正版全套6册正面管教简(美)简·尼尔森/著家庭教育书籍a-z/0-3岁3-6岁孩子的/教室里的/十几 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 正面管教
• 亲子教育
• 家庭教育
• 0-3岁
• 3-6岁
• 儿童教育
• 育儿
• 简·尼尔森
• 教育心理学
• 行为管理

店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550225923

商品编码：28744150403

丛书名： 正面管教

开本：16开

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作者简介

简·尼尔森（JaneNelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。

谢丽尔欧文（CherylErwin），文学硕士，内华达州里诺市婚姻和家庭执业心理治疗师，是9本养育和家庭著作的作者或合著者，美国广受欢迎的演讲家、培训师、电台养育栏目名人，她有一个儿子。

罗丝琳安达菲（RoslynＡnnDuffy），学习之树蒙台梭利幼儿园发起人和共同的管理者，著有《3～6岁孩子10个重要的养育问题》一书，并为国际专栏“从父母的视角看问题”撰写文章。在不同文化的国家中演讲和培训，她是4个孩子的母，３个孩子的奶奶，在华盛顿西雅图从事咨询工作。

 

《正面管教》修订版  定价38 
《正面管教 A-Z》     定价 45 

《3～6岁孩子的正面管教》定价 42

十几岁孩子的正面管教   定价 35

《0～3岁孩子的正面管教》 定价42

教室里的孩子的正面管教  定价 30

1-6册 总定价 232 元

 

 

 

 

编辑推荐

 

 

1、 畅销美国400多万册，被翻译成16种语言畅销；

2、 让数百万孩子、父母和老师受益终身的经典之作； 

3、 自1981年本书*版出版以来，《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则” 

4、 简·尼尔森——教育学博士、杰出的心理学家——在本书中告诉21世纪的父母和老师们：

惩罚和娇纵为什么对孩子都不好，并且不管用？

怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终生的良好品质？

如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为？

如何赢得孩子与父母和老师的合作？

如何消解大人与孩子之间的权力之争？

“父母”对孩子会有什么危害？

各种性格的父母对孩子会有什么正反两方面的影响？父母如何发挥自己性格中的优点，避免缺点给孩子造成的不良影响？

老师们如何避免对孩子造成管教问题？

从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为本书而彻底改变家里和学校的气愤，改变自己的人生。

 

内容简介

 

 

 

 

 没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但美好的愿望却不一定给孩子带来的结果。

  自1981年本书版初版以来，《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”，本书被翻译成16中语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册。自1987年次修订之后，每10年修订一次，本书根据英文原版的第三次修订版(2006年出版)翻译，该版首印数为70多万册。

