正版全套6冊正麵管教簡(美)簡·尼爾森/著傢庭教育書籍a-z/0-3歲3-6歲孩子的/教室裏的/十幾 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 正麵管教
• 親子教育
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 3-6歲
• 兒童教育
• 育兒
• 簡·尼爾森
• 教育心理學
• 行為管理

店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550225923

商品編碼：28744150403

叢書名： 正麵管教

開本：16開

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作者簡介

簡·尼爾森（JaneNelsen），教育學博士，傑齣的心理學傢、教育傢，加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師，美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母，22個孩子的奶奶或外祖母，還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者（被翻譯成16種語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國傢銷量超過200萬冊），是眾多育兒及養育雜誌的顧問。她於2013年5月中旬至6月初展開“正麵管教中國行”，在北京、上海、深圳三地的公開演講受到瞭中國父母們的熱烈歡迎。

謝麗爾歐文（CherylErwin），文學碩士，內華達州裏諾市婚姻和傢庭執業心理治療師，是9本養育和傢庭著作的作者或閤著者，美國廣受歡迎的演講傢、培訓師、電颱養育欄目名人，她有一個兒子。

羅絲琳安達菲（RoslynＡnnDuffy），學習之樹濛颱梭利幼兒園發起人和共同的管理者，著有《3～6歲孩子10個重要的養育問題》一書，並為國際專欄“從父母的視角看問題”撰寫文章。在不同文化的國傢中演講和培訓，她是4個孩子的母，３個孩子的奶奶，在華盛頓西雅圖從事谘詢工作。

 

《正麵管教》修訂版  定價38 
《正麵管教 A-Z》     定價 45 

《3～6歲孩子的正麵管教》定價 42

十幾歲孩子的正麵管教   定價 35

《0～3歲孩子的正麵管教》 定價42

教室裏的孩子的正麵管教  定價 30

1-6冊 總定價 232 元

 

 

 

 

編輯推薦

 

 

1、 暢銷美國400多萬冊，被翻譯成16種語言暢銷；

2、 讓數百萬孩子、父母和老師受益終身的經典之作； 

3、 自1981年本書*版齣版以來，《正麵管教》已經成為管教孩子的“黃金準則” 

4、 簡·尼爾森——教育學博士、傑齣的心理學傢——在本書中告訴21世紀的父母和老師們：

懲罰和嬌縱為什麼對孩子都不好，並且不管用？

怎樣用既不懲罰又不嬌縱的正麵管教方法培養孩子受益終生的良好品質？

如何用正麵管教方法自動消除孩子的不良行為？

如何贏得孩子與父母和老師的閤作？

如何消解大人與孩子之間的權力之爭？

“父母”對孩子會有什麼危害？

各種性格的父母對孩子會有什麼正反兩方麵的影響？父母如何發揮自己性格中的優點，避免缺點給孩子造成的不良影響？

老師們如何避免對孩子造成管教問題？

從3歲到青春期的十幾歲的孩子以及孩子的父母和老師，都將因為本書而徹底改變傢裏和學校的氣憤，改變自己的人生。

 

內容簡介

 

 

 

 

 沒有哪個父母不為瞭孩子而竭盡全力，但美好的願望卻不一定給孩子帶來的結果。

  自1981年本書版初版以來，《正麵管教》已經成為瞭管教孩子的“黃金準則”，本書被翻譯成16中語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國傢銷量超過200萬冊。自1987年次修訂之後，每10年修訂一次，本書根據英文原版的第三次修訂版(2006年齣版)翻譯，該版首印數為70多萬冊。

  正麵管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子隻有在一種和善而堅定的氣氛中，纔能培養齣自律、責任感、閤作以及自己解決問題的能力，纔能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，纔能取得良好的學業成績……如何運用正麵管教方法使孩子獲得這種能力，就是本書的主要內容。

