让枯燥的认知学习变得像玩一场精巧的小游戏。它成功地将阅读的乐趣提升到了一个全新的维度，真正做到了寓教于乐的最高境界。

评分☆☆☆☆☆

我给家里的侄子买过不少早教绘本，但很少有能像这本一样，让孩子在极短时间内就表现出强烈的依恋感。我观察到，他拿到这本书后，不是像往常那样胡乱涂画或者撕扯，而是非常专注地去“操作”书中的某些特定部分。这种专注度，让作为长辈的我感到非常欣慰。这本书似乎有一种魔力，能够迅速抓住幼儿的好奇心，并引导他们的思维从被动的接受信息，转变为主动的探索和操作。我记得有一次，他自己一个人在看，过了一会儿竟然跑过来，用手指着书里某个特定区域，咿咿呀呀地试图告诉我什么，那种表达欲被激发出来的样子，真的非常可爱。这说明这本书在内容组织和互动机制的设计上，非常贴合幼儿的认知发展阶段，它不是简单地把知识灌输给孩子，而是提供了一个“玩中学、学中玩”的绝佳平台。这种内在的驱动力培养，远比单纯的知识灌输要宝贵得多。