  正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是本书的主要内容。

以下是一份图书简介，旨在介绍一套侧重于积极 parenting 理念的书籍，但不包含您提供的具体书名中的“正面管教简(美)简·尼尔森/著家庭教育书籍a-z/0-3岁3-6岁孩子的/教室里的/十几”这本书的内容。这份简介会着重于其他角度的育儿智慧，力求展现丰富、实用的内容。 --- 《智慧育儿：构建和谐亲子关系的艺术与科学》 本书系集结了国内外多位资深儿童心理学家、教育专家及经验丰富的父母，共同编撰而成的一套面向现代家庭的深度育儿指南。我们深知，为人父母是一段充满挑战却也无比珍贵的旅程。在这条路上，每一位家长都渴望找到科学有效的方法，引导孩子健康成长，同时建立起牢固、充满爱的亲子关系。本书旨在为您提供一套系统、全面且极具实践性的育儿理念与方法，帮助您从容应对育儿过程中的种种困惑与难题，培养出独立、自信、有责任感且内心丰盈的孩子。 第一卷：理解儿童发展的密码——0-6岁敏感期与关键节点 本卷将带您深入探索儿童生命最初六年的奥秘。我们不再将孩子视为一张白纸，而是认识到他们是具有内在发展蓝图的生命体。从出生起，孩子就进入了不同的“敏感期”，在这个时期，他们对某些事物有着异常强烈的兴趣和学习欲望。本卷将详细剖析0-12个月、1-3岁、3-6岁这三个关键阶段，每个阶段的孩子在认知、情感、语言、社交及身体发展上所展现出的独特规律与需求。 0-12个月：感官探索的萌芽期 我们将着重介绍婴儿如何通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉来认识世界。如何提供丰富的感官刺激，但又不至于过度？如何解读宝宝的非语言信号，理解他们的饥饿、不适、喜悦和好奇？本卷将提供具体的互动游戏，帮助您与初生的宝宝建立起最初的安全感和依恋关系，这是未来一切健康情感发展的基础。我们将探讨如何通过模仿、回应和耐心陪伴，促进宝宝早期认知能力的发展。 1-3岁：自主意识的觉醒期 “我自己来！”——这是这个阶段孩子最常发出的声音。本卷将深入分析孩子在独立行走、语言爆发、如厕训练以及规则意识初步形成过程中的挑战。我们将提供实用的策略，帮助家长理解并引导孩子的“固执”和“反抗”，将其转化为培养独立性和决断力的机会。如何安全地探索环境？如何回应孩子的“不”？如何开始建立简单的家庭规则，并以积极的方式引导孩子遵守？本卷将教您如何平衡孩子的自主需求与家庭的界限。 3-6岁：想象力与社交能力的飞跃期 这个年龄段的孩子，想象力如同海浪般汹涌，他们的社交世界也日益丰富。本卷将聚焦于如何支持孩子的创造性游戏，鼓励他们表达内心的想法和情感。如何帮助孩子处理与同伴之间的冲突？如何培养他们的同理心和合作精神？我们将提供丰富的绘本推荐、角色扮演游戏以及户外探索的建议，帮助您为孩子构建一个充满想象力、友善和支持的成长环境。同时，本卷也会讨论如何应对这个阶段常见的“坏习惯”，如咬人、推搡等，提供基于理解和引导的解决方案。 第二卷：情绪的力量——培养孩子的情绪智慧 情绪，是连接人与人之间最深刻的桥梁，也是影响一个人幸福感和成就感的关键因素。本书系特别强调情绪教育的重要性，认为培养孩子的情绪智慧，远比单纯的知识灌输更为重要。 认识与接纳情绪 本卷将帮助家长理解，所有情绪——无论是快乐、悲伤、愤怒还是恐惧——都有其存在的价值，并为孩子树立榜样，学会坦诚地表达和接纳自己的情绪。我们将提供各种方法，让孩子能够识别和命名自己的感受，例如通过情绪卡片、情绪日记、故事引导等。 学习情绪管理 孩子并非天生就会控制情绪，这需要后天的学习与引导。本卷将提供一套循序渐进的情绪管理技巧，从识别触发情绪的事件，到学习深呼吸、暂停、转移注意力等应对方法，再到鼓励孩子用语言表达需求而非行为宣泄。我们将探讨如何帮助孩子处理挫折、失望和愤怒，引导他们从负面情绪中学习和成长，而不是被其淹没。 同理心与社交情感技能 同理心是构建和谐人际关系的重要基石。本卷将通过大量的互动活动和情景模拟，引导孩子理解他人的感受，站在他人的角度思考问题。我们将教授家长如何与孩子一起讨论故事情节中人物的情感，如何观察和理解身边人的情绪反应，从而培养孩子的同理心和社交敏感度。 第三卷：行为的艺术——用尊重与理解建立规则 许多家长在育儿过程中最感棘手的问题莫过于孩子的“不听话”和“捣乱”。本书系不提倡高压式的管教，而是倡导一种基于尊重、理解和合作的行为引导方式。 理解行为背后的需求 每一个行为，无论多么令人头疼，背后往往隐藏着孩子未被满足的需求或某种沟通的意图。本卷将教您如何像侦探一样，深入挖掘孩子行为背后的真正原因：是寻求关注？是表达不满？是缺乏技能？还是仅仅因为累了或饿了？通过理解需求的根源，您将能更有效地解决问题，而非仅仅处理表面现象。 