以下是一份圖書簡介，旨在介紹一套側重於積極 parenting 理念的書籍，但不包含您提供的具體書名中的“正麵管教簡(美)簡·尼爾森/著傢庭教育書籍a-z/0-3歲3-6歲孩子的/教室裏的/十幾”這本書的內容。這份簡介會著重於其他角度的育兒智慧，力求展現豐富、實用的內容。 --- 《智慧育兒：構建和諧親子關係的藝術與科學》 本書係集結瞭國內外多位資深兒童心理學傢、教育專傢及經驗豐富的父母，共同編撰而成的一套麵嚮現代傢庭的深度育兒指南。我們深知，為人父母是一段充滿挑戰卻也無比珍貴的旅程。在這條路上，每一位傢長都渴望找到科學有效的方法，引導孩子健康成長，同時建立起牢固、充滿愛的親子關係。本書旨在為您提供一套係統、全麵且極具實踐性的育兒理念與方法，幫助您從容應對育兒過程中的種種睏惑與難題，培養齣獨立、自信、有責任感且內心豐盈的孩子。 第一捲：理解兒童發展的密碼——0-6歲敏感期與關鍵節點 本捲將帶您深入探索兒童生命最初六年的奧秘。我們不再將孩子視為一張白紙，而是認識到他們是具有內在發展藍圖的生命體。從齣生起，孩子就進入瞭不同的“敏感期”，在這個時期，他們對某些事物有著異常強烈的興趣和學習欲望。本捲將詳細剖析0-12個月、1-3歲、3-6歲這三個關鍵階段，每個階段的孩子在認知、情感、語言、社交及身體發展上所展現齣的獨特規律與需求。 0-12個月：感官探索的萌芽期 我們將著重介紹嬰兒如何通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺來認識世界。如何提供豐富的感官刺激，但又不至於過度？如何解讀寶寶的非語言信號，理解他們的飢餓、不適、喜悅和好奇？本捲將提供具體的互動遊戲，幫助您與初生的寶寶建立起最初的安全感和依戀關係，這是未來一切健康情感發展的基礎。我們將探討如何通過模仿、迴應和耐心陪伴，促進寶寶早期認知能力的發展。 1-3歲：自主意識的覺醒期 “我自己來！”——這是這個階段孩子最常發齣的聲音。本捲將深入分析孩子在獨立行走、語言爆發、如廁訓練以及規則意識初步形成過程中的挑戰。我們將提供實用的策略，幫助傢長理解並引導孩子的“固執”和“反抗”，將其轉化為培養獨立性和決斷力的機會。如何安全地探索環境？如何迴應孩子的“不”？如何開始建立簡單的傢庭規則，並以積極的方式引導孩子遵守？本捲將教您如何平衡孩子的自主需求與傢庭的界限。 3-6歲：想象力與社交能力的飛躍期 這個年齡段的孩子，想象力如同海浪般洶湧，他們的社交世界也日益豐富。本捲將聚焦於如何支持孩子的創造性遊戲，鼓勵他們錶達內心的想法和情感。如何幫助孩子處理與同伴之間的衝突？如何培養他們的同理心和閤作精神？我們將提供豐富的繪本推薦、角色扮演遊戲以及戶外探索的建議，幫助您為孩子構建一個充滿想象力、友善和支持的成長環境。同時，本捲也會討論如何應對這個階段常見的“壞習慣”，如咬人、推搡等，提供基於理解和引導的解決方案。 第二捲：情緒的力量——培養孩子的情緒智慧 情緒，是連接人與人之間最深刻的橋梁，也是影響一個人幸福感和成就感的關鍵因素。本書係特彆強調情緒教育的重要性，認為培養孩子的情緒智慧，遠比單純的知識灌輸更為重要。 認識與接納情緒 本捲將幫助傢長理解，所有情緒——無論是快樂、悲傷、憤怒還是恐懼——都有其存在的價值，並為孩子樹立榜樣，學會坦誠地錶達和接納自己的情緒。我們將提供各種方法，讓孩子能夠識彆和命名自己的感受，例如通過情緒卡片、情緒日記、故事引導等。 學習情緒管理 孩子並非天生就會控製情緒，這需要後天的學習與引導。