睡前亲子5分钟(2~3岁) 姜燕娟 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜燕娟 著

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• 睡前故事
• 2-3岁
• 儿童绘本
• 姜燕娟
• 早教
• 认知
• 语言发展
• 情感培养
• 习惯养成

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122273956

商品编码：29262378312

包装：平装

出版时间：2016-09-01

基本信息

书名：睡前亲子5分钟(2~3岁)

定价：25.00元

作者：姜燕娟

出版社：化学工业出版社

出版日期：2016-09-01

ISBN：9787122273956

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：24开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《睡前亲子5分钟(2-3岁)》：妈妈讲一个故事，爸爸念一首儿歌，宝宝做一个手工，全家玩一个游戏，一起听一首乐曲……每天睡前5分钟，全家共享亲子的温馨时刻!
根据国际早教标准和特点编写，北师大教专家倾力推荐。

内容提要

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婴幼儿时期是孩子生命发展的基础阶段与关键期。尤其是0～4岁，是大脑和身体各部分发育的黄金时期，因此，针对0～4岁孩子进行的亲子教育是开发孩子潜能有效的途径。本套书按照科学的月龄分类法，针对每个月龄的宝宝提供科学有效的亲子活动和方法。
　　经试验，每天睡前父母对儿童进行各项亲子活动较其他时间更为有效，对孩子的影响更大；同时，本书专门针对睡前设计了一系列简单操作的适合全家进行的亲子活动和方法，涵盖了感官、语言、数学思维、运动、社会交往、艺术等各个方面的早教内容。
父母每天睡前只需5～10分钟与孩子进行互动，即可在轻松温馨的氛围中对孩子进行早期教育和潜能开发，还能让孩子感受到家庭的爱与温暖。

目录

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2岁～2岁半
认知能力
神奇的海底世界（动物认知） 8
雪地里的动物（动物认知） 9
三角形物体（形状认知） 10
小蝴蝶找花（颜色认知） 11
要下雨啦（自然认知） 12
美丽的地方（自然认知） 13
他们正在扮演什么？（职业认知） 14
软和硬（物体特性） 15
水到哪里去了？（物体特性） 16
湿衣服和干衣服（物体特性） 17
语言能力
北斗七星（儿歌） 18
青蛙跳水（儿歌） 19
布娃娃（儿歌） 20
分果果（绕口令） 21
小猪（绕口令） 22
小青蛙（谜语） 23
花生（谜语） 24
春雨（童诗） 25
咏鹅（童诗）悯农（童诗） 26
草（童诗） 27
小鸭子开心的一天（故事） 28
我的玩具给你玩（故事） 29
白天和黑夜（看图说话） 30
数学思维能力
少了哪只袜子？（观察力） 35
捉迷藏（观察力） 36
小小的世界（观察力） 37
找帽子（注意力） 38
小猪吃水果（一）（记忆力） 39
小猪吃水果（二）（记忆力） 40
传悄悄话（注意力） 41
看书的宝宝（注意力） 42
小猫钓鱼（注意力） 43
填数字（数数） 44
认识“1、2”（认数字） 45
认识“3、4” （认数字） 46
认识“5、6” （认数字） 47
跷跷板（比较） 48
*多和*少（比较） 49
小白兔采蘑菇（逻辑思维） 50
运动能力
搬板凳（大动作） 51
捡皮球（大动作） 52
跳一跳（大动作） 53
穿珠子（精细动作） 54
摸一摸（反应能力） 55
小马过河（平衡能力） 56
社会交往
玩水（安全意识） 57
开水（安全意识） 58
药瓶（安全意识） 59
买东西（独立意识） 60
哪里应该轻轻地？（公共秩序） 61
送玩具回家（自理能力） 62
男孩和女孩（自我意识） 63
过马路（交通常识） 64
乘车（交通常识） 65
交通标志（交通常识） 66
艺术能力
粉刷匠（音乐训练） 67
打电话（音乐训练） 68
花开了（涂色） 69
缤纷果园（涂色） 70
大苹果（画画） 71
它们是什么动物？（画画） 72
萝卜和辣椒（画画） 73
草地（撕纸） 74
可爱的小鸡（撕纸） 75
纸飞机（折纸） 76
七星瓢虫（折纸） 77
黄瓜（捏彩泥） 78
蘑菇（捏彩泥） 79
荷叶（手印画） 80
糖葫芦（手印画） 81