建立清晰而积极的规则 规则并非束缚，而是为孩子提供安全感和行为界限的指南。本卷将指导您如何与孩子一起制定简单、清晰、易于理解且具有正面意义的家庭规则。我们将强调规则的“为什么”，让孩子明白规则的意义，而不是被动服从。例如，与其说“不许乱扔玩具”，不如说“玩完玩具要放回玩具箱”。 积极的引导与替代方案 当孩子出现不当行为时，简单的惩罚往往收效甚微，甚至适得其反。本卷将提供大量积极的干预策略，如：提供选择，让孩子感到有掌控感；转移注意力，将孩子从不良行为中引开；示范正确行为，让孩子学会如何做；创造“冷静角”，让孩子在情绪激动时有地方可以平复。我们将重点介绍如何使用“暂停”和“引导”的技巧，帮助孩子学会自我控制。 第四卷：学习的乐趣——激发孩子的内在学习动力 我们坚信，学习应该是快乐的，是源于孩子内在好奇心和探索欲的。本书系致力于帮助家长创造一个支持孩子自主学习的环境。 玩中学，学中玩 在本卷中，您将发现无数将学习融入日常游戏和生活的方法。从厨房里的科学实验，到公园里的自然探索，再到简单的桌面游戏，每一个环节都可以成为学习的载体。我们将提供针对不同年龄段的创意活动建议，帮助家长发现和利用生活中的教育资源。 培养阅读习惯与想象力 阅读是开启智慧之门的钥匙。本卷将详细阐述如何从小培养孩子的阅读兴趣，如何选择适合的书籍，以及如何通过亲子共读，不仅传授知识，更能点燃孩子的想象力，引导他们走进书本中的奇妙世界。我们将分享有效的阅读技巧，以及如何鼓励孩子复述故事、创作自己的故事。 尊重个体差异，发现天赋 每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的学习风格、兴趣点和天赋。本卷将引导家长观察和识别孩子的独特之处，并提供支持他们发展个人潜能的建议。我们将探讨如何避免盲目攀比，如何鼓励孩子在自己擅长的领域深入探索，从而建立起自信心和成就感。 第五卷：家庭的桥梁——构建和谐高效的亲子沟通 有效的沟通是维系亲子关系的纽带。本卷将聚焦于如何建立起开放、真诚、尊重的沟通模式。 倾听的力量 我们常常忙于给孩子建议或讲道理，却忽略了真正倾听孩子内心深处的想法和感受。本卷将教授您如何成为一个积极的倾听者，如何通过身体语言、眼神交流和恰当的回应，让孩子感受到被理解和被重视。 表达的艺术 如何以孩子能够理解和接受的方式表达自己的想法和感受？本卷将提供“我”语言的沟通技巧，帮助您在表达不满或提出要求时，既能清晰地传达信息，又不会伤害孩子的自尊。我们将探讨如何就规则、界限和期望进行有效沟通。 解决冲突与合作 家庭中的冲突在所难免，关键在于如何化解它们。本卷将提供一套“合作解决问题”的框架，引导家长与孩子共同面对挑战，一起寻找解决方案，从而将冲突转化为增进理解和信任的机会。 第六卷：父母的成长——自我关怀与智慧传承 育儿是一场马拉松，而父母的能量和智慧是这场旅程最重要的燃料。本书系最后一部分，将把目光转向父母自身。 认识父母的角色与期待 我们探讨父母在孩子成长过程中扮演的多重角色，以及如何调整不切实际的期待，接纳育儿中的不完美。本卷将帮助您认识到，做一个“足够好的父母”比追求“完美的父母”更为重要。 自我关怀与情绪支持 照顾好自己，才能更好地照顾孩子。本卷将提供实用的自我关怀策略，帮助您管理压力，保持身心健康，并鼓励您建立自己的支持系统。我们将探讨如何与伴侣协同育儿，共同分担责任，并分享家长们在社区中互相支持的意义。 智慧传承与价值观培养 除了知识和技能，父母更重要的是将自己的人生智慧和积极的价值观传递给孩子。本卷将指导您如何通过言传身教，在日常生活中自然地渗透品德教育、感恩之心、责任意识以及对生活的热爱，帮助孩子成为一个有品格、有担当的社会公民。 《智慧育儿：构建和谐亲子关系的艺术与科学》系列，以其严谨的理论依据、丰富的实践案例、可操作的指导方法，将成为您在育儿道路上最贴心、最可靠的伙伴。我们相信，通过本书的引领，您不仅能培养出优秀的孩子，更能在这个过程中，重塑自我，收获一份属于自己的成长与喜悦。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我带来的最大冲击，在于它彻底颠覆了我对“管教”二字的固有认知。我以前总觉得管教意味着严格、意味着定规矩、意味着“我说了算”。结果呢，家里经常像个战场，充满了讨价还价和冷战。然而，这本书强调的是“连接先于纠正”，这个理念对我来说简直是醍醐灌顶。它不是教你怎么快速制服孩子，而是教你如何先走进孩子的心里。我开始尝试在孩子犯错后，先蹲下来，看着他的眼睛，问一句“你现在感觉怎么样？” 而不是立刻指出他的错误。这个简单的停顿和倾听，让原本剑拔弩张的气氛瞬间软化下来。我发现，很多时候孩子只是需要确认自己的情绪被看见，被理解。