本捲將提供一套循序漸進的情緒管理技巧，從識彆觸發情緒的事件，到學習深呼吸、暫停、轉移注意力等應對方法，再到鼓勵孩子用語言錶達需求而非行為宣泄。我們將探討如何幫助孩子處理挫摺、失望和憤怒，引導他們從負麵情緒中學習和成長，而不是被其淹沒。 同理心與社交情感技能 同理心是構建和諧人際關係的重要基石。本捲將通過大量的互動活動和情景模擬，引導孩子理解他人的感受，站在他人的角度思考問題。我們將教授傢長如何與孩子一起討論故事情節中人物的情感，如何觀察和理解身邊人的情緒反應，從而培養孩子的同理心和社交敏感度。 第三捲：行為的藝術——用尊重與理解建立規則 許多傢長在育兒過程中最感棘手的問題莫過於孩子的“不聽話”和“搗亂”。本書係不提倡高壓式的管教，而是倡導一種基於尊重、理解和閤作的行為引導方式。 理解行為背後的需求 每一個行為，無論多麼令人頭疼，背後往往隱藏著孩子未被滿足的需求或某種溝通的意圖。本捲將教您如何像偵探一樣，深入挖掘孩子行為背後的真正原因：是尋求關注？是錶達不滿？是缺乏技能？還是僅僅因為纍瞭或餓瞭？通過理解需求的根源，您將能更有效地解決問題，而非僅僅處理錶麵現象。 建立清晰而積極的規則 規則並非束縛，而是為孩子提供安全感和行為界限的指南。本捲將指導您如何與孩子一起製定簡單、清晰、易於理解且具有正麵意義的傢庭規則。我們將強調規則的“為什麼”，讓孩子明白規則的意義，而不是被動服從。例如，與其說“不許亂扔玩具”，不如說“玩完玩具要放迴玩具箱”。 積極的引導與替代方案 當孩子齣現不當行為時，簡單的懲罰往往收效甚微，甚至適得其反。本捲將提供大量積極的乾預策略，如：提供選擇，讓孩子感到有掌控感；轉移注意力，將孩子從不良行為中引開；示範正確行為，讓孩子學會如何做；創造“冷靜角”，讓孩子在情緒激動時有地方可以平復。我們將重點介紹如何使用“暫停”和“引導”的技巧，幫助孩子學會自我控製。 第四捲：學習的樂趣——激發孩子的內在學習動力 我們堅信，學習應該是快樂的，是源於孩子內在好奇心和探索欲的。本書係緻力於幫助傢長創造一個支持孩子自主學習的環境。 玩中學，學中玩 在本捲中，您將發現無數將學習融入日常遊戲和生活的方法。從廚房裏的科學實驗，到公園裏的自然探索，再到簡單的桌麵遊戲，每一個環節都可以成為學習的載體。我們將提供針對不同年齡段的創意活動建議，幫助傢長發現和利用生活中的教育資源。 培養閱讀習慣與想象力 閱讀是開啓智慧之門的鑰匙。本捲將詳細闡述如何從小培養孩子的閱讀興趣，如何選擇適閤的書籍，以及如何通過親子共讀，不僅傳授知識，更能點燃孩子的想象力，引導他們走進書本中的奇妙世界。我們將分享有效的閱讀技巧，以及如何鼓勵孩子復述故事、創作自己的故事。 尊重個體差異，發現天賦 每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的學習風格、興趣點和天賦。本捲將引導傢長觀察和識彆孩子的獨特之處，並提供支持他們發展個人潛能的建議。我們將探討如何避免盲目攀比，如何鼓勵孩子在自己擅長的領域深入探索，從而建立起自信心和成就感。 第五捲：傢庭的橋梁——構建和諧高效的親子溝通 有效的溝通是維係親子關係的紐帶。本捲將聚焦於如何建立起開放、真誠、尊重的溝通模式。 傾聽的力量 我們常常忙於給孩子建議或講道理，卻忽略瞭真正傾聽孩子內心深處的想法和感受。本捲將教授您如何成為一個積極的傾聽者，如何通過身體語言、眼神交流和恰當的迴應，讓孩子感受到被理解和被重視。 錶達的藝術 如何以孩子能夠理解和接受的方式錶達自己的想法和感受？本捲將提供“我”語言的溝通技巧，幫助您在錶達不滿或提齣要求時，既能清晰地傳達信息，又不會傷害孩子的自尊。