2岁半～3岁
认知能力
森林运动会（动物认知） 83
谁在冬天睡大觉？（动物认知） 84
看电影（方位认知） 85
各种形状（形状认知） 86
浮和沉（物体特性） 87
深和浅（物体特性） 88
粗与细（物体特性） 89
冷和热（物体特性） 90
厚和薄（物体特性） 91
语言能力
找朋友（儿歌） 92
弯弯歌（儿歌） 93
小猫上学校（儿歌） 94
骑大马（儿歌） 95
农场里面动物多（儿歌） 96
静夜思（古诗） 97
一去二三里（古诗） 98
香皂（谜语） 99
荷花（谜语） 100
阿牛放牛（绕口令） 101
鼓上画老虎（绕口令） 102
爱护花草（故事） 103
荡秋千（故事） 106
小猪邮递员（识字） 109
生病（看图编故事） 110
水的用途（表达能力） 111
火的用途（表达能力） 112
数学思维能力
数字7、8、9和0 （认数字） 113
数羊（数数） 114
数圆（数数） 115
数箱子（空间思维） 116
拼图形（形象思维） 117
小狗去了哪里？（判断力） 118
洗手帕（逻辑思维） 119
谁把地上弄了一摊水？（推理想象） 120
小动物过河（记忆力） 121
小牛回家（注意力） 122
细心的小羊（观察力） 123
拼图（想象力） 124
运动能力
擦桌子（大动作） 125
正确持筷（精细动作） 126
夹豆豆（精细动作） 127
脱衣服叠衣服（协调能力） 128
洗脸（协调能力） 129
赶小猪（协调能力） 130
社会交往
我是好帮手（独立意识） 131
接电话（礼貌训练） 132
学会分享（好习惯） 133
不打扰（好习惯） 134
乐于助人（好习惯） 135
打针（好习惯） 136
关心别人（好习惯） 137
爱祖国（理想和信念） 138
和陌生人交往（安全意识） 139
紧急电话（安全意识） 140
艺术能力
泥娃娃（音乐训练） 141
拔萝卜（音乐训练） 142
橘子（涂色） 143
枫树（涂色） 144
人脸（画画） 145
小猪（画画） 146
西瓜（画画） 147
小狗（撕纸） 148
向日葵（撕纸） 149
游艇（折纸） 150
小猫头（折纸） 151
手链（捏彩泥） 152
香蕉（捏彩泥） 153
蝴蝶（手印画） 154
小青蛙（手印画） 155
雨伞（手印画） 156