书中关于“共情式倾听”的章节，我反复看了好几遍，并尝试用不同的语气和方式进行练习。它教会我如何描述孩子的情绪，而不是评判他们的行为。比如，不说“你太淘气了”，而是说“我看到你现在很生气，因为积木倒了，是吗？” 这种细微的语言调整，带来的却是关系上的巨大飞跃。它让我意识到，真正的权威不是来自高高在上的姿态，而是源自深厚的信任和尊重，这种关系建立起来，后期的引导自然水到渠成，事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年在教育一线摸爬滚打的教师，我原本以为对各种教育理论已经很熟悉了，但这套书还是提供了非常独特且实用的视角，尤其是在处理团体动力和情绪管理方面。书中关于“解决问题的会议”的描述，对我启发极大。在课堂上，当出现一些普遍性的冲突，比如玩具分享问题或者遵守课堂纪律的问题时，传统的做法往往是我来做决定，或者惩罚当事人。而“正面管教”的方法，鼓励将问题带入集体讨论，让孩子们自己参与制定规则和寻找解决方案。这不仅提高了他们对规则的认同感，更培养了他们的责任感和团队协作能力。我试着组织了几次这样的“小议会”，初期有些混乱，孩子们叽叽喳喳，好像在玩闹，但通过引导，他们真的开始提出一些很有创意的建议，比如设置一个“心情沙漏”来决定发言时间，或者画一个“休息区”的标志。这让我深刻体会到，孩子们并非不负责任，而是缺乏被赋予责任和表达意见的平台。这套书提供的不仅是针对家庭的建议，更是适用于任何需要构建积极人际关系的场景，它的普适性和深度远超我的预期。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的，是它对于“积极心理学”在亲子关系中的应用。它不是一味地强调“要怎么做”，而是深入探讨“为什么这么做会有效”。比如，关于“自然且合理的后果”这一概念，它清晰地界定了惩罚与后果的区别。惩罚常常是成人附加的、带有报复性的（比如“你弄坏了玩具，所以不准看电视”），而后果则是与行为直接相关的、让孩子体验到真实世界运作规律的（比如“玩具弄坏了，我们就得一起想办法修好它，或者它暂时不能玩了”）。这种界限的清晰，帮我避免了情绪化反应，使每一次失误都成为一次宝贵的学习机会。我尤其喜欢书中提到要关注孩子“我能做什么”而不是“我哪里不好”。这种积极的聚焦，极大地提升了我自己作为母亲的效能感。当我不再把精力放在指责孩子的不完美上，而是去发现并放大他每一次微小的努力和进步时，我发现自己也变得更快乐、更放松了。这种由内而外的改变，比任何技巧的堆砌都要来得重要和持久。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实操性真是让我眼前一亮，尤其是针对那些我们常常感到束手无策的日常小冲突。比如孩子发脾气的时候，我以前总是习惯于直接制止或者用说教来压制，结果往往适得其反，场面更难控制。但读了这套书里的方法后，我开始学着用“捕捉积极行为”和“设定界限而非惩罚”的思路去应对。书中详细地分析了行为背后的需求，让我明白了孩子大喊大叫可能只是想表达“我需要关注”或者“我感到无助”。特别是关于“有限的选择”这一技巧，简直是我的救星。我不再是强迫孩子穿上外套，而是提供两个他能接受的选项，这种赋权感让孩子合作的意愿大大增强。我记得有一次，小家伙非要带一个明显不适合出门的玩具，以往我会直接没收，这次我试着说：“我知道你很喜欢这个恐龙，但它太大了，我们带小一点的‘探险家’去好吗？” 结果他很痛快地答应了。这种细微的转变，让我体会到真正的管教不是对抗，而是引导。书里提供的脚本和场景模拟非常贴近生活，让理论不再是空泛的口号，而是可以直接在厨房、车里、游乐场上使用的工具箱。我感觉自己终于从“救火队长”的角色，慢慢转变为一个更稳定、更有预见性的引路人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常温暖且富有同理心，完全没有那种高高在上、居高临下的说教感，读起来更像是与一位经验丰富、充满智慧的朋友进行深入的对话。它非常注重对“父母自我关怀”的强调，这一点在很多育儿书中常常被忽略。作者深刻地指出了，一个疲惫、焦虑、自我苛责的父母，是无法提供稳定和积极的养育环境的。书中提到，当我们感到自己快要“爆炸”时，首要任务是先照顾好自己的情绪，必要时可以给自己“暂停五分钟”。这个建议简单却极其有效。我曾因为工作压力大，常常在孩子面前失去耐心，事后又深感愧疚。这本书让我明白，接纳自己的不完美，允许自己犯错，是做好父母的第一步。它教会我如何使用“自我同情”来替代自我批评，从而在第二天能以更饱满的精神状态去面对新的挑战。这种关注养育者心理健康的视角，让整套书的指导体系显得更加立体和人性化，它是在帮你建立一个可持续的、健康的家庭教育生态系统，而不是一套临时的应急手册。