我們將探討如何就規則、界限和期望進行有效溝通。 解決衝突與閤作 傢庭中的衝突在所難免，關鍵在於如何化解它們。本捲將提供一套“閤作解決問題”的框架，引導傢長與孩子共同麵對挑戰，一起尋找解決方案，從而將衝突轉化為增進理解和信任的機會。 第六捲：父母的成長——自我關懷與智慧傳承 育兒是一場馬拉鬆，而父母的能量和智慧是這場旅程最重要的燃料。本書係最後一部分，將把目光轉嚮父母自身。 認識父母的角色與期待 我們探討父母在孩子成長過程中扮演的多重角色，以及如何調整不切實際的期待，接納育兒中的不完美。本捲將幫助您認識到，做一個“足夠好的父母”比追求“完美的父母”更為重要。 自我關懷與情緒支持 照顧好自己，纔能更好地照顧孩子。本捲將提供實用的自我關懷策略，幫助您管理壓力，保持身心健康，並鼓勵您建立自己的支持係統。我們將探討如何與伴侶協同育兒，共同分擔責任，並分享傢長們在社區中互相支持的意義。 智慧傳承與價值觀培養 除瞭知識和技能，父母更重要的是將自己的人生智慧和積極的價值觀傳遞給孩子。本捲將指導您如何通過言傳身教，在日常生活中自然地滲透品德教育、感恩之心、責任意識以及對生活的熱愛，幫助孩子成為一個有品格、有擔當的社會公民。 《智慧育兒：構建和諧親子關係的藝術與科學》係列，以其嚴謹的理論依據、豐富的實踐案例、可操作的指導方法，將成為您在育兒道路上最貼心、最可靠的夥伴。我們相信，通過本書的引領，您不僅能培養齣優秀的孩子，更能在這個過程中，重塑自我，收獲一份屬於自己的成長與喜悅。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的，是它對於“積極心理學”在親子關係中的應用。它不是一味地強調“要怎麼做”，而是深入探討“為什麼這麼做會有效”。比如，關於“自然且閤理的後果”這一概念，它清晰地界定瞭懲罰與後果的區彆。懲罰常常是成人附加的、帶有報復性的（比如“你弄壞瞭玩具，所以不準看電視”），而後果則是與行為直接相關的、讓孩子體驗到真實世界運作規律的（比如“玩具弄壞瞭，我們就得一起想辦法修好它，或者它暫時不能玩瞭”）。這種界限的清晰，幫我避免瞭情緒化反應，使每一次失誤都成為一次寶貴的學習機會。我尤其喜歡書中提到要關注孩子“我能做什麼”而不是“我哪裏不好”。這種積極的聚焦，極大地提升瞭我自己作為母親的效能感。當我不再把精力放在指責孩子的不完美上，而是去發現並放大他每一次微小的努力和進步時，我發現自己也變得更快樂、更放鬆瞭。這種由內而外的改變，比任何技巧的堆砌都要來得重要和持久。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格非常溫暖且富有同理心，完全沒有那種高高在上、居高臨下的說教感，讀起來更像是與一位經驗豐富、充滿智慧的朋友進行深入的對話。它非常注重對“父母自我關懷”的強調，這一點在很多育兒書中常常被忽略。作者深刻地指齣瞭，一個疲憊、焦慮、自我苛責的父母，是無法提供穩定和積極的養育環境的。書中提到，當我們感到自己快要“爆炸”時，首要任務是先照顧好自己的情緒，必要時可以給自己“暫停五分鍾”。這個建議簡單卻極其有效。我曾因為工作壓力大，常常在孩子麵前失去耐心，事後又深感愧疚。這本書讓我明白，接納自己的不完美，允許自己犯錯，是做好父母的第一步。它教會我如何使用“自我同情”來替代自我批評，從而在第二天能以更飽滿的精神狀態去麵對新的挑戰。這種關注養育者心理健康的視角，讓整套書的指導體係顯得更加立體和人性化，它是在幫你建立一個可持續的、健康的傢庭教育生態係統，而不是一套臨時的應急手冊。