作者介绍

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文摘

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序言

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好的，这是为您量身打造的一篇图书简介，内容详实，旨在吸引2-3岁幼儿的家长。 --- 《晨曦点滴：给2-3岁宝爸宝妈的智慧养育指南》 给您一个与宝贝默契共处的黄金早晨！ 清晨的第一缕阳光，往往预示着一天中最具活力和可能性的时刻。对于拥有2-3岁宝宝的父母而言，这段时间更是充满了挑战与甜蜜。宝宝刚刚从睡梦中醒来，精力充沛，好奇心爆棚，同时又可能带着一丝睡意，需要温和的引导和充满爱意的互动。而此时的父母，也需要快速进入状态，为迎接一整天的忙碌做好准备。 《晨曦点滴》正是看到了这份需求，为广大家长精心打造了一份实用、有趣且充满智慧的早晨养育指南。本书并非枯燥的理论说教，也不是一本厚重的育儿百科，它更像是您在家中一位经验丰富、贴心友善的朋友，在每一个清晨，用最轻松、最有效的方式，与您一同解锁与2-3岁宝宝的亲密时光。 为何聚焦“早晨”？ 2-3岁，是幼儿成长的关键时期。他们开始建立更强的独立意识，语言能力飞速发展，对周围世界充满探索欲，也开始学习如何与人互动。而早晨，作为一天活动的开端，对宝宝的情绪、认知和行为习惯有着深远的影响。一个美好的早晨，能够为宝宝带来积极的心情，让他们更愿意接受新事物，更乐于参与活动，也更有利于建立规律的作息。 然而，我们常常在早晨面临各种“小挑战”：宝宝醒来就哭闹，不愿意起床；吃饭慢吞吞，总是在催促；穿衣服不配合，到处乱跑；或者对周围的一切都提不起兴趣，显得焦躁不安。这些看似微不足道的“小插曲”，如果处理不当，很容易让父母感到压力倍增，影响一整天的心情。 《晨曦点旅》正是抓住了这些痛点，将目光锁定在这段宝贵的“晨曦时光”，通过一系列精心设计的活动、互动和技巧，帮助您将早晨变成一段充满欢声笑语、学习与成长的亲子时光。 本书将带给您什么？ 《晨曦点滴》的编写团队汇聚了儿童心理学专家、资深幼儿教育工作者以及多位经验丰富的父母，他们深刻理解2-3岁宝宝的认知特点、发展需求以及父母在日常养育中可能遇到的困境。因此，本书的内容设计，始终围绕着“简单易行”、“趣味互动”和“科学有效”这三大核心原则。 一、 激发好奇心，点亮智慧的“晨间探索”： 感官游戏： 2-3岁的宝宝，世界就像一个巨大的游乐场，他们的感官是认识世界最重要的途径。本书将提供一系列简单易得的材料（如积木、绘本、布料、不同质地的玩具等），引导您在家中就能轻松进行的感官游戏。例如，利用晨光，让宝宝观察光影的变化，认识颜色；用不同触感的物品，鼓励宝宝用手去触摸、感受，发展触觉认知；甚至是简单的厨房物品，也能变成宝宝探索的声音和形状的奇妙道具。 语言启蒙： 这个年龄段的宝宝，词汇量正以惊人的速度增长，他们渴望表达，也渴望理解。本书将为您提供丰富多样的语言互动方法，从简单的词语重复，到生动有趣的绘本共读，再到鼓励宝宝尝试用简单的句子表达需求。我们将教会您如何抓住每一个与宝宝交流的机会，在看似平常的早晨时光中，悄悄播下语言能力的种子。 初步认知： 形状、颜色、数字、动物……这些基础的认知概念，可以在轻松的游戏中自然而然地融入宝宝的学习。本书将提供多种游戏化学习的思路，让宝宝在玩耍中认识世界，例如，用积木搭建简单的形状，用不同颜色的水果引导宝宝认识颜色，或者模仿小动物的声音，让宝宝在快乐中学习。 二、 建立规则感，培养良好习惯的“生活仪式”： 起床的魔法： 告别赖床和哭闹！本书将为您提供一系列温和而有效的起床策略，例如，利用柔和的音乐唤醒宝宝，用有趣的“起床歌”鼓励宝宝伸展身体，或者设计一个“起床探险”的游戏，让宝宝对新的一天充满期待。 用餐的乐趣： 吃饭是宝宝成长中不可或缺的一部分，但也是很多父母的“头疼事”。本书将为您提供如何让宝宝享受用餐时光的秘诀，从营造温馨的用餐环境，到鼓励宝宝尝试自己吃饭，再到如何引导宝宝认识食物的营养和美味，让每一顿早餐都成为一次愉快的体验。 穿衣的配合： 随着宝宝独立意识的增强，穿衣过程有时会变成一场“拉锯战”。本书将为您提供巧妙的方法，例如，让宝宝参与到穿衣的简单环节中，玩“找衣服”的游戏，或者用鼓励和赞美的方式，让宝宝愿意配合。 如厕训练的引导： 对于2-3岁的宝宝，如厕训练是重要的发展里程碑。本书将提供科学、循序渐进的如厕训练方法，尊重宝宝的个体差异，以积极的态度引导宝宝逐步掌握这项生活技能。 三、 增进亲子关系，奠定情感基石的“心灵沟通”： 拥抱与抚触： 身体的亲密接触是建立安全感和信任感的基石。本书将指导您如何在晨间进行有爱的拥抱、轻柔的抚摸，让宝宝感受到父母满满的爱意，从而更好地应对一天中的各种情绪。 倾听与回应： 即使宝宝的语言表达能力有限，他们依然有丰富的情感和需求。本书将教会您如何成为一个敏锐的倾听者，理解宝宝的非语言信号，并给予及时、恰当的回应，让宝宝感受到被看见、被理解。 故事与想象： 晨间的片刻宁静，是与宝宝进行情感交流的绝佳时机。本书将为您提供适合2-3岁宝宝的短小精悍的故事，或者引导您如何用简单的语言和丰富的表情，激发宝宝的想象力，共同编织属于你们的晨间童话。 情绪管理的小技巧： 宝宝的情绪如同天气般变化多端。本书将为您提供一些简单易行的情绪引导方法，帮助宝宝认识和表达自己的情绪，并在父母的帮助下学会自我安抚。 本书的特色： 科学性： 内容严格遵循2-3岁幼儿的生长发育规律和心理特点，由专业人士审订，确保科学严谨。 实用性： 提供的活动和方法都非常贴近日常生活，易于模仿和操作，家长可以根据自身情况灵活运用。 趣味性： 所有的游戏和互动都以宝宝的兴趣为出发点，让学习和成长在玩乐中自然发生。 情感性： 强调亲子互动中的情感连接，帮助家长与宝宝建立更深厚的感情。 图文并茂： 丰富精美的插图，直观生动地展示活动过程，让阅读体验更加愉悦。 为什么选择《晨曦点滴》？ 您可能已经阅读过许多育儿书籍，但《晨曦点滴》与其他书不同之处在于，它专注于2-3岁宝宝的“早晨时光”，将这段看似短暂的过渡期，转化为一段充满意义的亲子连接和发展机会。我们相信，每一个美好的早晨，都蕴含着无限的可能性。通过这本书，您将学会如何： 更从容地应对早晨的挑战。 发现与宝宝共度的每一个早晨的独特乐趣。 用科学的方法，促进宝宝的语言、认知和情感发展。 与宝宝建立更加牢固、温暖的亲子关系。 让宝宝以积极、自信的状态迎接新的一天。 《晨曦点滴》不只是一本书，更是您在育儿道路上的一位贴心伙伴，一位智慧的引导者。它将帮助您用爱和智慧，点亮宝宝每一个充满希望的早晨，也点亮您作为父母的幸福与成就感。 现在，就让我们一起，开启一段崭新的晨曦之旅，与宝贝一起，用爱和耐心，塑造每一个美好的早晨，为宝宝的成长，打下最坚实、最温暖的基石！ ---