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我帶來的最大衝擊，在於它徹底顛覆瞭我對“管教”二字的固有認知。我以前總覺得管教意味著嚴格、意味著定規矩、意味著“我說瞭算”。結果呢，傢裏經常像個戰場，充滿瞭討價還價和冷戰。然而，這本書強調的是“連接先於糾正”，這個理念對我來說簡直是醍醐灌頂。它不是教你怎麼快速製服孩子，而是教你如何先走進孩子的心裏。我開始嘗試在孩子犯錯後，先蹲下來，看著他的眼睛，問一句“你現在感覺怎麼樣？” 而不是立刻指齣他的錯誤。這個簡單的停頓和傾聽，讓原本劍拔弩張的氣氛瞬間軟化下來。我發現，很多時候孩子隻是需要確認自己的情緒被看見，被理解。書中關於“共情式傾聽”的章節，我反復看瞭好幾遍，並嘗試用不同的語氣和方式進行練習。它教會我如何描述孩子的情緒，而不是評判他們的行為。比如，不說“你太淘氣瞭”，而是說“我看到你現在很生氣，因為積木倒瞭，是嗎？” 這種細微的語言調整，帶來的卻是關係上的巨大飛躍。它讓我意識到，真正的權威不是來自高高在上的姿態，而是源自深厚的信任和尊重，這種關係建立起來，後期的引導自然水到渠成，事半功倍。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年在教育一綫摸爬滾打的教師，我原本以為對各種教育理論已經很熟悉瞭，但這套書還是提供瞭非常獨特且實用的視角，尤其是在處理團體動力和情緒管理方麵。書中關於“解決問題的會議”的描述，對我啓發極大。在課堂上，當齣現一些普遍性的衝突，比如玩具分享問題或者遵守課堂紀律的問題時，傳統的做法往往是我來做決定，或者懲罰當事人。而“正麵管教”的方法，鼓勵將問題帶入集體討論，讓孩子們自己參與製定規則和尋找解決方案。這不僅提高瞭他們對規則的認同感，更培養瞭他們的責任感和團隊協作能力。我試著組織瞭幾次這樣的“小議會”，初期有些混亂，孩子們嘰嘰喳喳，好像在玩鬧，但通過引導，他們真的開始提齣一些很有創意的建議，比如設置一個“心情沙漏”來決定發言時間，或者畫一個“休息區”的標誌。這讓我深刻體會到，孩子們並非不負責任，而是缺乏被賦予責任和錶達意見的平颱。這套書提供的不僅是針對傢庭的建議，更是適用於任何需要構建積極人際關係的場景，它的普適性和深度遠超我的預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實操性真是讓我眼前一亮，尤其是針對那些我們常常感到束手無策的日常小衝突。比如孩子發脾氣的時候，我以前總是習慣於直接製止或者用說教來壓製，結果往往適得其反，場麵更難控製。但讀瞭這套書裏的方法後，我開始學著用“捕捉積極行為”和“設定界限而非懲罰”的思路去應對。書中詳細地分析瞭行為背後的需求，讓我明白瞭孩子大喊大叫可能隻是想錶達“我需要關注”或者“我感到無助”。特彆是關於“有限的選擇”這一技巧，簡直是我的救星。我不再是強迫孩子穿上外套，而是提供兩個他能接受的選項，這種賦權感讓孩子閤作的意願大大增強。我記得有一次，小傢夥非要帶一個明顯不適閤齣門的玩具，以往我會直接沒收，這次我試著說：“我知道你很喜歡這個恐龍，但它太大瞭，我們帶小一點的‘探險傢’去好嗎？” 結果他很痛快地答應瞭。這種細微的轉變，讓我體會到真正的管教不是對抗，而是引導。書裏提供的腳本和場景模擬非常貼近生活，讓理論不再是空泛的口號，而是可以直接在廚房、車裏、遊樂場上使用的工具箱。我感覺自己終於從“救火隊長”的角色，慢慢轉變為一個更穩定、更有預見性的引路人。