评分☆☆☆☆☆

第三段 我家的“小家伙”正处于对世界充满探索欲的阶段，他对任何新事物都表现出极强的新鲜感，但维持的时间却很短暂，这让我对书籍的“留存价值”非常在意。我希望书本的材质要够结实，能经受住他时不时的小啃咬和粗暴翻页，这简直是2岁左右孩子阅读的“硬核”测试标准。其次，主题的选择非常重要，我倾向于那些围绕日常生活、简单情感（比如分享、友爱、小小的挫折与鼓励）展开的故事，而不是那些宏大叙事。这些贴近生活的内容，更容易让他产生共鸣，从而主动参与到阅读过程中来。如果能巧妙地融入一些关于颜色、形状的认知，那就更完美了，但前提是不能喧宾夺主，教育的痕迹要淡到几乎察觉不到。

评分☆☆☆☆☆

第二段 说实话，市面上那么多主打“早教益智”的童书，很多都名不副实，要么插画风格过于写实，让孩子觉得有点严肃，要么内容编排得像教科书一样，完全失去了童趣。我一直在寻找那种真正能激发孩子好奇心，而不是填鸭式灌输知识的书籍。我期待的，是那种图画本身就充满了细节和想象力的作品，能让我和孩子在同一个画面里发现不同的乐趣。比如，一个普通的场景里，藏着一只小虫子，或者一个奇特的形状，可以引发我们之间即兴的对话。这种互动性是衡量一本好书的重要标准。如果一本书只能读一次，或者读完就束之高阁，那它的价值就大打折扣了。我更欣赏那种可以反复翻阅，每次都能带来新发现的“宝藏书”。

评分☆☆☆☆☆

第五段 挑选儿童读物时，我很少被那些花哨的封面设计所迷惑，我更关注的是作者或者编者是否有真正理解“幼儿心理学”的视角。我寻找的是那种不把孩子当成“小大人”来看待，而是尊重他们有限的认知范围和独特的情感世界的作品。比如，一个复杂的情绪（如嫉妒或害怕）需要被用最简单、最直观的画面和语言来呈现，让他们感到被理解，而不是被说教。我希望翻开书页的那一刻，能感受到一种恰到好处的“留白”，即留给孩子想象和提问的空间，而不是把所有答案都塞满。这种平衡感，是区分优秀和普通童书的分水岭。

评分☆☆☆☆☆

第四段 自从开始有意识地培养阅读习惯后，我发现自己对“节奏感”这件事特别敏感。对于学龄前的孩子，文字的韵律比内容本身有时更重要。我需要那种读起来顺口、有节奏感，读起来就像唱歌一样的文字。那种生硬拗口的句子，我念起来累，孩子听着也容易走神。而且，在睡前这个特定的时间点，我更需要那种能帮助孩子放松下来，平稳过渡到睡眠状态的氛围。所以，那些过于刺激或情节跌宕起伏的书，通常会被我搁置。我需要的是一种温柔的、像摇篮曲一样的文字力量，能够用声音的魔力把注意力从白天的玩闹中抽离出来。

评分☆☆☆☆☆

第一段 最近给孩子找绘本真是费了不少心思，毕竟这个年龄段的孩子注意力集中时间短，色彩和故事的吸引力是关键。我试过好几本所谓的“经典”，但孩子总是翻几页就跑掉了，看得我有点泄气。理想中的书，得是那种能迅速抓住他眼球，同时又不至于太复杂，能够让他安静下来享受亲子时光的。我希望它能有一些重复的、朗朗上口的句子，这样他能很快跟上，甚至自己开始“讲”故事。而且，现在的家长都太忙了，那种需要家长投入大量精力去解读深奥寓意的书，对我来说压力山大。我更偏爱那种，哪怕我声音有点沙哑或者心情不好，只要翻开，孩子就能感受到那种温暖和陪伴的简单快乐。比起长篇大论的道理，我更看重的是那一刻眼神的交汇和会心的微笑，那种感觉比任何说教都来得实在。